今年，在总务主任的岗位上，我以“听从领导，团结同志，仔细学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，特殊是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下：
一、在精细管理上下功夫
食堂事务困难繁琐，服务对象，多需求广泛，众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套适合校情的管理方法。
1、健全机制细致化。在分管校长的指导下，我们建立了食堂管理的责任机制，确保各项工作落实到位，责任到人，消退管理盲区。结合食堂实际，制定和完善了各项管理制度，对食堂整体工作流程进行细化分工、定人定岗，对食品加工，平安卫生实行一周一评议，从而推动了工作流程的细致管理。
2、把好“五关”严管理。一是严把职工健康关，开学初，对炊事人员进行健康检查，杜绝身体不合格人员上岗。二是严把物资选购关。大宗物资按上级要求，实行定点配送，集体选购，蔬菜、肉食选购坚持定期了解市场行情，依据市场改变，调整物质价格，保证质优价廉。三是严把食品入库关。物资入库坚持由我和保管员负责检查质量、核定数量，专人负责、出入有据，四是严把食品储存关。尽力做到零储存，坚持当天消费多少购进多少，对少量的库存物质实行平安存放，杜绝腐败变质。五是严把财务管理关。在食堂财务上实行两人选购，做到账目、现金、条据、物质四相符。
3、改善环境促管理。卫生环境、就餐环境的好坏干脆影响到食品加工的平安，师生的食欲，也是餐饮行业关注的焦点。为了改善食品制作和师生用餐环境，我特殊强化了内部管理。一是食堂地面、墙壁、灶台、案板、桌椅坚持每天先用热水、碱水搓洗，再用清水冲洗，每周进行一次搬家式大清洗。杜绝卫生死角，实行一天一检查，一周一总查。二是在餐具消毒方面，建立并落实餐饮具清洗消毒制度，严格做到一洗二刷三冲四消毒，责任落实到人，每天进行检查与记载。三是食品安全警钟长鸣，常抓不懈。蔬菜细致清洗后才准许加工，加工后的食品在出餐前坚持用纱布罩盖。四是全部餐具清洗后，按不同的规格分类，按指定的位置摆放整齐，尽量使操作间清洁、宽敞、合理有序。
二、在科学配餐上动脑筋
由于幼儿和小学生生理代谢旺盛，生长发育快，对养分的需求也日益增多，为此，我和食堂工作人员坚持以科学养分理论为指导，为学生供应丰富多样的食材，做到养分配餐，达到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡摄入，以促进学生的健康和生长发育。
1、满意养分须要。坚持养分配餐原则，实行1月制定一次菜谱。早餐设置多种配料，中餐保证一荤一素，荤菜的配料一周不重复两次以上。
2、注意花样翻新，为了提高学生食欲，做到合理搭配，科学搭配，坚持随季节改变，参照市场供应，刚好进行食品调整。再副食上秋冬两季略加大肉食品及豆类食品的比例，配备部分肉类半成品2次加工，补充学生热量。春夏季侧重于簇新蔬菜供应，增加维生素含量，提高学生免疫力，促进学生肠道汲取。
3、避开食物养分损失。为尽量削减食物在加工、烹调过程中的养分损失，提高食物利用率，尽管食堂每天加工量很大，但尽量做到蔬菜手工刀切，蔬菜长短保持适当，土豆等含淀粉量大的食品尽量削减浸泡时间，豆制品削减冲洗次数，葱花、豆瓣等佐料驾驭好下锅油炸时间，尽量削减食品养分损失。
4、确保食品安全。一是对四季豆等皂素含量多的食品，实行两次加工，先开水煮熟，再加工成成品，二是严禁让季节生芽的有毒食品进食堂，不供应凉菜。三是不加工含色素的散装食品，不加工无“qs”质量鉴定标记的食品。
三、在师生满足上想方法
1、增加服务意识。我坚持加强职工的岗位培训和职业道德教化，以增加员工的服务意识，坚持和职工一起把学生当做自己的孩子，把老师当成自己的家人。
2、严格成本核算。在物价上涨的状况下，为兑现饭菜不涨价的承诺，我和工人们向内挖潜，限制购入成本，精细核算每一份食品实际耗用的主料、辅料、调料、自然气费用，尽量削减加工成本，定期对食堂的账目进行审核，做到保本微利。
3、提高制作水平。不断加强对饭菜质量的监督，督促员工提高烹饪技艺，提高食品制作质量，增加食品花样品种，菜肴讲究色香味俱全，特殊是增加早餐的品种，改善早餐质量，科学合理地支配每天的膳食，尽量满意不同层次的需求，在领导的支持下，在老师的帮助下，我和食堂工作人员共同努力，学校食堂越办越好，在工作中，我有三点体会，:
一是“德乃做人之本”。本人一贯注意自己的品德，做人做事都能以德为先，真诚相处、宽厚待人是我为人处事的准则。律己足以服人，量宽足以待人，身先足以率人。
