××中学“少年向上”演讲比赛总结发言稿
老师们、同学们：
为了进一步营造我们学校良好的学习和践行社会主义核心价值观的氛围，激励我们全体同学把不懈奋斗的个人梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中，今天，我们全体师生在校团委、政教室、关心下一代协会的组织下，在这里举行了这次“少年向上——真善美伴我行”的演讲比赛。
今天的比赛，我们10名优秀选手紧紧围绕演讲主题，结合自身的思想、学习实际，用流利的语言，丰富的感情，恰当的肢体语言，抒发了他们热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱祖国的情怀，激发了全体同学学习和践行社会主义核心价值观的热情，传递了正能量，也为我校同学用社会主义核心价值观武装头脑，实现青春梦想指明了方向。popo666.cOm
在这里，我代表学校感谢参赛选手的精彩表演，感谢评委老师的辛勤工作，感谢校团委、政教室、关心下一代协会的精心组织！最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们健康快乐，学习进步！
谢谢！
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留守儿童征文暨演讲比赛大会总结发言范例
留守儿童征文暨演讲比赛大会总结发言
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，同志们：
刚才，X名同学依次走上讲台，做了精彩的演讲，有关领导为获奖选手发了奖。至此，全县这次留守儿童征文暨演讲比赛圆满落下帷幕，比赛取得了很大成功。在此，我谨代表县政府，向所有为这次活动付出了辛勤努力的单位和个人表示衷心感谢，向积极参与比赛的广大同学表示赞赏与表扬，向每一位获奖者表示热烈的祝贺！
为了让全社会更好地认识解决留守流动儿童问题的重要性和紧迫性，从而积极开展关爱留守流守儿童工作，县教育局、县人口计生局共同在全县小学三、四、五年级和中学初一、初二年级的留守儿童中举办了这次征文暨演讲比赛。9月下旬关于开展这项活动的《通知》下发后，各中学、联校踊跃响应，积极配合，精心组织，大力支持，发动留守儿童撰写征文700多篇，并相继在各自学校举行演讲，选拔参加县比赛的优秀选手，共同确保了这次活动的顺利举办。刚才，小选手们的演讲情真意切，或慷慨激昂，或娓娓道来，很好地表达了直面逆境、自强自信、立志成才、快乐成长的人生观，充分展现了留守儿童的精神风貌和对美好生活的憧憬，让我们再次以热烈的掌声对比赛的成功举办表示祝贺！
同志们，留守儿童问题已经成为近年来一个突出的社会问题。经济的快速发展，使越来越多的青壮年农民离家打工，在广大农村随之产生了一个特殊的未成年人弱势群体
英语励志向上演讲
英语励志向上演讲1
Are you looking for a great opportunity? Well， you can stop searching because it is here。
The greatest opportunity that anyone could possibly hope for can be yours。 You don’t have to make a cash investment。 You don’t even have to fill out an application form。 This incredible opportunity can work for you no matter what your educational or professional background， no matter what your level of physical ability might be， and no matter what skills you possess。
The opportunity in front of you is monly called “TODAY”。 This opportunity is full of power and has the potential to deliver whatever you desire。 Your grand opportunity is here and now。 It is in the precious， irreplaceable3 hours and moments which make up this day。 Whatever the clock may read， today is just beginning。 In front of you are 24 fresh and available hours until this time tomorrow， and there is so very much you can do with them。 Today is an opportunity of the grandest proportions。 No one， no matter how rich， famous， powerful or successful， has an opportunity available to them with more potential than you have today。
In fact， you have the very same day available to you as the most successful person alive ―on the very same day。 Seize it， live it， and make it into something great。
你是否在寻找一次绝好的机会呢?行了，不必找了，好机会就在你身边。
很可能任何人渴望拥有的绝好的机会将会是你的。你不必拿现金投资，甚至都不必填写什么书面申请。这个令人难以置信的绝好机遇会为你效劳，不管你的教育背景、专业背景是什么，不管你的身体状况如何，也不管你有什么样的技艺。
摆在你面前的绝好的机会通常叫做”今日”。这个机会充满着力量，你渴望得到什么，它就可能带给你什么。你的绝好机会就在此时此地。它寄身于宝贵的、无法替代的组成今日的分分秒秒中。不管时钟的指针指向哪个地方，今日即是开始。在你面前的是24个新鲜的、伸手可及的小时，并且你能够利用它们来完成很多的事情。英语短文今日就是绝好的机会，并且是最足份额的。没有人，不管他多富有、多出名、多有能耐、多么成功，会比你在今日更有潜力去得到机会。
事实上，你与活着的最成功人士共享同一天。抓住它、过好它、把它变成奇迹。
英语励志向上演讲2
Mtakes and errors are the dciplined true which we advance in life。 Mtakes are great teachers。 Success es to those who are willing to rk making mtakes in the pursuit of their goals and aspirations， and who are able to learn from those mtakes。 And in order to learn from mtakes you must be willing to pay for them。
Mtakes can be enormously valuable， but when you try to get others to pay for your mtakes， then you deprive yourself of the opportunity to learn from them。 When something goes wrong， its usually very easy to find someone else to blame， but what does that really acplh?
Much of the value of mtakes es from the fact that they demand a cost that must be paid。 The person who learns the most from a mtake the person who pays the price for that mtake。
When you make a mtake， the lastthing you want to do run away from it。 You need to accept it because you can learn a lot from it。 The mtake has been made， so make the most of it。 Pay the price， learn the lesson， and grow that much stronger。
When you make a mtake， dont look back at it long。 Remember the reason for it， and then look forward。 Mtakes are lessons of wdom。 The past cannot be changed。 The present still in your power。 Take full advantage of your mtakes to achieve your goals and aspirations。
英语励志向上演讲3
Why Spend Your Days in Fear?
