老师们：M.popo666.com
今天，我们在这里举行我校青年教师座谈会。我们齐聚一堂，共话未来，同谋发展。
今天会议的议程为：
一、霍校长针对教学工作提几点建议。
二、崔校长安排几项青年教师具体教科研工作。
三、青年教师代表发言。
四、学校朱校长对我校青年教师工作提出希望和要求。
现在，会议进行第一项，请霍校长针对教学工作提几点建议。
老师们，以上霍校长在“树立质量意识、明确常规工作、积极参加课改等方面给我们做了指导。”霍校长的建议，朴实而无华、明确而具体，让我们在日常工作中逐一实现。
现在会议进行第二项，请崔校长安排几项青年教师具体教科研工作。
老师们，以上崔校长安排了几项具体而细致的工作，并提出了几点建议。可以说，我们从事的教学工作是“孩子王”的角色;但是，教学工作无小事，因为小事见功夫;换一个角度，我们从事的是教育工作，并且教育皆大事，事事显境界。“千里之行，始于足下”，让我们从一点一滴中走向明天。
现在会议进行第三项，请老师代表张林慧、孔令俊发言。
老师们，以上两位教师代表的发言道出了我们青年教师的心声，青年教师是我校的中流砥柱，是我校未来发展的希望。我们来到项城七中，短则几年，长则数十年，我们在工作中一定有所感、有所悟，也会有所想说。有请在座的青年教师即席发言。
全体教职工大会主持稿2尊敬的各位领导,老师们：
大家上午好
望着望着大家亲切的笑脸，我的.心中也格外激动。
新年伊始，万象更新。在这里我向各位同事拜个晚年，我愿意把最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。我祝你心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持20xx年下学期神道口小学开学教师会,会议现在开始
今天，会议的议程有：
1、各中层领导简要交流本学期工作思路。
2、下发开学第一周工作计划。
3、各部门简要说出本部门的工作奋斗目标。
4、教研组代表进行“学校阳光树”交流
5、校长解读新学期学校工作思路及工作要求。
下面首先有请郭主任交流学校德育处工作思路，大家欢迎。
刚才，我们听取了两位领导的交流发言，深切感到，他们的发言起点高，标准高，气势大，决心大，尤其思路清，措施实，听了他们的发言，使我们看到了神小教育工工作新辉煌的希望。在此，希望各位要像他们看齐，以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩，为神小的健康发展做出新的贡献。
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老师们：
下午好！我代表学校行政对开学以来的学校工作做一个简要小结。
xxxx年秋季学期开学以来，在黄敬校长、孟毅书记的领导下，在全体老师共同参与和努力下，学校的各项工作有条不紊，持续、稳定开展。
学校党支部领导全体教师顺利地完成了文明城市创建的各项工作和西陵区第七届人大代表选举。政教处精心组织了新学期开学典礼、教师节主题活动、班级文化建设评比及大课间纪律的强化教育。教导处如期完成了课表、作息时间表、体育活动安排表等“三表”工作，有效地组织了新生一年级及插班生的招生和分班工作，落实了农民工子女书本费的减免政策以及学校年报表的填写和上报工作。教科室于开学初对各科教师的备课本、教学计划及时进行了检查并做了详细记载，修改完善并下发了“滨江小学作业种类及统一批改要求”，指导数学教研组制定了教研计划和立项课题的阶段实验计划，及时安排了各学科教师外出培训，制定了翔实、具体的“滨江小学‘课内比教学’活动方案”及相关活动安排，协助区教研室指导体育与健康、信息技术等两门学科在省里参赛课准备工作。总务处在开学前利用休息时间组织人力到书店拖书，保证了全校师生新学期的用书；在开学第一天如期启动学校食堂，保证了部分教师在校就餐；安全工作常抓不懈，围绕安全校园创建，充分调动各部门的主观能动性，注重平时资料的收集与整理。学校校办时刻注意协调上下各方面的关系，做好上传下达；如期完成周工作安排的制定和下发；精心组织每一次学校会议；创造性地开展学校宣传工作。
另外，我校在九月份还启动了“青蓝工程”，签订了“滨江小学师徒结对协议”；召开了体育教师会、青年教师会、校踢毽运动队训练动员会和一年级常规验收动员会；黄校长、孟书记等校级领导还经常深入课堂听推门课，与青年教师一起探讨课堂教学，甚至多次为青年教师上示范课，帮助青年教师迅速成长。
总之，开学以来各项工作的井然有序，再一次反映了我校精细化管理的成效，无论是中层管理者，还是我们的每一位老师，大家都能各负其责，明确自己的工作职责和工作流程，做到各项工作自动化。
在这里，有一些人和事要特别提出来表扬：
1、在青少年活动中心的报名工作中，502班有同学错过了学校统一的缴款时间，该班班主任刘##老师牺牲休息时间，利用双休帮学生到青少年活动中心报名。
2、二年级组承办了教师节主题活动——“今天我来当老师”，在组长靳##的带领下，活动组织到位，资料整理全面，并有新闻报道刊登在三峡晚报上。
3、在参与教师节系列活动中，四年级组填写活动记载表认真，并都配上了活动图片，学生体验的项目丰富多彩。
4、在班级文化建设评比活动中，全体班主任牺牲了大量的休息时间，花费了一些个人资金，将一个个有鲜明个性的班级文化呈现在了我们的面前。
5、黄##老师在完成自己本职工作的同时，积极协助教导处进行插班生考试和信息录入工作。
6、开学前，后勤拖书，请安##、梅##、邓##老师帮忙，三位老师爽快答应，为学校顺利开课付出了汗水；后勤第二次拖书回来，正赶上中午吃饭时间，无人帮忙下车，邓志刚老师看见后，忙放下自己手中的饭碗，上前帮忙，在此提出表扬。
