五三班的坏小子读后感 篇1
五三班的坏小子读后感一《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感二我刚上了四年级，自己的任务也多了，老师让我们看许多书，但是令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书，课下我也经常看杨红樱阿姨写的书，如那个黑色的下午，小白的选择，塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致，在她那画笔下每个事物都活灵活现，像看到了真的一样，我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水，让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅，看到好词好句我都会写下来，每读一篇写一个感悟和一个主要内容，每天写一篇这成了我最快乐的朋友，从书中我仿佛能看到现在的美好生活，生活被一个个文字渲染的多姿多彩，拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐！
五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园**，里面份为四个板块，有：“坏小子”的故事，“坏小子”和女生的故事，还有“坏小子”和军训的故事，里面有四个主人公：有调皮、憨厚的肥猫，有两只老鼠牙的米老鼠，有个“吹牛大王”称号的豆芽儿，还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。
如那一次男子汉大丈夫，夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了，但自己却一个人傻傻的站着，自己感到十分无助与悲伤，正在这时，肥猫丢下了一把伞就跑了，夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨，他自己却淋这雨，于是向肥猫哪个地方走去，肥猫说：“男女生是不可以打一把伞的”说完又跑了，夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方，心想：他不会被雨水淋湿吧？
但愿他也不要感冒！
这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人，关心人宁愿自己被暴风雨淋湿，也不愿让同桌没有伞打，平时总是吵架的肥猫和夏雪儿，但是在关键时也会出现团结的力量，团结的力量是伟大而无私的，从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神将在我心中扎根。
还有一次米老鼠出的馊主意，严老师让肥猫的家长去学校，可是肥猫觉得老师肯定要说他的坏话，于是肥猫去找米老鼠，米老鼠给他出了个主意，第二天……肥猫的家长去了严老师的办公室，肥猫说爸爸、妈妈出差去了，只能让舅舅来了，舅舅长的小眉毛小嘴巴，严老师觉的不大对劲，舅舅在一直嬉皮笑脸，严老师问他：“你到底是谁？”那个被肥猫称为舅舅的人不得不说实话了，原来是学校外卖“棉花糖”的，他和肥猫达成了协议，肥猫每天去他那里买“棉花糖”，他答应冒充肥猫的舅舅去严老师办公室，却被严老师识破，这下让肥猫更惨了。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感三《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感 篇2
《五三班的坏小子》写录了孩子少年时代的童真童趣，既搞笑又流泪，故事一波三折……
