1、逻辑是数学的童年，数学是逻辑的成年。
2、送你去远方，愿你不怕黑。——孙膑
3、有时，一个人用尽全力也得不到任何东西。
4、离开这个国家以提高自己和他人的人是哲学家，但在好奇心的盲目冲动驱使下，从一个国家到另一个国家的人只是一个流浪者。-歌尔密施
5、也许我并没有过分地要求数学亚当的称号，因为我相信数学理性的创造已经被我命名（已经被普遍使用），比我那个时代所有其他数学家的名字加起来还要多。西尔维斯特。
6、不起作用的东西不存在……——莱布尼茨
7、但数学的声誉还有另一个原因：正是数学赋予了精确的自然科学一定程度的可靠性，如果没有数学，这些科学是不可能做到这一点的。”-爱因斯坦。
8、高尚的精神常为卑劣和软弱所蹂躏。
9、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。--- Pringsheim,Alfred
10、我认为这是正确的说，标准，一个数学家选择他的主题，并以此判断他的成功，主要是审美。
11、一门科学只有在数学应用上取得成功，才能达到真正的完美。
12、--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）33.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。--------------张少成
13、对女孩施骗的坏男人一开始都是摇尾乞怜数不尽的恭维献不完的殷勤得手之后肆意践踏为所欲为交友需谨慎虚拟网络会带来真实的痛…
14、人类的大脑是一台电脑，工作非常可靠，但精确度却很低。
15、最大的成功是最大的努力。
16、数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。2、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
17、无数事实表明，只有全身心投入，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，才能攀登科学高峰。——
18、地狱之神经营着一家布店。
19、沧海桑田难为水，花落花倦君徒留至此一别成离别，此生此世无相见恍然一梦已百年，君已天下独绝！日月当空乃试曌，朱颜情缠已化遗念。
20、离开水的鱼不能生存；从来没有确定。
21、一个国家只有在数学上蓬勃发展，才能显示出它的国力。数学的发展与国家的完善和繁荣密切相关。
22、法国数学家彭加勒（Poincare, ,)曾经说过‘逻辑是证明的工具，直觉是发明的工具。"逻辑可以告诉我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍，但是它不能告诉我们哪条道路能引导我们到达目的地。为此必须从远处瞭望目标，教导我们瞭望的本领的是直觉。没有直觉，数学家就会像这样一个作家，他只会按语法写诗，但是却毫无思想。
23、三条腿的猎人发狂似地乱跑。
24、岁月无声千年过三月央央桃花伴落阳莺飞草长遇卿路上相守梦无缘劫一场红颜未成却倾心风花雪月无涯望寂寞消长情难思量凤求凰能否为你弹尘世间谁许梦一场
25、自从人类存在以来，**就一直存在着。
26、把你最喜欢的人放在心里，看看新的一年是否会有结果。
27、当数学家推导出方程和公式时，看到一座美丽的雕像，听到一首优美的乐曲，等等，都是一种乐趣。
28、如果有人不知道正方形对角线的同边是不合格的，那么他就不值得称号了。-柏拉图
29、那个盲人摸到了路的岔口。
30、记住：概念、对象在数学中不仅仅是数学的排他性，不要忘记在其他学科中运用数学。
31、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的'问题是如何出色地使用它。
32、二分之一个证明等于0。——高斯宁可少些，但要好些。——高斯数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
33、我们可以预料，随着教育和娱乐的发展，越来越多的人会欣赏音乐和绘画。然而，真正欣赏数学的人很少。
34、统治奥林匹斯山的上帝是永恒的……——雅可比
35、读书时要多想多问。只读而不愿读，可能会回声他人，成为书的奴隶；或者是花上匆匆一游，收获甚微。-zikun王。
36、叶尔朗把斧头交给了上帝；神分裂。
37、大多数数学创造是直觉的结果，对事实有点直接或快速的理解，与任何冗长或形式的推理过程无关。-卢卡斯
38、当数学或哲学著作的作者用晦涩难懂的术语写作时，他是在胡说八道，这是一条可靠的规则。
39、数学的本质在於它的自由。——康扥尔2、二分之一个证明等于0。——高斯3、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
40、两个阿姨结婚的人都拿不定主意。
