儿童剧观后感(模板7篇)。
观后感需要区分出主观感受和客观评价的不同层面，观后感可以帮助我们更好的了解电影中的结构，怎么写作品名观后感呢？小编为您整理了以下有关“儿童剧观后感”的范文，希望本文能够为您拓展视野！
儿童剧观后感【篇1】
开始，有一个模样像是中学生的人，先走上台前，先自我介绍顺便道出背景，原来他在和他的伙伴们郊游。接着，他的同伴们一个接一个地上台，跳了一支我们从未见过的奇怪的舞蹈，全场哄堂大笑。
接着，他们以老师布置的思考题为引，每个人分别陈述了自己的梦想，令人感觉有新意的是，他们每次说完自己的梦想后，都会有一段展示，例如，有一位女生说，她的梦想是去火星探险，现场的人就给她戴上头盔，背上插两只气球，这样，就相当于她起飞了。以此类推。这段剧情与后面相比，就相当于一杯开胃小酒，之后的剧情，才是演员们想传递的主旨。
当然，中间也少不了令人捧腹的舞蹈。
随着郊游的高潮，一位略胖的男生，把一个矿泉水瓶扔到了后台，又出来一个农民工子弟，她是捡矿泉水瓶的，看见了这些郊游的同学有些水没有喝完就扔掉了，十分可惜，她说，自己的梦想就是自己考上大学，报答父母们。
看了“中国梦，我的梦”儿童剧，我心里非常震撼，生活在大城市的我们，吃穿不愁，生活的非常幸福，梦想是演员，足球运动员这些“大”梦想也很正常。可是，最后一个出来的女生，她只是打工子弟啊，父母要打工，光这些，还不够维持自己的学费，所以，她只好捡矿泉水瓶来维持自己的学费。她不怕苦，不怕累，如何学习的精神深深打动了我。
她吃这么多年的苦，我们品尝不到一丝。而其中，那些郊游的人浪费水的行为是不是应该让我们好好的思考思考呢？北京是世界上缺水最严重的城市之一。如果有成千上万的人这样浪费水，可以吗？
我一定要学***子弟能吃苦的精神！
儿童剧观后感【篇2】
五（二 ）班张佳琦
星期五学校组织全体同学**优秀儿童剧《龙城传奇》。同学们兴高采烈搬好凳子到达操场上。
美妙的**响起 ，儿童剧开始了演员们陆续登场。先来的是豆角、豆苗和豆芽兄弟。他们为主人留下的糕点而战。然后来了一只足智多谋的小麝猫！这只小猫一心想用它的梧桐枝祈雨，以改变家乡的旱情。
四人便千里迢迢寻找梧桐枝，在路途中他们跋山涉水，又遭遇以熬兴为首的一帮人也寻找“梧桐枝”重重阻力，这群人并不是凡夫俗子，而是来自天上的神仙。
豆家兄弟在经历了煮兴等人的阻拦后，被从天而降的凤凰神救了下来，在森林里迷路，吵架，误食仙桃后昏倒。邀请了三位大师教他们功夫，并为他们开辟了挑战之路。后来，一些同学走上舞台，互相交流，帮助豆家兄弟和小狸猫打败煮兴一根人等。
最后，他们经历了挫折，共同努力完成了任务。
小狸猫的家乡焕然一新又和原来一样风调雨顺了。看了这部儿童剧使我懂得了做事要团结一致、齐心合力才能成功完成。友谊是可贵的我们要珍惜友谊。面对困难，我们应该头脑冷静，不要抱怨。
这部儿童剧不仅告诉我们真相，而且让我们了解和了解我们中华民族的武术。展示了猴拳、虎拳、鹰拳等中国传统武术。
儿童剧观后感【篇3】
儿童剧我和我的影子观后感篇一励志儿童剧《我和我的影子》讲述了五年纪学生李大米是班里最笨的“木头脑袋” ，他的成绩在班里总是倒数第一，同学们都嘲笑他，连妈妈都骂他，为此他也认为自己无药可救了。有一次，他遇见了他的影子，影子鼓励他，为他出谋划策，使他在作文比赛中获得了二等奖，李大米找回了自信，从“木头脑袋”变成了“金牌小学生”。
