我们班的活雷锋作文。
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高三在各科任课老师的唠叨声里如期到来，其实高三没什么，只是有些闷。高三在学校领导的一阵阵狮子吼声下临危不乱。
自习课
抬头一惊。我前一排的松和小锤在玩石头、剪子、布，晕！他俩弄的充满童趣。眼再抬点儿，前头有三个家伙在打扑克。老年人笑得肆无忌惮，我悄悄传出一张纸条：我没变，依然每天愣，愣累了写信。你可变了，变的多了。他很久才传来：我也不想这样，没事干呀！这哪里像前几天说话的气势：套，以后别这样了，最后一百天了，大干百日，拼它一家伙。高三都混了两年多了，都越来越会玩了。
松
松是我在这个班最早认识的朋友，也是最铁的哥们儿。我们高三了却越来贪玩。一放学就往校外奔，到外面一块吃小吃，一起上网，一起淘书……年前我俩一起跳墙我把脚摔成骨折到现在还没康复却又一起出来打夜市。学习，谁都不想提一句。老班若知道他的乖学生如此目无学习不知该会是怎样的一个火，没人去想。学校的中坚本来就是假的，学生自己都清楚。
三月
春天长出来了，鹅黄的柳芽抚着机械跳动的心，小恐过早的把离别的气氛带给我。拿着同学录，我不想写太多空洞煽情的话，就留了很无聊的纪念：缘来了没能真的相聚，缘去时却真的散了……
高三，周围都在应付，再等待，等待一次真正的判决，等待最后的死亡。
延伸阅读
【写作收藏】 高三高中文章：石 语之一
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我开始专注于倾听一块石头的低语。
它孤独隐身于大树的阴凉，冷眼望过往的行人，借树叶传递着它鲜绿的嘲讽。光滑而润泽的内里，黑白交错的纹路，日光从枝叶间点缀了它简洁的外表，仿佛绅士黑色西装上一个红色的领结，那样恰到好处。它高傲地盘踞在树下，享受绿草深情的簇拥。
就着脑海里残存的地理知识脉络，我尝试着去探索它久远的过去。假如，千万年前，它不过地底岩浆中普通的一小股，无意间涌上地面，冷却成岩。内质里所有的涌动，所有奔放的激情在一瞬间静止，留下永世的沉默。那么，若是仔细看，是否还能看到它跳动的脉搏以及生之轨迹，细腻清晰，柔软规整。岩石是寂寞的生者，永恒的祭奠者，沉默的歌者。它受过每一个日落的礼赞，倾听过无数次破晓的颂歌，于是，岁月从它身上碾过去，时间从它心里流过去，年华为它镌刻下代表命运的纹路。一如你我手中的掌纹。
它也许是由来自各处的泥沙，聚积而成，它的魂灵，闪耀着破碎的高尚。这些来自天南地北的细小泥沙，会告诉它所有未曾见闻的奇异。一颗飞沙，来自遥远的撒哈拉，它飞过骆驼飞过绿洲飞过埃及金字塔粗砺的表面，它看见西行的商人在烈日下挥汗如雨，它看见拉美西斯二世统治下的光辉的太阳城，以及尼布二世为开罗公主所建的无与伦比的空中花园。而一小撮泥土，沾在吟游诗人的鞋底，从英格兰到普鲁士，从堪培拉到威尼斯。然后在苏格兰的乡下，在一片矢车菊与向日葵的清香里，幻想一朵花开放的心情。这一小片泥土，听过了太多自由的诗篇，看过了太多不羁的白云，嗅过了太多白蔷薇与郁金香的气息，极疲倦的它停留下来，组成了这块石头脆弱而宽广的心脏。
如果石头也曾经年轻过，当它初始之时，应该有着同我们一般属于少年的乖戾粗糙的轮廓。而时间腐蚀了它的叛逆，化作泡沫，像人鱼一样在日出时分消失。正如现在的我们。谁不想无拘无束，谁不想做一粒随风而飘的细沙？但我们年轻而幼稚的梦想，被现实狠狠压下，不但压住了，现实还要冷酷地宣布：你不许反抗，甚至于你不能有一点不满的情绪。它要把你弱小却强大的灵魂，束缚在动弹不得的身躯里。
我要顺着记忆走，回想起，传奇神话里那一只不平凡的猴子，石猴本自石中孕育，那么，石头是否因此被冠上有关自由的意义？但后来他同样被石头缚住，压在五指山下数百年，那么石头是否因此被指向有关不自由的说法？可即使日后九九八十一劫历尽，取得真经，封佛封圣，他也已不再是当年石中初生的那一只小猴，目光流转间是世俗无法直视的灵黠。他成了神，成了佛，却不再是人。他被高高供起，面目严正肃穆。他已与那些他曾想要反抗的神一样，他不是孙悟空，他是佛。而天庭众仙忍住恶毒的笑，他们成功地把叛逆者化成了自己人。现世又何尝不是如此。规范应试扼杀了孩子的自由天性，标准答案把所有人框死在一起。框吧，限吧，谁会注意到泱泱大国日益腐败的文明与教育。