就拿“立体三八线”这个故事来说吧，“肥猫”与他的同桌夏雪儿在课桌中间立了一把尺子——立体三八线，以表示“肥猫”与夏雪儿“隔开”，没有任何关系。“肥猫”还理直气壮地向夏雪儿立了一张“三八线规定”，那张纸上有三处不通顺，九个错别字，“‘肥猫’脸皮真厚”我感慨到。
有一次，“肥猫”没带语文书，夏雪儿好心办坏事——她把语文书放在立体三八线上借“肥猫”看，只见“肥猫”得意洋洋地说“你把三八线搞倒了……”正巧老师点“肥猫”回答问题，“肥猫”对答如流，原来他把目光瓢到了夏雪儿的书上。
下课了，两人争吵不休，都说对方有错……
瞧，这不就是童真童趣?小学生活的真实画面，喜怒哀乐交融在一起，儿时的童年多么美好。要知道，有着丰富多采的事注入你天真活泼的儿时年代，是多么美好的回忆啊……
五三班的坏小子读后感 篇3
篇一：《五·三班的坏小子》读后感
读完《五·三班的坏小子》我想到了：我很调皮，经过老师一次次的批评，我一点点地改正，慢慢地长大，我变得更懂事了。听妈妈的话，好好学习，天天向上。
就像《五·三班的坏小子》里面的人物，他们分别是：豆芽儿、肥猫、夏雪儿、米老鼠。
这是一群活泼、可爱、聪明、顽皮、调皮、善良的学生。有一次，数学老师讲完课，刚准备说同学们再见，只说了一个字，他们就像疯了似的，数学老师说：”过一会儿你们到我办公室去领奖。
”他们知道数学老师说的领奖其实是批评。还有上课吃东西、偷喝别人的水，下课玩模仿秀、往其他同学书包里放怪东西、偷听老师的秘密 ……他们几个”坏学生”是怎样改掉他们的”坏”毛病的呢？是经过一次军训。
他们在”魔王”教官的严格的管理下，”残酷”地训练下一步一步，慢慢的一点一点改正过来的。这是一本让我享受和向往校园生活的书。
篇二：《五三班的坏小子》读后感
我一上午就读完了《五三班的坏小子》这本书。这本书真有趣。是讲述五三班的几个”坏小子”和几个有趣的女生。
这里的人物有肥猫、聪明的夏雪儿、神奇的小女巫、假小子戴安娜、美丽的常春藤和搞笑的萧依依。其中我最喜欢假小子戴安和有趣的萧依依。
假小子戴安是名副其实的假小子，每天都是乱乱得**头，每天都是都说蓝色上衣，白色裤子，夏天也不穿裙子，只穿这一身。当男生们欺负班花艾薇时，戴安总是挺身而出，英雄救美。教训那些男生。
有趣的萧依依快让我笑破肚皮了。每一次在班里打预防针的时候，萧依依一看到那个闪亮的针头，就特别紧张，轮到萧依依打预防针的时候。她脸上红红的。
然后看到针头，就大声说：”我要大便”.全班同学哄堂大笑。
读到这，我也快笑破肚皮了。
五三班的坏小子，真是一个比一个好笑。
篇三：《五三班的坏小子》读后感
《五三班的坏小子》这本书，特别贴近我们生活，就像我们班发生的事一样，其中一篇《酒心巧克力》，我觉得很好玩。内容大概是：春天，严老师带领我们去桃花沟春游，肥猫听说欧亚菲带了一盒外国巧克力，口水直流，绞尽脑汁的和她们套近乎，还大方地贡献出自己带的好吃的，女孩们慷慨地让肥猫吃了七颗巧克力，结果肥猫醉了，出尽洋相，酒后吐真言，说出自己干的”坏事”,喝了茶才醒过来。
读这篇文章时，我从头笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描写肥猫贪吃、醉样形象逼真，淋漓尽致，活生生呈现在我面前，肥猫很聪明，会想办法解决问题，达到自己的目的，五三班的同学也很团结友爱，互相帮助，活泼开朗的班级，真让人羡慕呀，这让我想起我们可爱的三二班。事实上，我们应该少吃巧克力，这会刺激大脑发育，不利于我们的健康成长。
篇四：《五三班的坏小子》读后感
我最近读了一本书，书的名字叫《五三班的坏小子》。因为我现在在53班。我想看看53班有什么样的学生。他们和我们一样吗？
这本书是杨红樱写的。作者用细腻生动的手法描绘了一群活泼可爱的男孩。文中讲了”永远的三八线”.这个故事和我们现实一样。
我们平时在桌子中间也划有一条线。如果谁超过线，他的同桌就会说：”你越线了！
”他的同桌就会退回去。但有一回同桌两人因分地不均，甚至打了起来。另外还有许多的故事，我看了以后感到非常亲切，因为在我们的身边也许都发生过。
