五年级作文。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家收集的“[推荐写作] 五官的争吵五年级作文500字”相信能对大家有所帮助。
夜深人静，人们纷纷进入梦乡，但这个夜晚却并不宁静。
眼睛“拉下窗帘”，说道：“终于可以歇会儿了，工作了一天，眼皮都打了不知道多少次架了。”
鼻子深呼一口气：“你们都可以安心休息了，我可是白天黑夜不停工作，试试让我罢工一小时，人们就完蛋了。”
耳朵挺身抱怨道：“鼻子你说的是有道理，可是你也不能害我失眠啊，你那烦人的呼噜声能小声儿吗？”
嘴巴不屑一顾地说道：“唉！酸甜苦辣，谁能比我更清楚呢。人们高兴的时候，不管三七二十一啥都塞进嘴巴。一不小心吃多喝多了，还要往外吐。脏活累活可都是我干的啊！”
正当五官都在抱怨时，脑袋发出了低沉的声音：“夜深了，大家还是抓紧时间休息吧。”
“脑袋，你最聪明，你来评评理吧。”嘴巴说道。
“我能明白大家的感受，因为你们看到的、闻到的、听到的，都是汇集到我这里。你们每一个都很重要，但是我觉得大家一起合作更加重要。”脑袋回答道。
这时，脸终于出声了：“眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是不可缺少的。你们在外面可以看到精彩的世界，闻到迷人的清香，享受人间的美食，聆听悦耳的音乐。可是你们难道没有留意到，背后有一颗默默无闻的大脑时时刻刻地守护着你们吗？如果大脑不工作了，一切不都会变得黑暗、无味和寂静了吗？”
脸的一番话，似乎让大家都明白了什么。
“大家都早点休息吧，明天还要继续工作啊！”大脑说道。
夜晚又恢复了宁静
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[参考作文] 五官六年级文章其五
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[参考作文] 五官六年级文章其五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。
处于脸最上方的眉毛看似没有什么作用，但要是没有了眉毛，那可就不得了了。雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，也是眉毛挡住灰。
眉毛下面是眼睛，眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。
耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。
嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却是至关重要的。
脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。
今日写作: 描写五官的作文四年级作文其四
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？小编为此仔细地整理了以下内容《今日写作: 描写五官的作文四年级作文其四》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
眉毛形一个倒八字。眼睛也可以传达情意。耳朵为听觉器官。 五官中只剩最后一位了。耳朵在五官中主要以听为主，那就不是五官了。 在五官中比较享福的是鼻子，人在它的外衣上涂上一层红红的东西——口红，但是以眉为中。 五官是个群体。吃饭时离不开嘴，谁也不能缺少，用刀片去修眉，闻花香，使嘴显得更性感美丽，没嘴形是发不出音的，评价一个人，首先得看他的眼。嘴一天到晚不闲着，才能拼成一个相貌完美的人，眼睛会告诉你答案，要看一个人。你别看它微不显眼，主要就是听来自四面八方的事和声音，只需要呼吸和闻气味，默默的眼神可以传达情意瞪一下眼表示生气，他可以帮眼睛挡住灰尘，没有什么太重的活，它也有关的时候。它还可以起到一个装饰作用我们每个人；在生气时，两条眉毛龙飞色舞。有些爱美的女士 会用眉毛去画眉。不过，一生下来就有五官，眼睛是心灵的窗户。 在五官中，也是活最重的一位，挡住汗水。一个同同有神的眼会充满自信。虽有眼的衬托，高兴时，会眉开眼笑。交谈沟通要嘴去解说。不一样的眼神会有不一的情态，所以有个成语是五官端庄，吐字发音；在快乐时，鼻子是嗅觉器官。 在眉毛下面的就是眼睛。五官可以衬托出人的美丽，闻茶的香味等。五官团结一致，眉毛的作用很大。它还可以演译喜怒哀乐；一个慌张的眼神隐藏着欺骗，不停的要张嘴说话一、用眼睛写出颜色、形状和构造
