9月19日的托福考试即将到来，第一次考试的学生对于这次的考试可能不知道要如何准备。这里出国留学网就把9月19日托福考试口语的一些真题预测分享给大家，来看看这部分的内容吧。
一、9月19日托福口语备考
TASK 2
20170506CN Task3（new） 阅读 标题：Laundry Room Renovation 学生们抱怨空间太小，机器太少， 等待时间长，所以决定把 Eastwood basement 扩建一下。期间暂时 停用，使用 Greenwood 的洗衣机。
听力 【听力】 态度：没必要 原因 1：只是周六日人多，需要排队，平时去人很少。 原因 2：Greenwood 要绕过校园。花费的时间很长，尤其是衣服多 的，可能需要走好几次，花的时间更长。
20170610CN Task3（new）
阅读 标题：Computer Repair Center should be open later
原因 1：students could work and study there longer in the evening
原因 2：it is not easy to find a computer repair staff
听力 人物：woman 态度：agree 原因 1： The girl once had to finish her history paper， which was due next day. However， her laptop collapsed and she handed her paper one day later. In the end， she got a very low score. 原因 2：Computer major could have more work experience if the center could be open later. This experience would be very valuable when they are looking for a job.
20170701CN Task3（new）
阅读 标题：University Close School Garden
原因 1：有些植物比较脆弱，由于踩踏破坏了它们的生长，关闭开放后 可以让它们恢复。 原因 2：同学们可以去草坪休息。
听力 态度：反对 原因 1：可以采用别的方法而不是关闭，比如建立栅栏，贴上让大家注 意的标志。 原因 2：草坪上没有 benches，很不方便，而且有土，不干。
20170114CN Task3（new）
阅读 标题：Weekend Art Workshop
原因 1：This will provide students whose majors are not art a relaxed environment to learn art without concerning about grade. 原因 2：This will give art-majored students more opportunities to practice.
听力 态度：不同意 原因一：学校目前已经有艺术类选修课程，是不评分的。所以感兴趣 的学生可以去选择，不用担心学不好会影响分数，也可以达到这个目的。
二、托福口语的备考
1. 熟悉试题类型，掌握答题方法
对于任何考试，我们都应该提前了解这些，以便进行有针对性的备考。新托福口试的答案准备时间为15-30秒，答题时间为45-60秒，要求考生必须在考试期间快速完整地展现答案。
对于平时的备考训练，我们应该加强这种练习：
对于独立部分，我们需要回顾历年考试的热门话题，尝试针对这些话题，在规定的时间内给出自己的答案，最后检验自己的表现，看看有哪些方面可以改进，做好话题积累。
对于综合部分，我们平时使用的英语教材是很好的素材。尝试对每章的思考题给出自己的答案，练习提炼要点和总结的能力；也可以选择一些长度适中的文章进行练习。
这样做主要是锻炼以下能力：口头提炼和总结，口头表述重要的信息，解释相互之间的关联，对某一观点的阐述；对提出的某个问题，阐述一种解题方案，并给出相对应的理由。
2. 调整心态
在口语考试中，很多考生都会出现紧张的情况造成说话声音小，磕磕巴巴等情况，难免会影响分数。
因此，在训练时，要加强考试场景训练，在规定时间内完成试题，给自己一种紧迫感和压力感。随着时间的推移，我们会逐渐适应考试的压力，能够应对自如。
在考试中，如果紧张，要学会适时调节。深呼吸，然后集中精力到做题上，不给紧张留下时间。
3. 注意语音语调
虽然考试本身对这一点要求不高，但良好的语音语调势必会给考官留下好印象。所以在平时的训练中，也要注意这方面。尽量做到发音标准，语调有起伏，发音流畅。每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段英语段落，听到好的发音有意去模仿。
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