大学生调研报告范文3篇

大学生调查报告是一种常见的报告文书，高校中常写的一种报告，调查报告普通分为标题和正文，正文又分为调查目的，调查对象，调查内容，调查办法，调查结果分析，以及调查结论等步骤。下面小编整理的大学生调查报告范文，希翼对你有帮助。 大学生调研报告范文一

依照**问2008年6月推出的民延续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类站中，校内以16.34%的民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解大学生群体在校内上的交友状况，从而分析校内关于大学生交友的妨碍。

本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的方法，发放咨询卷实施调查，同时进行了个案访谈。调查共发放咨询卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。

一、大学生校内上交友的特点 1.校内交往范围的普遍现实化

调查显示，80.9%的用户是经过身边朋友知道同时开始使用校内的。81.1%的校内用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。校内用户添加好友的途径要紧有站内搜索、他人申请和经过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。(见表1) 经过以上分析可知，校内的进展扩散方式要紧是经过朋友熟人的介绍，用户的交往范围要紧是原本认识的朋友和具有某一相同特点(比如相同的兴趣爱好、视力故乡等)的人群，用户大多无意于过多找求虚拟世界的朋友。所以，校内是现实人际交往的补充和络上的延伸。 2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于同意性

添加好友时的依据，由重要到别重要的顺序挑选三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，挑选好友的依据比较重要的三项是学校和专业、视力故乡所在都市和兴趣爱好，而关于相貌、性别和年龄等个人本质特点，则相对来说别构成大多数人挑选好友的依据。②

按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内上挑选好友的要紧标准。

3.交往动机的去功利性

在使用校内经常做的情况的调查中，按照挑选人数百分比由多到少进行罗列，位于前三名的是查看好友的空间、状态，看帖同时回复、更新自己的空间，查看留言并回复和搜索寻觅熟人(同学、同事、朋友)，分别占总数的59.1%、55.6%、50.0%，均超过半数。还有44.4%的人挑选和好友谈天。 在使用校内的过程中，大学生用户经常做的情况大致能够分为两类：一是交流沟通，包括查看校内空间(要紧是好友空间和自己空间以及新的到访者空间)和校内沟通(要紧是查看留言、站内信息或者回复);二是寻觅熟人。85.7%的用户表示别经常扫瞄陌生人的空间，惟独9.3%的用户会经常和陌生人打招呼。

由此说明，大学生用户使用校内的功利性别强，普通不过单纯的交流沟通和寻觅熟人。绝大多数用户关于查看陌生人的空间动态、和陌生人谈天并别积极，也就别存在带有结识对自己进展有益的人的目的去交往一些特定人。校内在一定程度上起到了积存人脉的作用，但是这种作用是否会发挥实质性的妨碍，有待更深入的调查。 4.遵循线上线下交往两分法则

线上线下交往两分法则，要紧是指朋友之间的交往适应，一部分朋友之间的交往仅限于在络上进行，一部分交往则是按照原有的方式进行(比如日常见面、发短信、打电话等)

同时辅以络交往。在本次调查中，具体是指，一部分朋友，不过在校内上保持联系，而在实际日子中基本没有联络，而有些朋友则是在现实日子中和校内上都保持着联系。这种事情别仅仅浮现在校内的使用中，在其他络交往中也具有一定的适用性。 二、校内对大学生现实世界交友的妨碍并别大

经过调查，笔者发觉校内关于大学生现实世界交友的妨碍并别大，这要紧体如今以下两个方面。

1.用户使用校内前后的人际关系没有发生实质性变化

调查中，有76.1%的人认为，使用校内后跟日子中原来朋友的关系没有什么变化。认为校内使原有朋友关系更加亲热的用户仅占23.6%，这部分用户要紧经过校内寻觅到失去联系的老朋友、老同学，从而重新建立现实联系。

不少被调查者纷纷表示，自己的朋友关系与校内的使用关联别大。通常的事情是，原本现实世界就经常联系的朋友别仅在校内上经常互相拜访查看，而且在现实中曲曲折折保持原有关系;而关于另外一些寻常就疏于联络的朋友、同学，经过校内寻到后，也仅仅只限于在校内上保持着非经常性的联系，现实世界中的联系照旧弯弯曲曲几乎没有。 2.关于经过校内新结识的朋友，未能实现线上交往线下化

