[优质总结] 教师业务述职报告(篇五)。
时光流转，岁月如歌，这一学年，心中有许多感慨，也有所感悟，我们现在准备写一份教师述职报告，述职报告是工作报告中总结系统性的报告。您是否正在考虑怎么样才能写好教师述职报告呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质总结] 教师业务述职报告(篇五)》，相信能对大家有所帮助。
业务述职报告
铁路是国民经济发展的大动脉，在社会主义现代化建设中发挥着重大作用，在适应铁路信息化发展的新形势下，为努力提升自身专业技术业务素质，本人获得工程师专业技术职务任职资格以来，先后担任副经理、经理，本人一贯工作认真负责、钻研刻苦，态度积极上进、严谨乐观，思想高度进步、团结领导同事，在工作中严格律己，坚决服从组织的安排部署，能够按要求及时完成工作任务。在集团公司的正确领导下，在各级领导的关怀和支持下，在全体建设者的共同努力下，攻坚克难，开拓进取，促使新线建设取得较好的成绩，实现了工程建设自始至终“零伤害”、“零缺陷”的安全质量目标。现从如下几个方面将本人任职以来的基本情况述职如下：
一、在工作思想方面
在建设社会主义和谐社会的今天，抓好铁路安全生产是每一位专业技术管理人员责无旁贷的企业使命。本人乐于接受工作的锻炼，肯吃苦、能吃苦、无怨言，能在工作中积极发挥青年同志的积极性、主动性、创新性，不以事小而不为，亦不以事繁而逃避，积极主动、认真地做好领导安排、同事交托的每项工作。具有很强的工作责任心，对待工作态度认真负责，能积极克服各种困难，应付各种紧急的工作和繁重的工作。
在思想上，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和学习实践科学发展观，坚决拥护党的路线、方针、政策；在工作中，本人坚决贯彻执行组织制定的一系列政策、办法和规定，服从领导、听从指挥，能积极开拓工作新局面，实现优质、高效完成各项本职工作；在事业上，有强烈的事业心和责任感，对工作能做到认真负责，吃苦耐劳，能团结同志协同工作，树立良好的工作作风形象。Www.YS575.cOM
二、在廉洁自律方面
在日常管理工作方面，本人严格要求自己，坚持严以律己，向来坚持廉洁的工作态度，自觉接受领导、干部及职工的监督，始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，不搞以权谋私，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
在日常生活中，时刻提醒自己务必遵照党的纪律，谨于言，慎于行。不断加强党性修养和党性锻炼，自觉抵制腐朽生活方式的侵蚀影响。按照“八个坚持、八个反对”和“两个务必”的要求，坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，吃苦在前、享乐在后，不断增强廉洁奉公意识。认真遵守党的廉政和反腐败的各项规定，认真履行个人重大事项申报、住房登记等各项廉政制度，没有利用职务之便谋取私利，收受贿赂、没有以个人名义挪用、借用公款，没有违规用公款为自己购买任何物品，没有违规配备、使用小汽车和通讯工具，没有借任何名义公费旅游，大吃大喝、奢侈浪费，没有利用公款参与健身和其他高消费娱乐活动。
三、在业务工作方面
（一）2010年1月～2012年3月，本人在 从事新线建设项目管理工作，担任工程管理部副经理、经理负责 全线筹备工作和现场安全、质量及进度管理。一年来，围绕公司工程建设目标，根据公司的总体部署，我深入施工现场，常驻工地，以积极协调设计、监理、施工单位之间的关系为主要任务,同时又不放松施工管理。在主体施工过程中，全线没有因缺图而影响工期，也没有因施工单位之间关系协调不好而影响工期。对于重大节点工程，我必在现场紧盯施工，直到施工安全完成。每次深入施工现场，我都积极询问并掌握各标段各工地在建工程情况，对影响工程进度的各种因素与施工单位进行分析研究，共同制订处理措施，及时协调解决，保证工程按计划正常施工。
期间，深入学习了国内外相关法律、法规、规程、规范、条例和标准，并结合现场管理实践，具备了一名铁路建设项目专业技术管理人员业务素质要求的基本条件。在夯实专业基本素质的同时也获得了公司及全体同事的一致认可，于2010年度获青年岗位能手称号、2011年度获得安全生产先进个人。
（二）2012年3月～2013年4月，本人在 担任副经理，主要负责工程部和安全质量部。与项目其他领导及时、有力的提出了“以优质的工程质量保安全、以优质的工作质量保安全”的建设指导方针，身为分管施工现场及施工技术的领导，本人深感责任重大，经常带领相关人员深入施工一线，全面排查施工现场存在的安全、质量隐患，解决施工中遇到的各种技术问题，并通过落实加大检查力度，实行重奖重罚等一系列管理措施，切实有效的保证了工程的安全和质量，并于2012年年底获得先进个人荣誉。
（三）2013年4月至今，本人在 担任副总经理，组织编写了公司《本质安全管理体系》及《风险管理手册》，并在公司铁路基本建设系统全面贯彻应用。在公司全体同事积极努力下，铁路顺利贯通并成功开展试运营，在本人管理期间，无一起重大安全事故发生，工程质量全部达标。项目管理立足于“抓质量、保安全、促进度、控造价”的主题，快速赶上“基建管理年”的活动，建立健全项目管理制度，落实各参建方主体责任，规范各方行为，强力推行“安全质量标准化、项目活动规范化、工作内容流程化”。树立“科学组织，规范管理，争创国优”的战略目标，充分发挥项目管理的控制、组织、协调职能，全面规划和控制投资、进度、质量、安全和环境保护。坚持以人为本，加强协调，创造和谐的项目建设环境，确保如期、高质量、高效率地完成建设任务。同时本人努力提升自身业务素质，积极参与集团、公司及地方行政主管部门组织的环保、水保、职业健康及安全培训，掌握各项安全技术管理规章、制度，并在日常工作中的各环节严格PDCA循环，不断提升业务工作与管理水平。
近四年来，本人以刻苦、认真、负责的工作态度，以熟练的技术业务水平，圆满完成了各项本职工作，为保障铁路“安全、高效、不间断”运营作出了应有的一己贡献。
四、在科技创新方面
为全面实现公司工程建设创优规划目标，坚持走“以科技保安全、以科技保效益”的科技兴安道路，作为建设项目科技创新领导小组主要成员，本人负责指导、监督、检查科技创新项目的申报工作，依据《中国建筑工程鲁班奖（国家优质工程）评选办法》（建协字„2000‟第17号）、《中国土木工程詹天佑奖评选条例》及公司创优规划有关规定，要求凡申报省部级及国家级优质工程奖的工点，一方面由建设单位牵头申报集团公司科技创新项目，另一方面由所属标段施工企业负责，建设、设计、监理及第三方检测单位协助，针对本工点引入的新技术、新工艺、新材料、新设备等积极申报科技创新项目，将技术创新渗透到安全生产管理的各个环节，积极采用先进的装备、科技、信息为安全保驾护航。
依据集团公司《科技创新项目管理办法》及《关于上报2012年科技创新项目的通知》要求，于2011年10月20日前完成了三个科技创新项目的申报工作。2014年9月，获第四届科技进步一等奖，目前正在申报省级科技进步奖。