二是“人和”是做好工作的保证。“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的工作方法极大地调动了工作人员的主观能动性和服务主动性，变更了“要我做”和“我要做的”被动局面。和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝合产生力气，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和，依靠这和谐的集体才智和力气来主动应对师生们众多的服务要求。
三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把师生的呼声当作第一服务信号，把师生服务要求当做第一选择，把师生满足当作第一标准。这就是我做好后勤保障工作的切入口，在服务中，吃力不讨好的事情在所难免，但对我而言，为师生谋利不仅是我的一种承诺，更是一种责任。
天道总是酬勤的。我辛勤的付出得到大家的认可，我将不负众望，更加努力工作，没有最好，只有更好！
教师个人竞岗述职报告尊敬的领导、教务处全体老师：大家好！我是××学校的××老师，现在非常荣幸地向大家汇报我在岗位上所做的工作情况，并且向领导和同事们表达我的个人愿景和职业规划。在过去的一年中，我根据学校的教学要求和自己的实际情况，充分发挥自己的专业素养和教育教学经验，积极投身于学校的教育教学工作中，并且还进行了一系列的专业成长和提升。一、教学工作作为一名教师，教学工作才是我最基本的职责和义务。过去的一年中，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。通过灵活多样的教学手段和教学方法，我帮助学生树立正确的学习态度，激发他们的学习兴趣和学习动力。我注重培养学生的实践能力，通过组织实验、实训、实践等多种活动，帮助学生将理论知识应用到实际中去，提高他们的实践能力和创新思维。同时，我也注重与家长和学生进行良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。二、教研工作除了教学工作，我还积极参与学校的教研工作。通过参加各类教研活动和培训课程，我不断提升自己的教育教学理论和实践水平。同时，我还结合自己的实际教学情况，组织开展了一些教研活动，如教学设计研讨会、课堂教学观摩等，促进教师之间的交流和互相学习。在教研工作中，我积极参与教研课题的研究，提出了一些创新性的教学方法和教育教学理念，并且获得了一定的实践效果。三、学科竞赛在过去的一年中，我还积极参与学科竞赛工作。作为学校的指导教师，我带领学生参加了多项学科竞赛，取得了优异的成绩。通过参与学科竞赛，我不仅提高了学生的学科知识和应试能力，还培养和锻炼了他们的合作精神和团队意识。在学科竞赛中，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力，帮助他们培养综合素质和提高学习能力。同时，我也积极与其他学校的老师进行交流和合作，共同促进学科教学的发展和进步。四、个人成长和规划在过去的一年中，我不仅注重教学工作的开展，还注重自己的个人成长和规划。通过参加各种培训和学习活动，我提高了自己的教育教学水平和专业素养。同时，我也积极参与学校工作，担任学生社团的指导老师和学校优秀教育者的评选工作等，丰富了自己的教育教学经验和管理能力。在未来，我将继续加强自己的专业学习，提高自己的教育教学水平。同时，我还将积极探索和实践教育教学改革的新路径，为学校的发展和学生的成长提供更好的支持和贡献。以上就是我在岗位上所做的工作情况的简要汇报，请各位领导和同事们多提宝贵的意见和建议，让我在今后的工作中能够更好地发挥自己的优势，努力完善自己，为学校的发展做出更大的贡献。
技术竞岗述职报告
尊敬的领导：
我是贵公司技术部门的一名员工，在过去的一年里，我在技术竞岗岗位上努力工作，取得了一系列显著的成绩，并对自己的工作进行了总结与思考。现向您汇报我在此岗位上的工作情况。
一、工作概述
作为技术竞岗的员工，我主要负责技术研发和项目实施的工作。在过去的一年里，我积极参与公司的项目开发，并牢记“技术为本”的理念，不断提升自己的技术能力，为公司的发展作出了积极贡献。
二、项目研发
在过去的一年里，我参与了公司多个重要项目的研发工作。我将具体的几个项目拿出来阐述：
我参与了XX项目的研发工作，在该项目中，我负责了软件设计和编码的工作。通过与团队的密切合作，我成功开发了一套高效、稳定的软件系统，该系统在项目验收后被公司大力推广使用。
我参与了YY项目的前期需求分析和技术调研工作。在项目启动初期，我与团队一起进行市场调研，收集了大量的用户需求，并针对性地进行了技术调研。最终，我成功编写了详细的需求分析文档，并提供了多种技术解决方案，为项目的顺利进行起到了重要作用。
