写筷子的作文收藏。
作文是思考的明灯照亮我们前行的路程，写作可以使我们的思维更加开阔和灵活。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的。精选文章“写筷子的作文”将为您展示更多有关知识和见解，我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现！
写筷子的作文 篇1
一个炎热的夏天，我从厨房给自己拿了一双筷子，随后便坐到餐桌前等着吃饭，爸爸和妈妈从厨房端饭出来，妈妈手里拿了一双筷子，爸爸拿了两双，我正打算问多出来的一双筷子给谁，话还没出口，以前的一幕幕便浮现在我的脑海中。
那时我还小，个子远没有现在这么高，那时我最崇拜的人就是我的爸爸，他既能做出美味的饭菜，也很会陪我玩。每次他在厨房做饭时，我总是垂涎三尺地站在一旁，那副可怜巴巴的样子，即使是最铁石心肠的人也不由得心生爱怜，何况是我爸爸呢？再加上甜甜的一句：“哎呀，什么时候才能好呀？”总让爸爸面带慈祥的微笑看着我，有时还会一下子把我抱起来，柔和的说：“别着急，马上就好了。”他让我坐在他有力的肩头，感受着他对我无微不至的爱。吃饭时，他总是把椅子拉开让我先坐，而我总是坐不上去，这时他就会笑着把我抱上椅子。然后他便转身两大步走到厨房从筷笼中拿出一双筷子，带出来给我，我也不客气，拿住筷子就开始吃，至于爸爸在干什么，我不很在意，犹记得那时他总是看着我，我每吃下一口饭，他便笑得很开心。一直到我吃完饭，他连筷子都没拿。
现在，我已经长的和爸爸一样高了，不用爸爸再把我抱到椅子上了，也能够自己端饭拿筷子了。然而爸爸还是每次都帮我拿筷子，还像我小时候一样，他一直笑着看着我，我扭头看他时，阳光正好从窗外穿透进来，让他笑起来的皱纹发着金光，那一条条皱纹从眼角一直延伸到腮帮，像是岁月的长河在他的脸庞上流淌。他把所有的爱都通过那双筷子释放到我的身上。他头上的几根银丝在阳光的照耀下更加耀眼，使我的眼睛被闪出了泪光，这都是为了我而操碎了心啊！我只看了一眼，便不敢再看他了，再看我就会哭出来了。他每次都给我端饭，怕烫着我，既使饭碗再烫，灼着他的手，他依旧用那双厚实的大手照顾我。
那一幕幕在我脑海中一闪而过，而我却想了很多，我很少为爸爸那筷子，既使他为了照顾我而疲惫不堪，我也很少帮爸爸端洗脚水，既使我从小都是爸爸给接水，端盆，有时还给我洗脚。一想到这些，我就愧疚不已。爸爸无时无刻不给我他那无微不至的关怀和无私的爱，而我只知索取却不曾回报，如今我已经长大了，我要为我的敬爱的父亲付出，就从一双筷子上所体现的关心和爱做起。
写筷子的作文 篇2
小羊下跪，乌鸦反哺，是我们中华民族的传统美德。啊！父母，多么伟大，养育了我。我长大了！但是给他们的奖励少！我想抱歉地对他们说：“爸，妈，对不起！”我下楼去面馆吃面。前桌是一对父子。父亲头发上有点霜，看起来有点老，穿着一件破旧的外套。孩子才七八岁左右，胖胖的，穿着一身崭新的运动服。
服务员给他们的桌子端了两碗面条。父亲把大的给了孩子们，把小的留给了自己。吃了一会儿，父亲只在碗里放了几块肉，用裂开的手拿起筷子，把它们都放进了孩子们的碗里。然后他笑着说：“儿子，多吃点肉，以后你会长得比你爸爸高的。”他一说完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大块肉还给了父亲，露出了无辜的笑容。父亲愣了一下，久久地看着孩子，抚摸着他的头，释然地笑了。
这件事深深打动了我。回到家看到父母，真的很想为他们做点什么，眼眶里涌出的泪水又被收了起来。啊！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的脸颊，仿佛是同一句话，也就是那不做作的一句话，“儿子，多吃点，以后长得比爸爸高！”这句话太熟悉了，太陌生了，经常萦绕在我的耳边。那双筷子总是带着爱给我的。我总是毫不客气地把它们收起来。我觉得太普遍了。
父母给了我们多少菜！我想是时候把这些菜还给他们了。自古以来，古诗《游子呤》歌颂母爱，“慈母手中的线，为任性的男孩的身体做衣裳。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。”现在父爱也不可或缺。达芬奇说：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”这才是父母之爱的真谛。让我们用一双筷子把它传递下去。
写筷子的作文 篇3
到现在想起这件事，心里还觉得有些愧疚。
食堂里有个走路很慢的人端着饭盘在找座位——那是我。来晚了一会儿，甚至桌子都给人占了。总不能就端在手里吃吧？我再一转头，有一空桌，也不能说是空的，虽然没人，但桌子上有一堆筷子和垃圾。
