寒门子弟不自卑作文(篇1)
那年，健十六岁，正是人生中最美的一个花季，可是再美的花最终也会凋零、枯萎。健在一次意外事故中，变成了一个跛子，从此只能一拐一拐地走路。
在住院的时候，健甚至想自杀。他在大雨中爬上了楼顶，准备跳下去，了却自己这个残疾人的生命，当时是护士们把他从生死界限拉了回来。可是，健变得灰心丧气，冷漠无情，心里有种自卑感，不愿与人交流，他认为谁也无法将他的自信再拉回来了。
健出院后，立马从重点中学转到了普通中学，但健还是在最优秀的那个班。
那个班有一个女生叫晴，晴也是个跛子，但她一点也不自卑，反而很热情、开朗、快乐，因此，晴有很多朋友。
健每天都要步行上下学，他要忍受所有人异样的眼光，之后，他为了不让别人看到自己走路的样子，每天都很早来学校。
放学时，也是最后一个离开教室的。后来，时间长了，晴注意到了健的不一样，她决定要帮助健摆脱自卑。
一天，健像往常一样上下学，但到放学时，晴留了下来，健开始并不在意，他相信晴肯定也会像其他人那样先走。可是，一个小时后，晴还是没走，而健的肚子已经在“咕咕”叫了，终于，健忍不住了，他怒气冲冲地走到晴面前说：“你为什么还不走？你是想看我走路的样子吗？好啊！你看啊！我现在就让你看个够！”晴并没有生气，她站起来说：“我并不是想看你走路的样子，我也是跛子，也是残疾人，我只是想让你明白，残疾人也是人，这并不值得我们自卑。我虽然是残疾人，但我努力能够像正常人那样生活，我很快乐，你也应该使自己快乐！”教室里一片寂静。
过了一会儿，晴看见健的瞳孔，发现健的瞳孔中有种复杂的事物，许久，晴微笑着说：“把自卑甩在身后，这是我朋友送给我的一句话，它使我变得快乐，现在，我把这句话转赠给你，希望你也能变得快乐！”说完，晴就离开了。
健呆呆地站在那里，他的脑中回旋着一句话：把自卑甩在身后……
从此，健变得活跃、开朗，从前的自卑一扫而光，他记住了那个使他明白残疾人并不值得我们自卑，要把自卑甩在身后的女孩——晴……
寒门子弟不自卑作文(篇2)
记得在我一年级的时候，我写过一篇给爸爸妈妈的信（作文），是一年级的那种水平。其实，那篇作文，只有二十个字不到，写的字也歪歪扭扭。即使我把“们”写成了“门”，但那时候的我并没有因为这些不好的事，错误，等其他不足的部分而感到不开心，自卑。
记得那个时候，我非常高兴、骄傲，仿佛完成了一篇大作。其实，那篇作文写得非常差，而我自己却觉得是一片“好文章”。
那种感觉在我二年级的时候以及不复存在了，我写的每一个字，我都觉得很不好看，写的每一篇文章，我都觉的差得“无人能敌”。我对那一篇篇别人的文章，一个个别人的字，都感到无比的敏感。那一张张填满我的“丑字”的试卷，一个个红勾勾，红叉叉，那一次次批评，看着别人领着一张张奖状……
记得我现在正在看海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，那里有一段话，我很记得，那是第八章的倒数第二段“只有一个人无论是忙是闲都感到自由时，他才会高高兴兴地工作。他必须在经历成功的喜悦和失败的痛苦之后，才会坦然接受自己不喜欢的任务，下定决心勇敢的去啃那枯燥无味的课本。”这句化应该是真的吧，应该说出了很多人的心声吧！
寒门子弟不自卑作文(篇3)
我是个相貌平平的女孩，可说是个丑女，在别人眼里是这样，在自己的心里也是这样，为此，我很自卑。
升上初中后，许多人都会在背地里谈论美女，每当这个时候，我总是想，如有一条缝让我钻进去，该多好啊，好让我不在这丢人现眼。她们总爱拿两个人作比较，一下子说这个人的眼睛不如那个人的大，一下子又说那个人的身材没有这个人的高挑。我在那里只字不提，选个不显眼的地方站着，最怕她们提到我。我知道她们不会拿我跟别人作比较，但我心中总不是滋味。
我在班上是最矮的，所以我最怕排队了。只要一排队，就有一些男生会笑着说：“你啊，怎么长得这么矮？是不是营养不良？”虽然同学们并没有什么恶意，但每次听到这些，我都会很伤心，真想大哭一场，找一条缝钻进去。为什么我就长这么矮？为什么人家都长得那么高挑？我有时被人这么说，会有点轻生的想法，我觉得自己在这世上太没用了，死了不就更好，这样就不用再受别人的冷嘲热讽了。
