三年级作文。
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星期天的早晨，阳光灿烂。鸡妈妈带着四只小鸡去草地上散步。
一只调皮的小鸡离开了鸡群，独自一人去玩，突然一只大野猫发现了小鸡，它眯着眼睛，流着口水，心想：我已经好几天没吃东西了，这只小鸡要成为我的盘中餐了。大野猫钻出篱笆，轻轻地逼近小鸡，小鸡看见了大野猫，吓得大叫：“妈妈，救命啊!有一只大野猫要吃我。”
这时鸡妈妈听见了小鸡的呼喊声，它张开翅膀向大野猫冲过去，好像在说：“你这只该死的野猫，你竟然敢吃我的孩子。”大野猫知道它只要一回头就会被母鸡啄，它只好溜走了。
最后，小鸡回到了鸡妈妈的身边，鸡妈妈把小鸡抱在怀里语重心长地说：“下次你不能乱跑了，外面的世界很危险。”小鸡听了惭愧地低下了头。
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今天，老师带着我们去玩老鹰捉小鸡。
游戏开始了！我自告奋勇地当了威风的“老鹰”，毛余昕当了“大母鸡”，其他人就都变成了小鸡。老师一声令下，我这只“老鹰”开始扑来扑去，我扑到哪里“大母鸡”就跟到哪里。看来，我不用阴招是不行了！我来了个声东击西，我先向右跑“大母鸡”来拦我的时候，我来了一个180度急转弯，捉到了好多“小鸡”。我知道，这招已被“大母鸡”识破。现在，我用了
作文示范： 三年级看图买菜的作文精选一篇
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回家后，妈妈想到我爱吃毛豆，就让我再去买半斤剥好的毛豆。到了菜场，我看到有好多卖毛豆的，门口就有一家，可一看，不太新鲜。旁边的一家正在剥，我想这家的毛豆应该新鲜点吧。我走过去一看，哈哈，又大又新鲜，就买它了。我把里面一些褐色的、看着不好的拣掉，剩下的让阿姨称给我。
妈妈夸我能买菜了，爸爸也表扬了我，我心里别提有多高兴了。
热搜作文: 老鹰捉小鸡三年级作文400字精选一篇
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在一个周末的晚上，妈妈带着我的好朋友佳佳和我一起去公园玩耍，我们来到公园里，看见很多人，有的在跳扇子舞，有的在跑步运动，有的在遛狗，还有的在谈天散步，还有不少小朋友在玩老鹰捉小鸡。我看着看着，心里痒痒的，拉着佳佳和妈妈的手说：“我们也加入她们吧！”那些小朋友们很热情地欢迎我们。
游戏开始前，先要选出“老母鸡”，为了让后面的“小鸡”更安全，“母鸡”最好让妈妈来做，另外要选一个凶猛的“老鹰”，其余的都是当“小鸡”了。游戏开始了，“老鹰”要来攻击了，“母鸡”伸出双手当翅膀，带着身后的“小鸡”逃命，“小鸡”全部排在“母鸡”身后，一个接一个拉着前面小朋友的衣服。实在逃不了了，“母鸡”可以带领“小鸡”集体蹲下，“老鹰”就不可以攻击“鸡群”了。我们在妈妈的身后，队伍扭啊，跑啊，一不小心，跑在后面的“小鸡”被“老鹰”一把揪住，真可惜，他只好淘汰出局了，直到“老鹰”抓住每个“小鸡”为止，游戏才算结束。我们玩得十分兴奋，不知不觉都到8点了，妈妈呼唤我让我回家，我真有点舍不得走呢！
月度作文精选 一年级小学文章：我的小鸡(推荐一篇)
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我家养了两只小鸡，黄色的毛，黑色的眼睛，那小小的嘴巴，吃起饭来，叽叽叽……一只公鸡，一只母鸡。我很喜欢它们两个。
前几天，我看见那只母鸡快要死了，我就把它抱起来暖和暖和，让它好一点，可是小鸡还是死了，真可怜。只剩下一只小公鸡，小公鸡很孤单，我经常陪它玩。我要和小公鸡一起长大。
从你的字里行间，我看出了你对小鸡的喜爱！
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可是我并不领情，它们太烦了，整天唧唧唧的叫，还不讲卫生，随地大小便。可有一天我改变了对小鸡的看法。
那天早晨，我悠闲的坐在客厅吃早饭，小鸡叽叽喳喳的在阳台上吃食，它们挤来挤去，突然我看到了惊险的一幕：大一点的一只鸡脚一滑倒着从18楼掉了下去。妈妈吓得大叫一声：糟了!我虽然有点讨厌它们但心里也咯噔一下，唉！肯定摔死了。妈妈面色紧张赶快往楼下跑。可不一会儿我就听到妈妈兴奋得喊声：‘它还活着！’啊？我有些不相信自己的耳朵，可妈妈已捧着小鸡站在我面前。我有些激动的接过小鸡，只见它身子微微发抖还唧唧的叫，猛的从我手里挣脱，又和它的同伴津津有味地吃了起来，妈妈松了口气它没事了。我仔细端详小鸡，真从心里佩服‘小鸡真勇敢！’它还若无其事的对着它的好朋友唧唧叫好像在说‘我没事的’。