Why do you spend your time in sadness? Know that you are the source of all happiness。
Why do you spend your days in fear? Know that your mere sight can make difficulties disappear。 Why do you cry and ask for help?
Know that you are the best man for your own help。 Why do you feel so weak and helpless? Know that you are， in all sides， matchless。 Why do you feel so depressed?
Know that you are the blessed。 Why do you feel so stressed? Know that you can have anything at your orders。 Why don’t you act on opportunities? Know that you can go through all disasters。 Why don’t you live life to the full? Know that there is no point in being dull。 Why do you doubt your talent and skill? Know that you can achieve anything with your incredible will。 Why do you spend life feeling so miserable4?Know that no matter what， your soul is indestructible。
你为什么把时光花在悲痛上?要明白你是所有欢乐的源泉。
你为什么把时光花在恐惧上?要明白你的一个眼神就能让困难消失无踪。你为什么要哭泣着寻求帮忙?
要明白最能够帮忙你的人就是你自我。你为什么如此虚弱无助?要明白你在各方面都是无可匹敌的。你为什么感到绝望?
要明白你是受上天眷顾的。你为什么感到有压力?要明白任何东西只要你想要就必须能得到。你为什么不抓住机会呢?要明白你能够战胜一切灾难。你为什么不让生活充实起来呢?要明白单调乏味的生活毫无意义。你为什么怀疑自我的天赋和才能呢?要明白你过人的意志力能让你实现所有愿望。你为什么让自我的生活如此悲惨呢?要明白不论怎样，你的灵魂都是无坚不摧的。
英语励志向上演讲4
It well that young men should begin at the beginning and occupy the most subordinate positions。 Many of the leading businessmen of Pittsburgh had a serious responsibility thrust upon them at the very threshold of their career。 They were introduced to the broom， and spent the first hours of their business lives sweeping out the office。 I notice we have janitors and janitresses now in offices， and our young men unfortunately ms that salutary branch of business education。 But if by chance the professional sweeper absent any morning， the boy who has the genius of the future partner in him will not hesitate to try h hand at the broom。 The other day a fond fashionable mother in Michigan asked a young man whether he had ever seen a lady sweep in a room so grandly as her Prcilla。 He said no， he never had ，and the mother was gratified beyond measure， but then said he ，after a pause， “What I should like to see her do sweep out a room” It does not hurt the newest er to sweep out the office if necessary. I was one of those sweepers myself。
Assuming that you have all obtained employment and are fairly started， my advice to you “aim high”。 I would not give a fig for the young man who does not already see himself the partner or the head of an important firm。 Do not rest content for a moment in your thoughts as head clerk， or foreman， or general manager in any concern， no matter how extensive。 Say to yourself ，“My place at the top。” Be king in your dreams。
And here the prime condition of success， the great secret: concentrate your energy， thought， and capital exclusively upon the business in which you are engaged。 Having begun in one line， resolve to fight it out on that line， to lead in it， adopt every improvement， have the best machinery， and know the most about it。
The concerns which fail are those which have scattered their capital， which means that they have scattered their brains also。 They have investments in th， or that， or the other， here there， and everywhere。 “Dont put all your eggs in one basket。” all wrong。 I tell you to “put all your eggs in one basket， and then watch that basket。” Look round you and take notice， men who do that not often fail。 It easy to watch and carry the one basket。 It trying to carry too many baskets，which break most eggs in th country。 He who carries three baskets must put one on h head， which apt to tumble and trip him up。 One fault of the American businessman lack of concentration。
To summarize what I have said: aim for the highest; never enter a bar room; do not touch liquor， or if at all only at meals; never speculate; never indorse beyond your surplus cash fund; make the firms interest yours; break orders always to save owners; concentrate; put all your eggs in one basket， and watch that basket; expenditure always within revenue; lastly， be not impatient， for as Emerson says， “no one can cheat you out of ultimate success but yourselves。”
英语励志向上演讲5
Nothing succeeds lacks confidence.When you are truly confident,it radiates from you like sunlight,and attracts success to you like a magnet.
Its important to believe in yourself.Believe that you can do it under any circumstances,because if you believe you can,then you really will.The belief keeps you searching for answers,which means that pretty soon you will get them.
Confidence is more than an attitude. It comes from knowing exactly where you are going and exactly how you are going to get there. It comes from acting with integrity and confidence.It comes from a strong sense of purpose.It comes from a strong commitment to take responsibility,rather than just letting life happen.
One way to develop self-confidence is to do the thing you fear and to get a record of successful experiences behind you.
Confidence is compassionate and understanding.It is not arrogant. Arrogance is born out of fear and insecurity,while confidence comes from strength and integrity.
Confidence is not just believing you can do it. Confidence is knowing you can do it.Know that you are capable of accomplishing anything you want,and live your life with confidence.
Anything can be achieved through focused,determined effort and self-confidence.If your life is not what you want it to be,you have the power to change it,and you must make the changes on a moment by moment basis. Live your priorities. Live with your goals and your plan of action. Live each moment with your priorities in mind. Act with your own purpose,and you will have the life you want.