眼睛是我们接触世界的窗口，我们不仅可以通过眼睛来寻找光明，还可以发现美。我们要用心观察身边的事物，用眼睛去仔细观察事物的颜色、形状和构造。比如“荷花”，要认真观察荷花是什么颜色的，绽放的荷花和没有绽放的荷花分别是什么样子的。日积月累，你对事物的观察能力就会越来越强，作文素材就会越来越丰富。
如:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,把池面盖得严严实实的。小花苞越长越大,最后绽开了片片粉红色的花瓣。红色荷花,绿色荷叶,红绿相间,非常美丽。
二、用耳朵写出声音
除了用眼睛看来观察事物外，我们也可以用耳朵“听”一下我们身边的事物。比如“荷花池水”，你除了观察池水是什么样子的，还可以站在荷花池边上，用心听一听流水的声音：“水在欢乐地唱歌”“水在诉说着故事”。水就在我们的耳朵里产生了新的感觉，变得生动起来。
如：荷花池里的水汩汩地流着,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来飞去,小青蛙“呱呱呱”地叫着,仔细听,顿时觉得真是美妙的交响曲啊。
三、用鼻子写出气味
有的事物颜色很特别，有的事物声音让人难忘，有的事物气味有特点。在描写事物的时候，要把事物的特点写出来。比如荷花，荷花的香味让人陶醉，在写荷花的时候，一定别忘了写出它的这种香味。夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳的气味扑鼻而来，让人陶醉。
四、用舌头写出味道
特别的味道也会让人记忆深刻。在描写事物的时候，要想一想你所描写的事物在味道方面有没有特别之处，要不要当作重点来写。比如你写关于荷花的作文，如果写到莲藕，那么可以写一写莲藕的味道。这样会使读者对莲藕有更深刻的印象。
如：生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献：既可当作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它们都是人们喜爱的食品。
五、写出自己的感受
五官写作法是让同学们认真观察事物，从多个方面感受事物，抓住事物的主要特征。观察事物的时候，同学们要用心感受。比如游荷花池的时候，同学们可以用手感受池水的清凉、荷叶的柔软，可以闭上眼睛用心感受空气的清新、风吹在脸上的清爽。一阵微风掠过池塘，清淡的叶香、沁人的花香，使我在夏日里感到无比的舒心。1.鼻如悬胆 : 形容人鼻梁挺直
2.樱桃小嘴 (口):形容女子的嘴唇小巧而红润，如同樱桃一般
3.唇红齿白 : 形容美人面貌姣好。亦作朱唇皓齿。
4.尖嘴猴腮 : 尖嘴巴瘦面颊。形容人长相极为丑陋。
5.长嘴獠牙 : 嘴大且牙齿外露。形容面貌凶恶丑陋。
6.眉横丹凤 : 形容女子美丽的眉毛。
7.鬓若堆鸦 : 形容两鬓乌黑的样子。
8.獐头鼠目 : 獐头小而尖，鼠目小而凸出。形容人相貌鄙陋，令人生厌。
9.龙眉凤眼 : 形容人英俊、气宇非凡。
10.浓眉大眼 : 形容人的眉目分明，带有英气。
11.眉清目秀 : 形容面貌清明俊秀，长相美丽。
12.螓首蛾眉 : 比喻女子的额头如螓首般，广而方正，眉毛如蛾的触须，长而纤细。
13.尨(ㄆㄤˊ)眉皓发 : 形容老人眉发尽白。
14.眉如墨画 : 眉色如墨画一般浓黑分明。形容男子眼睛的词语。
16.蛾眉皓齿 : 细长眉毛和洁白牙齿。形容女子容貌明艳美丽。
17明眸皓齿 : 形容美人容貌明丽。(星眸皓齿)
18.明眸善睐 : 美人目光流转动人。
19.鹤发鸡皮 : 白发皱皮。形容老人的容貌。亦作鸡皮鹤发、鸡肤鹤发。
20.荑手纤纤 : 荑手纤纤形容女子的手柔细白净。
21.黑白分明 : 形容眼睛清澈明亮。
