五年级童年读后感悟。
小学语文是一门基础人文学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？下面是小编为大家整理的“[心得分享] 五年级感悟作文其六”，希望能对您有所帮助，请收藏。
雨洒青山鸟啼声，千家万户过清明。
坟前跪拜儿孙满，素纸焚香祭祖灵。
静夜里陪伴我的，是一杯新沏的茶，思绪又在乱飞。今日清明，心里湿漉漉的。这个时节是一个复苏的时节，自然万物，如天上明月，山间清风，耳得之为声，目遇之为色，大自然对于人，无论穷富贫贱，尽敞胸露怀。
这几天，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，人们顶风冒雨或溶入暖阳，或三五成群，扶老携幼，或一二孤影，跚跚独行去祭祖。特别是听闻歙县乡下一车主赶回家祭祖，却被塌方而发生意外而去，顿觉人是多么脆弱啊。在这个时节，我们的心情多半被已故亲朋好友所占。所谓的死者长已矣，存者永怀悲！
父亲走了整整三十年了。拔净一片乱草，烧上一把纸钱，点上一柱香火，挂上一串纸钱，每年给父亲上完坟，离开后，我都会远远地抬头偶望：哀思悠悠，悲情渺渺。先父容颜，历历在目，昔日种种，犹言在耳。一切，仿佛还如昨天。
人生有代谢，往来成古今。生者总是会不断地成为逝者。天下事，人间情，活的时候做，生的时候悟吧。
在春天这个美好的季节，难道不是让人更加珍惜眼前的美景，留恋这美好的时光吗？假如风和日暖，百花盛开，杨柳葱翠，流莺娇啼的景象都不能让世人觉得这是人间美景，那么“人生看处几清明”？
我们每每在体会人世间的爱心与温暖，微笑着扬起生活的风帆，总是感慨世事无常人生苦短。其实，曾经真正拥有过，生命便不在遗憾；只要心中有爱，爱就会没有遗憾，人生永远是美丽的春天。
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心得分享： 二年级教学感悟1篇
小学语文是一门基础人文学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？下面是由小编为大家整理的“心得分享： 二年级教学感悟1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《称赞》是人教版二年级上册的一篇课文，这是一篇很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了它，使它有了自信，小獾称赞小刺猬的苹果香极了，使小刺猬消除了一天的疲劳，所以称赞的效果多么神奇啊!学习这篇课文，让孩子学会发现别人的优点，学会称赞别人是非常有意义的。
一、自然揭题，营造气氛
在开课之初，我对学生每一个积极的表现都给予真诚的称赞，创设轻松愉悦的氛围，如：开始上课前，我对学生进行了称赞(你坐得真端正、你的衣服穿得整洁干净)，同时有让学生称赞我，让学生知道人与人之间要互相称赞，自然而然地引入到课文中去。这样，课堂上让孩子们感到轻松，激发起了学生的学习兴趣。
二、以读带学学习重点句子
朗读是二年级学生一项重点训练项目。为此教学中，我充分创设情境，以情感为纽带，以读为主线，通过分角色读、其余学生勾画重点句子的方式让学生对课文有整体的了解认识，在读书中领悟到称赞带来的快乐，加深对课文的理解。
如：我有意识地引导学生找出小刺猬和小獾互相称赞的句子：“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”和“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”这两句话。学生从中学会了欣赏和称赞，体验到了称赞的快乐，成长的快乐。
三、以读带练，解决课后练习
在朗读的过程中穿插了对课文后面的练习 “一 比一 ”“ 了 ”，这样把朗读和提升语文知识能力相结合。
四、阅读教学中关注词语教学
词语是语言的基本材料。词语组合在一起就构成了一句句话，一篇篇。因而，词语在发展语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位，它贯穿于语文教学的始终。准确地理解词语的意思，掌握一些最基本的理解词语的方法，将有助于提高学生理解词语的能力，体会表达的思想感情，也是提高学生语文素养的重要内容。在本课中，我重点指导学生学习“粗糙”、“泄气”两个词语。在学习“粗糙”这个词时让学生摸猕猴桃和苹果两种水果表面理解“粗糙”的反义词可以是“光滑”，通过手工作品理解“粗糙”的反义词还可以是“精致、精美”，通过理解“粗糙”再理解“糙”字的含义。
五、结合微课
为了让学生加深对“木”字在书写中的变化，我特地做了一个微课，让学生加深印象。
