讲座心得感想 篇1
一、让我最有感触的几点：
一。永不放弃对生活的追求，追求更美好的未来。人生本身就是一件好事，即使遇到挫折也不放弃希望，人生总是充满机遇和奇迹。
2、成功与相貌没有什么直接关系。无论你的长相是平庸还是出色，最重要的是自己内心世界的丰富，自己风度和气质的培养，自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。
三。不要因为你的出身而自卑。生活总是向前发展的。关键是看谁走得更远。
4、未来是否成功与上什么大学没有联系，大学只是为你奠定了基础，关键是离开大学后是否付出了进一步的努力。
5、通过俞敏洪回忆自己高考的事，我懂得了坚持的可贵，持之以恒地不懈追求一定会让你有所得。如果你在某些方面不如别人，那么你应该多努力。
6、人生有很多迷茫和痛苦，它们和快乐和甜蜜共同早就一个完整的生命的周期。
7号。大学期间，我们应该多读书，开阔视野，多思考，信息的深度决定了我们视野的高度。
8、大学时期要多交朋友，找几个能帮助你的人，拥有终身的朋友，做一个值得信赖的人。
9号。在大学里谈恋爱也不错。关键是全心全意地爱一个人。
二、读后感
生命“其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。”
是的，我经常觉得生活也是一种礼物。无论是经历快乐还是悲伤，它都将成为生命的宝藏。生活是如此脆弱和艰难。如果我们不辜负它，用心去珍惜它，那么我们就有机会进一步实现生命的价值。
至于生命的意义，无数的哲人思考过，无数的伟人扪心自问过，还有我们，平凡的我们，也曾因它而困惑，或释然，或终生迷惘。
生命的意义到底是什么？我们又将如何实现它？这些问题从来没有一个标准答案，也没有人得到满分，但有成千上万的人实现了有意义和完整的生活。
我追求的只是一个完整而有意义的生活。
正如俞敏洪所说，连一条鱼都经历了小溪流、湖泊、大海，他尝到了淡水的清香和海水的苦涩，完成了生命的周期。如果我们一辈子没有苦、没有幸福、没有甜蜜，那就太可惜了。
我珍惜生命中快乐甜蜜的日子，它们给予我力量与希望，让我的内心饱满而幸福；我也会勇敢地面对那些困难而痛苦的日子，即使它们让我伤痕累累，即使我以失败告终，至少我从未妥协，也不曾放弃。
快乐和悲伤会使我的生活完整。我学着去感谢生命中的一切，那都是属于我的不可多得的回忆，都是完整生命周期的一个重要的足迹，连缀起来，才使生命变得圆满，没有残缺。
对于那些轻视生命的人，我觉得可惜又可悲，他们从未体会到生命的价值，也更不会实现生命的意义。至于那些生命不能承受之重，那又另当别论。的确，这世界有生命更重要的东西，比如崇高的理想，坚定的信念……那些生命短暂却精彩，他们用舍弃生命来实现生命的价值，这样的伟大，也是值得我们敬仰的。
如果我们接受生活给我们的一切，努力充满希望地生活，那么我们将拥有一个完整的生活。
那么怎样的人生才算有意义呢？
俞敏洪的演讲没有直接回答这个问题，他似乎将实现生命的价值与成功等同起来，这当然不是完全正确的，但如果终其一生也没有获得过成功，那这样的人生也肯定是没有意义的。
我认为，实现人生价值的途径，与必要的条件和成功是一样的。
首先，相貌与有意义的人生没有丝毫的关联，无论你的长相是平庸还是出色，最重要的是自己内心世界的丰富，自己风度和气质的培养，自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。
其次，家庭背景和学历也没有直接的影响，它们也许对你有一个潜移默化的导向，让你选择怎样有意义地度过一生。
要过上有意义的生活，关键是要努力追求和丰富生活。这追求最好能够对别人或社会也有积极的意义，这样自己的渺小的生命便能与社会和世界联系起来，让自己的生命留下或多或少的足迹。
当我们的生命已经达到完整而有意义的时候，如果我们还能享受一些生命所赋予我们的美好的东西，那这样就完满而没有遗憾了。