信心成就一切，当你真正自信时，它就像灿烂的阳光一样从你身上散发出来，就像磁铁一样将成功吸引到你身上。
相信自己非常重要。要相信自己无论在任何情况下都会成功。因为如果你相信你能做到，那么你就真的会做到。这种信念促使你不断的去寻找答案，而不断的探索就意味着你很快就会找到答案。
信心不只是一种态度，它来源于你确切地知道自己要去干什么并且确切地知道怎么去干。它来源于正直和自信地去行动。它来源于强烈的目标感。它来源于强烈地勇于承担责任的许诺，而不是让生命放任自流。
培养自信的一种方法是去做你害怕做的事情，并将它做成功。
信心是富有同情心和善解人意的。它一点都不傲慢自大。傲慢是由于害怕和缺乏安全感才产生的，而信心则出于坚强的决心和诚实正直。
信心并不是仅仅认为你可能会成功，而是确信你一定能成功。确信你有能力实现自己的愿望，并充满信心的生活着。
如果你足够专心、坚决和自信，那么任何事都能做成。如果生活不像你预想的那样，你有力量去改变它，并且你必须一步一步的去实现这些改变。铭记你生命中最重要的事情。有目标并且有计划的去生活。为你的目标而奋斗，你就会拥有自己想要的生活。
如果某个人的生活陷入麻烦，你只是希望和祈祷事情好转起来吗?当然不是。你应该尽你所能去解救这个人。
对于自己的生活也是这样。仅仅抱有乐观的态度是不够的，而是要尽力做到最好。换句话说，不要只是站(坐)在那儿，要行动起来改善你的生活!
最新：校长课改阶段总结发言稿范文
课堂教学改革必须把握的关键要素
题记：应试教育的话语背景下，教学质量基本等同于升学率，教学蜕化成
简单的知识传授和技能训练，对升学率狂热的追求，窒息了师生“对高贵东西的热爱”，与之应和的课堂教学则让师生“只生活在世界的表层、实用性和外观之中”。
现时代，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习成为一个聪明的人、文明的人、有高尚精神生活的人，“让师生过一种幸福完整的教育生活”。
任何一场变革必然带来两种结果淘汰或者创造。课堂改革荡涤着我们恪守多年的教学观念和习以为常的教学方式。置身其中，只能作出一种选择，不想被淘汰，就必须改变自己，适应变革。课堂教学改革摧毁了不思变革、墨守成规者赖以生存的平台。改是必然，不改，无法继续。但消极的被课改，只是行为上的被动地模仿，与课改貌合神离。只有观念的认同、心理的悦纳，才会有变革的激情、创新的灵感和有效的行为。
课堂是观念的载体，课堂表达教师的理念，要打造我校“生命化个性化生活化”的“自主有效人文”课堂，必须把握课堂教学改革的关键要素。
我校课堂教学改革的量的核心主题：一是小组合作探究学习，二是真实性课堂教学标准。围绕两大核心谈“自主有效人文课堂”构建和我校课堂教学改革的策略。
一、小组合作探究学习
小组合作探究既是一种教学方式又是一种学习方式。合作学习就是在教学
上运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。作为一种富有创意的教学模式，它试图通过学生之间的交流、合作促进全体学生在认知、情感和适应性等方面有差异的发展。作为一种学习方式指两个或两个以上的学生群体，为了达到共同目标而在行动上相互配合的过程。合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。
合作学习的重点：完成一定的学习任务，学会合作，人际交往，团队建设。
合作学习包括五个基本要素，缺少了哪一个，都不是真正意义的合作学习。
（一）、混合编组
混合编组要考虑这样几个因素，保证同一合作学习小组内的学生有好、中、
差三类，保证将那些具有不同能力优势的学生组合在一起，保证既有男同学也有女同学，因为不同性别的个体认知风格、能力、性格等方面都存在差异。同一小组内的学生的家庭背景是不一样的，因为儿童的行为习惯、思维方式和出格特点等往往带有家庭的烙印，而学生的家庭可能属于许多不同的社会群体或阶层，在真实的社会生活中，与来自不同家庭背景的同学合作的经验将有助于学生应对真实的社会生活。每组要设组长，组长同时是责任班长。同时强化个人责任是指小组中每一个成员都必须承担一定的任务，通过制定小组活动规则明确个人责任。
（二）、积极互赖
积极互赖代表了小组成员之间一种积极的相互关系，同舟共济、荣辱与共。
帮助学生建立积极互赖的方法主要有：目标积极互赖、奖励积极互赖、角色积极互赖、资料积极互赖、身份积极互赖、环境相互依赖、想象相互依赖、外部对手相互依赖。
目标积极互赖，全组有一个或多个共同的目标，如合写一篇论文，共同完
成一份答题单，小组成员共同承担责任，组内没有竞争压力，有利于调动所有成员的积极参与。
奖励积极互赖，小组成绩取决于小组内每一成员的成绩，奖励是奖励小组，
而非奖励个人，如果奖励给了个人，就不是真正意义的合作。奖励积极互赖打破了由好学生包揽一切或各自为政的局面，可以推动小组成员互相帮助，共同进步。
角色积极互赖，小组成员分别承担互补的、有内在关联的角色。
资料积极互赖，每个成员只占有完成任务所需的一部分信息或资料，要想
成功必须分享、共享。
身份积极互赖，小组成员有一个共同的身份或标志，比如火箭组，蓝天组，
科技组等等，共同的身份有助于激发大家对所在小组的归属感，增强凝聚力。
（三）、氛围
同组坐在一起，组内还要分成对子组、帮扶组、竞争组。，同时还要进行与
之相配的文化氛围。组长要和组员商量：组名；小组奋斗誓言。班主任把这些充满个性化的组名、誓言张贴于教室合适位置，要比那些机械化标语更鲜活，对于学生而言更有激励，更能培植责任感。
（四）、小组自评
小组自评，又叫“团体反思”，合作小组必须定期评价小组成员共同活动的
情况，对共同活动的成效进行评估。比如，总结小组活动中有益的经验，总结存在的问题及原因，明确小组今后的发展方向和目标，等等。而在实际教学中，由于时间紧迫，教师很容易忽视小组自评这个环节。