这群小男生该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候也捣蛋了，孩提时代，他们爽爽的过了把孩子瘾。他们生气勃勃、聪慧调皮、天真善良。这里有一个美丽的童年，我会找到我小朋友的影子。
这是一部令少年朋友开心的作品。每次打开这本书，我都有一种亲切感，因为它充分体现了现代小学生的校园生活。
篇五：《五三班的坏小子》读后感
如果说品一杯茶，苦涩之后是甘甜清香，那么读一本好书，正如品茶一定要细细回味，慢慢体会。
《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。其中，有几个片段最令我难忘：
通水的管子。
这篇是围绕肥猫这个坏小子写的。内容如下：校规禁止带零食上学，只带水。
学生们每天都挑水，但他们从来没见过肥猫挑水。他们只知道肥猫的桌子上有一根又细又长的塑料管。在一天的课间休息中，学生们终于抓住了肥猫的狐尾。
肥猫把又长又细的塑料管放进别人的水里，吸进别人的水。然而，这一切，全被同学看见啦，这下肥猫又要写检查啦！哈！哈！哈！
读了这一篇之后，我明白了不要享受别人的劳动成果，要靠自己、自力更生，学会自己”种地”,这样的收获才有价值！再说，别人的成果也来之不易。
篇六：《五三班的坏小子》读后感
最近，我读了《五三班的坏小子》这部书 .故事丰富多彩，内容十分有趣。
书里爱吃爱喝的肥猫、爱搞恶作剧的米老鼠、速度飞快的兔巴哥、瘦得可怜的豆芽儿、这样一群生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾，这就是”五三班的坏小子们。
读完这本书，我最想说的是我们班也有像这四个坏男孩一样的人，他们也很淘气。是呀！
我们每个人都有一个快乐的又时小矛盾的集体，每个人都爱自己的集体，所以我们应该加倍努力，为集体增加更多的荣誉，让班上的每一张脸都焕发出光彩！这样，大家爱都会对你刮目相看。
这是多么让我开心而又深有体会的一本书呀！有空快来看看吧！一定不要错过哦！
篇七：《五三班的坏小子》读后感
王嘉仪上学期，我读了一本《五三班的坏小子》，读了这本书，让我想起我班的男人，有是有也会淘气，也会捣蛋，但更多时候是给我们带来欢乐和骄傲。
这本书令人百看不厌，书中的坏小子们把我们童年的学校生活表现的活灵活现。他们淘气，淘气，可爱，坦率，有时可怜。比如，熊老师布置作业出门时，坏孩子们跑到前面为大家打球，让大家开心。结果，他们被老师发现了，并被老师叫到了办公室。
虽然做的不对，但是很生活。
这本书是根据：肥猫、米老鼠、小兔、豆芽、一群活泼可爱的小男孩开始的小园故事。作者将现代青年活泼、可爱、天真、天真、叛逆的性格表现得淋漓尽致。
读这本书的时候，有时能融入书中的角色，有时能找到伴侣的影子，这是很真实的，而且能让年轻的朋友开心。更是一副反映现代小学生现实生活的画。
我们的校园生活因有了他们而多彩。
五三班的坏小子读后感 篇4
上个星期我看了一本有趣的书《五三班的坏小子》，这本书是杨红樱写的。
这本书主要讲述了53班顽皮的坏男孩和老师和女孩之间的许多有趣的故事。先说说这些坏小子吧。“肥猫”的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他最爱发出向猫一样“嗷嗷”的叫声，从一年级起，同学们就叫他“肥猫”。
他这个人最喜欢上课吃零食。说话还不讲信用。如果在战争年代被敌人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特别相似，个儿虽小，但破坏性极大，胆小怕事。
非常爱搞恶作剧；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特点是上课爱接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里讲笑话，逗得大家前仰后合。