主人公李大米之所以发生了翻天覆地的变化，全是影子的功劳。在阴影的帮助下，他克服了自卑，恢服了信心。在我们的身旁肯定也有这些类似的影子。而我的“影子”就是我可亲可敬的外公。
回想起那年学***八级中《塔塔尔族舞曲》时，我总是掌握不了这首曲子的要点，连在一旁教我的妈妈都失去了耐心，这时外公的来电解救了我，外公大概是听到了我的哭声，便让我听**询问我怎么了。我哭着告诉爷爷。爷爷耐心地给我开导，鼓励我，讲他学习琵琶的故事，相信我一定能渡过难关。在爷爷的鼓励下，我重拾信心，终于掌握了曲调的节奏。
自此以后，每当我不开心、灰心的时候，外公总会打来**安慰我或让妈妈带我去外公家，外公给我讲笑话，把我逗得哈哈大笑，这时外公会说“你看，你看，笑起来像花儿一样漂亮”。外公从不对我发火，他总是耐心地给我讲道理，帮我分析问题的原因，使我变得越来越自信，并从一个莽撞的小姑娘渐渐变得明白事理了。“一个人一定要有自尊、自信、自强的信念。
”这句话就是外公送给我的座右铭。
不要让一点挫折压垮你，相信自己一定行的，李大米能从“木头脑袋”变成“金牌小学生” ，你为什么不行呢?
儿童剧我和我的影子观后感篇二我，苦苦思索，到底，怎么样我才能找到自己的影子呢?到底，谁才是我的救星呢?或者，问一句，我的影子，还存在吗?——题记
落幕了，我，仍呆呆地坐在那儿。刚刚的一幕幕，依旧浮现在我的眼前!
是啊，有多少像李大米那样的“差学生”、“木头脑袋”，迷失在这快节奏的社会中呢?
与其说，李大米是多么的幸运，有一个好影子陪伴着，还不如问，可是，我的影子，在哪儿呢?
我经常想，社会发展迅速，到底是好是坏呢?在当今社会，老师的目光，全部投向了优秀的学生，而对于“差生”，却不愿意施舍一点儿余光。剧中的郭老师，是一位好老师!
他相信李米，愿意帮助他点燃心中的温暖，让他在孤独沮丧的时候，在集体中感到快乐。然而，这个社会有多少这样的好老师？这让我想起陶行知爷爷的话：
你的鞭子下有瓦特，冷眼里有牛顿，冷笑里有爱迪生。别急着把他们赶走。不要等到你坐上火车，点亮灯，学习微积分，才意识到他们是你的小学生！
“差生”的感觉并不好受，他们表面上对你的评价不屑一顾，但是，更加鲜为人知的一面是，他们的内心深处是非常脆弱和敏感的!他们感受到了命运的不公，为什么，我的成绩永远比不过别人!
他，迷失了，他，绝望了，在茫茫人海中，寻找迷失的自己，他是那么的无助，谁能感受到他心中的孤独和寂寞？谁能伸出援手把他从目前的困境中拉出来？
影子和我，我和影子；我是影子，影子就是我！与其说我在犹豫的世界里寻找自己的影子，不如说我现在身处另一个世界！
难道你认为“差学生”和好学生的生活有偌大区别吗?
不，你错了。别以为好学生的生活会更好。他们也很难说出自己的忧虑！
在当今社会，有多少学生被机械化了，就像宋小欢在剧中一样，不敢玩，不敢跳，没有自由，只能整天刻苦学习，面对的不是幸福，而是堆积如山的作业。他们不敢让老师失望，不想让家长失望!
因为一次小小的失败，宋小欢甚至绝望，因为无形而沉重的压力压抑了她，她的影子，甚至离开了她！
好学生，在同学面前，似乎充满了朝气，一副羡慕的样子，老师的赞美，家长的关爱，但谁会想到，在美丽的光环下，有一种对自由的渴望！
《我和我的影子》，为孩子们搭建了一个说出心里话的平台，不论是成绩优优的她，还是暂时落后的你，这部儿童剧都会替你说出自己的心声，让好学生、“差学生”都能被理解!
