尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
又到了一年一度初三备战中考的时候，身为一名教师，很荣幸和大家一起探讨20xx年的中考复习备考工作。在此，就我校20xx年中考复习备考策略及落实的一些做法与大家分享交流，抛砖引玉，相互借鉴学习。
一、学校领导高度重视，加强对中考复习备考工作的领导。
面对20xx年中考，学校领导高度重视，提前谋划。成立了以王帮荣校长为组长，校领导班子、初三年级各班主任为副组长，初三全体教师为成员的复习备考领导小组。中考复习备考小组负责制定中考复习备考计划，指导中考复习备考工作；协调复习进度，监控学科教学动态；收集、传达中考信息；督察模拟考试等相关工作。
二、充分发挥年级组和学科组的作用，扎实提高中考复习的成效。
每两周召开一次班级会，每周召开一次学科会，集中解决中考复习中的问题。要求各学科组成员加强集体配合，按照学科组长统一安排，积极参与集体课、中考模拟试卷等工作。要求各学科重视对教材中的核心内容、重点知识的研究，深入挖掘教材，帮助学生构建知识框架，理解知识的来路去脉，落实考点要求。
要求各学科组认真研究中考说明和近三年的中考试题，建立中考复习备考教师教学手册。找准20xx年中考说明变化点，认真分析研究近三年的中考试题，把握各考点的考查方式、能力要求、出现几率、命题趋向，然后针对各单元实际进行分类归纳，从中精选资源用于课堂教学，以确保教学针对性。
三、精心组织，周密安排，打好复习备考攻艰战。
1、第一轮复习：基础补差阶段
计划时间安排为20xx年3月23日至4月22日（共4周）。各学科要在20xx年3月23日前完成新课教学任务。本阶段复习的任务是：以《新课程标准》及《中考说明》为依据，“梳理知识，构建框架，落实考点”。各学科《堂堂练》、《周周考》要加强对学生基础知识的训练和掌握，对基础知识查漏补缺。
2、第二轮复习：基础过关阶段
计划时间安排为20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各学科结合学生的实际情况，对基础知识、常用方法、常见题型等进行专题辅导，并通过模拟考试进行基础过关，提升学生的能力。
3、第三轮复习：综合提高阶段
时间安排为20xx年5月22日至6月18日（共4周）各学科要通过对考试说明及近几年的中考典型试题的分析讲解，结合全仿真模拟考试进行综合提高。同时对学生进行在答卷技巧、应试心理、应试策略等方面的辅导。
四、加强复习备考工作的过程管理，认真研究中考复习中的问题及对策。
1、要求每位教师分阶段调查了解学生情况、了解掌握学习本学科的障碍所在，以及对本学科教学的合理化建议，以促教师调整改进教学，提高教学的针对性和有效性。同时着力培养学生的兴趣，激发学生积极学习的动力，养成自主学习的习惯。
2、要求每位学生制定明确的奋斗目标和每个阶段的复习计划，以及每天的的学习计划，引导并检查学生做到学习任务天天清。各学科要求学生建立纠错本，对纠错情况要定期检查，注重总结归类，通过学生的错题找出学生的知识漏洞、技能缺陷，并强化弥补；注意引导、培养学生规范答题的习惯。
3、上学期末，我校就为每位教师购置了3套复习资料，每位教师根据复习情况，分布实施资料的强化，采取先练后讲，当堂完成，再由学生纠错的方式进行堂堂练；再根据县教研室每月一次的模拟考试，依据检测情况，每月会组织一次成绩及教学分析，各班必须拿出这一阶段的教学情况分析，并为下一阶段提出改进建议。
4、加强获取中考信息的渠道，加强交流。()与联片学校搞好交流，组织好联片模拟考试和成绩分析。
五、其他方面
1、物理、化学、生物学科教师与实验员从20xx年4月下旬开始加强对中考实验操作考试的训练。
2、体育学科从本学期开始针对中考体育项目进行强化训练。
3、多层面、多渠道做好学生思想教育和心理辅导工作，确保学生以良好的精神状态投入到备考复习之中。
4、营造良好的备战中考的氛围。每个班级设有中考倒计时、励志口号、标语。另外，要求各班及时做好每次测试的评比和奖励，营造相互竞争的氛围。
总之，我们将以20xx年中考复习备考为教学工作核心，科学管理，从严要求，力争20xx年中考取得好成绩，力争为普高和职高输送更多更优质的生源。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们，能掌握命运的人，一定是永不改变既定目标的人。坚定的目标，是力量的源泉，更是成功的利器。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。也许你曾遭遇失败，同学们，不要害怕失败。失败并不可怕；放弃，才是真正的弱者。所有的失败都是在为成功作铺垫，伟大的人，哪一个不是踩着失败的阶梯，一步步到达顶峰！或许你并不优秀，但，每个人都有自己存在的价值。存在，就是不放弃，不服输；存在，就是我——永远在这里——坚持到底！有时候，面对眼前的困难，我们会不自觉地回味冬季运动会的热闹，回味“五.四”文艺汇演的精彩，回味一切过去的美好，甚至希望自己回到初一。同学们，要知道，我们可以把过去的美好放大，同样，也可以把眼前的困难缩小。我们可以静下心来，发现问题，找到解决问题的办法。请相信，没有解决不了的问题；请相信，你会找到最有效的学习方法；请相信，坚持，就一定会成功！
