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星期天,我在家里铺开画纸,我想画一幅秋天的画。名字叫秋天的幻想。
我想画一棵老枫树爷爷,树上叶子有绿色的,有橙色,还有黄,它们合理搭配。一阵秋风吹来,旁边飘落许多的树叶。有的在空中摇摆,有的掉在草地上。在画上眼睛。嘴巴。和眉毛。对了还有它的年轮。这样一个老枫树爷爷就画出来了。
在画一个拿着一魔法棒的小姑娘,趴在大枫叶上,飘在蓝蓝的空中,像美丽的天使。在看美丽的小溪。一个白色的漂流瓶在小溪的中间。瓶中有我写的一封写给秋天的信。
小溪旁边有一个大的草坪,画点黄绿的草坪,很多小野花在草坪中比美,还有几片金黄的枫树叶在小溪和草坪间像蝴蝶一样飞来飞去。
这就是我画的秋天,一个幻想中的秋天。
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优质作文:初一优秀文章 月度范文精选
作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了引导我们去观察和探索生活,锻炼写作能力,通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文,学习写作时如何让语言流畅,情感表达更真挚,阅读高分作文可以扩宽我们的视野,有助于我们激发学习与生活的乐趣。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢?对此,小编为大家收集的“优质作文:初一优秀文章 月度范文精选”,希望能帮助到有需要的朋友。
“勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。”在一次40分钟的数学独立作业中,我深刻体会找到那种苦与甜的滋味。
耳边的上课铃声恍然响起起,在此时,我们都知道上课了。走进教室,课程作业也本都发到了每个人的座位上,这意味着……陈老师说:“在一节课内做一个单元练习。”这短短的几个字令我们全班引起了注意。在老师说了开始后,我拿起笔,不紧不慢地做了起来。开始手一点都没有抱怨,还是像往常那样专注地做着每一道题目。可是,做到了最后几题时,握着笔的手正在诉说着什么。每写一个笔画,每写一个数字,都能感受到那种累的滋味。在一种完全不同的滋味下,我做完了辛苦的两页。我仔细地检查着每一道题目,直到下课铃响。
过了一天后,课堂作业再次出现在我们的桌子上。可是我并没有拿到作业本,心中好像压了一块大石头。我在思索:“是不是我做错了许多题目,要早上去面试接受批评呢!”结果本子发了下来,打开是一个个红色的痕迹,上面没有一点错误,在角落只有一个显眼的笑脸。此时此刻,在我心中也欢快了许多,我同时也体会到了甜的滋味。
这句话,果然说的没错在辛勤,努力下我总能体会到甜的滋味。
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秋天,凉爽的风轻拂大地,清新的泥土芳香钻入鼻孔。今天,我和爸爸妈妈回到了老家。
远远地,便看见了外公外婆慈祥的笑容。与老家的狗玩耍了一会儿后,爸爸走了过来,笑眯眯地说道:“秋天了,外婆外公要摘柑橘了,一起去吧。”“好啊,正想出去呼吸下新鲜空气呢!走吧!”我开心的答应了。
走在田间的小路上,一眼望去,无垠的翠绿之中,点缀着羽毛球秋天的金黄,好似秋姑娘在描绘这片绿洋时,不小心洒下了黄颜料。
顺着小路走了一会儿,我看见了正在摘柑橘的妈妈,妈妈递给了我一个篮子,我从田梗上一跃而下,笑嘻嘻地接了过来,妈妈嗔怪道:“摔着了怎么办。”我依旧笑嘻嘻地说:“不会啦。”便开始摘起柑橘来。
慢慢地,清晨的凉爽逐渐褪去,太阳高挂枝头。虽然已是秋天,但阳光还是十分热烈。
田野里,橘树下,我一手挎着篮子,一手敏捷地拨开树叶,寻觅那黄色的小精灵。脸上豆大的汗珠一颗颗似珍珠般滚落下来,融入泥土中,刹那便消失不见。
突然,一条毛巾搭在了我肩上,回过头来,原来是外婆。“瞧你脸上这汗,要不你先回去吧。”“不了。”我摇摇头,扑向外婆。她又休学不是满头大汗,脸上却还是挂着慈爱的笑容。
黄昏,鸟儿的叫声渐行渐远,到了回家的时候了。夕阳之下,五个人其乐融融地走着,洒下一片欢笑。
低下头,手中提着两大筐柑橘。一天的劳作,已让我疲惫不堪。但是看看这两筐柑橘,疲劳感烟消云散,成就感油然而生。
今天,我体验了人间最朴实无华的工作。辛苦,是我最大感受。但快乐,也在其中悄悄弥漫至整个心田。
风轻拂大地,树,奏起欢曲,此时的我,拥有亲人的陪伴,还有劳动的快乐,世界上还有谁比我更幸福呢?