（五）、考核
考核主要分两个主要方面：日常行为规范的考核、学习的考核。
每周要评选优胜小组，优胜小组推选两个优胜个人。期中期末根据平时考核罗列一览表，参与各项评优。如果小组考核是末等，小组成员包括组长将失去参评各项优秀的资格。所以组长必须对组员进行有效的管理。
考核框架里，特别注意差生。注意差生的提升空间是小组共同的提升空间。
要强化小组管理每天要有汇报课，每天早上10分钟，请当天的责任班长汇报总结昨天班里的情况，再请两个同学讲讲班里或者小组里发生的感动的事情，发言同学尽可能是后进生。请三个同学讲讲“我收获了什么”“我昨天在学习过程中，小组管理中，感到自己有哪些不足的地方”“我感觉小组合作中还存在哪些问题”。每天不断强化小组意识。
实行小组合作管理，帮助班主任实现从人治到法治最后过渡到学生自治。
所以这个过程是解放的过程，解放的不仅仅是教师还有学生。关键是教师的意识，只有教师意识到学生行，学生才可能发挥自己的能动性。
而课堂中的小组合作探究学习，师生关系状态表现为“以人为师”与“生生为师”共存。突破了传统的师生角色定位，通过将学习任务下放、组建学习小组等形式，使学生之间的关系更加密切，合作交流更加频繁，原来那种在教师指导下的共同学习关系变成了为解决共同的学习任务的相互依赖、相互帮助、相互促进的关系。于是就出现了学习小组内部的“兵教兵、兵督兵、兵练兵、兵强兵、兵测兵”的学习状态。同学之间知识能力、学习习惯上的取长补短、集思广益得到了充分体现；智慧共享，思维碰撞，营造生生和谐的学习氛围。
二、真实性课堂教学
真实教学要求学生积极思考，培养学生深层次的理解能力，将所学的学术知识运用于重要的、现实的问题。纽曼等人的研究发现，真实教学提高了各种社会背景的学生的成就。
（一）、真实教学的标准
具备五个要素：高层次的思维、知识的深度、与外部世界的联系、实质性的谈话、社会对学生成绩的支持
1、高层次的思维与低层次思维
低层次思维是指要求学生接受或背诵事实性的信息，或重复地运用规则和运算法则。作为信息的接受者，学生获得的是预先规定的知识，如简单的事实、信息和较复杂的概念，学生背诵的是预先获得的知识，对要求再现知识的问题做出回答。
高层次的思维要求学生转换意义，运用信息和观念，如学生综合、归纳、解释、假定、得出结论，或在解释时把事实和观念整合起来。通过这种运用信息和观念的过程，学生可以解决问题、发现新的意义、获得新的理解。当学生运用高层次的思维时，会有不确定的因素，教学的结果不一定能预测。
2、知识的深度，这一术语指课堂教学中所教概念的实质性特征以及学生在思考这些概念时表现出的理解程度。
不涉及主题或有意义概念的知识是肤浅的，例如，学生对重要的概念一知半解，或者只从字面上理解概念的意义，肤浅性可能是由于传授大量不连贯信息的教学策略引起的。
涉及主题或中心概念的知识是深层次的，例如，学生明确地区分概念、提出论点、解决问题、构建解释时，或者进行相对复杂的理解时，知识是深层次的。用系统的、联系的方式来讲授较少的主题，可以获得深层次的知识。
3、与外部世界的联系。学习活动在课堂之外没有价值或价值不大，只是对于学校的成功是重要的，学生的学习对他人没有影响，只证明他们达到了正规教育的标准。课堂与学生生活的社会环境联系越多，就越真实。
4、实质性的谈话。没有实质性谈话的课堂主要是背诵讲义，教师基本上按照预先准备的知识体系来讲授，提出预先准备好的问题，学生常常做出简短的回答，教师的问题、事实和概念常常使得谈话支离破碎，没有连贯性，学生不做出进一步的回答，这种谈话类似于口头填空或者做口头简答题。实质性的谈话具有三个特征：
(1)对课题多次进行交互作用(谈话集中于学术主题，包括高层次思维，如区别和运用观念，形成概括，提出问题，而不仅仅是报告经验、事实、定义或步骤)。
(2)在不完全是照本宣科或控制的交流中(如教师引导的背诵)明显地共享观念，当参与者用完整的句子来解释自己的观点，提出问题，直接对前一位发言者做出回答时就是共享。
(3)对话是连贯的，以参与者的观念为基础，目的是共同理解主题或课题。
5、社会对学生成绩的支持。社会支持是指对处于学习过程中的所有学生提出高期望，尊重和接受学生。当教师或学生的行为、话语和行动阻碍学生表达观点的意愿、努力或参与性时，社会参与是低的。如果没有上述行为，但是由于过去行为的影响，总的课堂气氛是消极的，那么社会支持也是低的，教师对学生行为或回答的称赞不一定是社会支持。高程度的社会支持是指教师向所有的学生提出高期望，鼓励学生进行智慧冒险、努力掌握具有挑战性的学术知识，使班上所有的学生都能学习重要的知识和技能。同学问相互尊敬，某学科领域中成绩稍差的学生受到激励，他们的贡献得到重视。
(二)真实智力活动的概念与标准
真实性智力活动要素：知识建构、学问探究、校外的价值
真实的智力活动就是指创造性地运用知识和技能，而不是常规地运用事实和程序，必须对具体问题、学习结果或陈述的细节进行学问探究，这些具体问题、学习结果或阐述的细节对于在校外获得成功具有意义或价值。因此，真实的智力活动有三个标准：
1、知识建构：这种知识的建构包括组织、解释、综合、评价先前的知识以解决新的问题，在运用知识、组织信息时整体地而不是片面地思考，不是用先前阐明了的形式来重复知识。
2、学问探究：仅仅建构知识还不够，建构的而不是复制的事实并不保证结论是适当的或有效的。成人的真实智力成就要求用学问的探索来引导知识的建构。关注学问的内容和过程，运用学术领域中特有的概念、理论和探索方法，包括：
(1)运用先前的知识基础。有意义的智力成就建立在某一领域已经积累起来的先前知识的基础之上，学生必须获得事实、词汇、概念、理论、计算以及探究所必须的其它规则，这常常是基本技能教学所关注的核心o(2)深层次的理解，