41、数学不是规律的发现者，因为他不是归纳。数学也不是理论的缔造者，因为他不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学表明自己的主张,然后等待数学的裁判。如果没有数学上的认可，则规律不能起作用，理论也不能解释。 ----Peirce，Benjamin
42、如果一个人的注意力经常不集中，就让他学习数学吧。因为当你证明一个数学定理时，即使你暂时失去了焦点，你也必须重新开始。
43、两个戴面具的人阻止不了你。
44、你，自然，是我的女神，我对你的规律的贡献是有限的……
45、克莱因说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得到最完善。
46、纯数学是人类精神最原创的创造，再加上现代发展阶段。-怀德海
47、人类的心灵可能会越来越和含有人类青春感觉不适合脾胃的凄凉世界风光协调。在未来，总有一天，在整个自然界中，只有山、海、原、野的幽卓越才能与那些更有思想的人绝对和谐。即使这个时候还没有真正到来，似乎也不远了。
48、数学领域没有诺贝尔奖，这可能是件好事。诺贝尔奖是如此引人注目，以至于它把数学家们从对自我的研究中引开。
49、如果一个人不能用别人更好的方法来保持热情，他怎么能成为哲学家呢？
50、数学家不考虑声明或猜测。他们只是根据定义和公理，用论证和推理来解释一切。事实上，现在把那些只建立在猜测或假设上的理论称为科学事物是不正确的，因为猜测往往会帮助某些观点或主张，所以他不能产生知识。——Reid,Thomas
51、谁许诺了谁，谁背弃了谁，谁在空旷的轮回中等待着谁。谁是谁几千年前对望的彼岸，谁是谁千百年后再续的前缘。这是谁与谁第几世的轮回，谁还有多少未赎回的夙罪，谁还有多少未流完的眼泪，谁还有多少要继续的伤悲。谁为谁守望成一座永恒的碑，谁为谁凝结成一滴千年的泪。谁为谁把沧海守到桑田，谁为谁把黑夜候到白天。谁为谁把青丝熬成白发，谁为谁把青春耗成落花。《网络流行》
52、希尔伯特（D. Hilbert) 强调说，’数学知识终究要依赖于某种类型的直觉洞察力。
53、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上，这充份体现了数学家华罗庚伟大的人文情怀，获滴水之恩当涌泉相报，自己帮助到别人则信手拈来随手放下不记得失，他一生都在践行这十六字真言，不忘初心，真心提携有才后辈，数学家陈景润就曾得华老的无私帮助
54、学校的职能是培养学生的思维能力、组织工作能力、分析与综合建立联系能力，鼓励他们养成对话和参与集体工作的习惯。-朗格朗
55、把传统的方法记在心里总比谈论新的方法好。
56、一个人很少赞扬别人的智慧，除非他是你的敌人。
57、老师，你直接看哪个家长说，不要总是开家长会。
58、因为宇宙的结构是上帝最完美、最智慧的创造，如果没有一些伟大或最小的法则，宇宙中什么也不会发生。
59、如果别人像我一样思考数学的真理，他也会发现我的发现。
60、到底谁是谁的谁，知不知道答案又有什么所谓，各归各位已经是严重的错位，再也不要去强求谁成为谁的谁！谁与谁谁弃谁谁忘谁谁等谁谁恋谁谁的心依旧谁的心伤透谁的心背叛谁的心难留最终惹得人们四处乱走弄不清谁是谁谁让谁笑了谁惹谁哭了是谁牵了谁的手是谁娶了谁谁的眼泪湿了谁的心谁的眼角触了谁的眉...
61、当数字是无形的，它是不那么直观的，当数字很小，它是很难进入。
62、MathematicsistheQueenoftheSciences,andArithmetictheQueenofMathematics.
63、"Talkischeap,showmethecode.——LinusTorvalds"
64、大力神绣花，心有余而力不足；超出某人的能力；武力不能和。
65、数学是人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，除了语言和音乐，数学通过理论构建成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必须保持为知识、技能和文化的主要组成部分，知识和技能必须传授给下一代，文化必须传承给下一代。-记录自德国数学家HermannWeyl语
66、我是谁，你是谁，是否还是曾经的谁和谁。尘归尘，土归土，是否还能回到曾经的最初。《网络流行》
67、Thou,nature,artmygoddess;tothylawsmyservicesarebound。.
68、当我听人们解释某些数学问题时，我经常发现很难甚至不可能理解。我想，我们能把它化简一下吗？通常，在最终解决它之后，它实际上只是一个更简单的问题。
69、从石头里挤出水是不可能的。
70、在学习中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，去看那些还没有解决的问题，我们需要去探索解决的方法。
71、不管数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。robacevsky。
72、时间的问题是没有什么事情是可以立刻完成的。