例如爱情，如果你能真心地爱上一个人，没有一丝杂念的去爱，即使她给你留下了最痛的纪念品，你们也曾走过一段最难忘的旅行。和真正相爱的人执子之手，与子偕老，对生命来说也许是接近奢侈的，就像生命本身就是痛苦的一样，但不要因此而惧怕爱情，无论结局，它都是生命的馈赠。
还有友谊。我常常认为朋友是永远不会伤害你的人。他也许不是最重要的，但却是最不可或缺的。有时候我也感到委屈。 当我问我应该先救妈妈还是先救妻子时，没有人会回答我的朋友。拥有一段持久的友情，那生命会是十分幸福的，贴心又自在。
这样，拥有完整而幸福的生活并不那么困难。面朝大海，就会春暖化开；天空中的阳光会温暖我的心。其实，生活可以很温暖，也可以很顽强，只要我们能努力工作的风度，一直都是积极的态度。
最后，我想用汪国真的诗来表达年轻生活的兴奋
哭泣是**性的沉默，无声的呼唤
无论激越，还是宁静
我祈求，只要不是平淡
如果远方呼喊我，我就走向远方
如果大山召唤我，我就走向大山
双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路
如果手被划伤，荆棘就会变成杜鹃。
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
讲座心得感想 篇2
阳光校区唐晓君
来到屯小这个大家庭。让我接触了“自育自学”这个字眼，经过初步感知、认识、了解学习，在课堂开始尝试五步教学法，构建学生“自育自学”的课堂结构模式。“教育不仅传授知识，还要以良好的师德影响学生。
课堂教学仍然是学习的主阵地，课堂应生动活泼，由教师的讲堂变成学生的学堂，充分调动每个学生的积极性，教师要善于启发引导学生。”在自育自学课堂中，我和孩子们都在成长，重点培养孩子的**意识，使学生在自己学习的同时学会与同伴合作、交流，自我理解学习知识，掌握学习技能显得格外重要。《何炳章教育文选3》中明确定义：
所谓“引导自学”型的课堂，是指在教师的精心组织和引导下，学生有较为充分的时间自主学习、自行**的课堂。我从备课开始努力学习，并通读教材，具体了解学生。在课堂结构方面，我从分析到对心灵的理解。
对“引导自学”课型的五个环节，我从最初的机械模仿到逐步掌握，从比较熟悉，培养孩子 “会自学、会讨论、会发言、会倾听”是“引导自学”型课堂常规的重要部分，对提高课堂效率，保证实验成功非常重要。
何老首先与全体老师解读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，特别指出，教育观念的更新被《纲要》放在第一位。从“序言部分”看，目前教育观念相对落后是教育不适应的头等问题；从“总体战略”“核心任务”看，头一个任务还是树立正确的教育观念；从“体制改革”“人才培养体制改革”部分看，更新教育观念仍被作为深化改革的劈头大问题。在谈到未来的机遇和挑战时，老挝指出，屯小的办学条件发生了根本变化，班子队伍越来越成熟，师子队伍状况良好。
其中一个更高的挑战师教师教育观念的更新。要充分认识全员更新教育观念对提高办学质量的重要性。
作为屯小的一名教师，首先要端正教育观念，敢于尝试，勤于思考，不断总结经验，奠定自己在自育自学教学中扎实的教学，当然这需要一个过程，但是我仍然继续坚持，为更新教育观念对学校办学质量提升的贡献自己的一份力量。
讲座心得感想 篇3
经管讲座心得
最近，我有幸参加了一场精彩的经管讲座，给我留下了深刻的印象。这场讲座的主题是“创新创业与企业成功”，并邀请了一位经验丰富的企业家作为主讲人。在这个讲座上，我学到了许多关于创新创业和企业成功的重要观念和实践经验。
讲座的主讲人是一位有着多年创业经历的企业家，他分享了自己的成功和失败的经历，给我们带来了许多宝贵的启示。他首先强调了创新的重要性。他说，创新是企业成功的关键，只有通过不断创新，才能在激烈的市场竞争中占据优势。他引用了许多成功企业的例子，向我们展示了创新对于企业发展的巨大影响。他还提到了创新的源泉，包括市场需求、技术变革、竞争压力等，鼓励我们要时刻保持敏锐的洞察力，捕捉到创新的机会。