对于学生来说，有价值的知识包括熟悉广泛研究的主题，在学生深层次理解具体问题时，知识就变得最有力量，当人们寻找、想象、检验关键概念之问的关系以澄清具体问题时，理解力就得到了发展。
(3)精心准备的交流。各职业领域中有成就的成人依靠复杂的交流形式来完成工作，表达结果，他们在叙述、解释、证明和对话时运用语言、符号和视觉工具来组织、综合、关联概念，来提供适当的、详细的、精确的交流。
3、校外的价值：有意义的智力成就具有实用的、美学的或个人的价值。成人在写信、写新闻稿、写备忘录、写技术报告时，在设计房屋、商讨协议、做预算时，在创作油画或音乐时，都试图交流对他人产生影响的观念。而相对而言，学校的大多数任务或作业，如拼写测验、做实验或参加考试等除了记录学习者在学校的能力外，在校外没有什么价值。有意义的任务和学习将实质性知识与人们普遍关心的问题或个人的经验联系起来，学生学习的目的是写出论文、制造出产品、进行表演，这些论文、产品和表演具有个人意义、美学意义或者社会意义，而不只是记录学习者个人的能力。
由此可见，高质量的智力活动是以知识、概念、学术观点、专业技能为基础的，其目的是为了理解课堂和学校以外的问题。“真实性不仅指“真实世界”的维度，智力活动要真实，还必须在掌握大量学术知识的基础上进行严谨的思维；强调真实的智力活动并不是要忽视基础知识和技能，而是要广泛地运用基础知识和学术技能，采用提高真实智力活动的层次、迎接更复杂的智力挑战的方式来传授基本知识和技能。纽曼教授等人所确定的智力活动的三个标准对于学生来说都很重要，例如，学生可能遇到复杂的计算问题，要求进行分析思维(知识建构和学问探究)，但是，如果学生对解决问题的方法没有兴趣，或该方法对于学生来说没有价值，只是为了通过一门学程，学生将来在校外的生活中就很少运用这些知识。又如，要求学生就提出的一项福利政策向报社的编辑写信，学生可能会说他强烈反对这项建议，但没有提出论据来表明他对有关经济和道德问题的理解，这一活动可能达到了知识建构的标准和校外价值的标准，但是没有符合学问探究的标准，学生对该问题的理解有可能是肤浅的。
案例分析：
我们举几个例子，用纽曼教授等人提出的这三条标准来判断学生作业和教学的智力质量。
1、6年级写作任务：
(1)写一篇论文劝说别人做某事，请自选题目，用你的观点来说服读者，说服读者根据你的观点来采取具体的行动。
(2)确定下列画线单词的词性：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、感叹词。
1)我们的学校大而美丽。
2)当我走进房间时，发现木制的桌子
3)她又唱又跳，高兴极了。
4)有一棵大树在河边o
5)我的铅笔和钢笔都放在文具盒里o
6)他在那个城市里呆了一个月。
7)我们常常早起。
写作任务(1)的智力质量是高的，它明显地要求学生建构知识、选择信息，组织成令人信服的证据。学生要说服别人并采取相应的行动就必须用推理或其它证据来支持自己的观点，精心阐述，进行书面交流。学生要写的东西是他们个人认为重要的，因此该任务与学生的生活密切相关。写作任务(2)的智力质量是低的，不要求学生建构知识或精心准备交流，任务与学生的生活没有明确的联系，而是要求学生回忆词性的定义，做出反应。
2、6年级数学
(1)选择一种股票，你有10，000美元来投资，计算出按照目前价格，你能购买多少股。以后的10周，你将查阅报纸，看看你的股票是涨了还是跌了，在公告栏上标出你的股票的走势，你的表格用1／4点来记录价值，但是报纸是以1／16点来记录价格的，所以你必须进行转换。在第10周结束前，确定你是赢利还是亏本，根据表格的结果预测你的股票，决定你是买进还是卖出，做一个关于你的股票的口头报告，描述发生了什么，你决定怎么做。
(2)分数的加减运算：公分母1)i1+詈=2)了3+了6=3)6，一一号=4)吾一号=5)吾+吾=6)吾一吾=
任务(1)在知识的建构上得分很高，因为每一周，学生必须决定怎样用不同于报纸的方式来表达股票目前的价格，他们还要对自己的股票的盈亏做出结论，包括决定增加多少，减去多少，进行运算，要求用
图表绘制股票的走势，精心准备书面交流和口头交流。这一任务让学生自己选择股票，将数学与学生校外的生活联系起来。任务(2)不要求学生进行知识的建构来解决数学问题，学生不必精心准备书面材料来解释数学结论，题目与学生的生活没有联系，仅仅要求学生根据运算法则来填出答案，因此智力质量是低的。
3、8年级地理任务：区域特征
(1)阅读地理课本p275
学校校长总结发言稿范例
做为一名有一定身份的人，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的撰写不可儿戏，讲话稿要写哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的学校校长总结发言稿范例，仅供参考，欢迎大家阅读。
文章来
源教师范文吧
学校校长总结发言稿
各位领导、各位老师：
您们好！
我校xxxx年秋建校至今，始终坚持一切为了学校建设和发展，一切为了外来务工子弟的学习和健康的办学原则，在区教委、管理所的领导下，管理制度日臻健全，办学效益稳步显现，教学秩序安全井然。
四五年的办学历程，学校基本完成了校舍、操场改造建设，把学校的收入盈余投入到学校建设中去，为师生员工创设更好一些的学习生活环境和氛围，兑现了我们办学的初衷与承诺。
学校管理工作思路：1、师德铸造校魂2、各种比赛活动彰显校风3、重大节日纪念活动培育爱国精神4、优秀先进典范表彰促健康文明风气
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其它：1、艰苦创业、厉行节约2、校务公开民主管理3、家校携手4、计划详实，切实可行!
