网课老师的心得体会【篇1】
20_春天这个开学季毕竟不平凡。疫情之下，医务工作者逆行而上，奔向前线;社区干部挨户排查，守住防线;警务人员严阵以待，稳定社会……各行各业都展示了自己在特殊时期的责任与担当。而作为一名人民教师，也开始探索疫情之下应该做些什么。
一、凡事预则立、不预则废——掌握先进技能
二月初省教育学院曾下发征集下学期开学后4周的网络授课内容，我在主动提交材料的同时敏感地意识到要研究网络授课的相关软件了。比较常见的软件有希沃白板、钉钉、腾讯会议、荔枝微课等。但希沃白板只支持Windows系统，对教师的电脑有要求;荔枝微课不能掌握学生动态，而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。于是我开始研究钉钉这种软件。后来，在我校根据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候，我向领导建议使用钉钉，经多位教师尝试后，我校确定使用钉钉。fw76.COM
我们经常说“要教给学生一杯水，自己要先有一桶水”。在这个科技迅速发展的时代，一桶水是远远不够的，我们要努力把自己变成整个海洋。网上的段子说：疫情之下，全民变成了厨子，老师变成了主播，这个社会要改变谁都不会事先打招呼的。确实是这样，就像当年狄更斯说的：这是最好的时代，也是最坏的时代。如果我们不能跟上时代的步伐，故步自封，这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。如果快人一步，多学点知识，有一技傍身，在新时代下被淘汰的定不会是你。
二、事以微巧成，以拙疏败——有效使用网络
上网课最担心的是没有效果，但教师如果能有效使用平台上的功能，还是可以尽量保证学习效果的。这就需要教师去多研究平台上的功能，多思考这些功能的使用方法，多开发属于网络教学的教学方法。
我们都知道，平时上课要看出勤率，那么网课就要关注观看率。观看率的保证是实现有效网课的前提。钉钉直播的课程结束时会整理出整堂课的数据资料。哪些学生没有观看，哪些学生发了消息回答了问题，哪些学生学习时长不够都有详细的显示。而且还可以查看之后哪些学生观看了回放，哪些学生没有观看回放。这些都在系统里有所显示。教师只要以此去要求学生，监督学生，并邀请家长配合，那么学生就只是换了个环境听课而已。
作业是课堂的延伸，是检测教师教学效果和学生学习情况的重要途径。学生写作业是对已学知识的一种巩固，还可以“温固而知新”。传统的教学模式里教师已经习惯了布置作业之后，课代表收作业交给老师，老师再去批改。如今网络时代，布置作业和批改作业不光没有被省略，反而更直接。钉钉布置作业的功能可以实现学生在线提交，支持打字和拍照功能。教师在线批改圈画、给学生写批语、评出优秀作业展示给全体同学看，还可以打回订正。教师与有错误的学生沟通更私密，对优秀学生作业的展示更公开。对于提高学习效果很有帮助。
当然，这也要求教师有责任感与细致的工作态度。
三、金声玉振，智周万物——丰富课堂内容
无论是传统课堂还是网络课堂，课堂怎样吸引学生的学习兴趣都是作为教师的首要任务。课程的设计者是教师，一堂课的成功与否与教师自身学识是否渊博有很大关系。而新的社会背景下，教师可以借助网络条件来充实自己的教学内容。
传统课堂受限于学校的硬件设施，课堂上使用网络资源不是很普遍。很多老师也觉得自己去下载诸多素材、制作课件是一件很麻烦的事情。然而网络教学却可以由教师操作自己的电脑居家完成。教师自己的电脑里有多年来保存的资料，讲到某个知识点的时候可以随意调取，充实教学。一般来说，教师居家上课的网络比较好，不会出现学校一体机的卡顿问题。教师上网搜集网上的视频音频素材亦无需下载，可能平时一些受会员制限制的资料也能通过直播展示给学生，让课堂内容更丰富。
在开展网络教学这些日子，质疑的声音不断。其实网络教学的效果好坏主要还是看学生的自制力。我们应该改看到，很多学生是积极去面对这种形式的，他们年轻，更容易适应新事物。传统课堂上很多学生不敢随意发声，有了问题也不愿意去办公室等公开场合去找老师解决。网络之下，学生仿佛找到了自己熟悉的空间。这个空间里，学生比老师更熟悉网络功能，会更多的指导老师。居家的老师亦放下了平时严肃的面孔，对网络教学的懵懂，像一个可爱的求学的孩子。学生似乎感觉到与教师的关系更亲近了。他们不光会在直播界面里直接把自己的疑问提出，甚至会在课下与老师聊天、诉说心事。面对学生良好的适应力，真正应该改变与提升的其实是教师本身。
教师面对着新的时代、新的形势，本就应有着新的态度去面对。这次疫情只是把网络化教学强制性地推到了我们面前。以教师的担当鼓舞学生特殊时期学习的热忱，以教师的责任完成新的授课形式的转变。这是一次考验、也是一次提升。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿春暖花开、重回校园之时，我们都变成了那个更好的自己。
网课老师的心得体会【篇2】
在我的思政课上，我有许多的收获，也有许多的感想。下面，我就谈谈我在思想上的收获。
一、认真做好教学常规工作：
我是第xx年任教的，我十分认真地做好教学常规工作：
1、做好课前准备，认真备课，我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点，准确把握教学的难点。