除了创新，他还强调了创业精神的重要性。他说，创业是一种超越常规思维的行为，是追求个人价值和社会价值的体现。他给我们分享了自己的创业历程，告诉我们创业的艰辛和风险，同时也鼓励我们要勇于追求自己的梦想，不怕失败，坚持不懈地努力。他还提到了创业者应具备的几个重要品质，包括冒险精神、自我驱动和团队合作能力等。这些品质对于一个成功的创业者来说至关重要，它们能帮助我们克服困难，迎接挑战。
讲座的主讲人还分享了一些关于企业成功的实践经验。他提到了培养团队的重要性。他说，优秀的团队是一个成功企业的基石，只有通过团队的努力和协作，才能实现企业的目标。他给我们介绍了一些团队建设和管理的方法，包括明确的目标设定、有效的沟通和激励机制等。这些方法都能帮助我们打造一个高效的团队，提升企业的竞争力。
他还提到了企业文化的重要性。他说，企业文化是一个企业的灵魂，它能够凝聚员工的力量，提高工作效率。他的企业成功的一个重要原因就是建立了积极向上、开放包容的企业文化。他鼓励我们要关注企业文化的建设，打造一个良好的工作氛围。
参加这场经管讲座对我来说是一次非常宝贵的学习机会。通过这次讲座，我深入了解了创新创业和企业成功的关键要素，并从中获得了许多实用的启发。讲座的主讲人的亲身经历和分享给我留下了深刻的印象，并激发了我对创新创业的热情。我相信，通过不断学习和尝试，我一定能够在未来的创业道路上取得成功。
讲座心得感想 篇4
最近，我参加了一场经管讲座，这次经历令我收获颇丰。以下将从讲座的主题、讲座的内容及讲座的收获三个方面详细描述我对这场讲座的心得体会。
这次经管讲座的主题是“全球化与企业战略”。这是一个备受关注的话题，尤其在当今全球化的时代，企业要顺应时代潮流，制定合适的战略才能在全球市场中立于不败之地。这个主题吸引了大量的听众，包括我在内。
讲座的内容非常精彩。在本次讲座中，主讲人以生动的实例和详细的数据给我们讲述了全球化对企业战略的影响。他首先介绍了全球化的背景和发展现状，提醒我们要意识到全球化已经成为不可逆转的趋势。然后，他详细解释了全球化对企业战略的影响，并提出了一些建议。他告诉我们，全球化给企业带来了更广阔的市场，但同时也带来了更激烈的竞争。企业要在全球化的浪潮中生存下来，就需要制定有针对性的战略。他还分享了成功企业的案例，让我们更加深刻地理解了全球化对企业的挑战和机遇。整个讲座的内容既有理论性的知识，又有实践性的案例分析，非常有启发性和实用性。
这次讲座给我带来了许多收获。我深刻认识到全球化是一把双刃剑，既给企业带来机遇，也带来挑战。为了在全球化的竞争中取得优势，企业要不断创新和改进，不断提升自身的核心竞争力。我学到了企业战略的重要性。一个明确的战略能够指引企业的发展方向，优化资源配置，提升综合实力。我还了解到了更多关于成功企业的经验和智慧，这对我以后的职业发展将大有裨益。
这次经管讲座给我带来了很多启发和收获。通过学习全球化对企业战略的影响，我不仅深入了解了全球化的背景和发展现状，还明白了企业要在全球市场中立于不败之地，必须制定有针对性的战略。这对我以后的学习和职业发展都具有巨大的指导意义。我深感荣幸能够参加这次讲座，并从中受益匪浅。希望以后还能有更多这样的机会，继续拓宽我的知识视野。
讲座心得感想 篇5
近期，我有幸参加了一场由知名生物学家李教授主讲的讲座。讲座的主题是“探索生命的奥秘”。作为生物学爱好者，我对于这个主题充满了期待，满怀激动地走进了讲座现场。
整个讲座从李教授的个人经历开始，他生动地讲述了他小时候对生物学的兴趣是如何产生的。他谦虚地表示，虽然他现在已是一位知名的科学家，但是他的兴趣爱好是从年幼时代培养起来的，这也是他一直希望能够激发更多年轻人对生物学产生兴趣的原因。
之后，李教授通过一系列的图片和视频介绍了生物学的基础知识，如细胞结构、基因组和进化等。他用通俗易懂的语言，结合各种例子和实验结果，生动地向观众阐释了科学家们对于这些问题的研究成果。同时，他还引用了一些令人惊叹的事例，如某些地球上生存的极端环境微生物以及拥有强大自愈能力的一些生物。