在总结专业技术业务工作的同时，自己也没有忘记工作中还存在不少问题，如在工作履历上以及在日常工作的精细管理上还存在一定差距。本人将以这次副高级工程师评审为契机，发扬成绩，克服不足，以更高的标准严格要求自己，通过组织支持、团体合作与自身努力，为铁路基本建设项目管理实现预期的本质安全管理目标作出应有的贡献。
二〇一一年十一月三十日
精选阅读
[参考总结] 教师业务工作报告之五
东流逝水，叶落纷纷，静心思考，这一学年跨出了重要的一步，为此我们将写一篇教师述职报告，述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。什么样的教师述职报告是高质量的呢？下面是小编为大家整理的“[参考总结] 教师业务工作报告之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！
教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写照吗？那么精辟，那么透彻，那么有激情，令我望洋兴叹，感慨万千，使我对自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。叶老师为我们做的“浅谈对新教材的认识和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过，让我们耳目一新，豁然开朗，引发了我深深地思考：社会是进步的，教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的教师，要有探索的精神，要有追求新教学的方法，也要有勇于尝试的胆识，这才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。
总结推荐: 教师业务工作报告(篇二)
时间它在不经意间悄然而逝，回顾过去一学期，工作愉快，非常充实，那么现在应该好好写一篇教师述职报告了，述职报告一定要有理论性，规律性，还有要策略规划。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结推荐: 教师业务工作报告(篇二)”，希望能为您提供更多的参考。
我叫谢xx，男，x年xx月出生。20XX年6月,毕业于xx师范大学中文系，取得本科学历。现任舍得中学七年级语文，600班班主任。x年评定为初中语文一级老师。至今任现职已满5年，根据有关规定，现申报语文高级老师资格。教学以来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。为进一步让发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将自己的学科业务工作报告如下：
优质总结：生物教师述职报告(篇一)
时光在不经意中流逝，静静的思考着这一学期的工作做的如何，现在我们来写一写教师述职报告吧，述职报告要从工作实践中去总结成绩与经验，找出不足与教训。您是否正在考虑怎么样才能写好教师述职报告呢？下面是小编为大家整理的“优质总结：生物教师述职报告(篇一)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
教师职称评定申报高中生物教师述职本人于xx年7月毕业于xxxx师范大学生物系。同年八月到xxxx市第二高级中学担任生物教师。xx年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。xx年八月并入xxxx市第一中学校工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一，思想政治方面
作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二，教学，教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任了高一，高二，高三的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。例如，对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究，并将心得写成论文，与同科组的老师或同事交流。xx年所写论文《xxxxxx》在xxxx市生物学会年会中进行交流，并在《xxxxxxxx》中发表。
作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。xx年被评为年度校级先进个人，考核优秀。
经过不懈的努力，抱着在实践中学习，在竞赛中提高的观念，我参加了xxxx市教研室组织的各项竞赛，取得预期的效果。并于xx年获得xxxx市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖，xx年获得xxxx市xxxx市高中生物教师基本功竞赛二等奖。
我还组织学生参加各类学科，知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中，数人获省，市二三等奖。
三，班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我曾于xx～xx，xx～xx，xx～xx三学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先，要求自己始终带着一颗"爱心"去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次，我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励；发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的
第三，我始终坚信"严是爱，松是害"，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
xx年所写论文《相信每一位学生》收录于《校园的守望》一书。08—09学年第一学期被评为校优秀班主任。
"捧着一颗心来，不带半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
优质总结：教师个人述职报告篇二
时光流转，岁月如歌，仿佛开学才是昨天，这一学期有得有失。那么现在应该好好写一篇教师述职报告了，写述职报告的目的是为了未来的工作能有所进步和提高。如何书写教师述职报告才能达到效果呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优质总结：教师个人述职报告篇二》，仅供您在工作和学习中参考。
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