就像《红楼梦》中的贾宝玉，所有人都说那桩父母包办的婚姻是他最好的选择，可他知道不是。想想这封建时代的世家公子更可悲，至少我们现在是自由恋爱，虽然还得关注是否有车是否有房是否还在还贷。
女娲补天用的是石头，愚公移山搬的是石头，精卫填海用的也是石头。而我眼前这块石头，它平凡到不起眼，可它自由。也许很多年以后，我老了，石头也老了，我们可以结伴旅行，在漆黑无人的夜晚相互倾吐人生的荒凉，它见识个可靠的旅伴，偶尔讲述它出生之前在各地经历的奇异。我们向远方走，一起看地平线透出那最初的阳光。
【写作收藏】 高中文章(篇三)
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我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝
梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟前不见古人，后不见来者的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言阁中带子今何在，槛外长江空自流的王勃，感受他的才气；我可以接触到那春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的登科后才人，感到他的得意和轻狂。梦回唐朝，生活在诗的世界里。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
梦回唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰，传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑只为妃子笑；漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。
大庇天下寒士俱欢颜
梦回唐朝，我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟青春作伴好还乡时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮，没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。
梦回唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。
梦回唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。
【写作收藏】 高三高中文章：文竹，牵动我的情思(篇三)
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清晨时天边的云朵染上初日的颜色，仿佛一整片琉璃瓦似的纯蓝底色上绘着一片灿灿的金光。灿烂的阳光穿过叶间的空隙，透过早雾，一缕缕洒满了世间。那刺穿云块的阳光就似缕缕的金线，纵横交错，把纯白、蓝灰的云朵缝制成一幅无比美丽的图案。阳光经过层层树叶的过滤，向我的房间射进一缕浅浅的光，变成一圈圈光晕，笼住了窗边的一盆文竹，也勾起了我的回忆
那日，我的房间多添了一抹颜色，是父亲带回来的一盆文竹。一株小小的文竹立着，映下一片斑驳的影，似个柔弱的无枝可依的女子。
起初对它，我总带着一份不屑。纤细的弱枝无力地插在泥土里，一副弱不禁风的模样，与印象里那傲然挺立的竹差了几分。只是每次草草了事地照顾它。直到那一次
那是期中试前的一次小测，我望着试卷上那一道道鲜红的叉，无力地趴在书桌上。那晚，满是黯然与迷茫。漆黑的天只缀着几颗残星，天空似独属于月的舞台。似面光辉四射的银盘，撒下银河般的光芒，朦胧而飘缈。
光渐渐地洒向窗外，随着光影的目光，落在了那盆翠绿的文竹上。蓦然间，对它生出一阵怜爱。它的枝干有些弯了，因为我未曾好好照料过它，对它不禁有些歉意与自责。此刻，我们都有些无助。
可不同的，文竹的枝干虽有些弯了，但它依旧昂着头，可我，却因一次失败而停下了脚步，低下了头。它只是向上，努力地、拼尽全力地去吸收营养，散发着淡淡的清香，牵动着我的情思。