当然，由于各种原因，本堂课也存在一些不足：比如前半堂课稍微有点拖拉，导致后面写字的时间不够;对学生的评价没有能机智的和课文结合起来等等。在以后教学中我将积极总结经验，争取让课堂更加流畅。
心得分享： 一年级教学反思感悟随笔篇一
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编为大家整理的“心得分享： 一年级教学反思感悟随笔篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一年级教学反思心得随笔1
《春天的色彩》一课是人教版一年级下册第一单元的第二篇课文，体裁新颖，富于儿童情趣，我在执教这篇阅读教学中，当我提出“春雨”和“夏雨”有什么不同这一问题后，学生说：“春雨的点小，夏雨的点大”，我又引导“春雨轻轻的下，声小，夏雨的声音呢?”学生说：“春雨轻轻的下，声小，夏雨有时下雷雨，声很大”。这时我趁机引入课题：春雨是否有颜色?学生回答是“无色”，那么课文是怎样写的，我们打开书读一读就知道了。我没有正面肯定，而是让学生通过读来体会春雨的色彩，目的开发学生的思维，自主学，从文中找到或从中体会到春雨的色彩，让他们充分发挥想象力，并达到预期目的。我设想着从以下几方面去做：
一、激发学生“我会读”的愿望
人教版语文实验教科书要求在阅读教学中把读书的权力交给学生，充分信任学生能读懂课文，读好课文。因此，我注重引导学生自主读书。我让学生开火车，轮读第一遍课文的任务，调动班上每一位学生的积极性，并帮助树立信心，相信“我会读”，在指导阅读第一自然段时，我问春雨声该怎样读，你们用什么样的语气读，试着读可以吗?接着指定了一个小组读，大家认为读得还行，在评读中学生认为这一组对春雨声“沙沙沙;沙沙沙”读得好，此时我才感到要把读书的主动权交给学生，并激励学生“我会读”，把阅读的实践机会还给学生，让他们学会读书。
二、重视激发学生的想象力
“关注儿童的想象世界”这是一年级实验教材中选文的又一个特点，想象是智力活动的翅膀，是智力活动富有创造性的重要条件，如教《春天的色彩》一课，在讨论小鸟的争论问题之后，启发学生想象还会有哪些小鸟?他们会认为春雨是什么颜色的?学生纷纷举手回答：“喜鹊，小白鸽也参加了争论，它们认为春雨是紫色的，春雨滴在茄子上就成了紫色了。”等等。
三、教师要为学生自主学习提供空间
在这册学习中，考虑到学生已有一定的阅读基础，因而我改变了以往的范读，初读课文的方法，给学生充分的时间进行自主性学习。初读课文阅读方法“遇到不认识的字怎么办?”学生运用借助拼音，询问他人，猜字法进行阅读。在识字教学中，让学生尝试用熟字换偏旁和加一加的识字方法识字，不断发挥学生学习自主性。
[心得分享] 感受父爱五年级叙事文章之二
小学语文是基础教育的重要学科之一，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[心得分享] 感受父爱五年级叙事文章之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们从小便会唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝；小时候便会背：谁言寸草心，报得三春晖。然而，我们在感受母爱无比温暖的时候，却忽略了另一个重要的人，那便是父亲。人们都说：父爱如山。在生活中，我就体验到了深深的父爱。
我有一个非常爱我的好爸爸。我的爸爸长着一双黑宝石似地眼睛，高高的个子，还有一双温暖的大手。我每时每刻都在感受着父亲对我的爱。
在一个寒冷的冬夜，我浑身发冷，头痛欲裂，原来是发烧了。爸爸发现后，马上给我穿上了厚厚的衣服，而他因为慌张，只穿了一件单外衣，马上抱着我去医院看病，在路上，我躺在爸爸温暖的怀里，迷迷糊糊的昏睡了过去。到了医院，爸爸寸步不离的守在我身边，等医生给我打完针后我才渐渐的醒了过来。当时，我躺在病床上动都动不了，看见我醒过来，爸爸的眼神瞬间由焦虑转为惊喜看，赶忙拉着我的手问这问那。我感觉到爸爸的手冰冷冰冷的，却看见他鼻尖上渗着细小的汗珠，神情是那样的憔悴。我鼻子一酸，再也控制不住自己的情绪，哇地一声抱住爸爸哭了起来，爸爸仿佛看穿了我的心思，轻轻拍着我的后背，用温暖的大手抹去我的眼泪，温柔的说：孩子，没关系，只要你健康爸爸就高兴，爸爸为了你付出什么都可以。我听后紧紧抱住爸爸，爸爸也用厚实的肩膀把我搂入怀中。
好温暖、好幸福的感觉啊！那一刻，我永远不会忘记。父爱如山，但比山更巍峨，比山更深沉，比山更有气魄。我爱我的爸爸，在生活中，我每时每刻都在感受父爱的力量，在我的内心深处，最想说的一句话就是爸爸，我永远爱您！
[读书心得分享] 亮出你自己五年级读书心得其二
