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描写梅花小学作文

2022-06-15 来源:知库网

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这是北宋诗人王安石描写梅花的诗句。

梅花是小乔木,稀灌木,一般高4至10米;树皮呈浅灰色或带绿色并且光滑,小枝绿色,光滑无毛。叶片卵形,花的颜色有紫红、粉红、淡黄、纯白等。

梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”;与松树、竹子并称为“岁寒三友”。

梅花除了文化价值,还有食用价值。梅花可用于提取香精,花、叶、根和种子均可入药。果实可食用,腌渍或干制都可以吃。如果熏制成乌梅入药,有止咳、止泻、生津、止渴之效。

食用价值只是梅花一部分特点,它还具有颇高的观赏价值。梅花观枝苍劲有力,观姿风姿高雅,观花花团锦簇、五彩缤纷、清香宜人,观叶形美嫩绿。专家赏梅、品梅注重于姿、色、韵,并有“四贵之说”,即贵稀不贵密,贵老不贵嫩,贵瘦不贵肥,贵含不贵开。特别是梅桩盆景,多以古、奇、怪而受人青睐,充分显示出梅花的典雅之风。

我爱梅花,爱它的芳香四溢,更爱它的傲雪独秀!有了这种精神与气魄,我将在寒风中行走,从困难里爬起,朝着成功方向前进。Www.547118.cOm

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记得小时候看见高年级的学长学姐们戴的眼镜,总想知道近视眼眼中的世界是怎样的。心里有着好多的新奇,不过现在多成了余悸。现在我也算半个大近视。脱了眼镜,就裸眼连一米远的视野都一片模糊。朋友取笑我,这得也挺好,什么东西在你眼里都呢么具有朦胧美,多好!我苦笑着不语。呢付眼镜只是帮我改变了视网膜成像的效果和光感而已,并不能使我象真实地用裸眼看到的世界呢么亲切。

外面,天气够闷。屋子里的气息也似乎有些严肃。同学们都那样坐着,眼睛盯着讲台前的呢一只。

物理老姚在讲台上故作幽默地讲道:我手里拿根粉笔,用力抛出去,刚好打中XX的头,然后落到地上。这到底是因为惯性还是万有引力呢?我们敷衍着笑出声,就像是志愿者胸前佩戴的笑脸一样,那样嘻开嘴笑。我忽然想到要是老姚给的呢个力够大,XX的头反弹效果极佳,粉笔头弹回去打中老姚自己。如果呢样,我们的笑也许不会呢么伪善。于是,整个偌大的教室了,当所有人都安静下来时,我没心没肺的大笑出声。当然周围也发出一片类似于脑慢之类的不屑之言。哎,正所谓,世人笑我痴,我笑世人看不穿。也罢,何不学学板桥先生,学学鲁迅先生,做一回难得糊涂罢。

本来,这世界就是未知的。不如耐心等待,看看往后会有什么样的精彩!

作文:美丽的大自然300字(经典版)


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春天来了,天空像洗过一样,瓦蓝瓦蓝的。空中有几朵白云悠闲地飘来飘去,远处的山峦用望远镜一看,高耸入云,蔚为壮观。整个山上云雾缭绕,如同仙境一般。附近的几棵大树郁郁葱葱,枝繁叶茂。眼前的草丛密密麻麻,煞是好看,花间蝴蝶飞来飞去。花儿漫山遍野,万紫千红,这么多的花朵,看看这一朵很美,看看那一朵也很美,一朵有一朵的姿态。

碧绿的草地像是给大地铺上了地毯。草地上有几只小白兔和一群绵羊,小白兔浑身雪白雪白的,在草地上蹦蹦跳跳,从远处一看,还以为是雪在跳舞呢,绵羊也是全身雪白,羊毛软软的,摸上一把可真舒服呢!

小河清澈见底,清的可以看得见小鱼儿在水草间穿梭,有几条调皮的鱼儿还欢快的跃出水面,溅起朵朵浪花。微风吹过,波光粼粼。好一幅春日美景。

啊,大自然真美呀!