闭上眼,吸一口清新的空气,风儿吹响树叶的欢曲。此刻,我拥有劳动的收获,亲人的陪伴,世界上还有谁给我更快乐的吗?
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文中举了三个例子,如:李时珍翻山越岭,尝药草,为了编写《本草纲目》,他历尽千辛万苦。爱迪生曾经被恩格尔称为低能儿、笨蛋。他从小就没有受过正规教育,但他毫不气馁,所以最后却成为大科学家。他的发明多达2000多项,是当之无愧的发明大王。现代书画家齐白石晚年时在自己的书房挂上不教一日闲过的条幅,用来勉励自已,他到晚年也仍然每天作画3幅。
我也有很多缺点,比如说,回到家里不穿拖鞋光着脚,惹妈妈生气;有时候脾气急躁,跟妈妈顶嘴;早晨起床时,总得让妈妈叫。最让我头疼的就是我太马虎,本来能考100分,却总是差那么一点点儿。
后来我渐渐觉得,我应该学习不倒翁不倒的品质。我100次打它,它101次站起来。它坚持不懈,不放弃,始终要站起来。我在学习和生活上应该像它那样,坚持不懈、永不放弃,才能取得胜利;我也应该像它那样,无论受到怎样的挫折或失败,都笑着面对。
20xx年6月1日这天,我用双手从李校长手中接过荣誉证书,成为了一名市级优秀班干部。我环顾四周,感到上千双眼睛都在齐唰唰地看着我,好像在说:郑文宣你好样的,我们全都佩服你!我的内心刹那间充满了无穷的力量和信心,我为红领巾和自己感到自豪!
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“Hi”是一声问候,一句招呼,简单到不能再简单的一个朴素的音节。而今天,我就要在这个几乎每天都没离过嘴的敬语后面,加上一个同样可亲的称谓—一老师。
“Hi,老师。”这是我的开场白。
一周日子过去,我已经知道,老师您姓应,单名一个霞字,是晚霞的霞,霞光万丈的霞,一个好记的名字。我还知道您上课时总是神采奕奕、容光焕发,听过您精彩的讲授,我已经知道了您是一位极其优秀的老师。可是我,您一定还不了解。
我姓蒋,草头将军的蒋,也是单名,一个仪字。据说我这名儿还是我外公算出来的,又取仪态万方端庄之意。这是我的名字。虽然我还不知道老师究竟的性格,但我要说说我的性子,我慢热,别扭又害羞,有时候像炮仗“噼里啪啦”一通响不停,有时候又咬紧了牙关慷慨就义般闭嘴不言,确实是别扭的。我上课不愿意举手,但课下又剩下后悔,但是的但是,后悔过后又继续做缩头乌龟。虽然的虽然,我很喜欢语文。
“Hi,老师。”我想把我全一股脑儿告诉您,我家住芦溪,六年级来到三外,我在三外很开心……我进入初一很喜欢语文,其实还该加个“也”字,我以前当了整个小学的语文科代
表。我说这活,不是非要当语文科代表,而是想说,我喜爱语文,我愿意学习语文,我也喜欢您,应老师,我的语文老师。
“Hi,老师”这是我的中场休息词。
老师不能把所有学生尽收眼底,但每位认真的学生的目光,都始终追随着老师。我为老师您可能无意的一道眼神而紧张、窃喜、羞涩、期盼……
这些,老师您不知道,我却暗自记住。
“Hi,老师。”这是我的结束语。
因为我拙劣的故事讲完了,可我和您的故事还有很长时间。不说byebye。
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描写圣诞节的作文2圣诞,一场不浓不淡的酒宴,欢笑在每一个人的脸上呈现,虽已不知那已是否来的真切。
每当感恩的心旋律响起,你要感恩的人,是谁?感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩同学...要感恩的人有很多,在他们的关怀下,我们渐渐成长。关于感恩的作文400字怎么写?有关感恩与成长的作文怎么写?在感恩中成长作文400字,但愿对你有所启发!