小学语文是我们必须学习的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《[读书心得分享] 亮出你自己五年级读书心得其二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
闲来无事，随手翻开桌边的书看着，文章的题目是《亮出你自己》。看完之后感触颇多。这让我想到了自己的学生时代，自己及身边的同学都会在老师提问时把自己的头低下。这种现象并不罕见，到底是什么原因让越来越大的我们变得沉默呢？有人说：太简单了，我不屑回答；有的同学说：大难了，回答不出来同学会笑话我殊不知在我们沉默的时候多少机会与你擦肩而过呢？我想告诉你们机会不会自动找到你，你只有亮出你自己，才会有机会。
现在的我已步入教师的行列，在从教的这半年来我发现我班的几个学生就是这样。让他表演节目他却扭扭捏捏的退却掉，为什么呢？又不是不会，你在想些什么？让她上讲台给同学讲题，明明答应的很好却又临阵脱逃，是因为害怕吗？有什么害怕的？每个人都会经历第一次做的事，如果你不尝试，你又怎么知道你可以？如果你不亮出你自己，你有如何抓住逗留在你身边的机会呢？
请把握住今天，在每一件事上都尽心尽力，亮出你自己，做一个最好的自己。
加油吧。每一个人
[读书心得分享] 草船借箭读书心得1000字五年级(经典版)
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是小编为大家整理的“[读书心得分享] 草船借箭读书心得1000字五年级(经典版)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
周瑜妒忌诸葛亮的雄才大略和超人才智，设下圈套，欲置诸葛亮于死地。他以军中急需箭为由，让诸葛亮赶造十万支箭，并让他立下军令状，若不能按时交箭，就能名正言顺地除掉诸葛亮。幸亏诸葛亮神机妙算，化解了危机。从中我深深体会到知识的力量！
当周瑜紧逼诸葛亮造十万支箭时，诸葛亮掐指一算，三天后会发大雾。就对周瑜说不要十天，只要三天就可。第三天，果然大雾漫天，江面上白茫茫一片，根本看不清对面。诸葛亮就带着二十多只船，船上布满稻草人，急驶曹营。靠近曹营水寨时，他让士兵们擂鼓呐喊，喊声震天。曹操看不清江面，见敌人突然来攻，怀疑必有伏兵，不敢贸然出兵，就让弓弩手拼命射箭。就这样，诸葛亮顺利地借到了十多万支箭。他不但出色地完成了任务，化解了危机，救了自己一命，还因草船借箭而成为千古传奇人物。
诸葛亮真的会神机妙算？非也。而是因为他学识广博，上知天文，下知地理。他能夜观天象，并掌握了天象变化的规律。三天后发大雾，就是他观天象后得出的结论，并非他凭空“妙算”出来的。更可贵的是，他能把掌握的知识灵活地运用于实践中，这就让知识焕发出超人的力量！
这使我想起了十五世纪末航海家哥伦布的故事。当他带领船队在南美洲牙买加被野蛮的加勒比人团团围住，要将他们活活饿死的时候，其他人都急得束手无策，而哥伦布却沉着冷静地想办法。他看到倒映在小河里的月亮，突然来了灵感，根据天文知识，推算出5月1日夜里将发生月食。他针对加勒比人愚昧落后、缺乏天文知识的弱点，利用月食现象来战胜了他们。最后加勒比人不但给船队送去了丰盛的食物，还把他们当作心目中的“神灵”。反过来，如果哥伦布没有没有足够的知识，结果会怎么样？对，他和船队上的人都会被活活饿死！是知识救了哥伦布。不！救了一船人。这不也是知识的力量？！
现代社会的进步和发展，更离不开知识。人造卫星上天，探索宇宙奥秘，工农业现代化自动化，人工智能，网上办公、网上学习，哪一行不需要知识？未来国家与国家之间的竞争，说到底就是人才的竞争，谁有知识谁就能更胜一筹。作文学习知识是多么重要！但在学习知识的路上会遇到许多大大小小的困难，能不能克服困难，勇攀科学高峰就显得特别重要。而我往往缺乏战胜困难的意志和毅力，学习怕苦怕累，只求过得去，不求学得最好。《草船借箭》的故事再一次证实了知识的力量，也警示我们必须要学好知识。
我们小学生现在正处在长身体长知识的时期，所以我下决心一定要好好学习知识，增长才干，将来考上好大学，为国家做贡献。
[心得分享] 五年级话题文章：新学期的感想之二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“[心得分享] 五年级话题文章：新学期的感想之二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自我理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期必须要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望！
心得分享： 六年级毕业感言其一