7、暑期，接街办通知我校参与义务献血活动，在学校党支部的号召下，董##、安##两位老师积极参与，自愿来到西坝街办献血点，参加义务献血活动，以自己的实际行动为社会、为他人献出了一份爱心。
8、暑期，接教育局教师管理科通知我校整理滨小教师档案，龙##、张##两位老师承担了此项工作并且出色的完成了任务。
9、暑期，接教育局教师管理科的通知，完成义务教育教职工数据上报表，该工作需要做大量的数据确认和统计，学校电话通知张##、王##、董##、李##四位老师协助学校做好此项工作，这四位老师积极支持学校工作并且出色的完成了任务。
10、暑期，因学校有零时性工作，电话通知年级组长，黄##、张##、张##、乔##、杨##、安##六位组长，他们接到任务积极安排协调老师们按时完成工作。
11、积极支持学校工作的杨##，因五年级组长乔##外出学习，年级组工作暂时无人接管，学校与杨##老师协商，要求她暂时接替组长工作，杨##老师站在学校大局出发，急学校之所急，想学校之所想，很乐意的接受了年级组管理工作，这种大局精神值得我们学习。
12、利用假期时间制作学校校门口展板：王##，张##，安##，张##，龙##，董##，阮##，胡##。
以上表扬的只是老师中众多先进事迹的代表，我们希望发扬好的，改进不足的，使我们每个人不断进步。
在肯定成绩的同时，我们也要反思一下我们工作中还存在的不足和一些不和谐的音符。下面我就看到和了解到的谈几点想法。
1、为人师表，不是停留在口头和书面上的一句话，它是教师具体行为的表现，是一个教师的境界。目前，我们有个别教师很不注意自己的言行，忘了自己作为一个教师应有的思想素质、语言表达方式和行为举止，不分场合、不看对象，凭着自己的个性和情绪随意说话、牢骚满腹，给学生、家长及周边群众留下很不好的印象，严重影响教师的形象。我希望老师们在公众场合还是要以一个教师的的标准严格要求自己，水能载舟亦能覆舟。水，就是学生、家长及社会群众。
2、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”一个年级组就是一个战斗的团队，大家有缘在一起共事，成为同一个年级组的老师，理应相互关心，相互帮衬，青年教师要虚心向老教师学习，积极主动承担年级组的工作，在言语上，行动上都要表现出尊重和主动的意识。这不是吃亏，不是谄媚，而是一种年轻人的修养和品质，我们的老教师也要处处给年轻教师作榜样，关心和爱护青年教师，耐心帮助青年教师成长。论语中有一句话：“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”意思是说，要想别人照顾自己的老人，你就要照顾他人的老人；要想别人关心、爱护自己的孩子，你就要关心、爱护别人的孩子。年轻人朝气蓬勃，但他们还缺少教育教学经验、做人处事经验，你不告诉他，他并不知道；老教师要像关心自己的子女成长一样去关注他们，帮助他们，需要老教师指点和帮助。
如果一个年级组能确实做到尊老爱幼，相互关心、爱护、帮助。我想：这个年级组一定是一个和谐的、生机勃勃的、凝聚力和战斗力极强的团队，大家在这样的团队工作和生活一定会很开心的。
3、教育需要等待，需要爱心与充足的耐心。要想让学生把兴趣转移到学习上来，一定要让学生尝到学习成功的乐趣。开学初，燕红生病住院，我有幸成为401班的语文老师，也就有更多时间和机会和孩子们在一起，这一次让我体味到久违的做老师的感觉，酸甜苦辣一应俱全，苦中有乐，乐中有苦，五味杂陈，也再次体味到老师的辛苦与不易，同时，也感受到做一名老师的幸福，特别是体味到教育那些有问题学生所带来的幸福。多年的教书，可能会把我们的激情和棱角磨灭，我们会由刚开始走向讲台向学生假发脾气，发展到现在动不动就很容易真发脾气，不但对自己身体不利，同时与教育是没有多大效果的。每个班都可能有这样或那样的问题学生，作为他们的老师，我们一定要去分析学生，找到问题根源，有针对性实施教育。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话，我们暂且不去评论它的正确与否，但从另一个角度来讲，是可以激励我们的老师尽可能想办法教育学生，当一种教学策略，没有效果的时候，我们要学会反思，再换另一种策略施教。特殊的爱，献给特殊的他。当我们用某一种教育策略刚好有效时，结果学生又出现问题反复，这时，老师们千万不要急躁，要有耐心，我们要学会等待，越是问题，越是难教，越是易反复，老师就越发要讲究教育艺术了。我们相信，只要我们用心教育，花儿迟早要开放。纵使最后花儿没有开放，但至少，我们可以说：“我尽力了！”
以上三点是开学以来的所看所思所悟，谈出来与大家共勉励。
教职工大会上对教学常规工作发言稿
教学常规工作反馈及对毕业班的要求：
教学常规管理是学校管理工作的重点，多年来，我中心校一直把以“三个登记本”为主要内容的教学流程跟踪管理作为学校教学工作的重中之重常抓不懈，也取得了一定的成效。但近几年来，由于部分学校领导和教师对这项工作不够重视，“三个登记本”的检查考核流于形式，有应付检查的现状，使得教师也放松了这项工作，最终导致我中心校教学质量的下滑。大家都知道，作为教师，不管是中小学幼儿园教师还是大学教授，课前都要备课，备课的重要性不用多说，它直接关系到每个教师的专业发展和学生成绩的提高。教师的科研和教研最后要体现到学生的成绩上，都需要借助教师的备课这一中间环节。没有教师的认真备课，不把科研和教研的成果灵活地运用到备课中，进而落实到教和学上，那么科研和学生成绩就会成为两张皮，甚至因为科研“占用”教师的时间和精力而影响学生的成绩。我中心校“三个登记本”的管理目标是努力实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生成绩出在教师对学生的平时辅导和训练上。因此，要促进教师发展，提高学生成绩，备课这一环节不但必不可少，而且必须认真做好。