我还是一个不善言辞的人。在老师面前，在陌生人的面前，我都不敢说话，我很害怕自己说错，很害怕别人觉得我不善言辞而不跟我交朋友。因此，每当遇到老师，我都会想办法避开，看见其他同学和老师有说有笑，心里有些羡慕，真希望自己也能够这样，可就是鼓不起勇气来。
我把好多自己内心的想法告诉了我最要好的朋友，她很耐心地听了我的诉说。我很感谢她，她为我提供了不少好的意见，她告诉我说：“样子不漂亮不要紧，样子是天生的，是无法改变的，紧要的是心灵美，加上成绩好就会讨人喜欢的。”于是我就努力学习，奋发拼搏，让成绩优秀起来。我想只要成绩优异，别人也会注意我的。当同学们议论容貌身高时，我不会在意，反而是笑而避之。我相信身高不会影响我今后的前途。只要我在运动方面加以锻炼，我的身高会有所改变的。至于交友，我会努力学会与人沟通，克服心中不安的毛病，多与老师同学沟通，多为自己鼓励，加油，相信自己一定能做得更好。
当我面对自卑的时候，我选择了相信自己的能力；选择了放开胸怀任人说去的坦荡，选择了大胆地向朋友倾诉心中不快的洒脱。因为我明白，每个人都有许多优点，包括我自己在内，只要学会发现！
寒门子弟不自卑作文(篇4)
“官二代”指的是官宦人家的子弟，“富二代”是父母很有钱的人，剩下的“穷二代”就是“寒门子弟”。我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，有些人一出生就有了很多人都没有优越的条件，他们可以有很多平凡人都没有的捷径。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人跟人是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于你自己，如果你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；如果你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生；如果你一辈子都立志于改变，那你的一生就是斗士的一生。
英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。可见在命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。当人生中遇到很大困难的时候，不要怨天尤人，不要顾影自怜，你要做的就是勇敢杀出一条路来。
唐代人把进士及第比喻为登龙门，说的是一个读书人考上进士后能“一举成名天下知”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。读书是许多寒门子弟的荣身之路。张籍所谓“二十八人初上第，百千万里尽传名”，就是说一旦金榜题名，就能名扬天下。而孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”，则是写读书人中举后的喜悦心情。唐朝前期宰相中科举出身的比例的增长也证明了读书能改变命运这一点。
我们大部分人都不是出身豪门的，从某种角度而言我们中的大多数都是属于寒门子弟阵营的，我们都要靠自己的努力来实现目标。所以我们要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍。它不是一个没有一点点人间疾苦的水到渠成的童话，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
在唐朝初年的政坛上，曾经活跃着一位颇具传奇色彩的人物。他出生于一个世代贫寒的农民家庭，他胸藏济世之才，却一直很不得志，他来到了长安准备大展才略，可囊中差涩，住在客店里，经常被店主冷落讥笑，后来，一个极其偶然的机会让他得到了一代雄主唐太宗李世民的赏识，从此青云直上，也有了用武之地，为唐朝初年的政治稳定和经济发展做出了很大的贡献，这个人就是马周。马周幼时父母双亡，孤苦伶仃，勤读博学，满腹经纶。后得太宗赏识，授监察御史，累官至中书令。
我想，寒门子弟不自卑，我们不用凭关系，我们靠实力说话。虽然无背景，虽然不富裕，但是我们拥有我们的独有的特质，那就是寒门子弟的朴实、坚韧与刻苦。我们认识到自己也可以很优秀，我们懂得坚持，我们绝不会动摇了我们的决心，不会放弃我们的未来！坚持努力，将来的你，一定会感激现在拼命的自己！