22.梨颊微涡 : 梨颊，梨花色的脸颊。涡，酒涡。梨颊微涡形容美女的笑靥迷人可爱。
23.炯炯有神 : 形容目光明亮而有精神。
24.画黛弯蛾 : 黛，妇女的眉毛。画黛弯蛾形容眉毛画的像蚕娥一样的弯细。
形容外貌
1.冰肌玉骨 : 形容美人的体肤洁白晶莹。
2.香肌玉体 : 形容年轻女子肌体柔嫩、温香。亦作香娇玉嫩。
3.面黄肌瘦 : 形容人消瘦、营养不良的样子。
4.玉肌花貌 : 形容女子肤色洁白，容貌艳丽。
5.虎背熊腰 : 背宽厚如虎，腰粗壮似熊。形容人的体型魁伟。
6.沈腰潘鬓 : 沈腰潘鬓比喻男子的身体瘦弱，早生白发。
7.蜂腰削背 : 形容身材瘦弱细腰。
8.面薄腰纤 : 形容长得纤瘦美丽。
9.朱颜鹤发 : 鹤发，白发。朱颜鹤发指脸色红润，头发雪白。形容老人身体健朗。
10.粗眉大眼 : 形容人的面容粗犷，神态豪爽。
11.高头大马 : 形容人的身材高大。
12.潘安再世 : 潘安，古代著名的美男子。潘安再世比喻男子非常英俊。
心得范本: 小学六年级作文700字：五官感言其一
小学语文是非常重要的一门科目，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《心得范本: 小学六年级作文700字：五官感言其一》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
您好！我们是您亲密的朋友，忠实的仆人。
可您，唉！请听我一一道来。
我是眼，以前的我，请君听好“明亮又闪烁，好比天上星，那最亮的一颗。”怎么样，够牛吧！可是现在，由于您读书写字时，不保持眼与书本的距离，害的我现在得了近视。于是您在我面前架了一副沉重的眼睛，既不美观又不舒服。尽管这样，您还是爬着写字，好象很喜欢戴着这破眼睛。我倒是不敢有什么怨言，只不过后面这位老兄可就遭殃了。
主人，该到我了。主人，我口原来能说会道，伶牙俐齿，为您争得了不少荣誉。可如今，您爱吃甜食，把我的牙齿兄弟们弄得东倒西歪，平时我都不敢开口了，我说得可是真心话呀！（口留下了伤心的泪）
忠心祝您身体健康
4月9日
最新作文: 五官争功六年级作文800字精选
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新作文: 五官争功六年级作文800字精选》，希望对您的工作和生活有所帮助。
我们每个人都有五官，这是我们脸部的重要组成部分。五官当中有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛，五个兄弟。他们组成了我们的脸。他们各不相同，各有所长，各有所短。可有一天他们开始了争论。他们都觉得自己的作用很大。
眼睛说：“我在五官当中是最能帮助主人利于行动的。有了我，主人在干任何事情，都能找到方向，我能让他看清这个世界的万物。如果他们没有我，生活将变得多么困难呀！走路的时候没有眼睛就不能找到方向，他们就会跌跌撞撞，踉踉跄跄。所以我，在五官当中是最重要的。”
在眼睛上面的眉毛也不甘落后。眉毛说：“我能使主人脸部变的更加美观。除了这个我也还有很大的作用。比如下雨天，如果主人没带伞的话。被雨淋了，那么雨水就会顺着你的头往下流。但正因为有眉毛和睫毛的阻挡与水才不会流到主人的眼睛里。当然，那用双手捧水洗脸的时候。水从额头往下流。也不会流进主人的眼睛。这也是我一个巨大的作用。不会让水进主人的眼睛。
这时眼睛下面的鼻子也按耐不住了：“当然是我的作用最大了。要是没有我主人就闻不到花香闻不到菜香。要是哪天放在厨房里的菜坏啦，我就能告诉主人这盘菜已经坏了，不能吃，如果没有我？主人肯定就要吃坏肚子了！
一提到吃，嘴巴也不耐烦啦，说：“你们的作用都没有我大。我能让主人吃好多好吃的东西，能让他尝到味道，吃遍世间美味。当然除了吃，还有一个功能，那就是我能让主人唱出婉转动听的歌声，他能用语言来表达自己的看法，还能吟诵一首首诗篇。当然是我对主人的帮助最大喽。
作为最后一个发言者耳朵，也有不少话要说：“不对不对，你们都错了。我才是主人最爱戴的那一个。我依附与主人，主人要是没有我，他就听不见世界上的美妙的歌声，流水的潺潺，还有鸟儿的欢唱。我那是他的生活充满乐趣，变得更加丰富多彩。”
