亲爱的老师、同学们：
大家好!
你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?假如你对自己有迷惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的外形，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上唯一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。
美国少年天使肯尼，一出生就由于身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的匡助下向自己的生命挑战，拼命养成工存技能，使得自己日渐独立，能跟凡人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是锦绣的、动人的。
有时候我们认为遭碰到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。锦绣的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感触感染、新的惊喜。
健康的我们，更要学会收留忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正由于这样，我们才要不中断学习、不中断进步自己。如何在重视不足和缺点的条件下，采取积极的步履来弥补不足、克服缺点呢?一方面要准确和别人做比较，熟悉到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要准确熟悉自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的长处，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的熟悉才会全面，才能更好的取长补短。poPO666.com
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮不要紧，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好不要紧，只要我天天都有提高，就是一种成功!”“我的糊口是布满阳光的，努力的我最锦绣!”这样自信的渡过每一天，你会越来越体验到：我的人生长短常有价值的，我是最棒的!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春，是活力的代表，是年青的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园糊口伴我走过了十几个春夏秋冬，它让我学到了良多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。
我的校园，你是锦绣的、和谐的。当清晨第一缕阳光静静撒落大地，降临校园时，我伴跟着耳边轻轻吹过的阵阵轻风，尽情地享受难于形收留的舒服，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这柔美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血锻造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。
我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座锦绣的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本目生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。
我的校园，你是一个不中断进取的勇者，是花匠们的辛勤劳作，使你多次荣获教授教养质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位等;是花匠们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的__中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的__中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的__中学呢?这一切的一切都暖和着我，打动着我，使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了恬静宽敞的学生公寓;你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如斯，校体育场也将会以全新的面孔呈现在我们眼前。这些都代表着农村中学的提高，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。
我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽广的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，但愿之光已在地平线上冉冉升起，让我们耐劳勤奋，开拓进取，让我们联袂共创夸姣人生最锦绣的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是简朴的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的谜底。恰是为了尊长这种自迥异的谜底与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的答案，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金以前说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样渡过”，当他回顾回头旧事的时候，他不会由于虚度年华的悔恨，也不会由于无所作为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年青，尽自我所能，在青春的舞台上展现自我亮丽而独特的风貌，让青春飞扬!就像无数的星星在糊口的星空中发出自我耀眼的毫光。
造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维潜力和行为潜力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不捉住机遇，尽情地展现自我呢?或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，捉住它，就能够带你飞的很高很高。它偏爱于强者，由于强者做好了一切预备，它往往逃避弱者，由于它无法忍受弱者那凝滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，实在不是被打败而是自我放下了机遇和成功的期望”捉住机遇试一试，怎样就明白自我不行呢?当然要想把自我最好的一面展此刻大众眼前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自我有充分的自决心信念和斗胆勇敢的立异精神。
自决心信念是个体对自我熟悉流动和实践流动的成果抱负有成功掌握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们就应对自我有决心信念，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。这是自决心信念对于我们的重要性。”拿破仑也有一句名言“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最专心的思索，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自我的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自我布满决心信念，将自我的才能施展得淋漓尽致。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠送我们最贵重的礼物，我们就应最大限度地挖掘自我的才能，让青春尽情飞扬，让展现自我成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。
乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在静静融化，我们认为一成不变的风景却在静静改变，它们也不肯停在原地等我们。这世上不变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不但愿，我们所认识的都在变，慢慢地、静静地，徐徐变成我们不再认识的样子。应对这个不停变化的世界，最好的，也是独一的方法就是改变自己。