在讲座的第二个部分，李教授详细介绍了他自己进行的一项重要研究。这项研究涉及到了一个重大的科学难题：生命起源的探索。李教授用各种实验和数据，给出了他个人对于生命起源的解释。他认为，生命的起源可能与外星生物以及宇宙中元素的组合有关。
讲座的精彩内容牢牢吸引住了我的注意力。我从中不仅了解到了新的知识，也对生物学产生了更深的兴趣。在讲座结束后，我追问了李教授一些关于生物学研究的问题。他耐心地回答了我所有的疑惑，并鼓励我继续追求自己的科学梦想。
通过这次讲座，我深刻地体会到了科学家的辛勤努力和独特眼光的重要性。他们通过不断的实验和观察，为人类揭示了许多生命的奥秘。我对于生物学的研究工作充满了敬意和崇敬。
我还结识了一些对生物学感兴趣的同学，我们一起交流了自己对于讲座的理解和感想。大家互相分享自己的观点和观察，并一同探讨了未来生物学研究的可能性。这个小的讨论圈给我带来了很多启发和思考。
小编认为，这场讲座给了我一个宝贵的机会，让我更加深入地了解了生物学的前沿知识和研究方向。李教授的讲座内容浅显易懂，生动有趣，激发了我对生物学的热情。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地去探索生命的奥秘，并为科学事业做出自己的贡献。
讲座心得感想 篇6
本人观看了时代光华—张锡明《领导者如何激励员工》视频后，深感作为一名公司领导与工程技术的总负责人，对如何采取科学管理举措，激发员工特别工程技术人员工作积极性、提升工作实效，感觉大有文章可做。下面，我就观看视频收获与如何激励公司工程技术人员有关心得总结如下：
一、观视频教学收获
张老师在视频教学中对激励的内涵进行了深入浅出的阐述，特别强调激励不等于威胁，而是将勇气注入激励对象内心的过程。对领导者如何合理激励员工方面的讲解，先从人的性格、气质、个性、能力的概念诠释进入，针对不同性格人，划分为力量或能力型、活跃型、完美型、和平型四种类型，提出了不同的激励措施。接着，讲解了马斯诺概括的生理、安全、归属与爱、被尊重、自我实现五个需要层次，总结了双因素理论、ERG理论、成就动机理论等激励理论，重点针对自我实现需次的满足深入探索，提出了“激励七星阵”的激励方法，即自我激励、目标激励、情感激励、竞争激励、负激励（激将法）、危机激励与激励菜谱，在激励菜
谱中列举了开展竞赛、组织旅游、提供职业发展培训、畅通晋升渠道与增加责任等9个方面的具体激励措施。本人平时主要以工程技术工作为主，在管理上特别激励员工的做得不够深入，在观看了张老师视频后，在管理激励方面的感受可以用醍醐灌顶、豁然开朗、任重道远12个字来形容，感觉自己开了窍，管理激励方面必须加强学习，并学以致用，促进工作成效。
对张老师教学内容，我反复思考，觉得对人的激励不外乎就是通过规范化加艺术性管理方式，以实至之名与正当之利来激发员工工作热情，挖掘员工潜力，提升工作实效。伟大史学家司马迁说过：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘、皆为利往”，名利是促进我国几千年历史不断进步的根本动力。伟大政治家管仲曾指出：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，作为一个社会人，只有在保障生活基本条件的情况，才会有创造力。事实证明，合法合理合情的名和利，可以最大程度的调动人的工作积极性、能动性与创造性。张老师的讲课，就是针对不同类型人的不同需要，以科学性、艺术性方法做活“名、利”两篇文章，提高管理效能。
二、对如何激励建筑工程技术人员思考
建筑工程技术工作是建筑工程建设的核心部分，事关建筑工程的安全、质量、效益，是成败之关键。工程技术人员有如下特点：一是家庭的顶梁柱，承担养家糊口之责；二是
大都是科班出身的知识分子，身负一技之长；三是承担建筑工程安全、质量、效益等重责；四是有理想、有抱负、有创业激情，有一定社会地位；五是经常性室外工作，风吹雨晒，工作环境不佳。作为这样一个群体，按照张老师教学中的激励模式，结合建筑施工工程技术工作实际，我认为要做活“名、利”之两篇文章，满足他们生存、被尊重、自我价值实现的需要，应从以方面努力。