作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
4月26日，我对中心完小各年级组的教案及作业批改进行了检查，现将检查结果向大家进行反馈。
一、备课
（一）主要优点
1、从检查来看，教师在进度上绝大多数都能同步或超前，做好上课的准备。
2、大部分教师备课的格式规范，基本都涵盖了从教学目标、重点难点、教学准备等备课的主要方面，教学过程设计无整，导课、新课、学生活动、板书设计、作业布置等均有体现。
（二）存在的不足：
1、同年级的同科目教师个人备课基本上是照搬照抄教学参考书，无法体现出二次备课的个人风格。
2、大部分老师反思不齐，无反思，或者是同年级组反思雷同。课后反思过于简单，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思一调整一改进的作用。
3、不能让学生代替撰写教案或者没有撰写完整教案，一共一份教案有16个小项，教学重点、重点解决方法，教学难点、难点解决方法没有做好。
（三）建议：
1、提高教师认识，加强课前备好课。上好课的前提是要认真研究教材、研究学生，要从实际出发精心设计课案，而不能奉行拿来主义。因此，教师要增强自己的责任意识，自觉自律，真正让备课为自己的有效服务。
2、每位教师必须认真学习深入钻研所任教学科的《课程标准》、教师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，并根据本班的学生情况和自己对教材的理解及时进行动态修改。
3、加强过程管理，提高备课质量。教学设计的形成只是备课的最终表现形式，教师只有充分经历备课的过程，即从教材处理到教法选择，从预设到生成处理都有足够的思考，这才算是完成了备课。在这一过程中，我们可以发挥集体备课的优势，备课分工。每学期各学科由教研组长组织实施，由各备课组长具体进行一次性备课分工，把本学期全册内容以单元（或课时）为单位，均衡地分给有关任课教师，经教研组长审核后以上报到教导处备案、备查。首先教师个体要针对教学内容收集大量有效信息；其次以集体备课为主要研究形式，在教研组内进行交流与研讨，拓展教学思路；再次以个人备课来实现有效信息的融合，形成案例走进课堂；最后是在课后对教学进行反思，撰写教学后记总结经验、教训并在组内交流。
学校管理,教师发展,幼儿园,发言稿,毕业班
xxxx年新春全体教职工会议发言稿
老师们：
大家新年好！
春光洒满大地，春风送来吉祥。追梦的脚步踏出铿锵，奏响了快乐思源、幸福思源的新华章。回首xxxx，峥嵘岁月，韶华暗换；展望xxxx，豪情满怀，激情澎湃。首先我代表思源学校向全体教职工送上美好的祝福，祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意！
xxxx年，我们思源是奋斗年、丰收年、辉煌年。我校获得了xx省“校园文化百强学校”、xx省课题研究“先进单位”、xx省“教育创新在路上”先进单位、xx市“平安校园”、xx县“文明单位”、xx县综合治理“先进单位”等20余项殊荣，并被确立为全国首批足球示范试点学校、xx省科研课题项目示范学校。xxxx年，是国家“十三五”开局年，也是我校站在新起点，开启新征程的拼搏年。老师们，我们既然选择了教育事业，就要努力做孩子学习中的领路人，生活中的贴心人，成长中的助梦人。要向我县舍身救生的师德楷模徐美容老师学习，学习她见义勇为、英勇救生的高尚品质；学习她大爱无疆、爱生如子的高尚情操；学习她教书育人、为人师表的崇高精神；学习她执着求真、孜孜不倦的敬业精神，争做大爱教师，做到爱生如子、爱教如命、爱校如家；争做阳光教师，做到自信立身、诚信做事、和善待人；牢记立德树人，做到以德化人、以德育人、以德树人。教师的智慧，就是快乐传道；教师的成功，就是巧妙解惑；教师的可爱，就是润物无声；教师的可敬,就是甘为人梯；教师的可贵，就是不求回报；教师的伟大，就是有教无类；教师的价值，就是传承创新；教师的乐趣，就是静待花开。
下面，我简单谈谈我新学期的工作思路：
紧扣“安全、规范、务实、创新、提升”的“十字方针”，落实“两大任务”：一是提升学生的生命质量，为学生未来奠基；二是提高教师的综合素养，让教师享受职业快乐，实现“五大目标”：发展思源、和谐思源、质效思源、特色思源、快乐思源。
通过“十抓”落实上述任务和目标，一是抓计划促部署。各处室、教研组要制定好计划，统筹兼顾，合理安排；二是抓安全创和谐。1、全员抓安全。一把手亲自抓安全，分管校长具体抓安全，全体教师全员参与抓安全，政教队伍全程抓安全，做到校长在校园中，干部在教师中，教师在学生中。2、落实安全责任。签好各层次的安全责任状，组织好开学工作第一课。3、政教创特色。留守儿童教育模式要探索，安全日常常规要落实，良好习惯养成要研究，十好十会研究要推进，五五德育模式要实施。三是抓队伍做表率。1、抓党建促活力，要做到党建带少先队、团委、工会、妇工委，发挥工会和理财小组的协调监管作用；2、抓干部促战斗力，领导干部要管好一条线，联系一个年级，带好一门课，引领一个学科，帮扶一名师生；3、抓师资促内涵，提高教师的职业素养；四是抓质量树品牌。1、抓教育教学质量，常规讲规范，管理重过程，教研求务实，科研出成果（“四步双控”课题要结题），质量上台阶，突破去年上进位（7人一线一中），实现黄高扬校威，全县抽考居前列，各项竞赛居上游，足球开球仪式，组织市级足球比赛。2、抓后勤服务上质量，要让师生住得顺心，吃得舒心，睡得安心，玩得开心。五是抓学习提技能，教师注重学习，推行富脑工程，倡导教师读专著，拜名师，结对子，记笔记，写反思，撰论文，出成果，打造学习型教师，形成学习型学校；六是抓过程重质效，抓过程就是要重计划的落实，重过程的指导，重过程的监管，重整改出实效，任何工作做到有布置，有落实、结果要优；七是抓落实担责任，主要是强调执行力，做到政令畅通，事事有人做，事事要做好，人人要做事，人人做好事，人人要把责任放在心上，扛在肩上，把分内的责任担当好；八是抓评价促提升，主要通过教学评价和师德评价，让教师认识自身不足，加强自身整改，鼓励教师多干事、干成事，真正做到有为的人有位，吃苦的人不吃亏；九是抓宣传树形象，校园文化重内涵，新闻宣传扩影响，网站建设成窗口，师风建设铸师魂，干部建设树形象，围绕党建树旗帜；十是抓管理重规范，管理要做到制度化、规范化、人性化、精细化。规范从制度做起，规范健全组织，民主决策，民主理财，做到党务校务公开，统筹统一运作。