同学们，时间，在流逝；中考，很快就到来；命运，在敲门。“有志者，今天的坚持最给力；成功者，曾经的奋斗最亮丽”，掌握自己的命运，像一个勇士一样地，去迎接挑战吧！ 谢谢大家。
各位老师、各位同学：
下午好!
今天我们开的是冲刺中考百日动员会，但细细算来，已不足一百天了。今天是x月x日，距离中考仅剩下99天，99天后，我们将迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。在这短暂的时间内，我们如何迎接中考的洗礼，如何面对人生的第一次挑战?如果你能在这有限的时间内，像海绵挤水一样挤时间，有雷锋“钉子”一样的钻劲，那么这九十天将是漫长的，你的收获也将是巨大的。如果你还在为琐碎无聊的事而争吵，在电视机前忘情的留恋，在网上肆意的挥霍青春，那么九十多天又是多么短暂，你也必定收获失败。同学们，人生能有几回搏?此时不搏何时搏?
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”心中有目标，学习才有动力。这一阶段，你们的近期大目标就是考入理想的高中或中专，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中或中专的大门就会向你敞开。但目前我们有一些同学学习还不是很认真，有些同学认为考不考学校无所谓，大不了去打工。要知道打工并不是我们想象的那样美好，我们看到的是打工人回来时好像荣耀的一面——花枝招展的打扮、奇形怪状的发式，还拿着很时尚的手机。可我们谁看到他们工作的“辛苦”——一天十几个小时、几百块钱工资，吃饭都不够。我们身边的亲人和朋友打工回来后，还不都是由衷的劝我们要好好读书吗!同学们，醒醒吧，在这个充满竞争的时代里，比的是知识积累，比的是知识运用。知识越多，掌握越精的人，他占的优势就越大，在社会的各个领域越能超凡脱俗，而知识贫乏的人，则是没有立足之地的。
同学们，优秀的学生不是天生的。要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功，勤奋就是的资本。你们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫，又或是自卑、心情烦乱等原因，学习成绩有些不如意。那么，从现在起，奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，作好每一个细节，严格自律，分秒必争，刻苦学习，养成严谨、踏实的良好习惯。那么，六月的考场上，你一定会成为三角路中学的一匹黑马。以最少的时间赢得的学习效率，是许多优秀学生的诀窍。现在，所有科目都进入了总复习阶段，同学们将要面对众多的作业、考试，更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。
如何提高学习效率呢?在这里我提醒同学们注意几点：
一、合理安排——限度地利用时间。
也许有同学问，剩下的两个月我们能做什么?一个成功者曾讲述过这样一个故事：一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。这位名人很忙，有一天这个年轻人走进了名人的办公室。他推开门，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是，桌上的茶杯躺着……名人对青年说：“对不起，请你等我三分钟。”说着，他把青年推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮!青年非常惊讶地望着房间里的一切……名人看出了年轻人的心思，说：“三分钟足够了，不是吗?”他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。一分钟、三分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步!何况还有99天的时间呢?时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。希望同学们明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课及时巩固。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。
二、要有良好的自律意识。