儿童剧我和我的影子观后感篇三相信自己，缔造成功。这是我对于《我和我的影子》这部话剧的感想。自信可以改变一个人，让他从默默无闻变得光彩照人;让他从胆小怯懦变得勇敢向上;让他从自卑渺小变得耀眼夺目……
话剧《我和我的影子》中的李大米就是一个很好的例子，他一直对自己没有信心，不敢做任何事，不敢说出自己正确的意见，就连同学欺侮他也不敢还嘴。因此，在同学中竟得了个“木头脑袋”的臭名。为此，母亲很伤心，一直骂他，恨铁不恨钢。
有一天，他看见了自己的影子。从影子身上，他找回了自信。从此，他敢想，敢做，努力学习，终于他成功地当上了“金牌小学生”。
是什么使李米成功的？是的，自信。
读完这个故事，我想起了自己。和李米相比，我真的不值得一提。有一次暑假，妈妈让我去学书法。一开始，我写得字就和家长口中的“狗爬字”没什么区别，简直是一摸一样。
过了一段时间，我写的和原来一样，没有任何进展。怎么学了那么久还是这样啊!我是不是天生就没有学书法的天赋呢?
看着书法，我没有多少自信被擦掉了棱角。于是，我就放弃了，没有去上课 ， “学书法”这件事也渐渐被我淡忘了。现在回想起来，真是羞愧不已啊!
也许当初只要我坚持下去，并给予自己足够的信心，就一定会成功的。
“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹，相信自己，梦想在你手中就是你的天地，相信自己，你将超越极限超越自己!”让我们抛弃挫折的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天。 命运在向你关上一扇窗的同时也会向你敞开另一扇窗。
请坚信，“阳光总在风雨后”，请相信“风雨过后有彩虹”，请相信你会创造属于你自己的辉煌!
这部精彩的话剧让我们感触良多，感悟良多，带给我心灵的洗礼和思想的启迪：我们要相互学习，战胜自己，树立自信，做一个前途光明的好青年！
儿童剧观后感【篇4】
今天，我们学校组织全校同学去电影院观看校园儿童剧。到了电影院，我们找了个位子坐下。
不一会儿，儿童剧拉开了帷幕：
有一所中学，叫阳光中学。到了放假的时候了，同学们有的尽情地玩，有的呢?则被父母逼着去上校外辅导班。放假了，全区里组织了一项比较重要的比赛——机器人比赛。王小闯、张哈哈和另一个同学代表了学校去参加比赛。他们设计了一个机器人，叫皮卡，又叫pk。但是王小闯却被奶奶关在家里做功课无论怎么解释奶奶也不肯放他出来，因为奶奶认为学习是最重要的东西了，别的东西都比不上学习。张哈哈和另一个自称是毛利小五郎的女同学一起想办法让奶奶把小闯放出来。
一开始，哈哈想了一个办法，她看见王奶奶正在想为怎么给小闯做营养餐，就拿出了一本书给奶奶，说这是营养餐书，想借此交易让奶奶把小闯放出来，聪明的奶奶看穿了她的小聪明，因为哈哈拿的正是奶奶自己写的食谱，奶奶已经把它们倒背如流了。“毛利小五郎”同学呢，她把老师叫来了，让老师来说服王奶奶。但王奶奶口上说好的，但一会儿又不行了。还是把小闯关在家里不让出去。突然，奶奶给小闯做的营养汤烧了起来，家里发生了火灾。就在那一瞬间，小闯、哈哈、“毛利小五郎”不见了，他们被自己制作的机器人带到了机器人世界。帮助机器人国王把机器人们修好了。后来，奶奶知道了自己的过错，让小窗快快乐乐的过过了这个假期。
他们的努力没有白费，在机器人比赛中获得了第一名!
