小学二年级日记。
小学语文是一门重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“精选作文: 蛋壳二年级文章之二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一天，阳光明媚。小虫子、小蚂蚁和蝴蝶约好了一起到树林里玩游戏，突然小虫子看见了一半鸡蛋壳，它想了想说：“我们用鸡蛋壳做跷跷板吧!”于是它们一起找来了一块鸡蛋壳，不一会儿跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁比赛谁跷的更高，小蝴蝶在一边喊着：“加油，加油!”过了一会儿，它们玩累了，坐在一旁休息，看见小蝴蝶在空中翩翩起舞。小蚂蚁说：“蝴蝶你真好，能在天上飞来飞去的，要是我们也可以在天上飞就好了。”小蝴蝶想了想说：“不如我们用鸡蛋壳做一个热气球吧。”大家一起又找来了一块布，不一会儿就把热气球做好了，小虫子和小蚂蚁跟着小蝴蝶一起飞到了天上。
到了下午，天空突然下起了蒙蒙细雨。小虫子对小蚂蚁和小蝴蝶说：“怎么办啊?我们去哪里躲雨呢?”这时，小虫子说：“我们把鸡蛋壳翻过来当雨吧。”于是，他们三又躲进了这把“伞”里。
天黑了，雨也停了。小虫子把鸡蛋壳当摇篮，找一片树叶当被子，它们一会儿就进入了梦乡!
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[推荐作文] 蛋壳二年级作文(推荐一篇)
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早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶来到草地上找吃的。他们发现了半个鸡蛋壳。小虫子说：“我们把鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”蚂蚁和蝴蝶说：“好哇，好哇!”说干就干，他们一起搬来一块木头，然后把鸡蛋壳放在下面，把木头放在上面，粘在一起。跷跷板就做成了，他们玩的很开心。
过了一会儿，蝴蝶把鸡蛋壳反过来，上面加上一个袋子，把它做成了热气球。蝴蝶说：“我把热气球升起来，你们坐在里面，我带你们飞起来，飞的感觉很好哦。你们想不想尝一尝。”小虫子和蚂蚁说：“好呀。”于是他们飞了起来。
当他们下降的时候，一片乌云就在他们头顶上。蚂蚁说：“我们快躲进鸡蛋壳里吧。这样我们就不会被雨水淋湿。”当他们刚钻进鸡蛋壳里的时候，雨就哗哗哗，哗哗哗下起来了。
天黑了，这时候雨已经停了，小伙伴们出来了，小虫子和蚂蚁搬来了一片大大的树叶放在鸡蛋壳上，当被子用，他们躺在鸡蛋壳里，月亮温柔的看着他们。就这样他们进入了甜美的梦乡。
作文参考： （文章）二年级看图写话蛋壳怎么写
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一只被丢掉的蛋壳孤零零地躺在草地上，它的命运将会怎样呢？让我们一起看下去吧！
有一天早上，蝴蝶、小蚂蚁、毛毛虫发现了这只蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：我们可以把这只蛋壳当作跷跷板玩。于是，小蚂蚁和毛毛虫找到一块长一点的木板，把蛋壳当做底座垫在下面，小蚂蚁和毛毛虫就迫不及待地跳了上去，毛毛虫使劲全身力气往下一压，跷跷板自然向它那边倒下。小蚂蚁也不甘示弱，它急得团团转，身体往后一顷，跷跷板向蚂蚁那边倒下了，看着毛毛虫和蚂蚁其乐融融的样子，蝴蝶哈哈大笑。
过了一会儿，它们玩累了，看着碧蓝的天空中白云朵朵，小蚂蚁和毛毛虫突然想到：如果把蛋壳当做热气球的底座，体验空中飞行应该挺好玩。于是，它们找来一根绳子，把蛋壳和热气球绑在一起。一阵风吹了过来，热气球越飞越高，空中蝴蝶给热气球指引着方向，风吹着小蚂蚁和毛毛虫的脸庞，它们看着地上的景物越来越小，第一次感受到了一览众山小。
到了下午，天气就像孩子的脸，说变就变，乌云遮住了太阳，顿时，下起了倾盆大雨，小蚂蚁、蝴蝶、毛毛虫齐心协力把蛋壳翻了过来，把蛋壳当作避风港，它们在里面诉说着空中的见闻，而外面的雨点叭叭叭，就像好听的音乐。
天黑了，小蚂蚁，蝴蝶，毛毛虫把蛋壳当作一张摇摇床，蝴蝶还拿来一片树叶当被子，它们在床里数着星星，看着月亮，渐渐进入了甜蜜的梦乡。
一只普通的蛋壳，通过蝴蝶、小蚂蚁、毛毛虫丰富的想象，带给蛋壳无限的精彩。
【作文参考】 二年级文章图之二
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本年级各班都有几名学困生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
