最近因为疫情的原因，全国学校推迟开学时间，开始了网上授课，相比线下课程，网课可以让学生坐在家里就能学习新知识。这样既节省了上实体课程的路程时间，又避免了学生出门的安全隐患。但网课是一把双刃剑，在避免了安全隐患的同时，由于网课的学习中缺少师生间的直接交流，互动性相比线下课程大打折扣。
没有师生互动的，也是网课的重大缺点之一。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是信息交互、理解的过程。学习需要学习者根据自身条件，从而对外部信息进行主动选择和处理，从而获得知识的真正内核。因此，没有师生互动的学习，只能简单的接收知识，造成无法构建相对应的知识框架。再加上不能面对面授课，老师讲课的节奏无法根据学生们的反应来调整，也造成大部分学生跟不上，吸收不完的现象。
在疫情席卷全国的现在，离开学还有一段时间，网课则是不落后的最好选择。这种区别于普通授课的方式，避免了大量人口的聚集，减去了病毒传播的一个级绝佳场合，为当下的疫情做出了供献，也帮助了学生们继续完成学业。
网课也是把双刃剑，只有使用者有一定的能力才可以使用好这把威力无穷但不小心会伤到自己的剑。
2020年，一场突如其来的新冠状病毒打乱了人们的正常生活，人们不得不躲在家里，不出门，学校开学时间也因此不得不向后推迟。针对这一情况，全国各地采取了停课不停学的教学方式，通过微信、钉钉、腾讯会议等各种方式为我们提供线上教学。
说实话，我感觉上网可真方便，不在老师的监管下，我们可以随意很多。每天早上可以不着急起床，可以穿着睡衣上课，爸爸妈妈也不用催着我，送我上学，有时上课时还可以吃点零食，跑去上厕所……而且上网课还有一个好处，就是有不懂的、听不明白的地方，还可以回放。总之上网课有很多地方都很方便，这就需要我们自己控制好自己，养成良好的自主学习习惯。
上网课虽然很方便，但也有很多不足的地方。有时因为网络卡顿，误过老师讲的许多知识；每天盯着屏幕看，眼睛经常感觉干干的、涩涩的、很难受；和同学们老师的互动也少了，缺乏了课堂的活跃气氛。更让我头疼的是，每天作业也成了一种负担，要对着屏幕抄题，要打印，做完作业还要拍照，拍不清楚还要重拍，老师批改后还要改正后重拍，这一天下来真叫累啊！
上网课可真是有利有弊，我期待这次疫情早日结束，期待我们早日重返美丽的校园，和同学们一起学习，一起玩耍……
20xx年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，糊口变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。天天在钉钉直播群里上课，我以为这种教授教养方式变得生动活泼，我的学习爱好也晋升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清楚明朗，十分有利于我们接受并消化东西的`。
其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改功课即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的功课的不足以及凸起的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的爱好。我相信只要我们当真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来暖和的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。
这次寒假过得可真不一般呀！自从武汉的冠状病毒疫情爆发后，中国全体民众齐心协力抵抗病毒。虽然我们不能像一线的医护人员那样站在最前线为社会作贡献，但我们也是积极响应中央的号召，待在家里，几乎不出门，这样是对社会最好的贡献了。因此我们也推迟了开学，不过我们小学生停课不停学，在线上学习。但在线上学习也有苦与乐，就让我娓娓道来吧！
首先来说一下苦吧，苦呢就有好多个，比如说：
1、线上学习要用网络，不过时不时会断网，这很麻烦。
2、不能和自己的好朋友一起玩耍和聊天了。
3、经常被我那可爱的但又不太懂事的妹妹打扰，当我在上课的时候，妹妹也要凑上来看看；当我要做作业的时候，妹妹也跑过来说要做作业，把我的笔拿走又不知丢哪里去了，让我找半天；有时还会趁我不在位置上的时候把我的作业画的乱七八糟。
4、因为电脑爸爸工作要用，我只能用妈妈的手机上课，一上就是好久，对眼睛不利。