我开始喜欢小鸡的叫声了。唧唧……唧唧……
4小鸡的倒影
有一天，森林里下起了一场瓢泼大雨，小鸡正在找食物，看到下雨就去了大树底下躲雨。
不一会儿雨停了，小鸡兴高采烈地往前走，走呀走，前面出现了一个浅浅的小水塘，它看见小水塘里面也有一只小鸡，小鸡以为是自己的同伴，“扑通”一声就跳了下去准备救它的伙伴。可它跳到小水坑里一看，那只鸡却没有了，水不深，才淹没了它的脚面，可小鸡却怎么都爬不上去，它焦急万分。
过了一会儿，结伴出来玩的小猴、小熊、小鹿路过这里看见了小鸡，连忙把小鸡从坑里拉上来，并且问它：“你怎么在小水坑里？”小鸡把事情的经过告诉了小猴它们，机灵的小猴想了想对小鸡说：“那只小鸡是你的倒影，不是你的同伴呀！”小鸡这才恍然大悟。
5小鸡的反省
在大森林里，有一只刚出生不久的小鸡。它非常的贪心，成天叫妈妈做事。有一次，大象伯伯建议小鸡去外面看看，小鸡答应了。它到了外面，感到一切事物都那么新奇。
走着走着，突然，从树林里冒出一位美丽的姑娘。她微笑着对小鸡说：“你好，小鸡！我是愿望之神。我可以帮森林里每一个动物实现一个愿望，你要什么呢？”小鸡听了这话，非常贪婪的说：“我要吃不完的东西。”说完，一大堆食品立刻展现在小鸡的眼前。回家后，开始津津有味地吃了起来。就这样，日子慢慢的过去了，小鸡依旧在吃着。直到一年以后。有一天，学校进行了体重检查，发现小鸡的体重严重超标。可是小鸡还是不接受教训，还是那样。有一回，小鸡感觉到自己变胖了，肚子也感到胀。鸡妈妈带它去医院，医生说是营养过剩造成的，小鸡知错了。
回家以后小鸡对妈妈道了歉，说：“妈妈，下次我不那么贪心了。我也要帮妈妈做事。”妈妈听了说：“好孩子，你终于明白了”从此以后，小鸡过上了幸福的生活！
6顽皮的小鸡
一天，一只母鸡带着一群毛茸茸的鸡宝宝去野外玩。母鸡对它们说：“孩子们，去野外玩时千万不要乱跑，一定要在一起玩，不然就会出事的。”
到了野外，真是让鸡宝宝们大开眼界。辽阔的野地里长满了青草，还有五颜六色的花儿。宝宝们扑打小翅膀叽叽喳喳地奔向荒野里，寻找着食物。一群小鸡玩着玩着，兴奋地歌唱起来：“咯咯咯、咯咯咯……”这时，有一只小鸡看见美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它好奇地跑去追赶，越追越远。鸡妈妈看见了，大声地叫喊：“快回来！快回来！”小鸡想起妈妈说的话，就回来了。不一会儿，一只蜻蜓飞来了，这只小鸡忍不住了，又去追。突然，一只黄鼠狼从草丛中唰地冲出来，逮住小鸡就跑。小鸡吓得发抖，叫着：“妈妈救命！妈妈救命啊！”鸡妈妈听见了小鸡的惨叫声，扑打着翅膀飞也似地跑去，黄鼠狼见了扔下小鸡撒腿就跑，小鸡得救了。
小鸡经历这件事情以后，再也不敢一个人到处乱跑了。鸡妈妈说：“你们现在还小，只能集体活动，等你们长大了以后才能一个人去玩。”
7小鸡
今天下午，我实在无聊，电视节目不好看，打羽毛球又有风。哦，对了，上午看见隔壁的小妹妹养了两只小鸡，让我去看看吧！
经过小妹妹奶奶的同意，我来到她家的院子里。奶奶把装小鸡的篮子躺倒，两只小鸡就快乐地跳出篮子，飞向草丛。
小鸡的全身象个长了毛的葫芦一样，金黄色的小脚在草丛里扒来扒去，嘴里还发出叽—叽—的声音，好象在相互交流捉小虫子的方法。你们都知道小鸡是吃米的吧？其实小鸡更喜欢吃小虫子、小草！大一点的小鸡还会喜欢吃植物的茎呢！
小鸡的嘴巴尖尖的，可能是有利于帮助它们啄虫子吧？小鸡还长着一对花花的翅膀，跑起来时，会张开象要飞起哦。当主人抓它时，一只小鸡傻傻地站在原地不动，另一只却拼命扇动翅膀跑得飞快。
我觉得小鸡好可爱哦，下次还想再来看。
8淘气的小鸡
有一天，鸡妈妈说：“走，孩子们去外面玩好吗？”小鸡们异口同声地说：“好的。”
它们来到草地上，看见绿油油的草，红艳艳的花儿，可真好看啊！鸡妈妈说：“可别走太远了。”小鸡乐颠颠地说：“知道了！”小黑鸡想：我可不听它的话，这么好看的景色怎么不能去看看？小鸡这走走，那看看。
突然，一只猫悄悄地从树后跑出来，他心想：这只小鸡不要命了，自己送上们来。小猫悄悄跑到小鸡的背后，想袭击它。正巧小鸡妈妈发现了，它赶紧冲上前去，张开翅膀想啄小猫。小猫被吓得“嗖”一下就跑了。
小鸡低下头对妈妈说：“妈妈，是我的错，我以后再也不离你远了。
小朋友们，我们要向小黑鸡似的知错就改。
月度作文精选 三年级作文评语篇一