如克制自己打篮球、上网的念头，上课坐姿端正，抬头听课，做好笔记，认真完成老师布置的每一个作业任务，克服浮躁和焦虑情绪，做到“入室则静”等等。同学们，把握自己的方向，坚持心中的梦想，放下手中的小说，拒绝迷人的x，走出堕落的泥潭，点亮自信的明灯，相信自己的实力，苦别人所不能苦，拼别人所不能拼，战别人所不能战，达别人所不能达的高度，你就能驶向成功的彼岸。
三、掌握适于自己的学习方法
同学们每天应该将自己所学的知识进行整理，可以将自己每天的小疑问或者还未巩固的东西记于专门的本上，及时巩固，每天晚上睡着之前将各科的知识点回忆一遍;对于不能一下记牢的东西，将它分散到一天零碎的时间中去记忆等等。这些都需要每个人自己总结，根据自己的实际情况，摸索出适用范围自己的学习方法。
亲爱的同学们，“一分耕耘，一分收获”，只有坚持不懈地与时间赛跑，才能创出佳绩，创造奇迹。我们要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
100天，就是100次的冲锋，100天，就是100次日的搏击;100天，就是100次的努力。同学们，让我们携起手来向100天挑战，为100天加油，为100天奋斗。我希望大家：以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，下定决心：志存高远，脚踏实地;刻苦努力，勤奋多思;满怀信心，永不放弃，夺取胜利。希望，靠我们来实现;奇迹，让我们来创造;三角路，由我们来装扮。
各位老师，同学们：
大家好！
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个搞笑的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎样也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书！”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为一名伟人。
我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才！记得一位哲人以前说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋！
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳作，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国史学巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始游迹生活，足迹遍及黄河、长江流域，为《史记》的创作奠定了坚实的基础；德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了八十五年时间，搜集了超多材料，写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》；我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的`看书学习，最终取得了震惊世界的伟大成就！可见，任何一项成就的取得，都是和勤奋分不开的。
勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每一天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，之后最后“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。
勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道；很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，而我则更看中于他能勇敢应对打击，用辛勤的劳动来证明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。
坦然应对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好！
“阳春三月，春光明媚。”在这距离中考还有不到三个月的紧张时刻，各位领导、九年级全体教师聚集在这里，召开大美六中20xx年中考动员大会。在这里我非常感谢学校领导为我提供了这样一个相互交流和学习的平台，同时又感到高兴和惭愧。高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育前辈学习，取长补短，倍感荣幸和自豪；惭愧的是自己的工作还有待进一步提高和完善，所以感到很心虚，没自信。第一次当班主任没有经验摸着石头过河，班级管理各方面都不完美，在这里发言真的感到惭愧。最困难时也想过放弃，但为了不辜负领导的信任，也为了那些可爱的学生，一直在努力坚持，相信明天会更好，就这样坚持到了初三，幸亏有各位领导同事的支持与帮助，在这里我要感谢各位领导同事，更要感谢给我们班代课的各位老师。没有完美的个人，只有完美的团队，谢谢领导给我们九班配备了这么一只优秀的团队。在各位前辈面前不敢谈经验，只是说说开学以来自己的一些想法和做法，不当之处请多多包涵和指教。