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最新：中学生纪念12运动演讲比赛稿:趁我们还年轻
我是来自高一十班的***，今天，同大家一样，怀着沉重的心情，来纪念伟大的12.9学生运动，重温中华民族抗日救国的不朽历史，缅怀中华学子洒血报国的惨烈壮举，抒发我等青年牢记历史，报效中华的爱国情怀，从而弘扬自强不息、源远流长的民族精神。在此，请允许我代表高一十班的全体同学，向为我们提供这次交流平台的领导和老师表示真诚的感谢，同时，向在座的各位同学送去亲切的问候和温馨的祝福！
今天，我演讲的题目是《趁我们还年轻》。
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日。
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十二年前的这一天；我们更不会忘记，那些在白色恐怖下，高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，洒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了xxx派的妥协。
是他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情；以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
那么，朋友们，正值青春年少轻狂的我们，该用怎样的行动诠释青年的含义呢？
处于二十一世纪和平下的中学生们又该如何去展现青春的风采呢？
对此，我想说：“努力吧，做一个文明的学生。”
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
对此，我还想说：“努力吧，做一个奋进的中学生。”
也许我们会不屑的说，“现在是和平年代了，没必要为了做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。”
也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个春春，何必要不珍惜自己的大好青春而活的那么单调呢？”
是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春又何其短暂，我们何必要为实现目标而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而毫无意义的青春吗？
难道我们的真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，平庸的度过余生吗？
不会的，我相信，每一个有理智，有热血的青年学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，使自己的青春大放光彩。
那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。
年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。
朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执著的向前走，前方便是海阔天空。
朋友们，趁我们还年轻，努力吧！世界属于我们，未来属于我们！
全镇干部集中学习培训会议总结发言稿 精选通用范文
全镇干部集中学习培训会议总结发言稿
同志们：
为期三天的干部集中学习培训活动即将结束。期间，我们邀请了xx市委党校副校长王xx，就党的十八届六中全会精神进行了精彩授课;邀请众人众专业刘大星教授，进行了“感恩组织、珍惜岗位，团结协作、提高效能”等方面的专题辅导;邀请市纪委詹长臣同志，围绕“全面从严治党”等相关精神进行了传达学习;党委副书记燕xx同志也引领大家共同贯彻学习了市党代会、市人代会精神。通过集中培训学习，让大家进一步解放了思想，开阔了眼界，找准了定位，理清了思路。同时，组织中层正职干部围绕“如何立足岗位、履职尽责”进行了表态发言，大家从不同角度、不同层面分别谈了一些很好的看法，既谈了学习体会，进行了自我剖析，又从岗位实际、工作角度提了措施，表了决心。应当说，通过听、看、讲，活动达到了改进作风、提高素质的效果，达到了统一思想、鼓舞士气的效果，达到了收心聚神、凝心聚力的效果。
干部作风建设是一项长期的任务，一次活动不可能解决所有的问题，特别是干部的思维方式、工作方法，在短时间内不可能得到根本性转变。希望大家要以这次活动为契机，结合自身实际，进行深入的学习和交流，真正做到学有所思，学有所悟，学有所获，学有所用;通过加强学习，进一步统一思想，形成共识，增强加快发展的责任感、危机感和紧迫感，坚定做好xxxx年各项工作的信心和决心。
