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经典至理名言与座右铭

2022-06-15 来源:知库网

经典至理名言与座右铭【篇1】

1、       没有追求的人就像被拖着。

2、       战略的方向、时间和程度是什么?

3、新中国成立前,就曾深刻地指出:群众生产,群众利益,群众经验,群众情绪,这些都是领导干部们应时刻注意的。

4、       人理深谈,慢了几年。(印光法师)

5、       时间赶不上决心和时间赛跑的人。

6、       经常改变理想的人,理想会捉弄他。

7、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。――J.M.索里

8、狗也笑,但它们用尾巴笑。

9、       缺乏知识的种子,心里总是一片荒凉。

10、       要想真正有用,就必须努力。-陈世仪

11、接基层地气,持浩然正气,才可带来清气;与群众交心,挖根源真心,方能赢得民心。

12、       伪善是邪恶对德行的尊重。

13、       总结失败教训,找到成功的捷径。

14、       一天当老师,一辈子当朋友。

15、财富只是增大,而不是满足人的欲望。——〔英〕富勒

16、       财富藏在天赋里,不在财产里。

17、做事要认真的至理名言

18、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。――卢梭

19、李阳的打压我吧!损害我吧!摧残我吧!污辱我吧!诬陷我吧!残害我吧!Attack me!Hurt me!Torture me!Humiliate me!Mistreat me!Persecute me!让狂风暴雨都快来!要我付出代价!让我归零!你使我激动!你使我慷慨激昂!你使我龇牙咧嘴!

经典至理名言与座右铭【篇2】

20、如果每个人都去河边,鳄鱼就不敢张嘴。

21、       每一秒都应该创造。-(德)歌德

22、       做好人民事务,让上帝放心。

23、       失败的耻辱不是失败。

24、偏偏的情爱,偏偏的路口,偏偏你出现的时候!

25、奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。――苏霍姆林斯基

26、书籍埋在哪一天?最好扔掉去寻春 朱熹

27、沉下身子,接到了地气,掌握了实情,办好了实事,取得了实效,群众打心眼儿里高兴,和气就会不断升腾,人气就会越涨越高。

28、       相信命运只是一种消极的自我安慰。

29、别担心,我从记事开始就在生死之间游走了!

30、       美的心灵会发现美的世界。

31、读过一本好书,像交了一个益友。DD臧克家

32、“五百块银元,你拿去干什么呀?”富贵猫惊奇地问。

33、       鸟没有翅膀,车无双轮难行。

34、友谊无疑是失恋痛苦中最好的镇痛剂。

35、一路跳可脱险(懂得用跳棋就飞跃)

36、人的生命就像弹簧,压力越大,越强。

37、       争着吃不够,让着吃不下。一句谚语

38、       眼泪永远不会吓倒困难。

经典至理名言与座右铭【篇3】

39、       有根据的话是听的好话——蒙古

40、       做人问心无愧,做事无愧。

41、       爬山时,你会发现困难与喜悦成正比。

42、       只有以高峰为目标,你才能登上高峰。

43、       黎明前一刻总是最黑暗的。英国谚语

44、       细节上的魔鬼·凡·法罗

45、功业要垂永久;利名在哪里?

46、       生活中的悲伤怎么能避免,消魂独自情有什么限制?!

47、       影响亿万人,无私动地动天动山河。

48、       你得不到的东西总是被认为是美丽的。

49、能创造的是人,而不是鬼神。

50、       受苦的人,不达观的权力。

51、平凡的人安于平平淡淡的日子。

52、       要理解,必须先付出真诚。

53、       暴涨暴跌都是不可持续的。

54、美是幸福的承诺.斯汤达

55、       不教师,废学也逐渐发生。-吕衡州

56、       傻瓜最喜欢谈论智慧。

57、自厚而薄责于人。·卫灵公》

经典至理名言与座右铭【篇4】

58、所谓内无妄思,即是念念存天理而去人欲。所谓外无妄动,即是在容貌、服饰、态度、动作上都要整齐严肃,坐如尸,立如斋,头容直,目容端,足容重,手容重,口容止,气容肃,皆敬之目也。内无妄思,是潜伏的内心精神生活的控制;外无妄动,是显著的外在身体动作的支配。只要能支配身体的动作,便能影响内心和生活;反之则不然。外无妄动,便自然内无妄思;内无妄思,便自然外无妄动。他把这叫做内外夹持。他的这种主张,是和他的世界观及人性论分不开的。他的主敬修养,也吸取了佛教人定的因素。他反对不要名教的宗教,却把名教中含有的宗教的禁欲主义因素禁锢在人们的心灵上,这表现了他的理学教育思想的特点。

59、       工作就像蚂蚁,生活就像蝴蝶。

60、       尊亲之至,莫大于以天下养。

61、       宽容就像伞,挡住伤害,留下温暖。

62、生活,就是理解。生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视将来。生活,就是自己身上有一架天平,在那上面衡量善与恶。生活,就是有正义感有真理有理智,就是始终不渝诚实不欺表里如一心智纯正,并且对权利与义务同等重视。生活,就是知道自己的价值,自己所能做到的与自己所应该做到的。生活,就是理智。——雨果

63、知识不是年龄,会随着时间的推移而成长。

64、       太慢而无筋,太急而无骨。~虞世南

65、俞仲林耐心地听完对方的叙述,然后故作惊讶地说:“哎呀!我可没想到您叫它‘富贵不全’。我在动笔之前,可是按‘富贵无边’来构思的,您愿意退就退回来吧。”对方一听:“噢!是‘富贵无边’啊,不退了,不退了!”

66、       面对困难,微笑使你看起来更强大!

67、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人……――马卡连柯

68、       爱真理应该比爱自己更重要——罗曼·罗兰

69、财富是奢侈懒惰之源,贫穷是无耻与罪恶之母。二者皆不知足。——〔古希腊〕柏拉图

70、经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。――瓦・阿・苏霍姆林斯基

71、三严为立身之本,三实乃做人之道。以三严三实为镜,每日三省吾身。

72、书是我生命中的一把桨。

73、山鹰不怕陡峭的山峰,志士不怕磨难。

74、不管一切危险,因为一个普通人的无私行为,有人得救,英雄应运而生。(美国作家 斯蒂芬斯.n.)

75、       人去楼空明月,舟去江静水自流。

76、枕寒庄蜨去,窗冷胤萤销。——李商隐

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