有一天,小蜗牛特伯跑到了高速公路上,一不小心掉在了一辆跑车的引擎盖上。就在这时,意外发生了:他被吸进了发动机里,身体发生了变化,从此以后,它拥有了超乎寻常的速度。不久之后,他又遇到了墨西哥卷饼店的胖子兄弟和蜗牛赛车队。经过在大家的努力下,蜗牛特伯终于获得了参加印第500大奖赛车比赛的参赛资格。
每天放学一回到家,我就看书,我先看语文书,错题本,作文书,因为有时候考试会考到这上面的,接下来看的书,是千奇百怪,有:考级书《五三班的坏小子》,《柳林风声》,《时代广场的蟋蟀》……和一些其他的书,如:《假如给我三天光明》,《汤姆索亚历险记》,《八十天环游地球》……
月度写作精选 优秀作文初一之三
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凭什么?老师就知道偏心她,他有没有顾虑到我们身上。优秀小组选都不选就定为她们,我们小组不比他们差,,,,为什么。
[写作提示]这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词责任感,从不同角度着眼,层层开掘,确定出不同的作文立意。例如,可以从责任感的重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵;②要勇于担负责任。也可以从责任感与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责任是人生之本;②责任是事业成功的基石等。
古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种滴水穿石的精神,才滴穿一块块顽石,最终取得成功的。我仔细一想,的确有过许多名人有着这种滴水穿石的精神。比如说,德国着名音乐家贝多芬,他从小就显露出了在音乐上的才能,一生创作了许多优秀的音乐作品,可是他在二十六岁时开始耳聋,晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,而是靠着滴水穿石的精神,写出了不朽名作《第九交响曲》。着名化学家诺贝尔,在发明炸药时,他的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,可是他并没有放弃,依靠着滴水穿石的精神,克服种种困难,终于在炸药发明上取得卓越贡献,为人类的文明付出了努力。
[写作分享] 初一优秀作文其七
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“啊——”,只听一声杀猪般撕心裂肺的嚎叫,全班37双眼睛齐唰唰的往我这儿望,随后,大眼瞪小眼中,最后,大家开始一面盯着我,不,确切地说,应该是盯着我的头上,一面兴高采烈地议论纷纷,教室由小型菜摊进化为中心菜市场,我一脸尴尬地立在教室门口,手足无措,对同学们的指指点点十分奇怪。我脸上有花?费了好大劲我才想起,我剪头发了!我留了近十二年的长发突然变成了童花头,给大家带来强烈的视觉冲击,当然不习惯了。不过,没关系,过几天同学们适应了,应该不会这么大惊小怪的。没想到,事情大大地出乎我的意料。
我故作轻松走到自己的座位,放下书包,拿出语文书开始读书,突然感觉好像只有我一个人的读书声,现在可是晨读时间?回头一看,我惊出一身冷汗,N双眼睛像瞧怪物似的看着我,弄得我好不自在。这一看,周围气温足足冷了十一摄氏度,几秒钟后,全班集体“仰天长笑”,这一笑,更笑得我无地自容。还好,老师来了,我从未像现在那样那么强烈地爱着老师。
第一节是语文课,我一如既往积极发言,只是每次发言后,总会看见几个同学在下面捂着嘴,拼命忍住想开怀大笑的举动,又被老师那冷峻的脸色给逼了回去。他们那想笑又不敢笑的样子可真滑稽,我却一点也不想笑,一点也笑不出来。
下课了,这预示着我的末日就要来到了。等老师的背影消失之后,同学们那被监禁了一节课的笑声被下课铃无条件释放了。只见有的捧腹大笑,有的“仰天长笑”,有的开怀狂笑,有的连说带笑,有的掩嘴偷笑,笑得最厉害的几个,竟然“热泪盈眶”。我又不是他们的笑料,真气死我了!!!