难道我要因一次摔倒而一蹶不振吗?不!我告诉自己，只是向上，才能于逆境中散发清香。
我第一次细心地灌了些水，轻轻洒于文竹身上。月光清水下，它的香气似乎更清新了些，它在用自己的行动告诉每一个曾不屑于它的人，柔弱的外表下，蕴含着的是不屈不挠的坚毅精神。
磨炼如雨后的彩虹，绚烂多姿;磨炼如凝炼成珍珠的沙粒，圆润明亮。清亮月光下，清香文竹旁，我找到了人生的方向。
【写作收藏】 2022高三语文一模文章最新模板
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一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢？他们打得非常激烈，作文《课间十分钟》。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有趣的是一年级和二年级的老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，操场上一片混乱。
打羽毛球作文200字今天下午，我和妈妈在楼下打羽毛球。刚开始我的球拍总是打空，接不着球。后来妈妈耐心地教我。嘿，我居然能接起妈妈发过来的球了。羽毛球就像是天空中飞翔的小鸟，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。又像是在飞舞的蝴蝶，一会儿围着我转，一会儿又围着妈妈转。还像一只蜂鸟，一会儿东飞飞，一会儿右飞飞。我想：只要我以后经常练习，球技肯定会有很大进步的。
[写作借鉴] 高中文章：诚信最新模板
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这是一个关于诚信的故事，高中诚信。商鞅深知诚信的重要性，所以，他的改革从树立诚信形象开始，最终完成了强国的大业。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
现实生活中，我们既看到许许多多善良的人们严守诚信的原则，也看到不少人违背良心违反诚信。严守诚信的人虽然不是事事顺利，但最终会因为他的诚信而获得幸福，比如刘慧芳的故事。刘慧芳是电视剧《渴望》中的主人公，她美丽善良诚信勤劳，在历经坎坷后拥有了幸福美好的人生。
而违背诚信的人虽然有时能投机取巧受益，但最终都会受到命运的报复。比如，创维集团的前老总黄宏生，挪用和侵占上市公司资产，违反诚信，损人利己，最终锒铛入狱。
可以说，诚信是人的立身之本，是社会存在和发展的基石。建立诚信的社会，要从我做起，建立诚信的社会，需要有良好的道德教育体系和社会监管机制，建立诚信的社会，任重而道远！
小时候，我们常常被教育说，做人要诚实，不可说谎话。因为说谎有种种危害。小时候大人经常给我们讲《狼来了》的故事以及小学语文课上学过的《列宁的故事》都告诉我们做人应该诚实的道理。可是，我认为谎话未必不可说。世界上的谎话未必都是昧着良心去欺骗别人的，也不一定是栽赃嫁祸的。谎话有时是“出于礼貌而不得不说的谎”，我们不妨称之为“善意的谎言”。在现实生活中，善意的谎言有着举足轻重的地位。因为我们并不是时时刻刻都能说真话，也并不是每时每刻说真话的效果都比说谎话好。谎话有时是很有必要的。从很多事实上看，小到为了不使人难过，大到全局利益，其中，都有谎言的影子。
有个故事是这样的，有个阔人生子庆贺，宾客盈门，大家竞相献媚。有人说：“此子将来必定大福大贵。”主人喜上眉梢。又有人说：“此子将来必定长命百岁。”主人乐在心头。忽然有个人冲出来说：“此子将来必死！”这句话弄得主人火冒三丈。看到这儿，你一定会觉得那位宾客实在不识趣。但换个角度想想，几个人中到底谁说的是实话？
还有这样一个情景，从小学到现在，我们都会时不时经历过：上体育课了，由于体育老师有些事情不能来给同学们上课，便安排同学们自由活动。可当同学们正喜出望外走出教室时，却有位任课教师拿着教材走进，说是时间紧张，需要占用一下同学们的时间，问同学们愿意不愿意。我想老师得到的答案往往是肯定的。可这时同学们心中谁是乐意坐着听课的呢？但要是同学们真正说出了心中的真话——不愿意，这又会是一种怎样尴尬的场面？
由此看来，“谎话”不在于说不说，关键是看场合，看动机，看对象，看情境，在一定情况下，为了某种“善意的目的”，说一说谎话，不仅可以，而且应该、必要。