2、认真上好课的情况下，积极开展听课、评课活动。我每周都准时上课，并及时评课，及时反思自己在上课过程中的教学，写好反思，做好教后小记。
3、积极参加各种培训及教研活动：在学校组织的各种教学学习活动中，积极参加教研室组织的各种教研活动。
4、积极参与听课、评课，虚心向其他学校的优秀教师学习，取长补短，提高自身的教学水平。
5、在教学中做到了有的放矢，克服了一些浮燥的教学问题，并积极参加学校组织的“六一”活动，受到了学校领导和同事的好评。
二、认真上好每一节课：
课堂教学是学生获取知识与培养能力的主阵地，课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分调动了学生的积极性和主动性，让学生有话敢说。
三、关注学生的个体差异和不同需求，做好培优转差工作：
在教学工作中，我根据学校的课堂发展要求，我在认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;同时，我还利用课余时间和学生积极广泛地接触沟通，积极主动地和家长、学生进行沟通，及时了解学生的学习动态，协助班主任做好学生思想教育工作。
四、积极参加教学研究活动：
“成功的教学是一种创造性的教学；创造性的教学更是一种开放性的教学；创造性的教学更是一种开放的教学；”
五、教育成功的秘诀是什么？
6、做好学生的思想工作。
我经常与学生的家长保持联系，向他们了解学生在家的学习生活情况，也向家长反馈学生在校的表现;对学生的学习情况进行家访，与家长共同教育孩子养成良好的学习和生活习惯等等。并结合“我的成功”，与家长共同探讨“我的孩子，我的孩子!”的教育理念，形成家校同步教育模式等。
7、做到了“勤”。
我一直坚持早到迟走，不早退，认真地做好各项工作，以便更好地关注学生，及时了解学生的学习动态，为学生排疑解难。
8、做好了“爱”。
我在工作中不断的去完善，去感受，去提升，以此来弥补自己的不足并做好工作。
总之，在教学过程中，我会一如既往的严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，勇于探索新的教学方法、新思路，积极形成自己独特的教学风格。并能做到遵守职业道德，不体罚或变相体罚学生，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬，不索要学生和任何有悖于教师职业道德的行为和言论。与此同时，我还严格遵守了学校的各项规章制度，不迟到，不早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
网课老师的心得体会【篇3】
时间过得真快，一个新学期马上就要接近尾声了，回顾半学期来的工作，可以用几个字来概括，我的感受就是累并快乐着。但是我却收获了很多很多，特别是我的一节课——《三角形》我都很认真的给孩子们听，并给孩子们分析这节课上面出现的情况，并提出了自己的看法和意见，这让我感到非常欣慰。
在这半学期的教学中，我们班级学生的学习兴趣比较浓厚，课堂纪律比一学期好了很多，大部分孩子都能够按时的完成作业，只有少数孩子能够认真的做作业，并且有极少数孩子也能够按时的完成作业，这让我感到欣慰；而且孩子们也能够主动的学习知识，在上半学期的学习中，我们班级大部分孩子学习的积极，认真。但同时，有些孩子们的语文基础还不是非常理想，语文的基础知识还是比较薄弱，语文的基本知识都没有掌握好，语文的基础知识没有牢固的掌握，对于语文的基础知识没有形成系统的知识网络。
在这半学期的教学中有些孩子们对学习也不是太感兴趣，这让我想到了我自己在教学中也不是很认真才是最好的，我觉得我应该要对孩子们多些关心，多些鼓励，多些引导，多些帮助，多些培养他们学习语文的兴趣，让他们能够学好语文，学好语文，这样他们也会学的更好。
网课老师的心得体会【篇4】
这一个学期的开学有些特殊，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们老师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学，也是有一些心得体会。
和面对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验学生们的自觉能力，同时在备课方面也是和课堂的教学有一定的区别的，毕竟是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了，虽然开通了直播间，但是每堂课的时间都是固定了的，而学生们的问题，我也是没办法像课堂上那样回答，方法也是有一些不同，不过总的来说，这种教学的方式却是可以省却很多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，但是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的，节约了我们老师的时间，同时我们准备的也是需要更加充分才行，虽然同一个年级的学习进度都差不多，但是每个班的情况又是有所区别的。