（一）“名”方面。
一是评先评优，让实干人得实惠。要制定科学严密的岗位职责，量化岗位任务，组织专门考核，并以日常考核为主，平时工作情况记入各人考核档案，作为评先评优的依据。评出的先进，要与薪酬、职务晋升、培训进职称等挂钩，让实干人、业绩人在公司享受较高待遇与地位，激发其他人员向先进看齐。要坚持公平公正评先评优，不让实干人吃亏。
二是带薪优培，让肯学人晋职称。对肯学、肯干、善学、善干的人才，要在增长才干方面提供平台，开展优质培训，或者积极送培，根据各人特长，积极帮助取得建筑施工相关个人资质，提供施展才能的舞台，留住优质人才。
三是公平晋升，让能力人展才华。要根据各人业绩、能力，公平公正综合考评，对优质人才要进行职务晋升，让他们独挡一面，提供实现自我价值的平台。对工作懒散、责任心不强、业绩低下的领导层人员，要及时进行调整甚至清除，
对一般技术人员，要坚决及时予以清退。
（二）“利”方面。
一是公平保障机制促和谐。“四海皆兄弟”，对各工程技术人员，要工资上要做到公平公正，不搞人情薪酬，保障他们的生活水平与工作条件，消除攀比心理，促进团队和谐。
二是绩效奖惩机制促效能。要实施奖优罚劣机制，健全规章制度，对岗位工作完成出色的人要实现经济奖励，对不能完成岗位工作的要实行经济处罚，要在公司形成“三勤夹一懒、三优夹一劣”的氛围，促进整体团队能力素质与工作实效提高。
三是特别贡重奖机制树标杆。对在工程安全、质量、投标、效益等方面做出了特殊贡献的技术人员，除在职务、职称晋升与优质培训方面予以重点考虑外，还要进行经济重奖，树为公司标杆，引导其他人员向其看齐，营造公司你追我赶的良好氛围。
讲座心得感想 篇7
近日，我有幸参加了一场精彩的感情讲座。这场讲座由知名心理学家主持，旨在帮助人们理解与提升感情的智慧。在这场讲座中，我受益匪浅，深受启发。下面我将为大家详细分享一下自己的心得体会。
1. 认知和情感的互动
讲座深入浅出地介绍了认知和情感之间的互动关系。讲师引导我们反思自己的认知方式，强调了思维对情绪的影响。通过正确的思考和积极的态度，我们能够改变自己的情感状态。例如，面对挫折时，我们可以通过改变自己的看待问题的角度，以及寻找解决方案来积极化解情感的负面影响。
2. 情感表达的重要性
在感情讲座中，我们不仅学到了认知与情感的互动关系，还了解了情感表达的重要性。讲师鼓励我们给予他人积极的回应和理解，并且要时刻保持真诚与关注。同时，他也提到了在表达情感时的注意事项，如在处理感情问题时要保持沟通的真诚和尊重，而非以攻击性的方式对待对方。通过积极的情感表达，我们能够建立更加健康的人际关系，增进亲密与信任。
3. 培养自我意识与情绪管理能力
感情讲座中的另一个重要内容是培养自我意识和情绪管理的能力。讲师提醒我们要了解自己的情绪反应，并通过有效的方法来调节情绪。他让我们明白，解决感情问题的关键在于从内在找到平衡。例如，当我们感到愤怒时，可以尝试用冷静的态度看待问题，或者采用放松的方法来减轻内心的压力。通过讲座，我深刻领悟到，只有拥有良好的情绪管理能力，我们才能够享受到更加稳定和健康的感情生活。
4. 互助与支持的重要性
在讲座中，我们也得到了互助与支持的重要启示。讲师特别提到家庭和朋友间的情感支持，他强调了亲密关系中互相支持的重要性。同时，他也给我们提供了一些增进感情的实用建议，如多听取他人的意见和理解，积极表达爱意和鼓励。我们要懂得去珍惜并利用这些支持，这不仅可以增进我们自己的幸福感，也为我们的关系培养了更加坚固的基础。
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通过这场精彩的感情讲座，我认识到改善感情关系的关键在于提升自我认知、培养情感表达能力、发展自我意识与情绪管理能力以及珍惜互助与支持。这些知识和技巧对于我们的人际关系、家庭和个人幸福都是至关重要的。我相信，只要我们运用所学所得，我们的感情将会变得更加稳定、和谐和美好。希望越来越多的人能够受益于这些智慧，享受幸福的感情生活。