【写作收藏】 高三高中文章：探索书法之魂(篇五)
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扬帆载月远相过，佳气葱葱听颂歌。清冷的月光透过薄帆照在我的身上，抬起头，圣洁的白光混合在深蓝色中，柔情似水。远远望见在漆黑涂抹下的葱葱茏茏，耳边的微风带来了阵阵颂歌。此刻挥抹着浓墨的我，仿佛正与八百多年前的米芾一同感受着这神秘而幽静的夜。
蘸墨，调峰，运笔。随着扬字的顺风起笔，一种舒畅旷达的感觉涌上心头。扬字带来的轻灵生动更是使我在临摹时落笔较轻但不失意味着些许豪放的分量。作为正文的第一个字，它犹如吹响开战号角的战士一般在宣纸上展现出了威武招展的姿态。有力的扬的笔势在提按之间带到了下一个字帆上。依旧是顺风起笔，中锋运笔。笔尖轻柔但一点也不虚地在土黄色的老宣纸上行走，粗细不一的黑色线条是它留下的痕迹。像这样纤细瘦弱的字，就好比没有了树叶的枝干，虽说少了些枝芽，但仍能坚挺着抵御狂风的呼啸。到了帆字最后的竖弯钩，墨迹随着笔尖的上提而慢慢变细。节奏在写载字时慢了下来。
行书不像楷书那么规矩整齐，它的美正是体现在章法，笔法，墨法的多样性中。于是停顿，呼应，大小，轻重都成了不可忽视的因素。如果说书法是音乐，那它们的组合让行书作品像节奏布鲁斯那样时而高亢激昂，时而细腻轻快。
载在整个作品中是较重的。笔头的毛在写第一笔的横时与略微粗糙的纸面大面积接触。柔顺的笔秉持着同一倾斜角度和弯度。刚落笔时，极细的笔尖在纸上呈现出了利索的起笔。在有力的运笔之后笔又轻轻上提，在尾部呈现出流畅的牵丝，并带到了下一笔的开头。之后的月字开始使节奏变快。我的笔尖灵巧麻利，丝毫不拖泥带水的表现出来每一个细长的牵丝，好似轻盈的蝴蝶自由飞舞。这样的写法使月更添了一分连绵，悠长。写到这里的米芾，或许也会有思念，怀旧的心境吧。
忽然我的耳边新生了一丝凉意，一缕头发被吹拂到了我的眼前。转头一看，皎洁的月在昏沉阴暗的天中宁静的亮着。风又吹来，一旁穿出宣纸的沙沙声，再一看，是一本字帖上几个字的单一练习。
到了最后一句，逆风起笔的力度，笔尖下压的气魄，无一不归属于米芾在写便捉蟾蜍共研墨，彩筏书尽剪江波时表达的豪迈与浪漫。
我不断地去探索每个书法作品中的灵魂，正是以这样的自己的方式，在书法这条路上砺砺前行，也发掘着各个书法家在几百年前的所想，所感。
【写作模板】高三高中文章：努力+坚持=成功(篇一)
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脆弱的银杏树疯狂地摇晃，玻璃被雨点敲打得如同古老城墙般斑驳。大风大雨似乎将整个城市颠倒，处处积水的道路异常冷清。
考试成绩出来了!我随着声音冲办公室跑去，期待着我的好成绩，可当那一个个刺眼的数字映入我的眼帘时，我心中的那团焰火瞬间熄灭，我低着头，不想说什么，想立马逃离那块是非之地，刚出办公室，我就看到同学们用异样的眼光看着我：你看他，整天学，到头来学了个这样，还考什么第一，真是不知天高地厚。我没有理会，迅速飞回了教室。
千盼万盼终于盼到了放学，我带着那一张张画满红色叉号的试卷与那张令人羞耻的成绩单漫无目的地走在街上，孩子，这么晚了，你怎么还不回家。我缓缓的抬起头，看到母亲站在我面前，心中的委屈一下涌上心头，嘴如同被胶水粘上一般，那声妈迟迟叫不出口，任凭眼泪不停的往下流。妈妈见我流泪，连忙用手抹去我脸上的泪水：没事啊，儿子。说着，牵起我的手，朝着家的方向走去。
回到家，我拿出我的耻辱，妈妈认真翻看了我的试卷，我已经做好接受暴风雨的准备，谁曾想，妈妈不但没生气，还心平气和的跟我说：没事，儿子，一次失败代表不了什么，你记住，只有付出了，才会有收获，同样是在课堂上，为什么还会拉开差距，最主要的是学习的态度，利用起一切能用起来的时间，还有学不好?你妈虽然不知什么大道理，但是这都是我亲身走出来的。听着妈妈的话，我心中越发觉得惭愧，与此同时，一股暖流也涌上我的心头。
往后的每一天，母亲总会在我放学后放下手中的工作，陪我一起学习、一起探讨，房间里时常传来我们娘俩爽朗的笑声。
时间过得飞快，第二次月考如期而至。在考试的前一天晚上，我给妈妈打了一通电话，告诉妈妈明天考试的消息，妈妈沉默了一会儿说：我们不能甘做敲钟人，你需要通过你自己的努力，朝着你的目标，你的理想去奋斗，加油吧，孩子。挂断电话，我抬头望向天，满天繁星中只有一颗最亮眼，最闪耀。