作文:篮球比赛(经典版)


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今天,妈妈带我来到城阳篮球体育馆观看山东省女子篮球乙组决赛,也就是争夺冠亚军的比赛。

比赛还没开始,观众们已经到达场馆,队员家属只要能加油的都过来了。青岛队的啦啦队统一穿红色T恤衫,上面印有青岛加油,毕竟这是一场高手之间的对决。

比赛分别是青岛队和烟台队。青岛队员身穿红色球衣,烟台队则身穿白色球衣。开赛哨声一响,烟台队队员便抢到了球。青岛队也不甘示弱,大步跑向烟台队,以迅雷不及掩耳之势抢过来球,举起双手,仰望篮板,投了个完美的二分篮。

不过一会,分数就已经24:24了。青岛加油!青岛加油!在场的啦啦队举起加油棒大声呐喊道。此时此刻,青岛队已经运着球冲向篮板,过了二、三个人。远投三分!远投三分什么?已经投了一个三分球?我都没有看见她们怎么投的球。青岛队队员仿佛注入兴奋剂,拼抢更加积极,返功能力更强悍,一度将比分领先。

比赛进行到最后几分钟,烟台队运球跑向篮板,马上要投篮时,一个队员从她的后面顺手拿起来球运走了。眼看球就要进了,烟台队按捺不住了,一把抢了过来,转身、变向、变向只见一个背影唰的一下把球夺了回来。三分呐!又是三分!青岛队的啦啦队拿起牌子大声喊道:青岛冠军!青岛冠军!青岛队员步步为赢、稳扎稳打一直到最后,比赛结束哨声响起,全场沸腾起来了。青岛队员在比赛后都热泪盈盈,大家都为拿到冠军而高兴。

看完比赛,我深深地体会到了要有强大的心理素质,而且要团结一心。取得成功是靠日积月累训练得来的,学习也是如此,通向成功的道路是没有捷径的!

教你写作文: 有趣的实验文章(经典版)


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“我成功了!”“哎,又失败了。”“你是怎么做到的?”“这个好难啊!唉……”在四年级的一排教室中,一个班的喧闹声打破了以往的宁静。在这美好的春天,四(9)班组织了一场别开生面的小实验。

“我能把这个乒乓球挪到杯子里去,信不信?”今天班长在教室里大展身手,做了个神奇的小实验。接下来就让我给你们介绍:

材料:一个瓶口和瓶身同样大的杯子,一个小纸杯和一个乒乓球。

接下来就是班长出场演示了,只见,他把乒乓球放在广口杯里,再倒扣,小幅度地转圈,那乒乓球就像被他施展了魔法一样,在旋转中,乒乓球向上去了!他抓住时机,把杯子抬起来,我们惊奇地发现球没有掉下来,反而继续在旋转。班长成功地把球运到了小杯子里。同学们见了就按捺不住了,急着想去试一试,教室里砸开了锅,活像一个热闹的集市。

接下来,班长叫了金尚羿上来挑战,只见他一手握紧杯子,铆足了劲儿,拼命地旋转。可是乒乓球被他“转晕”了,“咣当”一下摔了下来,迷迷糊糊地转下了讲台。班长在一旁鼓励他,说“不要沮丧,不要气馁。失败乃是成功之母呀!加油!”金尚羿鼓气勇气,又试了一次,他掌握好力度,屏住呼吸,心跳加快了……终于,他成功了。

第二个上场的是王桠楠,小乒乓球心中的“小恶魔”爆发了,怎么也不听她“使唤”,干脆一“骨碌”滚下讲台,”罢工了,她只好再试一次。这一次王桠楠成功地把乒乓球提了起来,可不知怎么了,手抖了一下,球又滑下去了,最后以失败告终。

第三个挑战的人是我,我幸运地被选上了,我走到“实验区”,跃跃欲试,看了前面几个的表现,觉得很容易,其实这个实验并没有想象中那么简单。班长传授给了我他的经验,要轻一点。我按他所说的,手握大杯,杯中放球,飞速地摇了起来,可小球似乎累得睡着了,垂直地跌落“谷底”,我的第一次试验就这样结束了。第二次,我有了上一次的经验,知道了旋转还是要慢一点。我相信这次我一定能成功!我屏气凝神,手握杯子,均速地摇动,我的手向上抬,我在心里祈祷:这次一定能成功的!果然不出我所料,我手一抬,一放,动作干脆利落……我成功了!我成功了!

其实这个实验有个原理,是因为乒乓球在快速旋转中,有个惯性,球暂时脱离了引力,才造成了这一现象——离心力。

在这一次的活动中我不仅亲自体验了实验过程,还学到了知识,可以在玩中学,在学中玩,真是有趣啊!

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