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编为大家整理的“月度作文精选 三年级作文评语篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7、文章边叙事边抒情。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
月度写作精选 写鸟的三年级作文精选一篇
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今天晚上看了动物世界之中的火烈鸟。
火烈鸟的羽毛是红白相间的，嘴巴大大的，最适合用来捕海鸟的，只要海鸟稍稍露出头来，就会被火烈鸟轻而易举叼走，成为囊中之物。
火烈鸟也会随着气候的变化，要迁移的。海水渐渐干了，火烈鸟没有食物，无法生存，它们就要成群结队地飞到别的地方去，如果，那里的水很浅，水里没有鱼，火烈鸟要是找不到食物，只能在水里游，但是它也要想办法，直到找到有充足食物的地方才安居乐业，过着幸福的生活。
看来动物世界里的动物各有它的生活习性，看了以后肯定会增长知识。
热门作文: 小鸡小学三年级作文范本
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小鸡
有一次，妈妈给我买了两只小鸡，这两只小鸡很可爱。
一只小鸡是黄色的，另一只小鸡是黑色的，小鸡有圆圆的脑袋和小小的眼睛，还有小爪子，小翅膀和小身子；尖尖的嘴巴，我给他喂水和小米，它用尖尖的嘴一下一下的，啄起东西来的样子很好玩！
过了一两天，我发现小鸡发抖了。我很纳闷，又过了几天，小鸡站不住了，它躺下了。我大声地喊，爸爸妈妈小鸡怎么了？再过了一天，两只小鸡都死掉了。我特别伤心，我找来一个盒子，把两只小鸡放进去埋了。
通过这件事情，我知道了，以后要学养鸡的知识。这样，我就可以养出胖墩墩的小鸡，还能和它们一起玩耍，一起学习呢。
【热门作文】 三年级看图作文：大象鼻子的用处精选
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热门作文】 三年级看图作文：大象鼻子的用处精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我来给你们介绍一种动物，它的名字叫大象。它鼻子长长的，它的用处可大了，它可以为人们做好多事情。
有一天，小明、小红和小亮，她们一人拿了一个香蕉，吃完之后，就把香蕉皮扔在了地上。这时，对面走来了一头大象，它用它那又粗又长的鼻子把香蕉皮一个一个地扔进了垃圾桶里，三个小朋友看到后，脸都变红了。
这一天，大象又在森林里散步，它忽然看见一只小猴子，它正在搬着一块大木头，那小猴子一看见它，就连忙说：“大象伯伯，帮帮我，你把这块木头搬到那棵树旁。”
只见大象走过来，用它那长长的鼻子把木头轻而易举地拿了起来，想那棵树走去。
当然，大象还可以用长长的鼻子帮人们投球，还可以跟着人们跳舞，大象还可以为人们做很多令人想不到的的事情，大象的鼻子真厉害，我们每一个人应该好好保护、珍爱大象！
小朋友，大象的鼻子太神奇了，只要你仔细观察，认真思考，你就会知道更多关于大象鼻子的用处！也会更喜欢可爱的大象！
月度作文精选 三年级看图作文：助人为乐的小白兔范文网页版
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在一个阳光明媚的早晨，花儿在对小猴点头，小草在对小猴微笑，小花和小草想：小猴要干什么呢?原来小猴要摘桃子呢。小猴子摘了个桃子喜滋滋地在果园吃起来。小猴子吃饱喝足后又摘一些桃子，摘下来的桃子堆成一堆，像搭起了一座小山。他想：这么好吃的桃子，也带一点儿给妈妈吃吧。他一只手只能拿一个桃子，拿第三个桃子的时候，第二个桃子就掉了。他把一大堆的桃子抱起来的时候，在里面抱的桃子都咕噜咕噜地滚下了山。小猴子急得满头大汗，他想：该怎么办呢?
小猴子真的想不出办法了，他就一屁股坐在了地上。这时，来了一只小白兔。小白兔好奇地问：“你为什么急得满头大汗呢?”小猴子气喘吁吁地说：“我想把这堆桃子带回家，可是我没有篮子”。
小白兔灵机一动，计上心来，想：“有了。”她把篮子里的草放在地上。小猴子担心地问：“那你怎么办呢”。“山人自有妙计”，小白兔说。她拿来一根绳子把草捆起来，把篮子递给小猴子。小猴子说：“谢谢你小白兔”。“不用谢，不用谢。”小猴子就把桃子一个接一个地放进篮子里，把篮子拎起来。
到了太阳落山的时候，小白兔和小猴子依依不舍地离开了。