讲座心得感想 篇8
近日，学校举办了一场校友讲座，邀请了几位优秀的校友回校分享自己的职业经验和人生感悟。作为一名年轻的大学生，我怀着憧憬和好奇的心情参加了这场讲座。在讲座中，我收获颇丰，深受启发，下面我将与大家分享我的心得体会。
校友讲座给我带来的第一感受就是震撼和激励。通过校友们的分享，我深刻地感受到了他们在求学期间的努力和拼搏，以及在工作岗位上的专业能力和职业素养。他们不仅在学业上勤奋刻苦，获得了丰富的知识和技能，还在实践中不断锻炼自己，积累了丰富的工作经验。他们告诉我们，成功不是偶然的，需要坚持不懈的努力和不断的学习。这让我深受鼓舞，激励我要更加努力，不断提升自己，追求更高的目标。
校友们在讲座中分享的职业经验和人生感悟也让我受益匪浅。他们谈到了自己在工作中所遇到的挑战和困难，以及如何面对和解决这些问题。他们告诉我们，工作中遇到困难是正常的，重要的是要保持乐观向上的心态，勇敢面对挑战，勇于创新和拓展自己的能力。他们还谈到了如何在职场中建立良好的人际关系，做好人际沟通，团队协作和领导能力的培养。这些都是我作为一名大学生需要认真思考和学习的方面，对我未来的职业发展和人生规划有着重要的启示作用。
校友讲座给我带来的最大的收获就是激发了我对未来的信心和勇气。通过校友们的分享，我看到了他们的成功和成就，深刻感受到了他们的努力和付出，这让我相信，只要我坚持努力，不断学习和提升自己，也一定能够实现自己的梦想和目标。我要像校友们一样，勇敢面对挑战，坚定信心，不断努力，追求卓越，让自己在未来的人生道路上越走越远。
这次校友讲座给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。通过听取校友们的分享，我不仅学到了宝贵的经验和教训，也受到了鼓舞和启发，我将倍加珍惜这次难得的机会，继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。相信在不久的将来，我也会成为一名优秀的校友，回到母校分享自己的经验和感悟，为更多的学子带来启示和帮助。
讲座心得感想 篇9
20xx年4月21~22日，在上级领导的组织安排下，我有幸参加了保山市第二示范小学科技节观摩学习活动，此次观摩学习带给了我诸多的启发与感悟，我将以此次活动为契机，在具体的实践中认真加以揣摩应用，努力使自己在组织开展科技活动方面有一个新的提升。
此次观摩活动的项目很多，展示作品水平较高，作品题材广泛，这些活动充分发挥了学生的思维能力和动手能力，在学校师生的共同参与下，活动氛围浓厚，效果显著，给观摩的辅导员都留下深刻印象的同时也给我们的活动开展提供了宝贵的经验。 其中动脑能力，培养了创新意识和团队合作精神。同时，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高了同学们探索科技的积极性，培养了同学们求知创新的精神，让同学们在深刻体验和多元创新中提高了自身的科学素养，进而发现自己，成就自己，实现自己的科学梦想。
结合实际，我意识到我校开展科技创新活动条件较差，意识也不足，没有科学系统的科技创新思路。经过这次观摩活动，我心中明确了科技创新活动的发展方向。与此同时，还要加大开展青少年科技创新活动的力度，大大丰富青少年的学习和生活，提高他们的科学素养，让他们体会到创新的激情和科学的魅力，学会进步和发展。
讲座心得感想 篇10
最近，我参加了一场名为“榜样讲座”的活动，这是一次极富启发和指导意义的体验。在演讲者们的精彩演讲中，我汲取了宝贵的经验和智慧，对人生有了更深刻的思考。以下是我对这场讲座的详细回顾和心得体会。
这场榜样讲座聚集了多位杰出人士，他们来自不同领域和行业，但都取得了巨大的成功。他们以自己的亲身经历和智慧，为我们传授了人生中的关键要素和成功的秘诀。