老师们，大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我们相信思源发展的步伐更坚定、铿锵，我们思源也一定会因我们的辛勤付出将更加精彩。让我们带着梦想，带着希望，用每一天的真诚和努力，共同去开创我们的美丽思源和美好未来吧！
最后，祝全体教职工在新学期里身体健康、学习进步、工作顺利、万事如意！
平安校园,教育事业,身体健康,课题研究,发言稿
教师进修学院教职工大会讲话稿
同志们：
到今天为止，我到学院工作整整60天。对学院，我有四点感受：一是感受到学院的人际关系和顺；二是感受到学院的学术氛围浓厚；三是感受到学院的工作态势良好；四是感受到学院的环境建设愉悦。
我对学院工作既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我从毕业到xxxx年9月，在铁人中学工作了整整27年，一直在基础教育这个领域工作，所做的很多工作和学院的工作是相通的；说陌生，是因为学校的工作和学院的工作还存在着很多不同。因此需要我静下心来加强学习。首先，向班子成员学习；其次，向全院的教职工学习，只有通过学习，我今后的院长工作才能顺利开展。
常言说，新官上任三把火。我认为，重点不在烧几把上，而在于这把火怎么烧。第一，烧火必须注意风向，如果风向掌握不好，容易火烧连营；第二，要注意控制好火势，火势过大，恐怕容易失火；第三，最重要的是，众人拾柴火焰才能高。单靠我自己，或者单靠班子成员，我们这把事业之火一定不能烧得很旺。
借今天这个机会，我和大家交流一下对学院今后工作的几点思考。
学院工作总的主题是：立足实际、科学引领，开创全市研培工作新局面。围绕这个主题，我讲四个问题。
一、认清研培形势，寻找改进空间
总的来说，我们面临的研培形势是优势与困难同在，机遇与挑战并存。利好的形势主要表现在：
（一）在国家层面，我国已把教育摆在了优先发展的战略地位。党的十八大提出“要努力办好人民满意的教育”“必须坚持教育的优先发展”，这为教育事业、为研培工作的繁荣创设了有利的社会环境和宝贵机遇。
（二）在教育层面，教育改革为研培工作带来了新的发展机遇。我注意过新任的教育部长陈宝生同志上任以来的两次公开讲话。第一次是9月1日在华中师范大学和武汉高校座谈会上的讲话。他提出高等教育要做好四个“回归”：一是教育要回归常识，指读书，就是让学生回归到读书上来，读国情书、读基层书、读群众书；二是教育要回归本份，指教书育人，既要教书更要育人，“教”是手段、是过程，“育”是目的、是结果；三是教育要回归初心，指的是培养人才，既要让学生成才，更要让学生成人；四是教育要回归梦想，指的是要有报国梦、强国梦。他第二次讲话是10月15日在国家教育行政学院开学典礼上的讲话。这个讲话提出了推进现代教育的发展思路及主要工作，他讲到，对学生要注重德育、核心价值观、创新能力和综合能力的培养。他强调，发展学前三年教育，幼儿教育要实现新突破；他提出，要注重基础教育的综合改革，加强对高等教育双一流的建设，推进有些地方院校转型，以及为建设学习型社会而服务等。可以说，陈部长这两次讲话为我国教育今后的发展，在一定程度上指明了方向，也高端地指出了基础教育研培工作的未来走向。
近年来，我国对学前教育、义务教育、高中以及高校各阶段教育的改革一直在进行，包括xxxx年黑龙江省将全面实施的高考改革，这都为我们研培工作提供了难得的发展机遇。
（三）在我市层面，研培工作的良好态势为今后发展奠定了坚实基础。从学院历史上看，特别是近年来，我院在教研、科研、教师培训以及教育信息化建设等方面取得了可喜的成绩。我们有一支素质优良的研培人员队伍，在教研、科研和教师培训等方面所做的工作和取得的成绩是受到大家认可的。有这样一支队伍，我们的未来大有希望。再有，全市基层学校在研培工作建设等方面也形成了较好的氛围。
虽然我们拥有以上这些优势和机遇，但是我们也仍然面临着一些压力和挑战。今后，我们还要做很多工作。
一是对国家教育发展改革还需要做更加深入的研究。这是关系到我们高端站位、超前引领的方向问题。比如说，在教育研究方面，学生的知识与能力的培养、核心素养与价值观的培养、教育教学改革、高考制度改革等问题，都亟待我们进行深入研究。
二是与发达地区兄弟院校相比还有一定差距。当然，我们在某些方面做得还是不错的，甚至已经达到了一流。那么，对这个一流，我们也要客观分析，强调客观，就得和省内、国内其他兄弟院校做对比，在思想理念方面、在研培工作的实践探究方面、在队伍建设方面、在发挥的作用以及取得的成效方面，都要认真的比较，看看我们在不错的基础上，还有哪些差距，这样在追求一流的过程中，目标才能更加明确。前两天，我到重庆参加了全国教师教育联盟年会，有200多家来自全国各地的教师进修院校的400多位代表参加了会议，这次会议让我深深地感到，我们和有些兄弟院校之间的差距是较大的。
三是在为基层学校引领、指导和服务方面所发挥的作用还远未达到要求，与基层学校的预期还有较大差距。这应该是我们工作重中之重的问题。