看了这个儿童剧，我要对家长们说：“不能把孩子一直关在家里，要让孩子适当有些玩的时间、快乐的时间。孩子的未来不是你们决定的，是他自己决定的。”
儿童剧观后感【篇5】
“为爸爸妈妈洗一次脚”，老师布置的一份特殊作业在5个中学生的家庭中将掀起怎样的情感波澜？中国儿艺全新亲情大戏《特殊作业》日前首演，这份“特殊作业”让现场许多观众流下了眼泪。
“洗脚”，听起来难登大雅之堂，但该剧通过一幅幅动人的画面，通过手指触碰脚趾产生的感动，让观众体会到亲情之重。“陈静”为母亲洗脚时看到布满裂纹的脚，“安巧妹”因为极不情愿的洗脚看到了继父的假肢，这些家庭的爱都得到了升华。
该剧剧本是中国儿艺首度面向社会公开征集而来，编剧犹学忠来自贵州，是一位70多岁的老编剧。他说：“《特殊作业》的创作灵感来源于平时对孩子们的细心观察，现在很多年轻人不懂得感恩和传承，到了我这个年纪，想再去做一些孝顺长辈的事情，已经不可能了。《特殊作业》这个剧本完成已经很久了，在报纸上看到中国儿艺的征集告示，我毫不犹豫地投了稿。”中国儿艺负责人表示：“儿童剧创作鲜少关注现实题材，《特殊作业》之所以能从征集来的200多个剧本中脱颖而出，正是因为它关注社会现实，在短短一个多小时里让观众品尝了5个家庭的酸甜苦辣。”
儿童剧观后感【篇6】
——就是要与众不同
周日和乐乐一起看儿童剧《国王在姆米谷》，孩子们看得呵呵笑，挺入戏。两个孩子都是小学生。他们能理解情节并互相讨论。看剧的过程中，俩人挨着坐，我挨着乐乐，俩人都不由自主的站起来，伸着脖子看。
这样可以离舞台近点，是吗，亲爱的宝贝们。后排的家长也理解。他们拍了拍我的肩膀，提醒我：请让孩子们坐下看。我们的孩子看不见。
告诉孩子们，应该坐下看哦。立刻更正，一点都不影响情绪。我可爱的孩子们，好喜欢你们哟。
姆米一家住在姆米谷，姆米爸爸喜欢创作>剧本，带着全家排练话剧。姆米妈妈温柔随和，姆米宝宝快乐平和。他们一家都很乐天派。
他们收留的孤儿咪咪，穿一身红装，又唱又跳，是个天不怕地不怕的快乐女孩。喜欢收集纽扣的老东西，有的伤心，有的害羞，只有面对各种纽扣时，才会释放出快乐的心情。还有忙于各种家务的悒悒，她的头发是白色，带着围裙，抹布不离手，总有那么多活要干，总是为大家操心着急，总感叹这个家没有悒悒可怎么办啊。
儿童剧院有两块字幕，当他们唱歌的时候会有字幕。看到'悒悒'这两个字，今天特意查了一下字典，这个字的意思就是：愁闷、不安。
正是剧中角色的状态。
悒悒，有点远，不太清楚。
还有两个角色躲在舞台上。他们打开一扇小窗户。一个举着望远镜看了看姆米一家，然后对旁边的人说：国王陛下，姆米们鼻子太长了。
国王胖胖的，笑呵呵的。他觉得没什么。但是卡尔松（拿望远镜的人）说：
凡事得有规矩，不能与众不同。国王笑呵呵的说：嗯，对，规矩，得有规矩。
卡尔松又提出：姆米家的房子里居然有一颗大树，树应该长在森林里，公园里，怎么能放在屋子里，这个也不符合规矩。妈妈正在给客厅里的每个人做煎饼。做饭应该在厨房里。我怎么能在客厅。
这也不符合规矩。按照卡尔松的提议，给姆米家一封信，要求他们把长鼻子拿下来。并请他们到皇宫来，好好调整一下，让他们知道做饭应该在厨房。
在王宫里，国王被姆米们深深感染了，他喜欢这种自由的处事和相处方式。喝咖啡一定要在五点。咪咪说：
您可以把表调到五点。可以这样啊！纽扣有这么多种啊，哇偶，可以用纽扣交换您的红宝石吧。
当国王说起，曾经听过一首玫瑰的歌。悒悒哼唱起来，跳动起来，拉着国王一起跳起舞。哇，忧郁的歌声里没有悲伤，忧郁的舞蹈是那么的轻松和活跃。
国王接受邀请要去姆米谷做客，还答应不带卡尔松。
国王在姆米谷过的好开心，坐在大树上的秋千上，虽然秋千被他压断了，摔疼了他，但依旧开心。姆米妈妈给他找止疼的药，结果吃错药啦。国王的肚子变得那么大，那么大，然后飘起来，飘起来，摸着云。