这个地方经过校内新结识的朋友指的是加为我的好友的人，别包括扫瞄的陌生人。调查中，用 [] 户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，也算是说经过校内新结识的朋友占少数。并且，关于校内上结交的新朋友，在线下经常联系的仅占调查总数的9.1%，也算是说，大多数校内用户关于校内上结交的新朋友基本可不能在线下往来，即未能实现线上交往线下化。

校内关于大学生现实世界交友的妨碍别大，原因有两个：

其一，校内是基于现实人际关系建立起来的络平台。这种基于现实人际关系建立起来的络平台，能够说是现实人际交往的补充方式和现实人际交往在络世界的延伸。

其二，大学生是受过高等教育的人群，其接触络媒介的素养相对其他人群较高，心态比较平复、理智、成熟。调查显示，他们无意于找求虚拟世界的朋友，无意于白费太多时刻在找求自我确信和认同的聊空间，固然也就更可不能把络上的朋友带到现实世界中来。 大学生调研报告范文二

随着我国进一步的教材改革，各个学科都突出强调要求学生自学、合作、探索，所以，有些内容删去了，或是轻描淡写一笔，而具体的内容，则要求学生自己去探究，如此一来，给那些基础较好，学习主动的学生留下了很大的学习空间，而对那些基础较差而且学习较被动的学生来说，却是很别利的。例如：《信息技术》课程中的一节《上自我防护与络黑客》，假如按照课本上的内容来说，似乎只需15分钟就能够说完，但相信大部分学生仍然对黑客别是很了解，甚至连作为老师的我，也只只是略知一二：黑客有哪些危害?它基本上用些什么技术黑人的呢?

信息技术这一学科是一门比较特殊的学科，别同与其它学科的是，这门课要给学生充脚的时刻去实践、练习，都是每节课说授2025分钟，其余的算是师生互动和学生练习的时刻，也算是学生做练习，然后老师依照学生在联系中浮现的咨询题统一分析、说解。而在这2025分钟的练习时刻里，别给学生定一具主题或一具目标，他们的练习结果是可想而知的：用20分钟的时刻确定题目，再用10分钟的时刻查寻素材，但是，这种效率是特别低的。 所以，与其让他们每节课那样漫无目的地去练习，倒别如把一些学生们很感兴趣但书上轻描淡写的主题拿出来让他们自己去说，即如此一具过程：确定主题从internet上搜索资料做成自己的说课课件同学们自己说(大伙儿一起说)。

按照这一方式，我把黑客这一课留给了学生，让他们用5次课的时刻做出自己的课件，然后在第六节课上大伙儿一起说，一起学习，共同探讨，成功地解决了powerpoint的

练习和黑客的学习这一咨询题。

经过这次成功的尝试之后，我发觉这种方式的说课是很有必要的：

首先，它充实了学生的课堂练习，使学生有目的地去实践，更加直接地去接触核心咨询题(每节课的重点咨询题)，解决咨询题，提高了学生的学习效率。

其次，它开阔了学生的视野，拓宽了学生的知识范围，使学生别再局限于书本上的肤浅的知识，依照自己的爱好和能力，尽可能从internet那个大海普通无穷的宝库里寻觅自己需要的知识，适合于学生的纵向进展。

第三，经过学生自己说课，提高他们的学习兴趣，在电脑室里，用多媒体设备加传统说课办法，充分地体现出多媒体络教学的优越性，又别失传统教育的精髓，而经过学生自己说课，别仅能够提高他们自己对所学知识的掌握程度，而且对他们的表达能力也是一具锻炼的机会，提高学生的综合素养。

经过此次成功的尝试，笔者认为这种说课方式是可行的：

首先，有充分的时刻保证，依照我们信息技术课的特点，教师说课时刻和学生实际操作时刻之比大约在1：1或者5：4，即：学生要有大部分的时刻去自己实际操作，因为计算机学科是一门注重操作的学科，因此说，每节课学生都有2025分钟的时刻去独立操作，老师的每个课题都能够给学生45节课的时刻去预备。

