列方程解决实际问题

　　教学内容： 第一单元 练习一 6—13题教学目标：1、 使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如ax÷b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、 提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。3、 使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。教学重点：引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。教学难点：引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。教学具准备：小黑板教 学 过 程教师活动学生活动一、宣布练习内容1、交流：通过上一课的学习你知道了些什么？1、生发表自己的想法 二、进行练习（一）解方程练习1、出示下列方程x＋12=50 x÷2=360 x－1.02=0.364x＋12=50 30x÷2=360 2.3x－1.02=0.362、问：通过解上面的方程你有什么体会？（二）列方程解应用题练习1、根据下面的句子写出数量关系，并说说是怎么想的？a、大米的重量比面粉的5倍少40千克；b、一头大象的体重比一头牛体重的9倍少50千克；c、梨树棵数是桃树的2倍d、书法组的人数比美术组的2倍多10人e、篮球的4倍比排球个数多30个2、在括号里填上含有字母的式子a、少年宫舞蹈队有x人，合唱队比舞蹈队人数的3倍还多15人。合唱队有人b、学校饲养小组去年养兔x只，今年比去年养的只数的3倍少8只。今年养兔只 1、生独立解答2、思考3、说说自己的体会 1、说说数量关系2、说说自己是怎么想的 1、口答2、评议教 学 过 程 3、解答下面各题（1）同学们到菜园去劳动，摘黄瓜460千克，比摘的豆角的重量的3倍少14千克。摘豆角多少千克？（2）新华服装厂五月份做大人服装1500件，做的儿童服装比大人服装的3倍少270件。做儿童服装多少件？引导反思：通过解答上面两题你有什么体会？ 1、 生独立解答2、 指名板演3、评议4、说说自己的体会三、拓展练习编一道应用题，使它能用3x－5=74来解答生自由编题 四、全课总结通过本课的学习你有哪些收获？ 五、作业：p3页8、9、10教学后记：