一要在提高自身素质上下功夫。才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。当前，对干部的最大挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌。我们有些干部之所以工作上不能创新，在推动发展上缺乏作为，在维护稳定上出现偏差，关键是自身素质还不够过硬，对国家的法律法规、上级的政策要求、当前的发展形势没能深入学习，深入研究。不断加强学习，是提高干部素质的最好途径。我们每个干部都要把学习当作一种政治责任、一种精神追求和立身之本，牢固确立终身学习、自觉学习的理念，潜心向书本学习，倾心向群众学习，诚心向实践学习，形成勤于学习的风气、乐于求知的风气和勇于探索的风气。同时，还要紧密结合本职岗位实际，大力学习经济知识和业务知识，熟练掌握工作岗位必要的知识技能，不断提高胜任工作的本领。
二要在狠抓落实上下功夫。空谈误国，实干兴邦。能否实现我们既定的发展目标，关键要看各级各部门和广大干部的执行力度、落实力度。我们只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果，我们的工作才算真正落到实处。抓落实，要率先垂范、身体力行。领导干部要坚持一线工作法，真正做到领导在一线指挥，工作在一线推开，作风在一线转变，问题在一线解决，坚决杜绝“遥控指挥”。党员干部要冲在前、干在前，既要领着大家干，更要干给大家看，努力在全镇上下形成“争着上、比着干，一级做给一级看、一级带着一级干”的良好风气。抓落实，要不等不靠、立说立行。早干早主动，慢干就被动，不干没有任何出路。要在执行上比精神，在落实上比速度，凡是定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，定一件、干一件、成一件。抓落实，要善于谋划，敢于创新。干工作不仅要有吃苦耐劳、埋头苦干的精神，更要有改革创新的意识。要把上级的要求、先进经验与官桥的发展实际有机结合起来，大胆创新，主动实践，用新的思想、新的观念和新的办法解决前进中的困难和问题，形成自己的特色和亮点，做到人无我有、人有我新、人新我特。
三要在提高工作标准上下功夫。提高工作标准，要有勇争一流的追求。高标准做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种敢争一流的追求。无论在什么条件下，无论处在什么岗位，无论从事哪项工作，都向高标准看齐、朝高水平努力，确保各项工作在全市进位争先。提高工作标准，要有一种不甘人后的精神。要把追求工作高标准当成一种习惯、一种态度、一种精神，敢于和强的争，敢于和快的比，落后了敢于超越他人，领先了敢于超越自我。年前，我们先后召开了党代会、人代会，基本确定了全年的各项任务目标。完成这些任务目标，没有商量的余地，没有改变的余地，各项工作和各个环节都要高效率往前赶，高标准往前推，做到好中求快，又好又快。各个部门都要对照全市其他镇街，全面开展对标进位行动，确定赶超目标，制定赶超措施，加快赶超步伐。提高工作标准，要有严密细致的作风。追求高标准必须注重细节，干就要干到最好、干到极致，干出成效、干出水平。各项工作既要从大处着眼，更要从小处着手，切忌“大而化之”、“笼而统之”。每一项工作部署、每一项工作措施都要做到严密细致，不能出现任何死角死面。各个环节之间，各个部门之间，都要无缝隙衔接、无条件配合，切实做到一环紧扣一环，一步紧跟一步，务求步步为营、节节胜利。
四要在促进团结协作上下功夫。团结问题事关全局，一个地方、一个村发展的快与慢、群众的贫与富，关键在于班子团结不团结。只要班子团结了，就没有克服不了的困难，就没有干不好的事。目前，我镇绝大多数部门和村级班子是团结和谐的，但在有些部位、个别同志的身上仍一定程度上存在着不和谐的声音;希望通过这次集中学习培训活动，进一步引起大家的高度重视，务必做到团结协作，互相补台，做到大事讲原则，小事讲风格，多一些宽容，多一些沟通，拧成一股绳，同心同德，形成合力。对内部不团结、工作局面打不开、群众反响大的部门单位和村级班子，党委、政府将坚决予以调整，绝不姑息迁就。
五要在严守纪律规矩上下功夫。纪律问题不容小视，小视就会引发大问题。要严守政治纪律。坚决维护党委的核心领导地位，不折不扣地执行党委、政府的各项决策部署，做到令行禁止，确保政令畅通。党委、政府研究议定的事项，绝不允许讨价还价，绝不允许搞上有政策下有对策。要严守工作纪律。严格执行各级关于加强干部作风建设的有关规定，严格遵守党委、政府出台的各项规章制度;对有令不行、有禁不止，违反制度纪律的人和事，坚决严肃处理，不搞“下不为例”。要严守廉政纪律。要正确认识权力，慎重使用权力，权力是一把双刃剑，用好了能够推动工作，推动发展，用不好就会自伤自己，付出惨重的代价;要做到清白为官，干净干事，不该拿的不拿，不能要的不要，始终保持高尚情操、高洁品质，做一个敬畏组织、敬畏法纪、敬畏群众的合格党员。从今年开始，由纪委牵头，每年都要对村级帐务审计一遍，重点村要随时审计，坚决杜绝违法违纪问题发生，切实保护干部。
春节已过，xxxx年各方面工作已全面展开。希望同志们尽快从过年的氛围中走出来，把思想和精力放在工作上，扎扎实实做好当前各项工作开展，确保实现首季“开门好”，为完成全年任务目标争取主动、奠定基础。
同志们，作风建设事关党心民心，事关发展大局。希望大家以这次活动为起点，进一步增强大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识和创新意识，扑下身子，埋头苦干，以高尚的人格团结广大群众，以优良的作风推进各项工作，为加快建设富裕美丽文明和谐的幸福官桥做出更大贡献!