一位成功人士强调了坚定的目标和热情的重要性。他分享了自己创业的故事，让我们明白，在追寻梦想的道路上，坚持和热情是成功的基石。他强调了持续学习和自我提升的重要性，只有不断进取，才能在竞争激烈的社会中取得突破。
一位成功的企业家分享了她的创新思维和冒险精神。她以自己在创业过程中的失败和反复尝试为例，告诉我们，成功需要不断接受挑战和冒险，不畏失败。她的成功案例让我深刻明白，在进入未知领域时，要时刻保持好奇心和灵活性，勇敢尝试，实现自己的潜力。
还有一位名人演讲者给我们带来了关于领导力和团队合作的宝贵经验。他强调了与人建立良好关系的重要性，鼓励我们要学会倾听和尊重他人的意见，激发团队的创新能力。他还分享了自己在领导团队时的艰辛和挑战，让我深刻认识到一个优秀的领导者需要具备坚定的决策能力和激励团队的能力。
一位知名教育家给我们呈现了关于教育与人生的思考。他强调了教育是塑造人生的重要因素，教育不仅仅是知识的灌输，更要培养学生的思辨能力和解决问题的能力。他还分享了自己在教育领域的经验和创新实践，让我觉得身为一名学生，要积极主动地参与学习，发展自己的才能和潜力。
通过这次榜样讲座，我真切地感受到了成功人士们的智慧和真诚。他们不仅仅是成功者，更是榜样。他们的经历和故事激励着我不断努力，追求更高的目标。在经历聆听他们的演讲后，我找到了新的动力和方向，对未来充满了希望和信心。
回想起整个讲座过程，我意识到其实每个人都有自己的榜样，无论是家人、朋友，还是生活中遇到的普通人，他们的坚持和努力都是让我们受益的榜样。我们要抓住每一个机会，汲取他人成功经验的智慧精髓。正如讲座上一位成功人士所言：“榜样可以触动你内心深处的潜能，启迪你进取的毅力。”因此，我们要时刻保持谦卑和学习的态度，相信自己的潜能，追求自己的梦想。
小编认为，这场名为“榜样讲座”的活动是我人生中一次宝贵的经历。在演讲者们的精彩演讲中，我受到了深深的鼓舞和启发，对如何取得成功和面对挑战有了更加深入的认识。我深信这次经历将对我的人生产生积极的影响，我将牢记演讲者们的智慧和建议，继续努力追寻自己的梦想。
讲座心得感想 篇11
最近，我参加了一场题为“探索宇宙的奥秘”的科普讲座。这场讲座由知名天文学家王教授主讲，内容涉及宇宙起源、恒星演化和行星探索等方面。整个讲座近乎于一次奇幻的宇宙之旅，使我对宇宙的壮丽与神秘充满了更多的好奇与追求。
讲座开始时，王教授首先向我们展示了一张辽阔无垠的星空图片。他解释说，宇宙是由无数个星系组成，每个星系又包含着数以百亿计的恒星。这令人难以想象的数量，让我不禁感叹宇宙的浩渺。王教授还介绍了宇宙的起源理论，解释说大爆炸理论认为宇宙起源于一个极高温、极高密度的初始状态，并逐渐演化为现在我们所看到的样子。这个理论深深地震撼了我，也引发了我对宇宙起源的更加深入的思考。
随后，王教授为我们讲解了恒星演化的过程。他通过一张恒星生命周期图示，详细的阐述了恒星从云气塌缩、核聚变、到最后的超新星爆发的过程。这些天文事件发生的时间跨度如此之大，让我对宇宙的演化和时间的无穷延展有了更深刻的认识。尤其是超新星爆发，不仅是恒星生命周期的重要标志，更是宇宙中氢、氧等元素生成和散播的重要途径。这些发现激发了我对宇宙化学和元素起源的兴趣，更让我对宇宙中其他未知的奥秘充满了好奇。
随后，王教授详细介绍了人类对行星的探索。他通过展示卫星照片和探测器发送回的数据，让我们了解了金星的高温高压环境、火星的冰盖和水分迹象，以及土卫六上的冰封海洋等重要发现。这些行星探测任务的成果不仅拓展了我们对行星的认识，也为人类将来的空间探索提供了重要的参考。王教授还告诉我们，下一步的重点将是对外太阳系行星进行深入探索，以及探索其他星系中是否存在适合人类居住的行星。这些未来的研究计划让我对人类的科技发展和未来的命运充满了希望和憧憬。
整个讲座令我受益匪浅，让我对宇宙的奥秘有了更深入的认识和理解。通过王教授的讲解，我不仅了解了宇宙的起源、恒星的演化和行星的探索，更加深入了解了人类科学的发展进程和未来的挑战。在这个科学和技术发展迅速的时代，我们每个人都应该保持对宇宙和知识的好奇心，不断追求新的发现和探索。我相信，只有通过不断的学习和勇于探索，我们才能更好地理解宇宙的奥秘，为人类的发展和进步做出更大的贡献。