考试成绩出来了。我随着声音冲向办公室，期待着我的好成绩，果然，功夫不负有心人，这次的我取得了一次前所未有的好成绩，我抬起头，挺起胸走出办公室。
【写作收藏】 高中文章(写作示例)
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1.一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
2.逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
3. 从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。
4.怀表里那张陈旧的照片上，有一个说要在天堂和我见面的女人。我把她的笑容放在离时间最近的地方。我只想让我的时光中有她的笑容，一直都有。
5.我只是和星星一起闪亮 和黑夜一起寂寞的孩子。
6.向往天空的，都是寂寞的。
7.喜欢童话，是因为把它当成了童年。
8.当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海?
9.当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
10.夕阳下，童话一般的世界。
11. 当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现。
12.如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗。
13.等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
14.和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
15.我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。
16只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。
17.岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落 。
18.没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。
19. 当你越想挽留些什么的时候，就越容易失去些什么。
20.在那一刻，我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆，现在安静地贴在大地上，即便我有多小心保持行走的安静，终究会发现，自己只是一个被记忆放逐的人。
21.流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人， 是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。
22.谁又可以反抗生命随波逐流的离合。
23.刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。
24. 谁带我回到只有童话的日子里?
25. 当你真正去做些什么的时候， 往往也是很多事都无法回头的时候。
26. 当你真正想去忘记一个人的时候，那个人已经刻在心里。
27.没有经历过的人，没有对于他的意义。
28.说自己是现实主义者的人，往往是因为理想已经深化成现实一般的模样。
29.有时候说不喜欢，是为了让自己说喜欢的时候会显得非常珍贵。
30. 是我太在乎她了么?又或许，只是她不在乎我而已。
31.我们都存在彼此的回忆里。
32.浅和深又能代表什么?只是早一点忘记和迟一点忘记而已。
33.有些人存在。是因为宿命。所以他不应该抱怨什么。
34.就算是醉生梦死，也是记忆的一种，因为你始终不能忘记什么。
35.当我已经不能离开你的时候，你已经离开我。
36.我们在彼此中遗忘彼此。
37.因为不曾相识，所以也不曾悲伤。更不曾快乐过。