近期，我们在全市教师进修学校、中小学校中搞了一次调研，这次调研范围比较广，覆盖面比较大。我们总共在全市发放问卷17200份，从地域来讲，涵盖了市区、乡镇的大部分学校；从学段来说，囊括了学前、小学、初中和高中的各学段；从层面上看，包含了校长、学校中层干部和教师。我们对问卷反馈内容进行了总结和梳理，反映出的主要问题有以下几个方面：第一，有效指导还需进一步加强。要明确学校在教研、科研和培训等方面，有哪些问题是需要我们指导突破的；我们的哪些工作是基层最需要的；我们还有哪些工作指导不够到位，哪些活动效果还不够明显等等，这些问题有待于我们研究和解决。第二，重点突破还有待加力。在抓核心、攻重点上还要进一步加大力度。第三，按需指导还需因地适宜。对学生，有因材施教之说，对教师，也应有因需指导之法。不同层次的学校、不同水平的老师，对教学指导的需求是有差异的，我们的指导也要按需而定。
二、端正基本方向，明确工作目标
一要认准方向。9月20号，我在学院科级以上干部会议上讲了三句话，也应是我们学院研培工作今后遵循的基本原则：第一句话，既要仰望星空，更要脚踏实地；第二句话，既要轰轰烈烈，更要扎扎实实；第三句话，既要超前引领，更要立足实际。这三句话实际上就是两层含义，这两层含义是辩证统一，缺一不可的。我个人认为两者都要有，但是重点应该明确，它们的核心要义应是后者。如果没有脚踏实地，仰望星空只能是幻想；如果没有扎扎实实，轰轰烈烈只能是假象；如果没有立足实际，超前引领也只能是空谈。所以，我认为后者更为重要。
二要明确目标。对目标我有自己的理解方式，站在另外一个维度，我认为应该从五个层次思考和衡量我们工作的达成度：
第一个层次，就是找到存在感。什么是找到存在感呢？作为教师进修学院，我们有我们的职责，有我们应该做的事情，要让他人、让社会认识到我们有存在的价值。
第二个层次，就是建立信任感。我们不但要做事，我们所做的事还得让别人认为做得对，做得有用，做得有意义，做得好，从而建立起信任感。
第三个层次，就是筑起依赖感。我们做的事情，不仅要让大家认为对，还要让他们产生让我们帮助的需要，甚至让他们认为没有我们的帮助，可能会影响到他们自身的工作和发展。但是要想做到这一点也很难。我们到上海、广东等发达地区学习，深深地感到，这些地方的中小学校对研培院校的依赖程度要远远高于我们。相反如果做不到，那么人家可能认为我们就没有存在的价值。
第四个层次，就是赢得认同感。赢得认同感是什么意思呢？我们做了研培工作以后，基层学校对我们认可，同行对我们信服，上级领导、社会各界对我们支持、赞同。如果达到了这样的层次，我认为就是达到一流了。
第五个层次，就是拥有幸福感。人的一生得有事业，有追求，更要珍惜生活，尊重自己。为了事业的发展，我们付出很多，很辛苦，但是在辛苦中我们也享受着快乐。学院的办院理念是“在引领发展中共享教育的幸福”。也就是说我们必须得做到既工作着，又快乐着。前面的四个层次我们都做到了，快乐也就随之而来了。
究竟应该为我们的目标怎样定义呢？一定要力戒用口号或者不切实际的说法去代替它。原来我们学院的发展目标我认为就很好。“面向国际，创建省内一流，国内知名的学院”，目标既有高度又符合实际。能不能再充实一点，学院的发展目标应该是求实求真，求同求新，努力创建基层信赖、同行信服、社会信任、省内领先、国内知名、国际合作的现代教育研培基地。这是学院发展方向的问题，包含了深刻的思想和内涵。我说的是我个人的想法，这与原来的目标是一致的，咱们下来之后再研究再讨论。
三、摆正思想观点，提升精神境界
指导思想是个人成长和事业发展的方向标。用什么样的观点指导工作，这关系到事业的兴衰成败。
所以，应该注意掌握好以下几个方面：
第一个观点，要坚持用实事求是的观点看问题，防止假大空形式主义倾向。坚持一切从实际出发，一是工作目标要贴近实际；二是工作任务要突出重点；三是工作手段要重在有力；四是工作结果要真实有效。否则，容易流于形式。这次去重庆开会，地点在北碚区教师进修学校，这所学校建校整整70年。他们写了一本书《浇根式改善型培训》，使我深受启发。从字面理解，培养教师就像种树，要想使其茁壮成长，定要从根的培养做起。他们提出一些理念很实际，比如办院理念：就是要把教师作为第一硬件；要尊师爱师育师，以师为本。这些想法是务实的，也都是我们应该坚持的。
第二个观点，要坚持在历史发展进程中看问题，防止孤立片面倾向。对任何事物都应该在其整个发展过程当中进行认识和分析，这样才能够把握好全局性和整体性，否则就可能陷入孤立和片面。我来学院的第二天，就参观了院史室。学院是1981年建院，到现在整整35年。在35年的过程中，学院有了很大的进步和提升，这源自于学院历任领导班子、历届学院人共同的努力和拼搏，也源自于学院发展历史上各个阶段取得的成就。在历史发展过程中，可能有的阶段发展得快，有的阶段发展得慢，有的阶段取得的成果大一些，有的阶段取得的成果小一些，但都是不可分割的。每个阶段每个学院人所付出的努力，为学院发展所做出的贡献，是应该记在我们的院史上的。正因为有这样的历史，学院才有今天的发展。当然，特别是在近一个时期，学院发展得比较快，取得的成效也比较明显。我来到学院工作一定会尊重学院的发展历史，客观公正地对待学院的历史发展。
第三个观点，要坚持辩证全面地看问题，防止一边倒的倾向。也就是说要两面看，客观地看。不要肯定一切，也不能否定一切。金无足赤，人无完人。咱们油田有一句话“成绩不说跑不了，问题不讲不得了”，这都是从工作实践中总结出来的。换句话讲，一方面要承认我们的努力与成效，另一方面，更要抓住我们的问题与不足，只有这样，头脑才能清醒，才能预见到未来的一些隐性问题，才能够避免一些危机。否则，有可能盲目乐观。因此我希望大家能够客观公正地看待我们的工作，同时多给我、给我们领导班子提出一些建设性意见和建议。