六中全会,学习培训,发言稿,党代会,市纪委
小学数学教研活动总结发言稿（精）
在区数学中心教研组会议上的讲话稿
雨花台区教研室赵贵龙
一、上学期教研工作的回顾
1、队伍打造成效显著
（1）实小窦林老师被评为南京市第五届学科教学带头人。
（2）实小韩敏老师、行小韩红老师双双荣获“南京市xxxx年小学数学青年教师基本功比赛”一等奖。
（3）在“xxxx年南京市小学数学教师课堂教学比赛”中，实小韩敏老师荣获一等奖，行小方玉春、板小陈锦秀、陆萍3位老师人荣获二等奖。
（4）行小韩红老师在省部分城市教研协作年会暨青年教师会课活动中荣获一等奖。
（5）实小夏爱玉、行小韩红、雨小朱莉莉、雨外小胡秀霞、西小方慧5位教师被评为区优秀青年教师。
（6）指导了部分教师骨干教师开展“有效教学”课题研究、撰写论文或论坛发言稿以及学生学习辅导类短文、评价试卷等，有部分文章发表、获奖。
2、教研活动亮点纷呈
（1）邀请了市教研室陈双九老师、朱宇辉老师来我区实小、雨小、行小、西小、板小、板二小指导教学或开展讲座活动。
（2）协助春江学校开展了“专家引领，互助教学”专题研讨活动，省特级教师魏洁老师亲自上示范课，并作了《专业成长和反思性教学》的辅导报告。
（3）组织了南京市雨花、秦淮、建邺、白下小学数学四区联片教研活动，市教研室和兄弟区的小学数学教研员以及骨干教师共百余人参加了此次活动。
（4）组织开展了“特级教师詹明道数学教育思想研究系列活动”
送课讲座活动总结发言稿范例
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送课讲座活动总结发言稿
亲爱的老师们、朋友们、我参与的两个国培班的同学们：你们好！
我是xx实验小学的校长xx，今天高朋满座，让船小陋室增华；名师云集，令船小蓬荜生辉。今天的荣耀，属于来自xx的xx老师、谭xx老师。
王老师的“美之密码”，作为数学课，是一堂培养学生发现问题、找出问题的能力的课，作为数学文化课，是一堂提高学生社会文化修养和综合科学素养的课。王老师带着学生感受最美事物，寻找美的密码，她之所以能给在座的师生以美的享受，是因为她的内心有大美。她不仅研究数学课堂，还研究心理学，研究儿童阅读，并且身体力行地帮助贫困山区的留守儿童。昨夜在宾馆和王老师的一席话，让我感到有一股源源不断的力量，注入到我的内心。
谭xx老师是我在北师大学习的同学，她在北师大给全班100名同学作讲座，讲的是如何辅导教师参加国家级比赛的内容，报告作的很精彩，我一下子就被牢牢地吸引住了，这是怎样一个不同寻常的老师呢？一了解，才知道她是湖南省小学界最富盛名的教研员之一、国家级小学数学专家。作为一线名师，她在数学课堂已摸爬滚打多年，参加了很多次国家级的赛课，至今，她随时随地能站到讲台上，作授课示范，这样的教研员，才是最有发言权的教研员。在座的各位老师，如果你们要参加省级，国家级的授课比赛，如果能得到谭老师的指导，一定能拿一等奖。因为我了解，她辅导过的参赛老师，一次也没失过手，都是满载而归。谭老师理论功底深厚，见解极具创造性，更难得她又有一枝生花的妙笔，写得一手漂亮的文章，她的著作《小学数学教材处理的智慧》被一线教师奉为圭臬。谭老师自己成立名师工作室，带领xx老师等一批数学名师，扎扎实实开展工作，快快乐乐享受研究带来的乐趣，一个一个专题重点突破，取得了骄人的成绩。今天我们听了谭老师的讲座，内容是后进生的成因及应对举措，感到特别地接地气，针对性特别强，对我们一线数学老师特别有帮助。和谭老师在一起，我得到许多智慧的引领，我愿意多听她说话，多看她的文字，我期盼能和我的团队一起找到另一个“美的密码”，那是开启数学教育成功之门的密码。船小的老师们，船小祁东分校和衡南雅文分校的老师们，努力吧！
今天活动的成功，必须还得感谢来自于衡阳市其他名校的优秀团队，我以距离xx小学由近而远的顺序逐一向各位道一声辛苦，他们是：市十五中王芳校长、市实验小学刘梁生校长、罗朝阳主任、环城南路小学邹敏主任、蒸湘区联合小学向瑾老师、蒸湘区实验小学李艳校长、开发区华新小学齐少娟校长、蒸水小学刘作剑校长，祝融小学朱丽华主任及其他们所带领的优秀教师团队。好的东西必须分享，最好的东西必须由最好的人来分享。各位领导、各位老师、各位同学，这次活动因为你们的参与而显得更有意义。谢谢你们，你们辛苦了！
名与日星同灿烂，德随桃李示芬芳，再次感谢因辛勤付出而获得我们尊敬的谭xx老师、xx老师，最后，我建议大家用最热烈的掌声，向两位老师再次表示感谢！
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最新：小学家长会英语科代表期中数学总结发言稿
各位家长下午好，我是一（1）班英语课代表谢颖。今天我想和各位家长谈谈我们班的英语。在我们同学印像中最深刻的是老师被你们气得要吐血，虽然老师说的有点夸张。但可想而知老师有多气愤。我不知道同学是怎么想的，作为课代表，我本次考试只考了81分，成绩太不理想了。平时的老师总是教导我们，要多读，多记，多想。告诉我们解题的技巧，告诉我们做哪些准备，花了多少心思，可每次大考都是大失所望，几乎每次都是倒数第一，这次还是一样，虽说我们班有3个后进生，但是我们如果都去帮他们，他们也许会多考点成绩啊，
再看我们英语在哪方面扣得多呢，主要是按首字母填空，阅读理解，完形填空。平时老师给了我们一些诀窍，让我们练了，晚自习老师还不忘记说一声，不会的来问啊！可问问题的只有男生，女生几乎没有问问题的，难道本班没有女生，不是，是她们不想进步了，老师说了，才会有几个女生去问问。这样被逼的学习，怎么会学的好呢，有些人到现在就没问过问题，等到考试就翘了，我们这样想：100天，一天一个问题，一天天下来，不是就多了吗？
我们班的英语成绩，各位家长因该也很着急，要想好，就是问，希望在期末考试考个好成绩！