现在好多人喜欢拿一大把筷子去吃饭，不要用就扔在桌上，后来打扫的食堂员工得再收拾，即使筷子没有被用过。“真是素质差！”我嘟囔着坐下，心血来潮地手一挥，那堆筷子就“噼里啪啦”地掉到了地上。那种又大又长的声音让我突然觉得有些不舒服。旁边的人也转过头瞧我，我装作没看见开始专心地吃饭。一个认识的同学走过，笑嘻嘻地说：“有没有素质啊？”我笑了笑没有说话，把一块肉塞进嘴里。
接下来发生的事就让我难以释怀了。一位老奶奶（食堂员工），头发花白，正佝偻着身子一只一只地捡着地上的散乱的筷子。这个背影是如此让我震撼！它的落寞，弱小，引起了我汹涌的罪恶感。我为我的行为愧疚无比。我想跟老人家说句对不起，甚至想帮她拾，但是始终没有付诸行动，表面安静地吃完了饭，离开了食堂。可是这件事，这份愧疚始终不能在我心中消散。大概是不好意思，我也没有告诉过别人。于是它成为了我的一个小秘密。
后来我在食堂吃饭，都很乖，绝没有什么不良行为，我想就是这个秘密一直在引领我吧。但愿人人都能拥有这样的秘密。
写筷子的作文 篇4
张钰涵
我是一双筷子，一双木制的一次性筷子。我随着一碗凉皮来到了这破旧不堪的小屋。
我和凉皮大叔一进门便被几个脏兮兮的小孩围了个水泄不通。他们的眼神紧紧地盯着我身旁的凉皮大叔，像是看到了什么绝世佳肴。将我们从商店带出的女人向他们笑了笑，将我们放在那裂了一条缝的桌子上。那桌子像是要给大家表演一出“我倒在了一碗凉皮下”的年度大戏似的摇了摇，还发出一声“吱——”的惨叫。
可令我意外的是：他们吃完凉皮后，竟把装着凉皮大叔的塑料碗冲了冲，放进他们单薄的碗柜中。而我的包装也没有被撕开，一直保护着我。正当我暗自庆幸的时候，那个女人对孩子们说：“我们今天把那双小筷子做成一个小玩具好不好？”小朋友们没有说话，只是安静的点了点头。他们再一次出乎了我的意料，他们的创造力和行动力强得令人害怕。一根锯条、一小段吸管、还有一根长长的皮筋和一瓶502胶水，不出一会就将我这双平平无奇的小筷子变成了一支弩。他们到附近的集市上摆了一个地摊，和我一同被带来的还有其他的奇奇怪怪的玩具，像我一样被制成弩的就有好几个，更别说其他我叫不上名的小东西了。
他们在集市上待了整整一天，太阳当头时，一个疯疯癫癫的老头闯入了集市，在这个并不起眼的小摊停下了脚步，瞪大了眼睛，仰天大笑：“好！这个好！”孩子们多少有些受到惊吓，那个女人便安抚他们，让这群小朋友将我拿去玩。于是我成了一个幸运儿，留在了这一家人的身边，没有再次远走他乡。
他们赚的钱不多，但换一个稍好一点的桌子还是绰绰有余的。可令我再次惊讶的是他们放弃了更好的生活，用几乎所有的钱买了几棵小树苗。我在小朋友的手中和他们一起到了山顶，被小孩放在一旁的我看着他们种下小树苗时发自内心地能够穿透雾霭的笑容。
谁说人类只会一味索取，不会感恩大自然呢？我想，这家人的所作所为足以让那些声音减弱吧。透过小树苗，我看见人类与自然的和谐之光正从山顶冉冉升起。
写筷子的作文 篇5
今天，我准备和妈妈做一个有趣的实验一筷子提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢？带着这个疑问我和妈妈一起开始去做实验了。
首先，我和妈妈一起准备做实验的材料，一根筷子，一个空的矿泉水瓶，还有一些大米。还没等妈妈开始，我就拿起筷子迫不及待地插进大米里，可怎么提也不能把米提起来。妈妈看着我心急的样子，拍拍我的头，对我说：别着急，你先仔细看看做实验的过程视频吧。于是我马上认真的看完视频，哦，原来是这样，我明白了。接着我学着实验视频的操作过程，先把米装到矿泉水瓶里，用手盖着瓶盖，用力的把瓶子里的大米压力紧，然后拿到起筷子插进瓶子的大米里，在插筷子的过程中，我感觉到筷子要用点劲才能插进去，里面的大米好像在紧紧地抱住筷子似的，再接着我拿起筷子一提，米就被我提起来了！哈哈，我成功了！我高兴地跳起来，在一旁的弟弟看到了，也感觉到很神奇，直拍手掌叫道：姐姐好厉害，好厉害哦，我也要试试。
于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，当弟弟成功把米提起来的时候，也开心地叫了起来。这个实验太好玩了，我和弟弟玩了又玩。过了一会儿，我问妈妈：妈妈，为什么那么神奇，这样一根筷子就能把大米提起来的？妈妈笑着说：你插筷子进去的时候，是不是感觉要用点劲才能插进去？嗯，是的。我点点头，那是因为大米把筷子压得紧紧的，压力越大，摩擦力就越大，把筷子提起来的时候，大米和筷子之间就会产生摩擦力，这样就能把大米提起来了。哦，原来是这样！我恍然大悟，明白了这个实验的道理。
做科学小实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我从中懂得了科学道理，真是两全其美啊！
写筷子的作文 篇6
生活中，我们吃饭都要用筷子，夹菜少不了它。可有些老年人，居然吃着吃着就 用筷子剔牙，这是很不文明的哦！
嘻嘻，老外对筷子的使用是极其陌生的.。