改变自己方能适应这世界的不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发展，改变自己方能在这个社会中生存。改变自己，是我们生存的必要手段。假如一成不变，我们就会由于无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会由于不停逃避而陷入绝境之中。改变自己，由于我们必需改变自己。改变自己，从一无是处变成无可抉剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成唯一无二。改变自己，就要不停奔跑，朝着但愿奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。
成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波涛崎岖，但我们不能慌、不能乱。只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能远望碧海蓝天，只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。面对难题，可以激动，但不能慌乱;可以犹豫，但不能撤退退却;可以暂停，但不能抛却。唯有绝不屈服的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪，匡助我们登上最高的山峰。
总有那么几座山让我们想抛却，但是我们不能。我们可以短暂的停留，但不能就此扎营。休憩不即是停止，暂停不即是休止，缄默沉静不即是沉寂。火山缄默沉静是为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才有力气继承接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。
经由休整，我们可以总结我们一路走来的收成：之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的至宝，都是我们前行的助力。但是我们不能贪图面前的享受，不能由于面前的一枝春而抛却了远方的繁花似锦。你不奔跑，没有人会停下来等着你，即使是远方的风景也会慢慢改变，让你再也看不见。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
两年以来，我们在__中学的怀抱中快乐而活泼地成长着。不论在学习上仍是糊口上，我们都已经懂得如何自理了。然而，初三的糊口是布满挑战的，在我们眼前的路不是一片坦途，而是需要我们奋斗的路程。
进入初三，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。各门作业应全面发展，进步效率。“知识就是气力”，让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年，为建设祖国的未来打下坚实的基础。当然，我觉得学习主要是讲究方法，而不是拘泥古板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。
课前预习相称重要，只有预习到位了，才能在上课时做到天然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习过程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，认识古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举一反三;英语应认识单词，能翻译课文，会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每一个知识点，只有成竹在胸，解题才能做到得心应手。上课时我们要用心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的每一分钟要质量。
课后温习相对于预习更枢纽，重要的不是知识的数目，而是知识的质量。不中断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。重复是学习之母，它不仅能匡助我们巩固知识，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：“假如一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。”尤其是初三学生，经由两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要注重知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，运用自如。
同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。当然，进入初三，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平时个人卫生，言行举止上，我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样，当一个好楷模，尽好自己的一份责任。不打架，不骂人;稳定丢果皮纸屑，稳定折花木;尊敬师长，团结同学;按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全体初三同学请老师、同学们监视，在今后一年内，我们一定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们眼前。
同学们，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
再过xx天，我们将迎来一个盛大的节日——xx年的高考。如果说，人生是一个大的舞台的话，那么，xx月的高考，将是我们人生旅途中的第一出大戏。今天，我们相聚在这里，正是为了更好地迎接这个日子的到来，而事实上，为了这一天，我们每位同学及其家人已经准备了十二年，奋斗了十二载。
同学们，作为十七八岁的青年，我们身上担负的不仅是自己美好的理想，更兼有父母殷切的期盼和老师辛勤的栽培。我们没有权利选择闲散与享受。我们要做的，是拼搏。胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利!“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”许多事的得失成败我们不可预测，也承担不起。但我们可以尽力去做，去获得一份付出之后的坦然与快乐!
同学们，如果你见过高山的巍峨，却不知大海的浩瀚，这是一种遗憾;如果你见过大海的浩瀚，没体会大漠的广袤，这也是一种遗憾;而你如果畏惧明日的艰辛与拼杀，而不敢接受这xx天的挑战，这，更是一种遗憾!时间如白驹过隙，任凭你怎样呼喊，它也不会回来。而我们所能做的，只能是披装束甲，霍然上马，奔向理想的最远处。
我们每个人都有自己的梦想，然而要践行，就必须有搏击万里云天的昂扬和迎难而上的精神。成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正失败，是他对原有信念的背叛，对自己的放弃。所以，在这最后的日子里，让我们继续拼搏，继续努力。相信付出，相信奇迹!古人云：不经一番寒彻苦，怎得梅花朴鼻香;我们说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们的精神是：重视一切对手、藐视一切敌人、战胜一切困难。我们的信念是：我们必须要有舍我其谁，惟我独尊的干劲和豪情。
高考在即，困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们，天地间的一次偶然，宇宙中的一个奇迹，不可替代的生命个体，无法复制的生命过程，我们是独特的，更是卓越的!我们将充分利用xx天的时间，卧薪尝胆，厉兵秣马，昼夜兼程，奋勇向前!我们是xx班的英才，我们为xx班骄傲!作为班主任，我将与同学们精诚合作，心手相连，并肩作战，共赴雄关!谁也挡不住我们前进的脚步，谁也阻止不了我们成功的登攀。
同学们，高中三年的生活学习，我们共同经历了一千多个日日夜夜，谱写了我们的一千零一夜。一千零一缕朝霞，要聚成明媚的太阳。一千零一缕星光，要化作皎洁的月亮。一千零一次搏击，可开创广阔的天空。一千零一次探索，已觅得成功的方向。一千零一份辛勤，来雕琢学海的琼浆。一千零一份努力，正编织着收获的篮筐。一千零一夜故事，让我们用xx天完成最美的结局。一千零一夜梦想，让我们在今天许下誓言：用竞争提升素质，用压力激发潜能，以备考磨练意志，以高考检验价值，斗志昂扬迎难上，笑迎高考铸辉煌。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。xx班的同学们，过去的三年我们已付出太多，只需这最后一步，只需这最后的三十天!让我们拭去泪水，共同缔造一个辉煌的明天!。十载寒窗，一月苦练，何人健步登金榜?一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!
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