讲座心得感想 篇12
父母沙龙，顾名思义就是由父母群体参与的、有目的的聚会。
父母沙龙就是家长们组织在一起坐下来谈一谈，静下来在主持人引导下思考思考。主要围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、家风教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。邀请成功的父母分享经验，邀请教育专家、心理专家与家长共谈孩子、共话教育。
在这，詹老师把我们举办的沙龙的流程与你分享。
【活动流程】
step1—活动前准备，包括场地布置、话题设置、音频或者视频准备以及播放确认。
其次组建活动临时群，目的一是让家长介绍编辑好之后发到群内；目的二是把相关活动照片和链接发群内，让家长转发。
step2—活动开场先分组，并选出小组长，引导大家进行开场自我介绍和引导小组讨论。
step3—“正餐”前的与沙龙有关的话题；如家庭教育中对家庭成员或者教育能力的十个槽点或父母教育的十个槽点等。让大家敞开心扉把家庭生活中的不快吐出来。
step4—听录音/看视频，给大概十分钟给家长们思考所提问题，先让家长们仔细思考每个问题，并做书写。时间到了就由主持人引导组长在小组内讨论。
step5—小组长选出小组代表总结发言。
step6—主持人做活动总结。主持人针对每人的困惑进行简单再次描述和解答。
step7—合影留念。最后在临时群内把总结以文字形式发布。同时做好活动宣传，如果已经有以前的活动链接，可以在课前让家长们转发以前的报名链接，并附上一段宣传沙龙的文字。
附上詹老师举办过的沙龙的一次问题锦集。
【问题收集锦集】
1. 家长情绪变化大，自己不知道怎么控制。
2. 每个人的名字都是祖辈人对子孙的寄寓。
3. 从小学《三字经》和《弟子规》可以让孩子更加礼貌，更加懂事。
4. 各安本分是减少家庭纷争最好的方式。
5. 看到孩子犯错，以孩子的角度看问题，孩子就不会反感。如果以家长自己的角度看问题，就容易发生冲突。
6. 总是发现孩子不够自觉，老公不够顾家，对家庭工作不够主动，自己不说他就只会刷手机。
7. 孩子对吃的东西不自制，总是改不掉吃垃圾食品的习惯。
8. 自己老是患得患失，自己看自己都不顺眼。
9. 父母的缺乏业余爱好，内心空乏无趣。
10. 被老师批评孩子除了学习好之外，其他都不好，源于太宽松的、散养式的、放养式的家庭环境，导致孩子做事比较自我，说话不顾他人的感受。而父母自身做事拖拉，得过且过，不思进取，待在舒适区不敢走出去。
11. 孩子上初中后认为没意思，不喜欢上学。
12. 锻炼孩子的自我情绪调节能力，需要培养。
13. 孩子总达不到父母的要求。
14. 家婆好强+儿媳不示弱=家庭鸡飞狗跳。
15. 父母最担心也制止不了孩子的早恋，绝对的禁止=绝对的诱惑。
16. 工作生活分不清，不知道要舍去，什么都面面俱到，什么都想要，却什么都事不遂人愿。
17. 工作上的认真与生活中的揪心，家长对好方法的不坚持。
18. 军队最有效率，但不讲道理。
19. 以身作则，把条条框框的东西设置好，自己做好。
20. 讲道理讲到哪个地步就不讲了？
21. 把家长要解决的问题婉转抛给孩子，让孩子解决。
22. 父母可以给孩子犯什么错？
23. 如何给孩子砸一身本事，与孩子同行？同修。如何在日常生活中给孩子砸一身本事？
24. 孩子在我们面前是否最真实的活着？
25. 老师给孩子抄课文和阅读的目的，是在平时培养孩子的耐心，一丝不苟，细心，考试才不能才能不粗心。
26. 平时养成复习的习惯，孩子才能有总结，复盘的能力。
27. 平时能预习才能有做计划的能力，才能有预防的本事。
28. 引导孩子具体表达问题，而不是空泛表达，以锻炼孩子的勤于思考、敢于攻关的习惯。
29. 帮助孩子坚持一件事情而锻炼其耐心，耐力。
30. 习惯是在有目的，有计划的训练中形成的。