有一回，我和妈妈出去吃饭时，看见一个外国人在吃面。他先是偷偷地学着别人拿筷子的样子。食指和大拇指按住第一根筷子，中指抵住第二根筷子，夹着面条，正往嘴里送，可面条到了半空就掉回盘子里，把他气得七窍生烟，索性用筷子往面条中间一插，竟把整碗面条都卷了起来往嘴里送，大吃特吃起来，把旁桌的人看得眼珠子都掉下来了，忍俊不禁呀！
关于筷子的使用，我家里分为“三指派”和“四指派”。我就是唯一的“三指派”。
爸爸妈妈总是教我“四指派”的独门功夫，可我却总是让他们大失所望，现在“木已成舟”，便心灰意懒的不再教了。可我觉得，“四指派”虽然大方一些，但“三指派”更适合我。
写筷子的作文 篇7
筷子作文（一）在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。
“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，真是一个废物！”勺子嘲笑道。筷子说：“现在我虽然不如你，但这只是暂时的，我们都是餐具，都是用来服务人类的，何必这样争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“住口！你怎么和我相提并论，过不了几天，主人就会把你扔了，而我会永远地留在这里！”筷子索性不再理会勺子。
时间过地真快啊！有一天，主人对自己的孩子说：“孩子，你长大了，不能再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，自然而然地受到了冷落。
有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子鼓起勇气对筷子说：“筷子，以前我天天嘲笑你，现在你是不是要嘲笑我了？“怎么会呢！”筷子说，“我们都是餐具，各有各的用途，功劳都一样，让我们和睦相处吧，以前的事情就让它过去吧！”
勺子听了，惭愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。
我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。
筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。
它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。
筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。
如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和平、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。
说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。
筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙；你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透；再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子；皇帝用的筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质―金筷子。这银筷子和金筷子对于我们的现代人来说都太过奢侈了，我们现代人一般都使用竹筷子和木筷子。
我们家人使用筷子的方法主要分三种：“三指派”“四指派”和“双手并用”。我和妈妈是“四指派”，使用的时候把中指夹在两根筷子的中间，食指放在第一根筷子的边上，无名指垫在下面，大拇指就握住了，用这样的方法来夹食物比较轻松、灵活。外婆和爸爸是“三指派”握筷子的姿势和我比差不多，所以有时候碰到滑溜溜的食物，经常会让它溜走了，这种取食物的方法不太便捷。在我家用筷子最特别的是我弟弟“双手并用”。使用的时候一手拿一根筷子，来去食物，这种方法最不便捷，经常会把菜“抛”到外面，太不卫生，但弟弟毕竟也只有四岁。
原来筷子也有这么丰富的文化啊！让我们去知识的海洋里去探索更多的知识吧！
在我们的.周围，还发现有一些人使用筷子的方法和有意思。
有一次，中午我去幼稚园看我弟弟的时候他们正在吃午饭，有的人直接用手握住筷子，直接去戳食物，简直是把筷子当叉子了。还有早摊上炸油条的伯伯，他们的筷子可真长，足足和我手臂一样长。他在夹油条时握在筷子的顶端。我想：这样的话，他就不用担心自己的手被油烫了。
今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。握在筷子的中间，感到还好。握在筷子的下端感到非常的不舒适，一难夹菜，二夹菜时，自己手还会沾上一层油，真不方便，我还是习惯握在筷子的上端，如果能灵活并用双手就能更加灵活了。