那就是我作文【篇1】
吾名方敏，年芳十三，nicetomeetyou！
在2004年12月26日晚上12点，医院的手术室里传来一声啼哭。声音不大，却透出新生的喜悦，是个女孩，肥嘟嘟的。当我满心欢喜的想来一个大大的拥抱、拥抱父母、拥抱世界时，我爸一脸嫌弃地望着我说：“一点也不可爱。”一边揉着我的脸，一边抱怨。我顿时抗议了：还不是因为你基因不好！我内心早已生无可恋，为什么要来到这个世界？眨眼之间，我哇的一声哭了出来……
渐渐长大，现在的我是一名小学生。家中是一家三口的标准配制。三年级时，天真的我无意之中考了一个第一，从此，被老师选入苦海无边（其实就是收收作业）的地方——官场。
我荣幸的当了课代表，天天带读英语。正当我可以回归一名布衣百姓时，英语老师走了，从此一发不可收拾，非但没有请辞成功，更加上了一大堆的身份：组长就有三个，纪律班干和安全岗。每当看到玩的兴致冲冲的一年级学生被我禁止玩乐时的失望，心里就更失望，不过责任感也加了一份。
到了初中，又被发掘成课代表，现在每天提升学习成绩就是心中的一等大事。
闲暇之时，我多爱出去走走，一个钱包，一个手机，一辆自行车。我就可以出去很久，看看书，骑骑车，就是我最大的乐趣。
我时而做事雷厉风行，时而崇尚慢工出细活，不喜欢按常理出牌。一有什么想不通的事就出去骑行，我觉得自然能告诉我比书本更多的道理。
这就是我，不美不丑，不平凡也不出众。希望我以后可以按自己拟制模板长大，那是我的希望的人生。
那就是我作文【篇2】
一群孩子在嘻嘻哈哈地玩耍，其中一个扎俩羊角辫的小女孩儿正开心地和同伴玩滑滑梯，时不时地咧开嘴“咯咯”笑两声，那就是我啊。抬头放眼望去，偶尔有一两片云从头顶飘过，一望无垠的天空宛如一大块蓝宝石，蓝得逼你的眼，城市中难得的蓝天的样子深深烙在我的心里。
童年，多么快乐啊，尽是美好的回忆！
但是，回忆过去，似乎和谐美好的生活还是有那么一点点的不如意。早晨，总要看见一个小女孩站在幼儿园大门边啜泣，抱着她妈妈，就是不放手，那就是我啊。我小时候就是这么“黏”妈妈的。妈妈连哄带骗，我总算不哭了，可脸上分明还有着几道泪痕，然后一步三回头地走向教室……
接下来，和蔼可亲的老师便会上一些我认为极其幼稚的课程，因为简单，所以我学得好，因为我学得好，所以不觉得上幼儿园是件苦差事儿。老师问：“现在我要考考你们啦，小朋友们抢答啊，3加4等于几呀？”有一个小女孩儿反应特快，一下叫出了“7！”那就是我啊。接着，就有同学陆陆续续叫“7——7——”那时，我有一种巨大的成就感——虽然只是小小的成就。
中午，小朋友们排着歪歪扭扭的队伍打饭，老师从两只大铁桶里一勺一勺地为我们盛饭，不知道那些男生是不是几天没吃饭了，两只眼睛一直死死地盯着那两只桶，就像饿极了的豺狼，目不转睛地盯着猎物一般。有一个女孩儿指着其中一只桶里的肉圆说：“我不吃这个！”老师就故意往那女孩儿的碗里多盛一些青菜和饭，那女孩儿便满意地走了……那就是我啊。
午睡的时候到了，有一个小女孩还是没有吃完。老师再怎么和蔼可亲，忍耐也是有限度的，于是抓起勺子就往那个小女孩儿的嘴里喂饭。那就是我啊。小时候的我很挑食，吃饭出奇地慢，我的吃饭问题总是让妈妈和老师很头疼！
还有一次吃鸭翅，有个小女孩儿挺喜欢吃的，可是总觉得鸭皮恶心，于是把鸭皮撕下来放在碗里，又觉得放碗里太脏，想放桌上，可老师有“圣旨”：吃饭不准弄脏桌子！她便哀求好朋友“帮吃”，好朋友当然不干，那个小女孩儿灵机一动，把鸭皮塞在碗底，这样老师来收碗时，也不知道谁干的。那就是我啊。
午睡的时候，周围的同伴们早已呼呼大睡，有一个女孩儿却睁着两只眼睛，到处扫视，指望有什么新奇的事物，可总是一无所获，她便举起手，做成各种各样的形状来消磨时光，那就是我啊。有时老师看见了便会命令：“有些小朋友怎么不睡觉啊！”我也只好装睡，闭着眼睛翻来覆去……
下午基本上就是玩，也是我那时每天最期盼的时光。
可是今天，我只能沉在书本里，不是我挚爱的小说书；我只能泡在作业本里，不是我珍藏的图画本……我总觉得我挺爱学习的，为什么还是会被学习压得快要窒息了呢？我并不是非常看重成绩的，可还是觉得是成绩无情地剥夺了我最后的氧气！这就是今天的我。
昨日的光阴不好好把握，不好好珍惜，那今天就要去把握、珍惜——不要等失去了，才知道痛苦的滋味。但幼儿园的时光，我珍惜了吗？
抬头放眼望去，天依旧那么的蓝……
那就是我作文【篇3】
