训练幼儿感知类的游戏教案

教案名称：感知类游戏教案

一、教学目标：

1. 帮助幼儿加强感知能力，包括视觉、听觉、触觉等方面的感知能力；

2. 培养幼儿的观察力和注意力；

3. 提高幼儿的专注力和动手能力；

4. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：

1. 准备各种形状、颜色、大小的玩具或物品，如积木、玩具动物、彩色球等；

2. 准备一些发出不同声音的乐器或玩具，如铃铛、小鼓、响板

等；

3. 准备一些有不同纹理的材料，如丝绸、绒布、塑料等；

4. 教室环境需要安静整洁，以便幼儿能够更好地专注感知。

三、教学过程：

1. 游戏一：形状找找

目标：培养幼儿的观察力和注意力

教学步骤：

（1）老师在桌子上摆放各种形状的玩具或物品，如圆形的球、方形的积木、三角形的拼图等；

（2）让幼儿闭上眼睛，老师拿走一个物品；

（3）让幼儿睁开眼睛，看看少了哪个形状，然后猜一猜是哪个形状的物品被拿走了。

2. 游戏二：听声辨物

目标：培养幼儿的听觉感知能力

教学步骤：

（1）老师准备几种发出不同声音的乐器或玩具，如铃铛、小鼓、响板等；

（2）让幼儿闭上眼睛，老师发出某种声音；

（3）让幼儿睁开眼睛，找出发出这种声音的乐器或玩具。

3. 游戏三：触摸认物

目标：培养幼儿的触觉感知能力

教学步骤：

（1）老师准备几种有不同纹理的材料，如丝绸、绒布、塑料等；

（2）让幼儿闭上眼睛，老师让幼儿用手摸一种材料；

（3）让幼儿睁开眼睛，看看能否找到和摸到的是哪种材料。

4. 游戏四：感知接力赛

目标：培养幼儿的团队合作意识

教学步骤：

（1）将幼儿分成若干小组，每组站成一排；

（2）每组的第一个幼儿闭上眼睛，老师在教室中放置一个物品；

（3）每组的第一个幼儿睁开眼睛，用手摸到物品后，传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿猜出物品是什么。

四、教学反思：

通过以上的游戏教学，幼儿能够在玩中学，通过观察、听觉、触觉等感知类游戏，培养了他们的感知能力和观察力，同时也提高了他们的专注力和动手能力。在感知接力赛中，幼儿还能够学会团

队合作，培养了他们的团队合作意识。这些游戏不仅让幼儿在快乐中学习，也为他们的综合能力的培养奠定了基础。