第四个观点，要坚持用民主方法看问题，防止官僚主义和个人英雄主义倾向。坚持民主决策，走群众路线，相信大家，依靠大家，才能够保证我们的工作兴旺发达。要注重调查研究，集中民智，群策群力，认清是群众创造历史还是英雄创造历史这一问题。所以说，我首先要依靠班子成员，依靠所有的中层干部，更要依靠我们全体学院人。只有大家共同努力，我们的学院才有希望。
第五个观点，要坚持正义，弘扬正能量，防止消极走偏不健康的倾向。人间正道是沧桑。正己才能正人，人正事业才能正。人要善良、要真诚、要公平正义、要积极向上，保持健康的心理状态和务实进取的工作作风。这样才能为我们的事业发展提供正能量，否则就容易走偏，影响工作伤害身体，给工作和个人都带来损失。我们能够在一起工作，是一种缘分，我们要珍惜，要相互尊重、相互理解、相互支持、相互帮助。
四、扎实职能举措，推进研培发展
主要是认真履行四项职能，做好五篇文章，实施六大举措。
（一）履行好四项职能
研究、指导、服务、管理这四项职能，我认为重点在研究，关键在指导，落实在服务，辅助在管理。所以说，我们四项职能的履行，必须把握好。
（二）做好五篇文章，这是我们的主要任务
第一篇文章，以提高教学质量为核心，做好教研兴教文章。教研兴教是研培工作的核心，是重中之重。我们要在构建有效教学上下功夫。这既是重点，更是难点。实践证明，一个学校教学质量能不能提升，能不能突破，和学校的教研能不能获得突破有直接关系。客观地讲，我们的教学方式方法基本上还是传统做法，没有从根本上突破，因此，我们的教学质量就不会有突破。现在国家教育改革正在兴起，昌乐二中、精英中学、洋思中学等等，这些学校都提出了自己的教学思想和教学模式，确实也经过了教学实践的检验、总结和提升。这些模式如果拿到我们这来，能不能用？能用到什么程度？能不能结合实际探索出一条行之有效的、适合自己的教改之路？需要我们认真加以研究。
第二篇文章，以深化课题研究为重点，做好科研促教文章。科研促教，是研培工作的灵魂，教育科研要服务课堂，指导课堂，引领课堂，从而达到促进提升教学的目的。因为科研本身要站在一定高度，具有引领性、超前性，否则它可能失去生命力。那么怎样使我们的科研和课堂一体化，结合得更加紧密？我觉得科研也好，课堂教学也好，应相互支撑，共同发展。
第三篇文章，以注重专业发展为重点，做好人才保教文章。人才保教是研培工作的关键。要通过有效优质的培训促进校长和教师的专业发展，提升教育者的素养，使校长的办学理念、办学思想更加先进，使校长的领导力更加有力，使广大教师的业务水平、能力及综合素养更加优化，从而为教育的可持续发展提供智力支撑和人才保障。
第四篇文章，以探究“互联网+”为载体，做好科技助教文章。科技助教是研培工作的路径。这就是说努力把现代教育技术手段有效地应用到教学中去，使二者得到深度融合，从而有力助推教育的发展。现在这是一个大趋势，不可逆转。现代教育技术的发展非常快，对教育发展起到有力的助推作用。学院干训部前几天请沈阳铁路实验小学王校长来做培训，主题就是数字化校园的建设，我听了以后，深深感到了现代教育技术手段的应用对我们教育的重要性。如果我们做好了，二者融合，会对教育的提升起到非常关键作用。我们现在讲深度融合，不是简单地把教育手段拿到学校，进入课堂，不是说这堂课我们用了，就深度融合了。更重要的是要从思想、理念方面能够自觉地研究、应用现代教育技术手段，这才可能达到深度、有效的融合。
第五篇文章，以突出立德树人为根本，做好育人立教文章。这是研培工作的目标。教育的本质就是育人。陈部长讲了四个“回归”，其中一个回归就是回归本份，那就是育人。研培工作最终目的就是培养人。我们要帮助青少年成才，更要教育他们成人。
以上五个方面应该是我们的主要任务，这和我们制定的“十三五”规划、发展任务的“九大工程”相一致。
（三）实施六大举措
一要加强培训者能力建设，构建人力资源保障体系。“打铁还需自身硬”，研培工作能不能做好，关键在于研培人的素质。我们的思想、能力、水平、素养关系着研培工作最终取得的成效。我们是培养教师的教师，综合素质就应该高于教师，所以说，对我们自身建设这一点就会提出很高的要求。目前，我们队伍整体素质非常好，但也有需要提升的地方，在某些方面的差距还比较大，需要进一步弥补。
因为学院有这么多优秀的研培人，也包括在座的新老同志，才成就了学院今天的发展。今后怎样加强队伍建设呢？第一，加强学习与培训。学习与培训的方式很多，需要我们持之以恒，学习与培训内容应精准定位，这是提升的前提。第二，加强思考与提升。学完之后要凝练提升。很多思想既是在实践又是在研究中产生的。第三，加强探究与实践。我们很多教研员已很长时间没有踏上讲台了，我们要指导教师讲课，自己也应该能够讲好课。今后我们能不能通过“蹲点式”教研，深入到学校，既跟踪指导教师成长，又能够不断地提升我们的业务能力。第四，借助外力资源优势，为我所用，支援我们队伍的自身建设。
二要做精品，抓重点，重实效，构建务实高效的研培工作体系。做精品就是打造精品教研、精品科研、精品培训、精品管理。提高效率，就是要注重质量。抓重点，就是以教学为核心，以育人为根本，任何工作都不能偏离这个中心。重实效，就是为基层学校提供真实有效的指导和服务。要做到目的、过程、效果的统一。
三要抓规范，重细节，构建常态工作运营体系。第一，常态工作要系统化，内容要科学丰满。第二，常态工作要规范化，过程要严、细、实。第三，常态工作要经常化，要始终如一。
四要树品牌，建基地，构建引航示范目标体系。第一，着力打造名校长工作室、名师工作室、名班主任工作室、名教备组长工作室等名人品牌，切实发挥其骨干带头作用。第二，着力打造品牌项目优势，发挥其影响、助推作用。第三，着力打造名校基地品牌，发挥其辐射、引领作用。
五要广交流，深合作，构建开放共融、共建双赢的协作体系。积极努力与兄弟院校进行广泛交流合作，特别是与发达地区兄弟院校要在思想交流、业务合作、队伍共建、成果共享四方面进行务实有效的协作。