笑笑也就罢了,他们还给我取了五花八门的绰号:佐佐木,本田一郎,小本,川岛芳子,马~桶~盖~等等,想象力一流,那是相当的厉害呀!我的真名居然被五花八门的绰号所代替,可悲啊!乌乎哀哉!下午上英语课,我有事来晚了,气喘吁吁推开门叫“报告”,不知谁在下面喊了一声“日本佬!”,沈老师来了兴致,对大家说:“知道英语中的日本人怎么说吗?叫Japnese”“Japnese,Japnese……”同学们在下面兴奋的跟读着,于是我又光荣地获得一个新的绰号Japnese。真是一群可恶的天才!
不过,我倒觉得留短发也有不少好处,如洗发方便,还节省洗发露;省时间,早上不用梳辫子;少去了很多头饰,节省许多money总之,习惯成自然嘛,我想等下个星期,同学们看惯的我的头发,短发风波也该过去了。
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宽容是一种设身处地的理解,而不是盲目的容忍。
容是一种境界,忍是一种态度,宽容应像秋落叶枯黄,春百草初生的般自然,然后而不是用尺度去强迫自我容忍某事,不是一种忍受痛苦的历程,而是一种理解他人的境界。
坦白说,我不喜爱容忍别人,但渐渐的我学会了宽容别人的错,宽容与容忍,我让为是不一样的,如果你对一个人的行为语言十分愤怒,但你没有表现出来,那么只能说明你在容忍他,这只会使你本身抑郁,而如果你了解他,思考他的错误为何会发生,站在他人的角度上平静的去看,这才是宽容。
宽容与容忍的不一样正如芦苇节再怎样像竹节它也不是竹子,被动的容忍再怎样也不会成为内心给予的无私而自然的宽容,我不认为容忍多了会酝酿成一种肚量,相反只会使人更锱铢必较,消极来讲,如果你真的看不开,那么就说出来,大多数抑郁病症人正是因为容忍太多到最后封闭自我。
一些人总是一味地强迫别人宽容自我,让别人的宽容渐渐变成最大限度的容忍,这种人本身就是不懂得宽容的,宽容也应是有度的,否则就会变成一种纵容,而这种“宽容”将会成为一种畸形的状态,而真正的有容人之量的人,往往都有其自我的“真知灼见”,正如“我不必须同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利一样。
在广阔的大千世界里善于求同存异,容不得异于自我理想世界中的事物的人正是少了一颗宽容之心。
懂得宽容的人不会强求别人认同自我的观点,因为您因该在有了一个想法的同时也认识到千千万万个人也有了千千万万个想法,世间路千千万万,道不一样,那便不相为谋罢了,何须强留。
真正的宽容是理性于容忍的,少了那一份盲目与强迫感,对于犯罪来说,我们能够宽容他重新做人,但不能够容忍他所犯下的罪恶,更不能用所谓的“宽容”去包弊他犯罪。宽容他的过往,应是为了他的自新,每一个人都有被宽容的权利,因为你还活着。
一份宽容是你未来之路上的一盏灯,感谢别人给予你的宽容,也记得不要让自我的宽容变质。