那就是我，一个可爱的小男生，有双圆溜溜的眼睛，像两颗葡萄，淡淡的眉，短短的头发，一张小小嘴巴，能说会道，像百灵鸟一样整天说个不停，并且嘴巴特甜，说话常常让家人哭笑不得，身体有点娇小，体重23公斤，身高1.3米。平时喜欢穿红衣服，因为红色代表胜利。
那就是我，活泼好动，爱好广泛。如打羽毛球、下棋、看课外书、看动画片等都是我的喜爱。我的棋呀，已经快堆成小山了，有国际象棋、中国象棋、五子棋、斗兽棋、四连环棋、跳棋等等。只要我有空闲时间，不是拉家人与我下棋，就是独自看课外书，有时缠住家人下棋，都让他们有点烦我了。有位哥哥都被我缠住下棋害怕了，他一看到我，便藏起来，怕我没完没了地叫他下各种棋；我还喜欢看动画片，最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，每天必看，从不间断；有句古话：书中自有黄金屋。所以我周末常到图书馆借书看，从各种书籍中我也得到很多乐趣。
听了我的介绍，对我有一定了解吧，愿意与我交个朋友吗？
那就是我作文【篇4】
那是一株含羞草，在倾盆大雨，狂风呼啸中傲然挺立。当冰冷的雨水削过它的叶片，当猛烈的狂风折断它的枝干，它依然开放，不合拢，那就是我。
那是一株含羞草，在温暖阳光，迎面春风中享受当下。当孩子触碰到它的嫩芽，它“呼”地收回“手臂”，合拢在一起，貌似十分害羞，那就是我。
小时候，我也爱逗弄含羞草。当我用手轻轻的触碰，它会突然收回叶子，像一个害羞的小姑娘，又像是一个腼腆的小男孩，脸仿佛“唰”的一下就红了。看它在温暖的阳光下，重新舒展自己的腰枝，在和煦的春风里微笑。它在笑给谁看呢？笑给太阳看，笑给自己看，唯独不笑给陌生人看。
渐渐地我长大了，不知不觉中变成了像含羞草一样内向的男孩。在家，我与父母说笑，跟在他们身边，做出亲昵的动作。但是一到陌生的环境，我就会像变了个人似的一句话也不说，更别谈什么主动与人亲近了。在学校我也总是一脸生人勿进的严肃，不爱与别人交流沟通。即使是碰到以前的同学，我也不会像其他同学一样热情，而总是假装没看见，若无其事的离开。课间休息时，我总是坐在自己的位置上，即使异常无聊也不加以改变。我性格内向，只有别人主动与我聊天，我才会同他说话，否则我不会主动尝试交流。
即使如此，我仍然是一株倔强的“含羞草”，在风雨途中不屈不挠，碰了钉，撞了墙，我也不屈服，不低头。生活中，遇到困难，我也许会流泪，也会焦躁不安——或许是我性子急躁的缘故。但我从来不气馁，不妥协。我会努力寻找办法，用实力证明自己。考试失利时，当下我会伤心难过，但是沉淀之后我会更加努力，查漏补缺，弥补不足，让自己变得更强。
我害羞，内向，但是我也很要强，不愿做一个什么都不懂的人。即使是一株弱小的含羞草，我也要活出树一样的倔强坚毅，高大挺拔。那就是我，一株倔强的含羞草。
那就是我作文【篇5】
成长，是每一个人都必须要经历的过程，在这个过程中，我们由幼稚变为成熟，由无知变为稳重，由彷徨变为镇静。
成长的历程是值得我们细细回味的。
幼儿园，是我们成长的第一个阶段，一天，幼儿园老师向我们问了一个问题：“你们知不知道太阳在哪？”，“知道！”我大声地说。老师满脸笑容地让我站起来回答。我站起来，指着识字课本上的月亮说：“在这儿。”，老师微笑地让我坐下，然后让别的小朋友回答。我非常奇怪：为什么老师不表扬我呢？我是知道的呀！这一年，我三岁，不知道自己不知道。
小学，在语文课堂上，老师给我们讲解一篇课文，同学们都在认真地听讲。突然间，老师点了我的名字，让我回答问题。我站起来，老师问道：“你对这篇文章有什么看法？”，“不知道。”“那——你认为作者写这篇文章的用意是什么？用了什么样的方法描写？”，“不知道。”“既然这样，你知不知道作者写这篇文章的社会背景和在当时的影响？”“不知道。”这时班上的同学都开怀大笑起来。面对我的一问三不知道。老师既无奈又失望地摇了摇头，让我坐下。这一年，我八岁，知道自己不知道。
初中，“同学们，我们一起来做一下这道练习题。看看哪一位同学最先算出。”在数学课上，老师用生动的语言吸引着全班同学的眼球。这时每一位同学都把目光聚集在黑板的题目上。经过我大脑的高速运转和在计算器的帮助下，我很快算出了答案“2”。可是正当我要举手时，我却胆怯了。万一算错了怎么办呢？会遭到同学笑话的。还是再算一篇吧！不错还是“2”。终于，我鼓足勇气举手时，有的同学说：“3”。我又迟疑了，把手放了下来。难道我还是算错了？算了吧，还是听老师公布答案吧！现在说出来错的话，太丢脸了。终于，老师公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，当初没有第一个举手。我是会算的呀！这一年我14岁，不知道自己知道。
