1、良好的教学就像良药，责任为先导，诚信为本，治愈自己的愚行，匡扶正气。
2、老师真正的教养表现是，学生可以看到一个引导他们攀登道德高峰的向导，从他的话中听到他呼吁他们成为忠于信仰，不妥协邪恶思想的人。-苏霍姆林斯基
3、习惯------这是德行的秘密。 --------费尔巴哈
4、谢邀！就用一首诗告诉你吧！
5、如正夫妻中，一方已知另一半有外恋而不爱自己了，你拥有的只是虚人没真心，高风尚的人不应吵闹而应“有话好好说”的退出并送祝福，这何尝不是做好事成人之美。再：如你的另一半有外遇你死不放拖着对你也是伤害和浪费。
6、德不优者，不能怀远；才不大者，有能博见。 ------王充
7、如果你的道德使你气馁，那一定是错误的道德。
8、反腐务必先己后人，倡廉还需协力同心。––区药监局 任晓颖
9、静态和静态都是合适的。
10、归真反璞，则终身不辱。——《战国策·齐策四》
11、高尚道德品质有时也是对自我的克制和牺牲，有品质很好，我们不能期待别人和你一样有高尚品质，这容易造成心理不平衡，做好自己才是最主要的。
12、思想道德素质一是是非标准,这主要是指崇尚真、善、美.二是勇于坚持真理
13、筑百尺高楼须重根基石，进百年学犹念引路人。
14、见世人可取者多，则德日进矣。
15、理论与实践结合，课内与课外相结合，让大学生在生活中体验有关知识。
16、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
17、一个人务必把他的所有能量用以勤奋改进本身，而不可以把他的能量消耗在一切其他事儿上。
18、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。――书摘
19、被讥讽的事物最能体现讥讽者的品格。 --------歌德
20、小时候，父母就教导我们吃饭不吧唧嘴、站要有站相、坐要有坐相、要尊老爱幼，做个有道德修养的人。那时候不懂什么叫道德修养，以为按父母的话做就是有道德修养的人。
21、假如我留意照顾我的品格，我的声名便会照顾它自己。——模蒂
22、不镜于水，而镜于人，则吉凶可鉴也。
23、乐观者时时充满希望，即使身处绝境，也会尽心尽力，泰然处之。
24、知道自家是何等身份，则不敢虚骄矣。
25、 钱本身毫无价值——叔本华
26、内部就会马上进行处理。
27、甘当大海一滴水，为民服务献真情。––长沟镇王春年
28、世纪后期，世界各国越来越重视思想文化领域的竞争。一些学者提出了“文化战争”概念。物质资料的生产，在一个国家的综合国力中是有形的，是硬件，而精神资料的生产状况则是无形的，是软件，但起主导作用，处于支配地位。强烈的民族自豪感、强大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、实现人与经济、社会全面发展的使命感和紧迫感，都可以转化为生产力，成为增强综合国力的巨大动力。
29、荣华富贵昙花一现，清正廉明永留人间。––区城管大队苏小艳
30、做人以立德为先，读书以勤学为径，君子以诚信为贵，学生以诚信为本。
31、修养深厚，人生无旁骛。
32、浇花要浇根，教人要教心；教心要知心，用心换真心。
33、刚正不阿如墨线过木曲也正，清正廉洁似明矾入水浊亦清。––区教委常志军
34、不是因为意志，而是因为习惯。你不仅可以做正确的事情，而且你可以养成不做正确事情的习惯。
35、战胜自己即战所有‘’敌人‘’。
36、短暂的爱情，不真诚而可靠的长期爱情，是相当多的年轻人道德存在的严重缺陷。suhomlinski。
37、提高，怎样提是关键，能多高是个人的天分，天分又分为客观天分和主观天分，客观天分是他的父母还有自己的人生经历，主观天分是他的神经元，脑电波，脑垂体激素调节水平！也是自身生物因素！
38、太阳上的黑斑，就让它存在吧，而人却不应该有污点！——巴巴耶娃
39、怎样提高一个人的思想道德修养？我觉得，一个人的思想道德修养，不是一朝一夕就能提高的。是要经过长期地修为和教育而慢慢地养成。因此，国家需要好的教科书和高素质的教师队伍来教育。同时，家庭丶家长也要对孩子以身作则，共同培养和教育孩子，养成孩子的良好习惯。同时，党和政府要对全社会的公民长期加强教育，共同提高。
40、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李，怀一颗进取之心奉献教育事业。
41、忿怒是智慧的言语。他一点时间也抽不出来。
42、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟克里特：《着作残篇》
43、思想道德素质是指人们的道德认识能力和道德行为技能在人的素质构成中占有重要地位.
44、讲大经纶，只是实实落落；有真学问，决不怪怪奇奇。
45、心地善良的人酷残忍的人更容易聚在一起。-约翰逊
46、用爱去塑造，用诚信去呼唤，用人格去陶冶。
47、勿失善，即使是小事；勿行恶，即使是小事，也只有德行，才能为行人服务。
48、也就是说求道这个东西并不是富人的专利，穷人也可以追求的。因此，即使吃不饱，依然是可以谈道德的。不能因为自己贫穷就不讲道德了，就放弃自己的原则和底线了，那么，这个人和禽兽又有什么区别呢？
49、修身齐家治国平天下，内在修养影响一切。
50、这位先生不耻于修理，不耻于看到污垢。
51、市场经济是靠人来建设的，人的思想道德素质如何，直接关系到社会主义市场经济的前途、命运和发展。没有良好道德素质的人和规范的社会经济秩序，就不会有社会主义市场经济的建立、完善和发展。道德素质的提高将增强构建和谐社会的能力世界范围内日趋激烈的综合国力竞赛，不仅仅是经济、科技和军事力量的竞争，同时也是国家之间精神力量的较量，民族精神的较量，归根结底是人的素质和道德风貌的竞争。
52、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 培根
53、修身处世，一诚之外更无余事。――朱之瑜
54、无论你的威望有多高，都要有勇气对自己说：我总是无知的。
55、学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。”4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。
56、习惯真是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰生活。因此，一个人应该从小通过完善的教育来养成良好的习惯。
57、啊，有教养的人是多么幸福啊！他对别人认为的牺牲和痛苦也感到满足和快乐；他的心一直在欢腾，充满了说不出的喜悦。车尔尼雪夫斯基。
58、洊雷，震；君子以恐惧修省。——《易传象传下震》
59、大多数人天生就有善与恶、勇与胆的种子，这是人的天性；后天如何成长取决于教养和环境——拿破仑
60、如果一个有才华的人想要快速幸运地发展，他需要在他的国家普及一种繁荣的精神文明和健康的教养。