38.你用冰冷的指尖，在我的手心里轻轻写下依赖。
39.即便是流泪，也是一种纪念。就算是流泪，也回不到童年。
40.冰冷的誓言沉睡在童话中。
[写作借鉴] 高二高中文章：蝉最新模板
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家园这个词是多面性的。对于有的人来说，家是自己生活的地方;对于一些身在他乡的人，是近在咫尺可又不敢奢求的地方;可在我眼里家是
一阵冷风吹来，小草像波浪一般起伏，吹醒了世界也吹醒了我，我睁开眼天空被铺满了红烧云，我想起家乡的一切：不必说门前的小溪，也不必说那参差不齐的核桃树，更不必说那碧绿的山丘，光是门前那个响个不停的蝉鸣，就让我流连忘返，我想起家乡的土壤，家乡的土壤是香的，连空气都有股儿清香，那是泥土混杂着阳光的味道。
我又想起那个夏天，奶奶在用芦苇编席子见我无聊说：幺儿，等我回来。。奶奶走到屋子里，接着顺着院子小跑到后山。
过了好久，她终于回来了，她气喘吁吁的说：你猜猜我抓到了什么?还没等我回答她就拿了出来，是一只知了，上面绑了一条好长的线，它不停地向上飞着，可怎么也飞不出这条细线。
我问奶奶到底是怎么抓到知了的，可她说：跟我来。后山很陡峭，奶奶扶着我，让我走在后面，转眼间到了一片树林。瞧。。它指向一棵树上，上面有一颗大只了，他正在无一无一的叫着它正在呜咦，呜咦叫着，我想跑过去抓。奶奶却拉着我的手，悄悄的对我说:这蝉啊，是个瞎子，可它耳朵特灵，幺儿，你先别动。她压着身子，慢慢地走到那棵树旁。一下子就捉到了知了，她把蝉给我时，我发现她的手被树枝划开了一道口子。我一手接过知了，一手我抓起她的手，发现满是伤痕，我平时从没有仔细的看过她，她的两鬓已爬上了银丝，脊背也弯了下去
傍晚，天黑得很快。我和奶奶围在火炉旁，我看电视，她继续编席子，当她专心地編席子，我就偷偷地看着她，脸上映着红光，格外红润，她的眼睛半眯着，可是我还是看出其中流露出的慈祥。
没错，家就是那只飞不出去的蝉一样，是和我们紧紧相连，只要心中有爱那便是家，只要家中有亲人，那就是家。
【写作模板】高中文章
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每个人都有属于自己的时间，不论是曾经还是现在，时间都在飞逝。那些一切的一切，不论是快乐还是悲伤，都已被时间遗弃。
时间都去哪儿了。几年前，我还活泼可爱，如同不识人间烟火的天使，在母亲的怀抱中安详的进入梦乡。我那时还小，不懂事，也不高，走路跑步都需要有人看管，吃饭睡觉都需要有人照顾。还记得那时我所喜欢的动画片，每天都要任性的看上几集才可以吃饭、睡觉，那些喜爱的动画人物直至现在也经常出现在我的梦乡。现在，我早已长大，个子甚至比父母都还要高。我的体能已经发育成熟，不再需要父母的看管、照顾。也已经不再喜欢动画片，而且将其认为幼稚。但那过往的一幕幕，都似乎刚刚过去，仍然浮在眼前，挥之不去。不知时间都去哪儿了。
还记得几年前马路旁的旋转木马，伴随着我度过了一天又一天。当时，我还十分幼稚，看到那被钢管提的一上一下的木马，心中还在想：“马不会疼吗？”现在，那木马早已不知去向，马路旁已没有了它的踪影，代替它的是一排排高大的树木。
时间都去哪儿了。转眼，我已是一名初一的中学生了。上一周，我去了青少年教育培训基地，学习了许多课本外的知识，与同学在一起吃饭、睡觉，一起学习，培养了我们自理、自立，互相合作的能力。但日月如梭，光阴似箭。转眼间，一个周的时间就已经过去了。那在青少年教育培训基地的时间感觉是那么短暂，不知不觉中就离开了我。当我坐着学校安排的车离开基地时，我知道，5天的基地生活结束了。
时间都去哪儿了。在操场上，我挥洒汗水。1000米长跑后，又开始打篮球，在我们的欢笑声中，一节体育课很快就过去了，我体质一天比一天更强壮。在课堂上，我们专心致志，认真学习，为我们明天的成功打下牢固的基础。晚上，一个好梦后，天便亮了，而我都不知道时间飞奔到了哪里。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔老夫子的一句名言，说的就是时间易逝，如同大江流水一般永不停止，一去不复返。回想起过去的往事，仍然如同昨天发生。我们要珍惜时间，把握好现在的一分一秒，不要让时光虚度。
时间都去哪儿了。