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“往者不可谏，来者犹可追。”眼间，我已经从一个牙牙学语的小孩儿长成了一个即将步入中学的中学生了。在这六年的小学生涯中，我学会了很多，明白了学习是无止境的，我们应当在有生之年学习更多的知识，掌握更多的学习方法。
在这几年的小学生涯中，我交到过许多的知心朋友。虽然因为一些情景，有点不再有了联系，但她们至少在我的小学生涯里留下了“到此一游”的足迹。六年级时，我也交到过一些知心朋友，她们曾陪我一齐笑过，一齐哭过，曾陪我一齐烦恼过，曾陪我一齐“瞒天过海”。我想她们诉说我心中的“千斤大石”，她们向我诉说她们无法向父母诉说的心事。我们一齐聆听，一齐感受小学生涯中风风雨雨的考验。
在小学生涯中，我也得到过许多人都帮忙。比如教师，在我有一道题不会的时候，去问教师，教师并没有吵我而是在耐心的为我讲题；比如同学，当我在学校遇到困难时，她们并没有袖手旁观而是在竭尽全力的帮忙我；比如父母，的成绩没有考好时他们并没有打我骂我，而是在教育我鼓励我。当我在学校身心受到伤害时，父母总会在旁边安抚我，使我的“伤口”慢慢愈合；当我生病时，父母总会在我身边细心的照顾我，呵护我。
在这小学的最终几个月里，我要好好珍惜这些时间，和我的朋友一齐度过这最终的时间。
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三年级日记大全题目：开心的一天。三年级关于开心的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文400字的开心的一天的日记大全作文希望能够帮到你。
虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下
自从放寒假，我几乎就再也没有登陆过作文网了，今天登陆的时候，我连密码都忘了，经过一番波折，我总算登陆上啦！当我打开个人中心，天哪，太令我惊奇了---粉丝几乎翻了一倍，未读信息达上百条！
它教会了我，用一颗敏感的心，感受别人对自己的爱；它教会了我，用一颗感恩的心，对周围的一切充满感激；它教会了我，在得到爱的同时，也把自己的爱献给别人。爱是无处不在的，只要用心就能感受到，我们都在爱的阳光下成长。
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今天我读了《雷锋》这本书，他那先人后己和为人民服务的精神，令我深受感动。书里写了关于雷锋的许多故事，真是雷锋出差一千里，好事做了一火车。
书中一个故事让我留下了眼泪。一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼的厉害，他去医院后回来的路上经过工地时，见到工人们在给小学校盖大楼。雷锋不顾肚子疼痛，推起小车加入了运砖的行列中。直到中午休息时，雷锋被工人围住，面对大家他谦虚地说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦。我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！雷锋这种无私为人民服务的精神，能不使人流泪，使人心灵震撼吗？
伟大出自平凡，崇高寓以平凡，我们小学生学习雷锋叔叔，就要像雷锋叔叔那样，从身边的点点滴滴小事做起。我要在学习中学习雷锋的钉子精神，不怕困难，踏踏实实，刻苦专研。在生活中，勤俭节约无私奉献，不乱花零钱。将自己的积款帮助那些需要帮助的同学。在学校的集体中︰团结同学、互帮互助、热爱集体、热爱劳动、将集体利益放在第一位。
读完雷锋这本书，我真是受益非浅。一颗为人民服务的种子，在我心中生了根。今后我一定要沿着雷锋叔叔的光明大道走下去！
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《儿子》写的是三个妇女在打井水，第一个妇女说：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”另一个妇女说：“我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他那样好的歌喉。”第三个妇女默不作声。等到三个儿子来了，前两个妇女的儿子只会炫耀自己的本领，只有第三个儿子去帮妈妈提沉重的水桶。妇女们问道：“我们的儿子怎么样?”老人说：“我只看到一个儿子。”
读了这篇文章后，我深深的感到第三个儿子非常孝顺。就像自己的母亲和老婆掉进河中，一定会先救自己母亲。如果不孝顺母亲，谁又会看得起你，就算你功夫了得，歌唱得悦耳别人也会看不起你。妈妈教我道理时我总是不听，每次都会挨骂，可我还是不听，直到现在，我还是不听话。
《儿子》的故事给了我很大的启迪，从今以后，我都会听母亲的话。