高中，高中是我们求学的日子中最重要的三年，我下定决心要努力。在化学课堂上。老师请同学到黑板上写出化学方程式，我率先举手，到黑板上留下了正确的答案，老师表扬了我，同学们都对我投来了敬佩的眼光。这一年，我16岁，知道自己知道。
成长使我们由牙牙学语，盘跚学步的幼儿到充满活力，个性飞扬的青少年。在成长的过程中，有快乐、有悲伤、有彷徨也有绝望的时候我们欢笑过，我们痛哭过，我们愤怒过，我们也沉默过。在成长的过程中，我们尝遍甜酸苦辣，在成长的过程中，我们学会了很多知识和道理。
成长的过程是多么令人回味无穷啊！
那就是我作文【篇6】
碧海，蓝天，海滩上深深浅浅的脚印，那是夏日走过的痕迹。
我走过天鹅绒般柔软的沙滩上，脚掌轻轻下陷，留下一个棕色的脚印，脚印向远处延伸。蓦然回首，一路走来，留下或深或浅的痕迹，像极了我成长的印记。
张爱玲写过一篇文章，关于“路”，一条成长的路，这条路是每个人必经的道路。那些走过的人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它崎岖漫长。却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢？”于是，一个又一个的人走过这条道路，这条充满艰辛的道路。也许这就是成长吧，明知道自己有可能在其中沦陷，却还是执拗地坚持自己的选择。不管前方是悬崖，是铜壁，是一望无际的沙漠，还是迷雾重重的森林，也绝不回头；不管前方会遭遇怎样的荆棘和风雨，也要勇往直前，哪怕头破血流，遍体鳞伤。也许成长本来就是逼着你一个人，踉踉跄跄受伤，跌跌撞撞坚强。
还有那个永远长不大的孩子彼得·潘，谁能说他没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤地无休止地怀念过去的一切一切。默念着“不要长大，不要长大”。如果真的不能长大，你真的一点都不在乎吗？每个时候都会有每个时候的快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流失而长大，看着记忆被缅怀。
那些华丽的，忧伤的，懵懂的，枯涩的，关于青春，关于梦想的词语，倏忽之间，就在生命里陡然蜕变。我们离别，然后互相挂念，知道年少的时光是帮助我们去飞翔的翅膀，像每个孩子儿时期盼的，成长，成长。
谁的年少不轻狂？谁的青春不傲慢？只是未知的世界很遥远，前方的道路还很崎岖。一路上，我们弃下了许多的无知和愚昧，却拾起了更多的坚忍和责任。我知道，那就是成长。
成长，是酸痛，是迷茫。我知道成长以后，笑不再纯粹，哭也不再彻底。
那就是我作文【篇7】
“小歌手，唱儿歌，一唱就是一大箩……”从一幢楼房里传 来了一阵悦耳的歌声。
咦？这首歌怎么这么陌生，好像以前从没听到过。肯定 是这个唱歌的小姑娘胡编乱造的。“小牧童，骑黄牛，边放牧 来边吹笛……”小姑娘的歌曲换了一首又一首，她可真有唱不 完的歌呀！
这爱肖编自唱儿歌的小姑娘是谁呀？咱们就去认识她一 下吧。我们随着歌声而去，刚走近门口，那歌声戛然而止。我 们从窗口向里望去，只见一个小姑娘趴在地板上’皱着眉头在 苦思冥想着什么，可能没歌词了吧。突然，她脸上又露出了微 笑，不一会儿，她从地上跳了起来，清『清嗓子边唱边舞了起 来：“美丽的小蝴蝶，在空中飞舞，快乐的小精灵将世界变得更 美好。我们……”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的词儿 都不一样。她边编边唱边跳，仿佛是歌仙下凡，完全陶醉在自 娱自乐的无人境界中了。
有一次，她把鸡毛掸子挂在胸前当装饰品，把本子卷成筒 儿当话筒，学着电视里明星的样儿，跟着电视里播放的曲调逬 扭边唱了起来，唱着唱着就唱歪了词。电视里的明星唱“村里 有个姑娘叫小芳……”她却唱成了“我家养了一只小花猫……” 你说荒唐不荒唐？晐，真是本性难移呀！
看了这么久，又听了我的介绍，也许你已经知道她是谁了。 哈哈，怎么，你猜不着？嗨！让我告诉你吧，那个爱自编自唱、 自娱自乐的小姑娘就是我！