一、召开中考动员会，激发斗志。
早在学校集合时，我就积极主动向有经验的许主任、黄老师、杜老师、郝老师等班主任咨询开学后的打算，认真阅读网上的中考励志故事，最后在开学第一天班会选择了两个故事讲给学生听。一个是中考最后三个月如何从“学渣”变“学霸”的故事，从而激励后进生，让他们找到前进的方向，目的在于不放弃后进生；一个是双胞胎姐妹花考上清华大学的励志演讲，鼓励中等以上学生选择好的学习方法，奋战三月，坚持到底，考上理想高中。
二、客观分析学生的综合素质，全面了解学生。
从学习上、生活上、思想上等多方面进行分析，与学生面对面交流，鼓励学生将最真实的一面充分表现出来，正确了解自己，正确面对困难。如不同的学生存在的问题不一样，有的是学习上各科不均衡，对某些科目有畏惧感，可以帮他们分析原因，多与有关教师沟通，给学生提供良好的帮助。用积极乐观的心态感染学生，用强有力的后盾支持他们，让他们对九年级的学习生活有信心和决心。让他们斗志昂扬地准备中考，提高备考效率。
三、树立“目标”，科学安排
既要实干，又要巧干要求学生真抓实干，认真过好每一天，养成一种良好的学习习惯和生活习惯，将“兴奋点”集中在白天。学生每天7：10早自习，中午休息半小时，晚上11：00前必须睡觉。白天学习时集中注意力，认真听好每一节课。课堂上的知识当堂消化，消化不了的及时与老师讨论，每天都要求这样，一天一点进步，日积月累，就养成了良好的学习状态。九年级是进入高中学习生活的过渡期，又是初中生活的黄金期，光是盲干，出不了效果，有意识培养学生的自学习惯，让他们会学会练。如：中午可以讨论问题，做作业，找老师谈困难，问题目，让学生自己学会安排，教师有针对性地指导，特别是学生的薄弱科目，鼓励他们多钻研。教师对学生的方法指导是必不可少的。每天课间，让学生对上节课所学内容进行总结反思，养成一种及时巩固的学习习惯，周末对一周内容进行反思，捕捉适合自己的学习方法，在学习中有意识地运用，经常用，就形成一种优秀的学习方法。提高学习效率。
四、团结协作，增强战斗力。
班主任应团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道。
五、强化班级常规管理，营造良好的`备考氛围，这是中考取得胜利的关键。
我班学生缺乏独立思考问题的能力，很多学生具有依赖性，做题时还喜欢小声说话，这样在中间的学生有时很受影响。结合开学一周来学生的思想动态、上课的表现，咨询了代课老师和学生对班级管理的意见，上周末我又绞尽脑汁一上午进行排位，学生周一一早就按新的座位就座，俩俩一位，效果还是不错的，上课看起来还算整齐。另外，及时协助值日班长抓好班级常规管理，课余时间多进班，早自习前，午休、下午放学后尽量多陪陪着学生，用班主任无声的行动影响激励学生。
六、班主任要关心学生身心健康。
现在学生正是最疲劳的时候，只有营养和睡眠得到保证，才能有充沛的精力投入到中考复习备考中。所以有必要与学生家长联系，尽可能从营养方面多给学生一些补充。毕业考试不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质水平和竞争能力的考试。越临近考试时间，学生的心理压力越重，加之，少数家长的不当教育方法和对成才的狭隘理解，使少数学生考试压力增大，严重影响后期学习。为了使学生以积极的心态参与复习、考试，我们要及时关注学生的心理变化和异常举动，及时沟通，化解疑虑。在教育教学过程中要以鼓励为主，发现闪光点，搭建每个学生成功的平台，树立每个学生的信心。
另外，我班还设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙、开家长动员会等，积极地营造备战中考的氛围，开学近两周感觉学生学习的氛围越来越浓厚，我也由衷地感到欣慰。
以上只是我个人的想法，希望能起到抛砖引玉的作用，当然，和一些老班主任相比，我还有很大的差距。今后工作中我还会继续学习新理念、不断向有经验的班主任请教，亲身实践、摸索，经常总结、积极反思，争取把班主任工作干好。
最后我代表班主任向领导表一表我们的决心：我们一定会克服万难、团结协作，集思广益，兢兢业业，满腔热情，带领学生打好最后冲刺的攻坚战，给家长、给学校、给社会交一份满意的答卷，再创大美六中中考新辉煌！
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