5、有的调皮的同学总是刷屏，要我翻很久才能找到老师的信息。
虽有苦，但乐也有，比如说：
1、可以稍微睡一会懒觉了。
2、可以跟父母一起交流。
3、老师会发一些教学视频给我们观看，我们也会更好的了解课文知识。
4、不会出现忘记带书本作业的现象了。
5、可以用一些游戏的方式来学习。
在线上学习虽有苦与乐，但如何提高学习效率呢？我觉得要做到以下几点：
1、课前要预习。
2、要主动发言。
3、认真听讲，做好笔记，多动脑。
4、认真完成课后作业，课后主动复习。
已经学习网课三天了，马不停蹄，在学习过程中，与大家分享我学习的苦与乐。
奶奶说网上上课多幸福呀！不用一个人来回学校，也不需要你出门，一个劲儿学呗！虽然说是这么说，网课虽然方便，打开电脑或是手机，就可以看到老师讲的内容，发的视频，或是我们马上就可以查阅资料。
这时候我心想，嗯嗯线上上课就是方便就是简单！可当我沉浸于学习的时候，这时家里的网络出来捣乱了，家里网络信号不好，电脑也是老式的电脑，一点开网页就要缓冲很久，哎别人已经把老师发的视频下载了，我的页面还没跳出来！真是生气呢。
这时我就想这可比在教室的时候不好，在学校我可以当面向老师请教，老师不仅可以马上为我答疑解惑，还可以跟老师一起探讨。虽然电脑不给力，但是我要想办法让自己给力，我想我可以线下向老师请教，或是自己努力完成老师布置的任务，加油。
已经学习网课三天了，快马加鞭，在学习过程中，与大家分享我学习的苦与乐。
奶奶说网上上课多幸福呀！不用一个人往返学校，也不需要你出门，一个劲儿学呗！固然说是这么说，网课固然利便，打开电脑或是手机，就可以看到老师讲的内收留，发的视频，或是我们马上就可以查阅资料。
这时候我心想，嗯嗯线上上课就是利便就是简朴！可当我沉醉于学习的时候，这时家里的网络出来捣乱了，家里网络信号不好，电脑也是老式的电脑，一点开网页就要缓冲良久，哎别人已经把老师发的视频下载了，我的页面还没跳出来！真是气愤呢。
这时我就想这可比在教室的时候不好，在学校我可以当面向老师请教，老师不仅可以马上为我答疑解惑，还可以跟老师一起探讨。固然电脑不给力，但是我要想办法让自己给力，我想我可以线下向老师请教，或是自己努力完成老师布置的任务，加油。
如今，地球上的科技变得发达了。很多人开始使用线上学习。看！因为发生的一场没有战火的战争，不可以出门去到我们的学校上课，也不可以和同学们在大操场上无拘无束的在大操场尽情的玩耍。只能在家里让我们使用电脑或者手机来进行线上学习。
线上学习的缺点。∶
第一天，我早早的起了床。准备开始进行学。习。看看线上学习除了不用出门去学校的条件外。还有什么不一样的？
叮叮叮，叮叮叮。准备上课的铃声打响了。我连忙跑到电脑屏幕前。开始上课了。老师首先，给我们发了一个视频。可是需要下载才能观看。可是他这个视频的需要占内存比较多。所以要下载比较久一点。再加上我们家的网络没有那么好。所以下载的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分钟，他都还没有下载完毕。才下了20%。我非常生气。原来线上上课也不一定比去学校上课好啊虽然他有缺点。但是他也有优点。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就让我来告诉你吧。
那就是可以不离开家。就可以在家里面上课了。
所以这就是线上学习的苦和乐。
“停课不停学”让网课风起云涌，我觉得很新颖别致。手机和电脑等电子产品平时父母绝不会让我们碰的，如今送给我用，我心里美滋滋的。
可是没上几天，就没有我想象中的美好。一天，历史老师发了个链接让我们自己看视频，随后布置课堂作业。这个视频大概有二三十分钟，看到一半我便觉得不耐烦了，因为周围一个人都没有，没感觉到有互动的气氛。我找了些零食和饮料，坐在电脑旁边，一边吃，一边喝，一边听，心想：反正只有我一个人，而且老师也看不到我，这样我没事。就这样一心二用，课堂内容我基本上没听进去。
这时，电脑突然蹦出来个游戏的界面。啊，这不是我最喜欢的游戏吗？我跃跃欲试地点开它，心里又有一种不安。“哎，别想那么多了，玩一下没事儿。”嘴上虽说说玩一下，但我玩了很长时间，连历史课堂作业都抛到九霄云外。但是面对游戏这个巨大的诱惑，我抛开了其他的一切。虽然上课不敢再玩了，但是上课时魂儿被游戏勾走了，盼望一下课接着玩游戏。玩着玩着，中途我去上了趟厕所。这时我突然听到了开门的声音和一阵阵脚步声。“完了，完了，我那个游戏界面还没关呢！”我走进房间，爸爸已经在那恭候多时了，看见我电脑上的游戏，大发雷霆，先是大骂我一顿，然后又心平气和地跟我说：“玩你可以玩，但是你在上网课得一心一意。与网课无关的事，不能干，这是学习的规则。”我十分羞愧，低着头地向爸爸保证，电脑桌上零食饮料立马收拾起来，而且电脑游戏软件当即卸载了。爸爸看到后，摸摸了我的头。