哇呀呀，国王好快乐，很惊喜。怎么下来呀，只听'噗'的一声，国王放了一个好大好大的屁，然后肚子瘪了，然后平安的降落啦。哈哈哈哈，戏院里的孩子们对国王喜出望外。
姆米们要表演话剧给国王看，国王坐下，让不请自来的卡尔松也坐下看。当卡尔松又提规矩的时候，被国王坚决的制止了。哇，姆米爸爸的话剧里少一个角色——狮子。
让小狗来扮演吧，小狗用尽力气，发出轻柔短促的'汪汪'.不行、不行呀。忽然，耳边传来一声狮吼，深沉而洪亮。
每个人都看着国王。国王笑着说：“我来扮演狮子，好吗？”？卡尔松阻拦，国王一声狮吼，把他震下台去。
国王在姆米谷。国王发现了自己。国王在姆米谷很开心！
演出结束了，到台前，发现是现场演奏音乐呢。
回来后，儿子说：'我觉得，国王被卡尔松利用了。''什么意思。
''国王要听卡尔松的，因为规矩。''噢，也不是被利用了。卡尔森代表国王从小学到的规则、规则、制度和限制。
在做事情的时候，国王就要考虑一下，自己可不可以做，怎么做。''我们一定要守规矩吗？''人类生活在一起，一定要制定一些制度，规矩。
大家都来遵守，否则社会太混乱。有些是一定要遵守的，有些是可以看情况而定的。''比如呢？
''比如在剧场应该坐好看演出，承承站着看，这样不好。“我身后没有人不挡别人的路，所以我站了一会儿。''对，承承理解为什么应该坐着看，并且考虑了不会影响他人。
这样似乎也是可以的。'后来问他最喜欢谁，儿子说最喜欢国王，他模仿国王说‘规矩，噢，要守规矩，呵呵。’模仿的很像，说起国王就很开心的样子。
应该是被国王开心的天性所吸引吧。开心可以感染哦。
给我印象最深的是悒悒，缩着肩膀，半弯着腰，一脸的愁苦。没有悒悒，这个家可怎么办啊？她被自己的思想所禁锢，生活在家务、劳作、悲伤之中。
当他扔掉衣服，拿起裙子，唱起玫瑰之歌，跳起舞来时，他的背是笔直的，表情是灿烂的。那一刻，悒悒是风光无限的，与众不同的！
孩子的心本来是自由的。他从小就被告知这不能做，那不能做。应该这样，必须那样。我们不否认，有些是必须遵守的。
然而太多说教，规矩却是限制了我们的思维和行动。即使是必要的，事实上也是有条件的，是在一定条件下成立的。曾经，我们坚定的执行独生子女政策，现在呢，变了。
剧中，卡尔松一再的强调，不能与众不同，要守规矩。规矩之下，威严的国王成了温柔的小猫。当突破各种限制，从内心做起，成为一头狮子时，狮子的吼声撼动了规则，成为自信之王。
这一声狮吼，给我很深的感动。
乐妈曾讲述过，乐乐在幼儿园时的一件事。她和小朋友一起玩，似乎是抢了别人的机会，而且不是一次。朋友的妈妈生气了，告诉乐乐：
你不能欺负我们孩子。乐乐告诉阿姨，她在幼儿园总是被欺负。你应该教她如何保护自己。
这样的回答与众不同吧！您应该教育孩子争取权力，反抗欺压啊。多么值得家长反思呀，不能把孩子限制成木偶，他们得敢想，敢做，能够按自己的心意去表达，去实现自己的梦想。
看动画，也可以这么沉醉哒！
昨晚，我爬来爬去，追着乐高车的儿子，突然说：“妈妈，我想弄条水路。小车在水里跑，不就成水车啦。
呵呵……'自己去找盆，装水，还从洗手间端出来。姥姥不乐意：哪有在水盆里跑是车呀，小心洒了水呀。
儿子不在乎的说：我会擦干净的。在盆里推着车子跑，再把车子拿出来在地板上跑。
惊喜的喊：哇，小车跑的好快啊！噢，我明白了，有水，滑。
一个人玩得不亦乐乎。最后，收回水盆，收起小车，找来抹布擦干净一地的水。在水盆里玩车，有点与众不同吧。
与众不同是灵感，是创意，是激情。在这个过程中，陶醉的，被发现的，被创造的人知道他不能像没有翅膀的鸟一样飞翔。有那么多人不想保留这个想法。怀揣着激情和梦想，他们想出各种方法，历经磨难，甚至牺牲生命，最终莱特兄弟实现了人类飞行的梦想。
儿童剧观后感【篇7】