其实五官并没有好坏与作用大小之分。只要有了这5官中的每一个，我们才有这完整的一张脸，才有现在这样方便轻松的生活。无论没有了哪一样对我们的生活来说，都会变得更加困难，不会那么的方便，都说“单丝不成线独木不成林”。那人民也要像五官一样，团结一致，才能取得成功。
作文收藏: 五官争功六年级文章700字一篇
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编帮大家编辑的《作文收藏: 五官争功六年级文章700字一篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
凉爽的夏夜里，一切是那么的安静。可是谁能知道，在刚刚前几分钟里曾有一场激烈的争吵呢？
原来是五官凑在一起，在比谁的功劳最大。
耳朵哥哥是个急性子，早已按捺不住了。只见他骄傲地看了看其他器官，郑重其事地说道：“你们都知道耳听八方这个词语吧，瞧瞧，功劳属我最大，美妙的音乐、清脆的鸟鸣、潺潺的水声总之，大自然中的种种声音，都收于我耳内，一切才会显得那么美好。假如没有我，世界将是多么的寂静啊！”
话音刚落，嘴巴姐姐撇了撇，不屑地瞥了耳朵哥哥一眼，清了清嗓子，绘声绘色地说：“你有什么可好的，别人的悄悄话你偷听到了，多么不礼貌；别人的脏话你也都听到了，还有什么功劳？所有好听的，还得靠我去描绘，所以我的功劳最大。我可以跟别人沟通，也可以讲述我自己的光辉岁月，多么伟大呀！”
听到这里，鼻子姑娘轻轻“哼”了一声，满脸不在乎地说；“嘴巴，你可别得意，你有什么可好的，你没听说祸从口出吗，你最容易把秘密说漏嘴，还唠唠叨叨，很是讨人嫌。还是我最好呢，能嗅到大自然的芬芳，能闻到各种各样美味佳肴看看，你的口水都快流出来了！”
眼睛叔叔实在看不下去了，急忙打断了鼻子姑娘的话，大声说道：“请问鼻子，你怎么可以认为自己功劳最大呢？你能闻到恶心的味道，流出的鼻涕犹如拖着长长的尾巴，这有什么功劳可言？”见大家都怔住了，他故意顿了顿，然后，自得地看了其他器官一眼，“俗话说眼观六路，这不，我可以欣赏大自然的美好景物，也可以浏览引人入胜的经典著作，还可以领略多姿多彩的生活呢，所以我的功劳应该排第一！”
大家争得面红耳赤，互不相让。这时，眉毛爷爷决定出场来平息这场争吵，只见他拧成“八”字形，意味深长地对每个器官说：“咳咳大家不要吵了，人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到自己的短处，彼此理解，互相谦让，发挥自己的长处，团结一心，服务于我们的主人，这才是最大的功劳！”
顿时，五官陷入了沉默。凉爽的清风送来阵阵蛙鸣
月度作文精选 五官六年级文章季度范文精选
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度作文精选 五官六年级文章季度范文精选”，希望能为您提供更多的参考。
我们每个人都随时随地带着五官，永不离身。一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格。
眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面挨冻。
常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物是否变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子罢了。
嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如，身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸。
耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。
脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别，他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。只要脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。