那天之后，爸爸没再批评我了，还不时鼓励我坚持网课。
由于肺炎疫情，我们开展了线上教育。开展线上教育的这段时间以来，我感觉我发生了很大的变化。
线上教育已经进行了一个月了，前半个月我的家长还在家，有他们监视我进行得很顺利。但是后来家长也要去上班了，几个问题也慢慢地浮现出来了。第一个就是视力问题，每次看录播或者直播的时候，老是不自觉地往屏幕上凑，后来可以投屏了，这个问题就解决了。第二个就是自控力不强，上课的时候老是分神影响上课效率。这个只能自己克服，可是我试了好多次都不行。后来我询问了家长，他告诉我要想增强自控力，可以通过寻找动力来实现。于是我定了一个目标，只要当真听好一节课就有十分钟的时间做自己想做的事。连续一周就可以在周末两天中选择一天休息。后来我也成功克服了这个问题。
开展线上教育，我感觉我收成最大的，除了学习之外就是不中断寻找学习的动力这个习惯。当然还有一些其他的小问题我也解决了。相信这次线上教育经历也是我人生中出色的一页。
20xx年春节，因为新型冠状病毒的流行，国家为了保证安全，推迟了学校的开学时间，我们学校停课不停学，把线下教育改成了线上学习。现在就来说说线上学习的苦与乐吧！
苦：在线上学习里因为打字慢，不能快速地与老师、同学互动交流，学习效率不高。有时，会被一些调皮的同学在上课时乱发与课堂无关的东西打断。每天盯着电脑、手机时间太久，对眼睛有很大的伤害。
乐：学习更加多样化，时间可以自己把控，自由自在。下课时可以在院子里观察树木、花鸟，作业可以更快完成。
接下来我们要一起努力，提高学习效率。从我自己来说，上课提前做好预习、认真听课、做好笔记，跟着老师一起思考，遇到不懂的及时提问；下课时一定要站起来活动活动；那些上课乱发的东西的同学自我反思，以后不要再出现乱发的情况，让我们一起打造一个良好的上课环境！
线上教学这种学习方式与在学校的学习方式完全不一样，让我感受到更新鲜更有趣的学习方式。线上学习最大的好处就是对于学生的时间和地点没有固定的要求，而且不需要太多的学习资金，且自由度比较高。对于我来说，线上教育更增添了学生与老师的互动性，也让那些平时害羞、内向的同学敢于隔着屏幕发表自己的看法。线上学习的内容也很丰富，老师们用生动形象的图文以及更加新颖的方式来吸引学生学习时的注意力。在学校上课时，老师在课上讲的知识点我有时会来不及记录下来，但在线上教育的视频可以回放，便于复习知识。经过了一个寒假，我偶尔会忘记之前学习过的知识，而线上教育不仅可以复习旧知识，还可以预习新知识。现在每天按照学习计划走，不仅安排了学习时间，而且还有自由活动时间，还有运动时间，劳逸结合让我的学习生活更加充实。
线上学习最考验学生的自律，学生很难抵挡住电子产品的诱惑，我在学习过程中经常会开小差，无法掌握知识。由于设备的限制，很多知识点无法深入讨论，私下与老师探讨不懂的地方时，老师也很难教导。课程上虽然都讲了知识点，但进程有点快，无法全部掌握。
“上课啦，上课啦！”妈妈的喊声在我耳畔回响！
咦，这节是上什么课呢？政治老师准时上课了，可是相隔不到一分钟，语文老师也在给我们上课呀！奇怪？同一节网课，两个老师同时在两个不同QQ群上课！我非常地紧张，恨不得变成孙悟空，来个三头六臂，去两个QQ群同时听讲。可是，肉眼凡胎的我在颤抖要是我只上政治课，不上语文课，语文老师会不会批评我啊？不过，好像政治老师更严肃一点，就在我犹豫不决时，妈妈拍拍我的肩膀微笑地说道：“没关系，我来帮你上政治课，你上语文课！”我心想：妈妈真好，妈妈也来当学生，也来和我一起学习。妈妈用手机听群里的政治老师上课，我用电脑听群里的语文老师上课，忙得不亦乐乎。不久，政治老师发来了一则消息：不好意思，看错课表了。我和妈妈相视一会，哈哈大笑。
我继续上语文课了，老师让我们做笔记，我却认为，听懂就好，干嘛还写啊？原来想起上学期老师多次提醒我们：好记性不如烂笔头。老师在一遍一遍地催，我只好动起笔来。说来也巧，我开始写，老师就不催了；我一停下，想休息会儿，老师竟又开始催了。我不得不咬牙继续写下去，我认真地整理笔记，心里踏实了很多！我能从老师的本地口音中，感受到他对我们学习的关心！我要铭记老师，我得认真学习哦。
下课了，我如同被关了好久的小麻雀被放出来一般，在家里欢快地蹦着。
本文网址：