六要建立评价激励及服务保障机制，构建科学管理体系。第一，建立科学有效的评价机制，包括个人与机构的评价，过程与结果的评价等等。第二，提供全面有力的服务保障，要在政策、物质与人力等方面提供有力保障，这些都需要我们深度思考。
以上几个方面是我来学院两个月以来的初步思考，需要我们进一步去交流、研究和实践。我相信，只要我们有共同的目标和追求，精诚团结，协作共进，务实创新，只要我们努力加强自身建设，学院研培工作一定会有突破，有提升，有发展，有成效，更有希望。最后真诚地谢谢大家。
文章来源教师范文吧课件
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家晚上好！
三月的春风和着春雨淅淅沥沥的飘来，带着春的活泼，春的狂热，春的旺盛向我们走来，三月春树萌芽，万物萌生，三月是人们播种希望的季节，三月的芳香沁人心脾，在这个花香四溢的美好的季节里，我们不畏艰难一路向前，我们斩荆披棘共同进退。三月已然过去，四月姗姗来迟，相信通过全体伙伴的共同努力，公司一定会创下更璀璨的明天，在会议正式开始之前，请允许我代表王老五钻石宜昌店全体同仁对荆门同事的到来表示热烈欢迎。想在我宣布：三月份月中总结大会正式开始。
首先强调一下会场纪律，第一，站姿要规范。第二，精神要饱满，第三，会场要安静，请大家积极配合。
下面进入今晚总结大会的议程，本月总结大会议程共六项，第一项由总店店长，xx店店长做三月份工作总结并对四月份工作进行安排。第二项，由吴经理对三月份工作进行总结并对四月份工作进行安排。第三项，由总店领班，xx店领班对上月工作进行总结并对下月工作进行安排。第四项，由荆门同事胡志军做学习总结，第五项，对工作中表现优异的员工进行表彰及颁奖。第六项，由胡盼盼为我们到来一段寓言小故事。
首先进行大会议程第一项，由总店店长，xx店店长做三月份工作总结并对四月份工作进行安排。
前进的路上可能会有荆棘有砍坷，也并不是所有的憧憬一定都能成为现实。在青春的路上，如何把青春本身变成投资，丰盈我们的未来呢？我想最重要的莫过于行动和坚持。在知识经济时代。我们相信最好的投资资产就是我们自己，最大的成本就是时间成本。
谁赢得消费者，谁就赢得了市场！成为消费者放心消费的最佳理由，变成为营销人员开拓市场、信步职场的最佳保障！致力于打造一流的的服务质量，公司经营上谨遵：不信不立，不誉不远。王老五也格外注重商德教育，发起自律自强的主人翁意识，一点一滴从提升个人素质开始，真正和我们一线营销人员共同打造一个发展稳健，永续经营、基业长青的事业！仿佛看到了王老五一片枝繁叶茂，遍地开花，欣欣向荣的景象。也相信在黄店长和刘店长的不断鞭策下，在我们的不断学习与共同努力下，王老五前进的方向会更加清晰，通往王老五明天的道路一定会越走越宽广！
大会议程第二项，有请总店领班，xx店领班对上月工作进行对下月工作进行安排。
优秀的领班就像一粒聪明的种子，他们一定会带领我们选择一片肥沃的土壤，是他们用两年的坚定如一，两年的锐意进取，写就的不仅是一粒种子励志的故事，也让我们见证到了王老五从一片方兴未艾的处女地成长为孕育梦想，收获希望的肥沃土壤的过程……也坚信，在我们优秀领班的督促和带领下，我们的个人成长会跟紧王老五健硕的步伐共同稳健向前
下面进行大会议程第三项，由吴经理对三月工作进行总结并对四月工作进行安排。
让我们再次用热烈的掌声对吴经理的总结表示感谢，谁言寸草心，报的三春晖。对于吴经理教导的苦心，我们无比感谢，并将铭记于心，踏遍心田的每一角，踩扁心灵的每一寸，满是您深深的教导！怀着一颗被教导后重生的心，相信，我们会更加团结友爱，公司前进的步伐也会更大更坚定。
大会议程第四项，有请荆门同事胡志军做学习总结。
感谢荆门的同事对我们的支持和鼓励，希望在以后的日子里我们互相学习，共同进退。
大会议程第五项，对工作中表现优异的员工进行表彰并颁奖，现在我宣布，销售之星：总店xx，服务之星：总店xxxx店xx靓彩之星：总店xx店xx最佳陈列:总店xxxx店xx
让我们用掌声由请获奖的姐妹依次上台，有请刘经理为获奖的伙伴授牌，颁发奖金并致颁奖词。
感谢刘经理对我们工作的肯定及期许，接下来有请获奖的伙伴用几句简短的话谈一下自己的获奖感言吧。
我们再次以掌声分享获奖伙伴的这份荣誉，并欢送伙伴们归队。希望获奖的伙伴再接再厉！只要我们虚心学习不断进取，严格要求自己，相信下一位站在领奖台上的一定是你！
好了，现在又到我们每月的学习时间，接下来进行大会议程第六项请xx为我们带来一段寓言小故事《心态决定一切》，掌声有请。
一位哲人说过：“你的心态就是你的主人.”在现实生活中，我们不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态，我们不能改变自己。其实，人与人之间并无太大的区别，真正的区别在于心态。所以，一个人成功与否，主要取决于他的心态。
不知不觉间四月已悄然而至，古诗云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，相信在全体同仁的共同努力下，在各位领班的督促下，在店长的鞭策下，在吴经理和刘经理的带领下，在公司的大力支持下。王老五遍地花开，指日可待。
现在我宣布，三月份员工大会到此结束！感谢大家的支持与配合！
招生工作>各位老师，各位员工：
招生工作>一月一次的全体教职工会议如期而至，今天我就学校招生工作和个人对校长岗位的认识进行通报、交流！
招生工作
�校三大重点工作之一：安全、中考、招生，因而，在学校招生咨询工作启动前，要告之全体学生、动员全体学生，要告之全体员工、动员全体员工，要告之全体家乡，让我校的招生咨询工作让每一位与我们密切相关的人知晓。有人对我说，一中还怕招不到学生，不必要大惊小怪，紧张兮兮，我只是笑笑，你对招生的重要性认识不够，没有站在学校更高发展层次去思考问题。有人说对一中招生哪个不能做，我对说这话的人望望，因为你判断力实在让人不敢恭维。