教学的方式更加的考验我们老师的能力，和面对面相比，我们更加的不清楚学生们学习的情况如何，如果他们不主动的来问，或者我点名让他们回答，也是无法看到所有学生学习的一个情况和表情的，虽然我在讲解，但是他们听的效果如何，最后也只能通过作业来做一个参考，而在学校的课堂上，却是可以通过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的，我也是不断的去复盘，去看自己讲的课，同时也是尽量的增加一些趣味性的知识，让学生们对课堂更加的感兴趣，来促进他们听课的专注度。
通过这段时间的教学，我也是更加的熟悉了这种教学的方式，同时通过作业也是可以看到有些学生自觉性是比较好的，依旧可以做好，但有些学生，可能在学校还不错，但是而今网课却是有些糟糕，不是那么的认真，我也是重点的去关注，去了解情况，督促他们认真的去学习好，而今也是要回到学校里面面对面的来上课了，那么更是需要我们去把课堂给讲好了，让学生们学到知识。
网课的教学虽然是结束了，但是这种方式却是依旧可以在今后继续的去尝试去做，而学生们也是可以通过这些方式，来多学一些知识，多去听听其他老师的课，也是有助于学习的，更好的'去理解课本的知识，而我也是通过和其他老师的交流，对于教学的方法和方式也是有了自己的一套。
网课老师的心得体会【篇5】
通过网课的教学，我也是对于自己的教学有了更新的认识，同时我也是清楚这次短暂的网课教学让我对于班级的学生也是有了更多的了解，而今也是开学了，网课虽然结束，但是我也是对于这次的教学体验有一些感悟和心得。
和课堂的教学也是有挺大的区别，毕竟学生们也是在家里，我也是无法时刻的监督到，所以课堂的生动性要更加的强，也是要让学生们更加主动去学才行，我也是花费了不少的心思，同时也是积极的和其他的老师来探讨，如何的去做，才能更好地把网课给教好，通过这次教学，我也是感受到，我们班级的学生虽然偶尔也是会比较的没有自觉，但是大部分的学生还是认真的去把网课给听好了，而且作业也是做得不错，同时我也是感受到这种教学方式，其实也是能更加的让学生有主动性，当然一些自主性差的学生也是需要有更多的一个监督才行，不然反而会更加的糟糕。
这次教学也是让我对于自己的能力有了一个更好的认识，让我明白，教学上面的方法有很多，同时也是需要灵活的去运用，这样才能更好的把学生们给教好，并且也是自己要学要去进步的方面其实也是有挺多的，不能松懈下来，不能觉得以前自己教好了就行了，教学的方面一直都是在不断进步，有不同的老师也是有新的一些可以让我来学习的，我也是得懂得如何去学，去运用。网课这种方式也是让我有了挺多的思考，平时的教学可以监督，清楚学生们学习的状况，但是网课却是不行，而这也是很考验我们教学的能力，通过这次，我也是有了进步，并且也是知道学生们的一个情况，也是比起以前更加的清楚了，而今回到学校也是要继续的去教好他们。
教学做好了，自己也是能有收获，同时我也是对于自己所教学的这一个科目也有了更多的了解，为了教好学生们也是和不同的老师去探讨，去看别的老师的网课，以前一些和学生们讲的知识点，而今也是发现可以讲得更加的细一些，或者有一些引发思考或者延伸的地方，其实完全是可以自己运用到教学上面来的。我想在今后，我的教学也是能做得更好一些，同时也是期待学生们走进教室，能更好的去把知识给学好，这一个学期有些特殊，但是也是在这特殊之中，让我们感受到不一样的教与学。
网课老师的心得体会【篇6】
1.今天周一,按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐,收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课,老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃,同学们通过观察一类字,说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
网课老师的心得体会【篇7】
在一个多月的实习生活中，我在学校领导和指导老师们的热心支持和帮助下，认真做好实习工作。
实习生活，感触很深，收获颇丰，下面，我把自己实习的情况总结一下：
“学高为师，身正为范”，早在暑期我就已经意识到自己的师范技能不行了，为了给自己的学生一个好的表现，我利用暑假在师范学校进修教育专业，同时也去了解一些新的教育理念。尽管暑假在教育局实习的时候，自己已经认识到了当老师的辛苦，但是自己的身体却是不如别人，有时候自己的身体不太好的缘故，还好学校的指导老师在他的指点下，给自己更好的一个适应，并且让自己的教学能力也得到了一定的提高。
我在刚开始的时候，我对教育的一切还都很陌生，虽然自己也有过一些教学经历，但是自己却没有一种成为教师的感觉。在开始的时候，老师和同学们都很热情，都很配合。但是到了后来，老师和学生们都很友好，在这一方面让自己的教学能力有了一定的提高。尽管自己的教学还是有些不足，但是自己在这次教育实习中收获了很多东西。
在开始的时候，自己还有些紧张，因此自己的教学还是比较的顺利。尽管自己的教学方式不是那么的优秀，但是自己在上课中积极的去提问，尽管在学生上课的时候有些学生已经回答了我的问题但是自己却可以很自如的回答出来。在这一方面，自己还是积极的提问了很多，尽管在教育教学中，自己的教学能力也不是那么的好，但是自己对待工作还是尽力的做到了最好，并尽力的去做好自己的工作，保持了很好的工作状态。
在实习结束了之后，自己也能够很好的完成自己的教学的任务，尽管自己在这次的实习中也不能让自己满意，但还是可以很好的让自己的教学能力得到提升。