我还参与了ZZ项目的实施工作，负责现场运维及问题解决。在该项目中，我充分发挥自己的技术能力和解决问题的能力，积极参与到项目的实施中，并与客户紧密合作，最终使项目顺利交付并得到客户的一致好评。
三、技术能力提升
为了更好地适应技术竞岗的工作要求，我在过去一年里努力提升自己的技术能力。我通过参加技术培训班、学习技术书籍以及积极参与技术交流会议等方式，不断充实自己的知识储备。同时，我还主动向高级开发人员请教，争取在实际项目中学习到更多的经验和技巧。
通过这些努力，我相信我的技术能力得到了明显的提升。在过去的一年中，我不仅成功完成了公司交给我的各项任务，而且还能够及时解决项目中出现的技术问题，为团队提供了有效的支持。
四、总结与展望
通过这一年的技术竞岗工作，我深刻认识到技术员的重要性。只有不断提升自己的技术能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在未来的工作中，我将继续保持不断学习的态度，不断提升自己的技术实力，为公司的发展贡献更多的力量。
我相信，通过技术的支持，我们的公司一定会越来越强大，我也将在技术竞岗的岗位上不断成长，为公司的发展做出更大的贡献。
以上是我在技术竞岗岗位上的工作情况报告，敬请领导评阅。如果您有任何意见和建议，请您指导我，我将严格按照您的要求改进自己的工作。谢谢！
此致
敬礼!
技术部员工
XXX
日期：
竞岗述职报告
尊敬的各位领导、同事们：大家好！
首先非常感谢街办党工委、办事处对我们干部成长的关心，为我们搭建起了竞争的“平台”，给予了我这次展示自我，参与竞争的机会。
我叫王华，回顾自己十多年的工作经历，在各个不同岗位的磨砺和锻炼，使我逐渐变的成熟，无论在政治思想上，知识水平上，工作能力上都有了很大提高。我个人认为自己有以下特点和优势：
一、敬业爱岗，勤奋学习，具备了较强的工作能力。参加工作以来，不论在哪个工作岗位，都能本着“干一行、爱一行、专一行”的理念，在工作上始终保持强烈的事业心和进取精神，对工作认真负责，兢兢业业，凭着自己平时注重学习，善于钻研的良好习惯，以及不怕苦不怕累的工作热情，经过多年的实践锻炼，我的业务水平、工作能力和综合素质有了很大提高，能高标准完成各项工作任务。
二、为人正派，作风严谨，具有良好的工作作风。在工作和生活中，始终坚持正派为人，踏实做事，埋头苦干，不事张扬，无论在哪个地方，哪个工作岗位上，都有良好的人际关系，踏实肯干的工作态度，求真务实的工作作风。
三、具有较好的文字综合能力以及电脑操作水平。 水利局的工作经历，使我具有了一定的文字功底，能够圆满的做好各种信息和文字材料的撰写工作。如果领导和同事们信任我，让我在副主任这个岗位上经受新的锻炼和考验，我将做到以下几个方面。
一、加强学习，提高自身素质，尽快实现角色转变。一方面是加强政治理论知识的学习，提高自己的理论水平，另一方面是加强业务知识学习，不断给自己充电，尽快完成角色转换，胜任本职工作。
二、扎实工作，开创工作新局面。副主任是科室业务骨干，因此在工作中以身作则，扎实工作，锐意进取全力发挥骨干作用，高标准完成各项工作任务，开创工作新局面。
三、增强团队意识，激发各自优势。世界上没有完美的个人，只有完美的团队。围绕科室职责确定团队目标，加强团队文化建设和延伸，使目标意识、责任意识深入每个科室成员内心，带领大家朝着共同的方向努力拼搏。
各位领导、各位同事，无论这次竞聘能否成功，我都一定会积极面对。我给自己订立了一个8字目标，这就是“学习、守责、创新、超越”。学习就是不断学习新的知识；守责就是干好组织交给的每一份工作；创新就是努力提高自己的业务水平；超越就是不断的超越自我，因为在我看来超越别人不能算是真正的超越，超越以前的自己，才是真正的超越！
谢谢大家！
教师个人竞岗述职报告的范文
老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我xx年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。xx年的时候，我有幸到江北区教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加能力强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢)。
自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。
最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。
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