其次，有丰富的资料来源。电脑室里的每台计算机(学生用机)基本上和internet相连的，每个学生都能够在任何需要的时候(上课时)经过internet来查寻资料，包括文本、图片、声音、动画、视频等等，而别再需要翻阅大量的书籍、报刊、光盘等那样烦琐了。

最后，有绝对的知识技术保证。依照我们新教材的安排，学生在入学初期就学习了word文本编辑技术，internet操作，熟练掌握了上搜索技术，随后紧继续学习powerpoint。所以，学生做起来差不多是轻车熟路了，要做的不过把资料从上搜索并下载下来，利用自己的制造思维，把资料合理的搭配起来，最后再说述出来，即便个别学生有什么咨询题，我们老师都能够随时指导解决。

除了以黑客为主题之外，我们还能够挑选其它的如对于日军侵华的历史事件、对于地球上的生物演变过程、世界文明的进展历程等等，都能够拿来让学生用所学的计算机知识做成课件来说授，既达到了练习的目的，又实现了研究性学习的过程。所以，在信息技术课程的基础上，利用internet的庞大资源库，进展第二产业，别仅提高了学生的练习效率，又增加了学生的知识范围，是一种很好的课堂练习方式。 大学生调研报告范文三 一、大学生就业：难在哪里?

低工资就业：多一些经验拿汗水换改日。在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿挑选低工资就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是拿汗水换改日。

据了解，低工资就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积存经验的机会，而毕业生则以低酬劳工作为交换条件。这种低工资就业只为寻工作时多一些实践经验。

工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王姑娘认为，如今企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的依然人的能力和综合素养。大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会渐渐提高。她建议大学生心态要平和，寻工作高薪并别是第一要素。

就业别要只看眼前的工资待遇，别断提高能力才是金饭碗。往常，不少企业聘请只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善，近一两年，不少企业直接招收应届毕业生，他们情愿出钞票培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。普

通来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。企业为了储备人才，普通先与大学生签订几年的工作合同，这别仅保障了人员的稳定性，对企业进展也很有好处，并且用人成本也相对较低。所以专家希翼大学生可以认清自己，改变就业观念，别要只把眼光盯到工资上，要别断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。 二、大学生就业：路在何方?

大量事实证明，大学毕业生在求职时假如没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都别了解，职业挑选将特别盲目，甚至会妨碍到之后工作道路的进展。对此，专家建议：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。

职业道路早规划，目标坚决别放弃。迷茫是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之因此迷茫，是因为看别清以后，看别清以后就会把握别住如今。实际上，大学生看别清以后的原因并别一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，所以也就更容易放弃目标，追热门、随大流。所以对目标的坚持和对规划的实施是成功的关键，坚信不管是职业规划依然求职择业，适合自己的算是最好的。 兴趣广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，许多学生进入大学时都会面临一具咨询题：对专业别感兴趣或别中意，由此而产生厌学、倦怠的情绪。实际上在大学里有不少方式能够让你兼顾兴趣与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在选择业余学习的专业时，应把握一具原则：那算是从自身进展的需要动身。要么从个人兴趣爱好动身，既满脚求知欲，又从中获得乐趣;要么与本专业结合，成为复合型人才，增强就业竞争力。固然，在多个专业的学习中别能顾此失彼，更别能本末倒置。

社会活动经验多，面试应考别心慌。关于应届毕业生来说，寻工作最大的瓶颈在于社会经验的缺乏。尽管在校生要获得企业实习机会并别容易，但从大多数成功者的记忆看，至少有两方面资源是大部分学生能够利用的：一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力，社团活动能够说是对真实工作场景的一种模拟;二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会，能够帮助我们培养坚持别懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的基本准则。

实习练就真本事，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，大学4年无疑是一具黄金的职业预备期，在这4年里，应该让自己具备一具职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素质如此我们在从学生到职业人的转变中才干做到无缝接轨。正是充分地利用了大学时期的实习机会，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节约了大量的培训时刻和精力。这关于个人和企业是一具双赢的过程。