今年的招生分县内、县外两条线进行。县内优生工作将实行承包，学校核定优生名单，分解给相关人员，校级领导与学期考核挂钩，中层干部与学期干部调整挂钩；全体员工与绩效挂钩，县内内以寻校长、杨校长为主。县外招生单独成立领导小分队，出台优惠政策吸收优秀小学生毕业，由我兼任小组。
截止目前为止，材料准备工作就绪，咨询小组人员培训到位，微信平台、校讯通明天对外发布，4月2日赴县外招生。
希望全体教职工处处、事事都要想到你的一言一行事关系着招生工作，尤其在外人面前，家丑不可外扬，如果作为校长做的不到位的地方，在此向您赔个不是。一个人在一个单位却说着这个单位的不是，这也是一个人品质和素养的体现，因为不满意，可以选择离开，而没有必要牢骚满腹，伤人伤己，何苦着呢！
角色认识
1．一个人如何站足社会？我跟大家多次说过，能力和身体是自己，这是你站足社会的根本两条。在xxxx—xxxx学年度第一学期结束会上，我这样说的“《世语新说》里有这样的话：望人者不至，持人者不久。什么意思，你指望他人，这个人有可能不来了，那么你的计划、你的打算就得泡汤；你依靠的后台总有一天会倒掉、倒台，你身无一长，你到头还是一场空，结果戚戚惶惶，仰人鼻息，终不能为人。这个世界从来就没有关闭任何人走向成功的大门，只是我们没有能力敲开这扇大门。”（吕复乐）但我今天还要加一点，就是正确定位自己。比如，像我是一位民办学校的校长，有如何收费，有这个权吗？没有，只有建议权！学校外围工作的协调，有这个权吗？没有，只有不给董事长惹麻烦的权！对外经济的支出，有这个权吗？没有，对外用钱只能申请！我们在座的每一位如何定位自己，我觉得大家好好地想一想，自己的心态就会平和，就不会有太多的牢骚满腹。
如何立足民企？第一是忠诚，没有忠诚，你再有能力，别人不敢用你。第二是干净，经济上干干净净，为人干干净净，因为民企的钱是老板个人，你经济上不干干净净，就相当于偷窃。为人干干净净，不要阳奉阴违，见人说人话，见鬼说鬼话，别人缺点一大堆，自己完美无缺，一个背后经常说别人坏话的人，一定是一个心里阴暗的人（表扬张元青、应晓龙）！第三是价值，不能创造价值，甚至是负价值，你就没有存在的理由。第四是担当，自己做的事不要推给别人，自己犯的错，不要说别人造成的，有错就要改，是最大的进步，谁没有错，一个没有缺点的人，必是一位虚伪之人。先做好工作，才有资格谈论价格。当你被人想着，你才有价值；当你离开时，别人感到损失，你才有价值（曹主任）。
2．校长角色的认识。如何做校长，我一直思考着，闲来看了几本关于如何做校长方面的书，大家一致的观点：校长三大核心能力——第一，能清楚地描绘学校的明天，每一个员工都能相信，就如毛泽东同志在革命最困难的第五次反围剿失败后，用对必胜的信心畅想着中国革命的明天，听说柏校长以前开会经常和大家讲这个案例。畅想明天，必定以当下的脚踏实地为基础，扎实做好每一项工作。我所以每次跟大家交流时，规划着学校的明天，这个“明天”是我们一中所有人的明天，是我们一中所有人一起努力去实现的明天。学校没有了目标，就失去了战斗的动力。用专业专业术语说——愿景！第二，全校形成共同价值观。学校的管理首先是思想的'管理，其次才是行政的管理。如果大家不认可校长的思想和观点，实际上就有没有认可这个校长。我期待一中全体教职工有这样的价值观：用心、用情读书、教书，人人都有自己的职业规划，不能每天稀里糊涂地过一辈子，在生存无忧的情况下，不要太世俗，太庸俗。第三，对学校课程的设置和教学方向的把控权，这是校长的核心能力和核心权力，这是北京师范大学校长培训中心主任陈玉琨教授说的。反思自己近一年的校长，没有课程规划，没有对学校教学有明确、多次的强调、检查，离校长的距离多大。如果一中的同仁们认为我每一次对学校明天的规划在背后说是吹大年，而当面又没有人交流，如果大家对我的管理思想、德育思想、教学思想不认可，每次请大家看我的博客背后却说你以为你王春勤是谁时，我觉得我不是成功的校长。如果大家觉得我是校长，只不过敬畏手中的权力和肯定哪么一点点的勤勉。权力不是校长的象征，勤勉不是校长的特长，校长的核心权力不是人事权，更不是财务权，是教育教学观点的深入人心。也有人对我这样说，校长应该这样做：不要和老师讲太多的话，不要告诉别人你内心真实的想法，保持一定的距离，要有威严。我也在反思，我也请教他人，如果老师们都不知道校长的内心世界，校长把自己的想法藏在自己的肚子里，是校长吗？校长一定高高在上，有威严，就是好校长吗？
我上周五，在行政干部会上提出这样的观点：“如果我们干部要求老师做到的，自己首先做到；如果做不致，老师有权拒绝我们的工作”，请干部们思考，如果大家同意了，我们将签订这样的承诺书。在今天的全体教职工会上，我想说同样的话“如果我们老师要求学生做到的，自己首先做到；如果做不致，学生有权拒绝我们的要求”，请老师们思考，如果大家同意了，我们和学生签订这样的承诺书。如果我们全校人人都能发出这样的口号“向我看齐！”这将产生何等的效应和威力！我们做教师的，把教育最大的功能忘记了——就是学生对你的模仿，高等动物的第一生存本领就是对外界的模仿！
司马迁这样评价孔子的“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我们虽然成不了魏书生、李镇西，但不能没有自己的梦想。今天我讲话的内容是我xxxx年6月2日在这里发表《就职演说》的再具体，一年所做的工作就是围绕这一就职演讲内容的落实。我愿与大家共同努力，一齐描绘着一中美好的明天；我愿与大家共同努力，一齐营造出一中的风清指气正；我愿与大家共同努力，让自己的生命饱满、充实！
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