二例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛爷爷的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
97年至20xx年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，20xx年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。
同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;20xx年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。
三、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
优质总结：教师述职报告
时间像一把皮鞭，鞭策我们追赶人生的目标，在忙碌中又一学年接近尾声，这学年取得了一些不错的成绩，所以我们可以开始写教师述职报告了，述职报告对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，那你知道好的教师述职报告应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“优质总结：教师述职报告”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
20xx年是国家“十二五”规划纲要开局之年，《纲要》中对中国教育的发展提出更高的要求。县教育局有关文件精神，有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。现将我校本学期的主要工作总结如下：
一、更新理念，明确目标。
组织教师学习“十二五规划纲要”，明确教师继续教育工作的重要性，将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进有效教学高效课堂的基础工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要手段。为此，我校上下形成共识，把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，制定本学期和今后教师继续教育培训要达到的目标：
①是探索实践校本培训模式，不断巩固、完善和提高。
②是提高教师的职业道德修养。
③是夯实教师的文化底蕴，认真组织教师参加上级部门的各项培训和讲座，将经典资源，内化为教师胸中之墨。
④是提高教师的教育教学技艺，聚焦课堂，开展教师技能大赛，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。
⑤是创建特色校园文化氛围，营造良好的学习气氛。
二、强化管理，组织实施。
教师继续教育工作，是学校教学管理工作中的一个永恒的主题，同时又是一个系统工程。强化管理，确保措施到位十分关键，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。
1、加强教师继续教育工作的组织领导，成立了石硐小学教师继续教育领导小组，由校长夏家志任组长，吕平副校长任副组长。
2、制定培训计划及撰写培训总结。
3、组织教师开展各项培训活动。
①组织教师参加学科教材培训。
②组织教师参加全国名师讲座，包括语文、数学、班主任、心理健康等。
③开展校本培训，如“学科教学渗透法制教育培训”、“教师教学技能大赛”、“师德师风学习”、“教[xx年小学教师述职报告（共6篇）]师写字培训”、“观看课堂实录”等。
4、负责教师自学和校内外集中培训的检查、考核、登记学分等档案资料的收集、整理、归档。
5、发挥学校骨干教师的辐射作用，提升教师课堂教学实践能力。
三、存在的问题与不足与努力的方向。
在教师继续教育培训中我们发展还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习的自觉性不强，仍要加强督促；教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待我们今后采取有效措施
并认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步开展。
总之，为了使我校教师继续教育工作的顺利、有效进行，真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作发展，我们将继续以全面提高教师的整体素质为核心，以中、年轻教师为培训重点，增加外出学习培训的机会，壮大骨干教师群体，加强专项培训，提高教师的专业素质。把教师继续教育工作落到实处，并取得成效。
[总结参考] 教师业务工作报告模板
东流逝水，叶落纷纷，忙碌而充实的一学期就要结束了，现在我们来写一写教师述职报告吧，述职报告可以描述任职概况和工作完成情况。教师述职报告总结需要从哪写方面入手呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[总结参考] 教师业务工作报告模板》，仅供您在工作和学习中参考。
当代杰出的教育心理学家布鲁纳曾经说过，培养学生的学习兴趣，就要使学生认为这个学科值得学习。那么，教师应该做的就是激发学生学习兴趣，引导学生自悟明理，感受学习的兴趣和学习的重要性，从而使学生自觉的投入到学习中去。
1 、认真备课，认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能 生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能 激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。
2 、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有数学，生活处处有语文。借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。
3 、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。
4、 教学中注意贯彻面向全体因材施教的教学原则。教师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计，保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的喜悦。平时作业和月考测也可依据本班情况采取分层考测的办法，帮助学困生找到学习的自信。
总之，让每一个学生都能学有所长，是我们学校教学的目的。为此学校做出了很大努力，这些需要帮助的学生也有了明显的进步，但这项工作是一项要常抓不懈的工作，还是存在着问题，有待改进。但是我们相信只要能教学得法，能持之以恒，让每一片花瓣都散发馨香绝不是梦想。