班级___________ 姓名___________学号_____成绩_________
一、 文学常识填空（每空2分）
1.《爱莲说》选自《 》，作者______，是 时期著名的________家。 2.“说”是古代 的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。“爱莲说”解题：即 。 二、 重点词语解释（每空2分）
蕃： 李唐： 予： 清涟： 濯： 远： 益： 植： 亵： 谓： 鲜： 宜乎： 宜： 众： 三、句子翻译（每句3分） 1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
_____________________________________________________________________ 2. 自李唐来，世人甚爱牡丹。
_____________________________________________________________________ 3.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
_____________________________________________________________________ 4.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
_____________________________________________________________________ 5.可远观而不可亵玩焉。
_____________________________________________________________________ 6.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 _____________________________________________________________________ 7. 噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! _____________________________________________________________________ 四、重点内容理解（每空1分）
1.《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以______为线索；两个陪衬，以 和 作为莲的正衬和反衬；三种类型，即以写三
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种花来写三种人：________、________、_______。《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，托物言志，揭示作者___________，______________的品质。 2.理解课文内容，连线。（7分）
莲之美 君子品行
A出淤泥而不染 A 内心通达、正直、行为方正 B濯清涟而不妖 B不与世俗同流合污 C中通外直 C自然、不显媚态 D香远益清 D自尊自爱、令人尊重 E不蔓不枝 E不攀附权贵 F亭亭净植 F美名远扬 G可远观而不可亵玩焉 G独立高洁 3.按要求写句子。（每题2分）
（1）全文高度赞美莲花品质的句子是： （2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来
比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： （3）比喻君子行为方正，通达事理，不攀附权贵，美名远扬的句子是：
___________________________________________________ （4）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
___________________________________________________ 4.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（6分）
（1）牡丹——“ 花之富贵者”象征： （2）菊——“花之隐逸者”象征： （3）莲——“花之君子者”象征： 思想感情：
____________________________________________________________________ 5.“牡丹之爱，宜乎众矣!” 这句话含蓄地表达了作者怎样的思想感情？（3分）
2
五、拓展
1.自古以来,很多文人墨客都写过莲，请写一句有关莲的诗句：（写上下句，下面题目中涉及的除外，2分）
_____________________________________________________________________ 2.下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。（5分） A.一丛深色花，十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕饰。 （填写字母即可）
【有关链接】
1、有关菊：
归园田居(其三)陶渊明
①②
种豆南山下，草盛豆苗稀。
③④⑤
晨兴理荒秽（huì），带月荷（hè）锄归。
⑥⑦⑧⑨
道狭草木长，夕露沾我衣。
⑩[
衣沾不足惜， 但使愿无违⑪。
译文：南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。 早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。 道路狭窄草木丛生，傍晚的露水沾湿了我的衣服。 衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。 饮酒·其五 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
译文：我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊时心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。这之中隐含的人生的真理，想要说出却忘记了如何表达。 2、有关牡丹：
买花 / 牡丹 唐 白居易 帝城春欲暮，喧喧车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数。
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灼灼百朵红，戋戋五束素。 上张幄幕庇，旁织巴篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人喻。 一丛深色花，十户中人赋。
译文：京城暮春时节，来来往往的车马喧闹不已。人们都说这是牡丹开花的时节，呼朋引伴地上街买花去。花无贵贱，也无定价，视花枝的多少给予价钱。一百朵鲜艳的红花价值二十五匹锦绸。上面张设帷幕遮蔽，周围编起篱笆保护。给花枝洒上水，给株松封上泥，移植后花色依然很好。家家以弄花为习俗，人人执迷不悟。有一位老农偶然来到买花的地方。看着这一切，不禁低头叹息，可是他的叹息无人理解。原来，一丛颜色浓艳的花，其价值相当于十户中等人家所出的赋税额。 唐·刘禹锡·赏牡丹庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 庭前的芍药妖娆艳丽却缺乏骨格，池中的荷花清雅洁净却缺少情韵。只有牡丹才是真正的天姿国色，到了开花的季节引得无数的人来欣赏，惊动了整个洛阳城。 3、有关君子
像莲花一样具有君子品行的人。
李白——一生不以功名显露，却高自期许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
刘禹锡——屡处逆境而不消沉沮丧；频遇挫折而不退缩萎靡.晚年与白居易同患眼疾和足疾,白居易非常消极悲观,刘禹锡高唱“莫道桑榆晚,为霞尚满天”去开导劝说他.二十三年的贬谪生涯,铸就了他的那联名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.”多么开阔的心胸,以世间万物的欣欣向荣和他人仕途的成功来消解自己所经历的挫折。
范仲淹——不仅是北宋著名的政治家和统帅,也是—位卓越的文学家和教育家.他领导的庆历革新运动,成为后来王安石“熙丰变法”的前奏；他对某些军事制度和战略措施的改善,使西线边防稳固了相当长时期；经他荐拔的一大批学者,为宋代学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧后乐思想和仁人志士节操,是中华文明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称他为“有史以来天地间第一流人物”!千载迄今,各地有关范仲淹的遗迹始终受到人们的保护和纪念. 欧阳修——在传统文化的重重束缚下挣扎着表现自我。他淡视名利，无欲则刚。政治上他采取的路径是用批评、谏诤来缓解社会危机。学术上对当时僵化风尚和陈旧价值观进行抵制和反拨。在当时随波逐流，人人自保的人文环境中，欧阳修身居高位，仍坚守大节，保持人格尊严，体现自我的人生价值，对习惯势力和庸俗无聊的生存状态进行抵拒，对社会责任自觉地担当。
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