在她嫁过去的第二年，意外之喜的添了个女孩，这着实让两家人高兴地不得了。自从有了孩子，她回家次数少了，有了牵挂，便也拴住了心。
您还几得二年级发生的那件事吗？有一天，我没有完成作业，您把我狠狠的训了一顿，那是我第一次被您训，也是第一次在学校里哭了，从那以后，我就非常恨您，觉得您一点也不通情达理，但是，现在我早已改变那种幼稚的想法，现在，我特别特别的崇拜您。
秋天，桂花开了，一年级的同学早早地来到桂花树下，耐心地捡着桂花。听大人说，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到这，我的口水都快流出来了。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
【写作模板】二年级小学作文：有趣的蛋壳890字
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周末的早上，风和日丽，公园里的大树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。金色的阳光透过树叶缝隙，洒在碧绿的草坪上。毛毛虫和小蚂蚁就在这块美丽的草坪上开心的嬉戏玩耍。
突然，不远处的一个白白的半圆体吸引了它们的注意。它们心翼翼的靠近探出圆圆的小脑袋，不约而同地问：这是什么呀?呀，原来是蛋壳呢。凑近后的它们才发现。小蚂蚁灵机一动说：小青，我们来玩跷跷板吧!哪里有跷跷板呢?毛毛虫不解的挠挠头，只有一个蛋壳呀?看我的吧!小蚂蚁边说边费力地拖着一根长长的木棍过来，费了九牛二虎之力把木棍的架在蛋壳上，把蛋壳当做基石，这样一个跷跷板就做好了。它们一个一边坐在木棍上。可惜，小蚂蚁太轻了，它使出全身的力气，也没办法把毛毛虫翘起来。这时，一只美丽的蝴蝶飞来盘旋在小蚂蚁的头顶上方，不停地为它加油鼓劲：小蚂蚁，你是最棒的!
过了一会，毛毛虫看到蝴蝶会飞，心生羡慕的它突发奇想的决定要飞上天。他立马想到了这个巨大的蛋壳。可是还缺少了些什么呢?是热气球的顶棚和线。毛毛虫脱口而出为它解决了心中疑惑。飞来飞去的蝴蝶在草地上发现了一块粉红色格子手绢，毛毛虫也找到了一些线，他们三个人齐心协力用线把手绢和鸡蛋壳相连接做成了热气球。这时候风婆婆轻轻一吹，毛毛虫和小蚂蚁坐在蛋壳里徐徐上升了。小蝴蝶也跟在一旁，为它们能上天而感到高兴。啊，多么美丽，多么明亮的天空呀!毛毛虫激动地拉着小蚂蚁的手感慨道，一朵朵的白云像棉花糖一样，让人忍不住留口水!往下一瞧，下面的人群就像芝麻一样小了。
到了下午，猛然间天空乌云密布，电闪雷鸣，即刻便下起了黄豆大的雨点。毛毛虫带着哭腔着急的说：我们得找地方躲雨呀，不然都成落汤昆虫了呢!来来来，快到这里来避雨吧!小蚂蚁一边轻轻抬起鸡蛋壳，一边大声地招呼它的朋友们过来。毛毛虫一个箭步就冲进了蛋壳里，还向外面瞄了一眼，不停犯着嘀咕：这雨得下可真大真急呀，还不知道要下到什么时候呢。
雨停了，毛毛虫翻开蛋壳一看，发现月亮公公已经从山岗后面升上来了，小星星们也困得都眨巴着它们的大眼睛。天色已晚，我们也回不去了，该怎么办呢?蝴蝶提出了疑问。我们可以把蛋壳当做摇篮。毛毛虫心生一计，再把树叶当作被子不就行了。说罢，他们就爬进了摇篮，盖上被子，舒舒服服的进入甜美的梦乡了。
就这样，有趣的蛋壳陪三位小伙伴度过了美好的周末。
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我是一只快乐活泼的小鸟。我爸爸是一棵粗壮的苹果树,妈妈是一棵婀娜多姿的柳树,我们一家生活在茂密的大森林里。
春天,我从南方飞回来了,爸爸穿上了绿色的外衣,妈妈长出了嫩绿的发丝。我迫不及待地向他们讲述南方发生的故事。
夏天,天气十分炎热,我坐在爸爸的肩头上乘凉,看着妈妈在风中翩翩起舞,不时地为她伴奏。
秋天,爸爸妈妈换上了金色的外套。爸爸还结出了又红又大的苹果。我摘了几个苹果,分给爸爸妈妈,和他们一起分享这丰收的喜悦。
冬天,妈妈的头发变得苍白了,爸爸也穿上了银色的棉袄。我们分别的时候到了。我和爸爸妈妈拥别之后,便恋恋不舍地开始了飞向南方的旅程。我一边飞一边回头看,期盼着下一个春天快点到来。
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学长裤这个单词pousers时，我是这样记的：大热天，穿个长裤肯定很热，叫它“穿我热死”，爸爸妈妈听了我这个方法大笑了起来。
黄梅天，下大雨，撑伞挡不住大风大雨，坏了。妈妈说：“伞坏了扔了吧。”我说：“这把伞会让我们记住我们在风雨中的勇敢”。妈妈说：“我不扔了”。我就记住了伞umbrella为“俺不扔外了”。
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我用这样的方法记了很多英语单词，你们说我的方法有趣吗？