该剧讲述了田梦儿与爷爷相依为命，爷爷捡破烂供他读书，而田梦儿的梦想是为爷爷分担生活压力，让爷爷住上亮堂的好房子……故事由此展开，爷孙间的亲情令人潸然泪下，同学间的互相帮助让人感动。下面是关于儿童剧田梦儿观后感范文，欢迎阅读！
儿童剧田梦儿观后感
由中共江苏省委宣传部、江苏省文明办出品，江苏省少年儿童文化艺术促进会、中共南通市委宣传部、“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地承制，江苏常州金坛华罗庚艺术团出演的大型现代音乐儿童剧《田梦儿》日前在南京首演。该剧由薛梅编剧、胡一飞执导。
《田梦儿》根据江苏省美德少年真实事迹改编，讲述了路边弃儿田梦跟随捡破烂的爷爷进城求学的成长经历。剧作通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断推进的矛盾冲突中，展现了城乡孩子从理解、融入到相互学习的纯美情感，传递出向真向上的道德能量，形象展现了当代少年的“中国梦”和美德少年的榜样力量。
儿童剧田梦儿观后感
今天下午，我们跟随着老师的步伐走进了报告厅里观看音乐儿童剧《田梦儿》，看完之后，使我深有感触。
田梦儿从小就和她的姐姐、爷爷相依为命，她是从农村到诚市里新转来的新学生，家里生活经济情况非常贫穷，这个儿童音乐剧写了田梦儿的一个故事，故事的内容分别是换同桌、爱心捐款、抓田梦儿、找爷爷、爷爷失忆了和帮爷爷完成愿望。
换同桌写的是田梦儿班级里的同学互相换同桌，回家之后，爷爷给他五块钱，作为他明天中午的午饭钱。
第二天，班长说：“献出我们的一份爱心，给山区里的学生们捐款吧!我们班还需要一位同学来给我们照相，我们的照片将在电视里轮流播放呢!谁捐的多，谁给的镜头就最多。大家听了，纷纷都去捐钱，钱多多捐了100元钱，其他同学们有的捐了十元，有的捐了20元……轮到田梦儿的时候，他把爷爷给她仅有的午饭钱捐了，可是不知原因的同学却嘲笑他捐少了。得知真情后，同学们都向田梦儿道歉。
同学们想：不对呀!田梦儿中午还去网吧里玩呢，那她爱心捐款怎么捐得这么少?假装可怜巴巴的，学习那么差，还有心思去上网吧。班长半信半疑，在同学们的劝说下，班长信以为真，决定抓田梦儿。他们设计了一条方案：准备在田梦儿出教室的'那一刻拦住她。中午，放学了。田梦儿正准备出教室，就受到了其他同学们的威胁。田梦儿说：“只要你们抓到我，我就不走。”结果，田梦儿从教室里跑了出来，他们眼看田梦儿就这样去了网吧，决定设计第二条方案：准备在网吧里拦住她。田梦儿带着一个大包来到了网吧，发现这里有许多人，其中一个人把铁罐子扔到了地上。又有一个人把塑料瓶扔到了地上，田梦儿看见了，立即两个瓶子塞进了她的大包，准备要走。班长一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班长和同学们见到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么：原来田梦儿来到网吧是为了捡地上的空瓶子，为爷爷分担辛苦。班长和同学们错怪了田梦儿，向田梦儿深深地鞠了一躬。
爷爷得知了这件事非常生气，责骂田梦儿，甚至还打了田梦儿，说田梦儿她不好好学习，可能是嫌弃爷爷了，可是，田梦儿不是这个意思，他只想为爷爷分担辛苦。第二天，爷爷一大早就出门了，直到晚上都没有回来，田梦儿想：爷爷是不是离家出走了?他们找呀找呀，每个角落都找遍了，还是没有找到爷爷，他们彻底地绝望了，盼望着爷爷能早点回家。
第三天，爷爷终于回家了，但是，他把自己反锁在房间里，好像什么都记不清了，它把椅子当成了牛，田梦儿怎么敲门，他都不开，田梦儿跪在门前。连声向爷爷道歉，这时，门终于开了，爷爷从房间里走了出来，似乎什么都明白了。田梦儿和爷爷紧紧的抱在一起。
爷爷的愿望是在老家建一座新房子。班长说：“我们来为田梦儿辅导功课，帮爷爷完成愿望吧!”