对了，“豆芽”还有个秘密，就是“尿床”事件。军训期间，班上几乎所有的学生都知道这个秘密，都去帮助他。没有人讽刺他或嘲笑他。
再说说五三班的这些老师吧。严老师是他们班的班主任。她很严肃，很少笑。脸上总是绷的紧紧的，两道目光像两柄寒光闪闪的利剑射在谁的脸上，谁的脸上的笑容就会消失；熊老师是数学老师，她的身材矮小，行动敏捷。
她的一个特点是，当她谈到课堂上最重要的位置时，她的声音会立刻减弱。学生们必须屏住呼吸，竖起耳朵才能听到她的声音。古代教师是教历史的男教师。他的眉骨有点突出，侧面与北京猿人有许多相似之处。他上课开始的第一句话总是：
“上节课讲到**了”。古老师上课从不用看书，无论那些不着边际的话扯的多远，只要他说一句：“话又说回来”，再远的话题都拉过来了。
他还有一句话是每堂课必说的“总而言之”，而且这句话只在下课的时候说。
最后来说说五三班军训时的教官。他可是个名副其实的“魔王”。他是山东人，他喊口令“一，二”总会喊成“鸭儿”。
这时候，我才知道山东人管“人”说成“银”，“温柔”说成“温油”。看到时候，妈妈和我都哈哈大笑起来。我对妈妈说：
“妈妈是个好银，特温油”
总而言之，这本书的内容很有趣，你读了它会不断地笑。顺便说一下，请不要边喝水边看，否则你会笑的。
今天，我看了《五三班的坏小子》这本书，书中讲述了四个性情各异但都非常可爱的男生，他们是贪吃又胖又懒惰的鲁云飞外号“肥猫”。又瘦爱吹牛的黄豆豆，因长的像豆芽外号“豆芽儿”。闭着眼跑步的飞毛腿“兔八哥”战小欧。
米奇的性格跟老鼠特别相似，个儿小，爱惹事，因为姓米，外号“米老鼠”
有一次，他们班要表演童话剧《穿靴子的猫》。剧中的主角是那只神奇的猫，谁来演？大家一致认为肥猫。
因为他长的像猫嘛。他端起架子，说：“自己像国王，要演国王”在大伙劝说下，这是一只猫，但很酷的猫，你会披一件斗篷，戴一顶黑色礼帽，脚穿一双靴子，是不是酷毙了！
肥猫最后同意了。当演到国王把公主嫁给三儿子时，（米老鼠拉着艾薇手时）肥猫很生气，他用脚在米老鼠后膝弯上一勾，米老鼠“扑咚”一声跪下去，但米老鼠反应极快，他马上作出一个求婚动作。瞧！
他们特别可爱吧？
《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的一部长篇力作。作品与肥猫、米老鼠、小兔、豆芽等一群活泼可爱的小男孩，构成了一个活泼快乐的小园故事，让我读的入迷。
肥猫喜欢玩恶作剧。为什么肥猫叫肥猫？因为他很胖。当他哭的时候，他会像猫一样哭。豆芽儿叫豆芽儿是因为长的很瘦。为什么米老鼠叫米老鼠？因为他的两颗门牙很长，像老鼠一样有自己的特点，这给班上带来了很多烦恼和快乐。
我们班的坏男孩并不比他们差。和我们班的王泳琪一样，他经常被老师吵架、耍花招。虽然结果不好，但他仍然微笑着，好像他没事似的。但也有从坏小子变成好小子的时候，你忘记带笔了，他就借给你，他有好东西了就分给大家，有好玩的就和我们一起玩，同学们都喜欢他。
不管是53班还是我们班的坏孩子，他们都给我们带来了丰富多彩的生活。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们的旁观者增添了欢乐和纪念品。我喜欢他们！
五三班的坏小子读后感 篇5
这几天，我读完了《五三班的坏小子》讲述的是五三班的同学在班里一年的生活。
我觉的这个故事最好的地方是他们放假去军训的时候，讲得是他们军训时的好玩和苦。他们有一次练习卧倒训练，正好下着雨，前面有一个坑，教练让他们扑过去。
“肥猫”讲鬼故事吓女生，被“小魔女”看穿了，她叫几个女生，把白床单剪两个孔当眼睛，塞一个气球，做成有脚步声，他们就一次次上上下下，都是虚惊！他们认为可以放心睡了，结果晚上集合迟到了。
我觉得“坏小子”们很有趣，有个“坏小子”给了别人好处，别人不选他，他就把自己犯的错误和其他人一起告状。有的坏小子喜欢在女生坐位上扔口香糖，喜欢女生背后贴纸条，反正各种各样的“坏小子”都有。
如果你也觉得感兴趣的话，你可以看一看候，等待着你的读后感。