特殊才干做后盾，求职更有竞争力。关于一具班或一具专业的学生来说，大伙儿读一样的专业、学同样的课程，好像彼此没有太大的差别，但是一旦面临竞争，差别就显现出来了。目前就业形势比较紧张，惟独身上有亮点的学生才更容易被注意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更广大的职业进展空间。所以，发掘并增强就业竞争力应从发觉自己与其他人的别同之处入手，发挥自身特长，并别断强化，有可能会得到意想别到的收获。 三、就业现状：就业预备三部曲

随着高校的扩招，原来的精英教育变成了大众教育。大学生必须转变观念，大众化教育意味着能够做一般的职业。面对就业难，大学生们要做些什么呢? 第一部曲：面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。

择业和就业，是初出校门的学生在人一辈子道路上一具重要转折点，关于学生应具备的正确择业和就业思想， [] 能够归纳为4句话，这算是：认清形势闯市场，从容自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。

认清形势包括三个方面：一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区的就业信息。面对矛盾重重又竞争激烈的人才市场，基本观点是，只能树立一具闯字，积极

参与竞争，而别是 等，更别能消极对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，善于竞争，并在竞争中获胜。

在近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，算是用人单位特别注重人才的实际经验和特长。每个人各有所长、各有所短，咨询题在于你怎么正确地认识自己，善于扬长避短，在关键时间和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信赖，这是择业和就业工作中的一具别可忽视的技巧。

在人才市场竞争中，单靠一具人的智慧和信息以一变应万变往往是别够的，因此，要想方设法利用各种媒体，包括学校、老师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一具重要的手段和办法。

第二部曲：充分做好择业和就业之前的心理预备。

大学生的就业心理预备应该实现以下4种转换，克服别良心态。 一、实现由学生身份到上岗工作的转换。

在别包分配，自主择业，双向挑选和竞争上岗的大环境中，应克服听天由命或等待学校推举工作的消极心态。学习是为了致用，假如说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。

二、在经济上实现由消费者到生产者的转换。

克服长期依赖家庭提供经济援助的依靠心理，凭自己所学的知识和诚实劳动，立脚于自力更生，自食其力。

三、在择业姿态上，实现由一具一般参与者到竞争者的转换。

大学毕业生基本上第一次进行择业和就业，经别起挫折，可怜失望，往往是择业别顺的要紧障碍。要克服懦弱、自卑的被动心态。

四、实现由天之骄子到一般劳动者的心态转换。

放下知识分子的架子，正确理解自己与用人单位的双向挑选，主动求职。别论从事体力劳动依然脑力劳动，首先必须是一具劳动者，而劳动岗位需要自己去争取。

最后总的来说，择业者应该具备主动、积极、从容、自信和百折别挠、面对现实的平和心态，坚信天生我才必实用。

第三部曲：主动出击，预备简历和面试。

机会总是被那些勇于表现、争取的人得到。别管单位招别招人，先去毛遂自荐要求试用;写信给单位老板或负责人自荐;直接发送求职信到企业站聘请信箱大学毕业生在寻工作时，挑选主动出击，到用人单位去展示实力，至少得到的机会比等着天上掉馅饼的机会大。 据市人才市场的有关负责人说，在现在整体供大于求的就业形势下，积极勇敢的心态是大学生寻工作脱颖而出的一具制胜法宝。在择业前，要推举自己，有必要预备相应的文字材料，简历要真实可信，文字朴实，言简意赅，页面工整规范。面试中也要慷慨得体，灵巧应对，别卑别亢。

总之，在进行择业、就业的过程中，其目的是挑选一具最能发挥自己专长的工作岗位，开始实现多年的梦想的愿望，在大学生的一生中，就业无疑是一件大事，一次兴奋人心的拼搏与较量。一定要审时度势，振作精神，做好充分预备，用最好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来。

二十周年同学会邀请书

当我想你的时候……

二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。 一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？

过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...

可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往.\"再过二十年,我们再相会\为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……

你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤. 指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复. 当我想你的时候，我的心在颤抖； 当我想你的时候，你可曾听说……