这个儿童音乐剧让我们明白了：做人就该像田梦儿一样有一颗孝心，懂得知恩图报。同样，还要将田梦儿一样有一颗爱心。
儿童剧田梦儿观后感
1月12日上午，大型现代儿童音乐剧《田梦儿》全省公益巡演在县明达双语小学逐梦剧场上演。县委常委、宣传部长董光威，县文明办、教育局、文广新局、广电台负责人及该校师生近600人观看演出。
儿童音乐剧《田梦儿》由省委宣传部、省文明办出品，由江苏常州金坛华罗庚艺术团出演。该剧以江苏美德少年为原型，以少年“中国梦”为主题，以高雅音乐儿童剧艺术为表现形式。故事讲述了路边弃儿田梦12岁时，跟随捡废品的爷爷进城求学的成长经历。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断的矛盾冲突中，展现了当代少年与爱同行、健康成长、努力追求中国梦的动人故事，引起观众强烈共鸣。
演员们真挚而感人的演出，深深感染并启迪着现场的观众，从中汲取正能量，学习美德，弘扬美德，践行美德。明达双语小学的一名教师说：“这是一部来自现实生活题材的精美作品，也是开展‘中国梦’主题宣传教育的生动教材，对广大青少年有很好的教育作用，《田梦儿》给孩子们带来了精神食粮。”
据悉，为进一步扩大该剧的影响力，让更多未成年人从中汲取正能量，省文明办将结合该剧在全省的巡演，举办观后感征文活动，将评选出一、二、三等奖及优秀奖，并出版发行最佳作品专辑。
儿童剧田梦儿观后感
由省委宣传部重点投资、扶持的大型现代音乐儿童剧《田梦儿》在镇江艺术剧场首演。该剧由金坛华罗庚艺术团排演，这也是该团推出的第7台现实题材新戏。
当日，省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯，省委宣传部部务委员、省文联副主席李朝润，省文明办副主任葛莱等，与镇江润欣实验学校500多名师生及学生家长共同观摩新戏。记者在现场看到，不少观众边看戏边擦眼泪。
根据省美德少年真实事迹改编的儿童剧《田梦儿》，讲述了路边弃儿田梦长到12岁时，跟随捡破烂的爷爷进城求学的成长经历。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断的矛盾冲突中，展现了城乡孩子从理解到融入过程的纯美情感。
《田梦儿》编剧、导演、音乐、舞美等主创人员都是《留守小孩》原班人马，但围绕“孝与爱”的剧情和立意均高于《留守小孩》。当天首演后，省委宣传部随即组织到场观摩专家座谈，商量进一步打磨新戏方案。本月，华罗庚艺术团将携新戏进入上海演艺市场，走进中小学校与学生互动，征求师生意见并加以修改。
华罗庚艺术团团长史国生告诉记者，按两年新排一台戏的频率，该团已先后排演《少年华罗庚》、《留守小孩》、《从长荡湖来的女孩》等6部儿童剧，连续演出6200多场，观众超过600万人次。此次《田梦儿》从排演到公演仅用26天，9月28日将在省美德少年评选颁奖晚会上整台演出，随后赴全省各地巡演。他同时透露，剧团第8台新戏剧本已完成并进入论证阶段。