关于付出的演讲稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我想要说的主题是“一分耕耘，一分收获。
相信大家听到这个话题，都懒的打开你的听觉细胞继续听下去，老生常谈，这是个人人都懂得的道理，说一千，道一万，不过是用一些看上去很光鲜的例证来证明这句话不容置疑的重要地位。然而今天我还是要说，希望我美妙的声音能够打开你一天的好心情。
俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。”没有付出，就没有收获。于是我们马不停蹄，每天很忙很认真很充实的学习着，期待着某天收获会到来。然而我们在播下了种子之后，每天勤奋的培养，却始终无法得到我们所期望的结果。为什么呢。
停下来，请你慢一点，再慢一点，先想想你希望收获什么，再想想怎么耕耘，或许会豁然开朗。
你喜欢并擅长画画，希望将来当一名画家，那很好，请朝这个方向付出吧。
你广播主持好，想当一名优秀的播音员，请付出吧，“台上一分钟，台下十年功”可不是说说而已。
你奥数相当了得，希望以后从事数学研究，请付出吧，少年大学生可不是天生的。
你英语verygood，想以后赚老外的钱，请付出吧，现在几个人不会说英语，而真正说的好能把它当作一生事业的又有几个。
你当值日干部很再行，班级在你的带领下风生水起，请朝优秀领导的方向付出吧。你热爱体育却又不擅长，请付出吧，有什么事情是我们不学就会的呢。
你成绩不突出，却喜欢帮老师做力所能及的事情，那说明你的办事能力比学习能力强，以后可能会是成功商人哦，请付出吧。
你哪科都不爱，唯独爱画漫画，写小说，拜托你至少把语文学好，毕竟这个社会容不下文盲作家。
你语数外地政生物通通不喜欢，偏偏独爱历史，请付出吧，中国很欠缺专业人才，但是你一定要学精。而且我相信只要你能学好历史，其他的也会慢慢进步的。
你爸很有钱，你不要付出也有收获，那是鬼话，那算哪门子收获，富不过三代，你们家不要哪天就拜在你手里咯，穷死活该。
你说，老师，老师，我很自卑，我这也不行，那也不行。那你早点回去得了，你有那个勇气从金海辍学，我觉得你就有那个勇气让自己变强大。金海的每个学生都是闪闪发光的哦，我听很多宁乡一中的学生和老师都说，金海毕业的学生一看就不一般，都是渡了金的，他们的学生组织纪律最好，成绩优秀的最多，能力强的也数第一，就连在金海成绩不那么好的同学，那在一中也算是中等了。
因此，你还敢说自己什么都不行么，那只是因为你缺少一双发现美的眼睛，不会自我欣赏，那么请你去拜托你的好朋友你的老师说说你的优点和你擅长什么，我相信自信的他们会比你的视力好些。
在明确了自己前进的方向后，送你四个字“天道酬勤”，这个成语的意思是：上天会按照你的'付出给以勤奋的人们相应的酬劳。你想当画家，歌星，老师，商人，医生，有钱人等等等等，不付出就不会有回报，你再想也没有用。要想收获，就必须付出。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。学习，就是要多问几个为什么？
学问，学问。一半靠学，一半靠问”，当我们对一道难题思索良久而仍无头绪时，当我们为前一段时间的付出与收获不成比例而困惑时，当我们对未来的路该怎么走而迷茫时，摆正心态，虚心向老师或同学请教绝对是一种好的解决方法。
学生最重要的事情是学习，学习的方法有千万种，而学习的途径只有一种，那就是付出。无论环境怎样，“一分耕耘，一分收获”，唯有勤奋不息、自强向上的人方能最后成功！衷心祝愿大家在以后的学习中不断进步！好好学习，天天向上，考上自己理想的学校！谢谢！{一份付出一份收获演讲稿}。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
关于付出的演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在阳光明媚、春暖花开的季节，我的表弟给我带来了一朵花。那时正逢万物生长的好时节，我也想打发一下时间，便收下了它。共实表妹不知道是什么花，但她觉得它开花的时候很美，所以我干脆叫它无名草。
我把无名草种在花盆里，那时它刚刚冒出两片叶，嫩嫩的，绿绿的，看起来像一个柔弱无骨的小姑娘，娇滴滴的。过了些时日，在我的悉心照料下，它慢慢长大，一片又一片的叶子迫不及待地冒了出来，一堆堆的叶子挤在一起，无名草的腰挺得更直了，也越长越高，似乎要为这叶子腾地方，让叶子住得安心。我心里很是欢喜，便愈加地疼爱无名草了，我把庭院里最好的阳光给了它，每天准时为它浇水，替它除去菜粉蝶留下的卵。
那时，养花成了我的一大趣事。因为我偏爱无名草，所以惹得其它花草都有些不高兴了，我可不管它们，此时我只想着让无名草快快开花!
夏天来了，脚步轻快。无名小草似乎很开心。她受到花蕾的欢迎。我也很高兴。它终于要开花了。又过了些时日，在某个清晨，无名草的花终于绽放了，朵朵娇艳欲滴的花朵儿含着晶莹的露珠在阳光慈爱的注视下闪闪发光，那优雅深邃的淡蓝色;如同一块蓝色的水晶，晶莹剔透;那小小的花瓣摸着白云一样柔软。无名草，哦，不，应该叫无名花。
无名花散发出清淡怡人的芳香，我被它深深地陶醉了，不枉我为它付出了这么多，看到这样美妙的花朵，所有付出都变成了喜悦，我付出我快乐。
春去秋来，当无名花的花瓣渐渐凋落，当它的叶子被染成绚烂的金黄，它给我留下了最后的礼物无名花种，我轻轻拿起花种，对着它微笑：未来你定又是一株美丽可人的花。窗外，树叶飘落，秋风萧瑟，我却沉浸在花儿带来的温暖和喜悦中。
付出了，我也收获了，我很开心。
付出即为收获，收获并快乐着。当我们学会了怎样去付出，也就懂得了怎样去成长，怎样去收获快乐。
3付出演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
十四春、夏、秋、冬转瞬即逝，但你对我的爱已埋在我心中。
是谁说母亲就一定要对子女无私的奉献?这个世界上恐怕只有一毫无杂质的爱了母爱。我妈妈很平凡，她是个家庭主妇，但我很佩服她，因为我觉得家庭主妇是最辛苦的工作：
每天，妈妈都会比我早一个小时起床，在厨房为我准备营养早餐，并充当闹钟，一次又一次地叫醒我。中午总是有一顿挑食的饭。晚上陪我熬到十一二点。
小时候不懂事，总是以为妈妈的陪伴是防止我溜号，总是弄出一些不必要的琐事令妈妈心烦，但令我惊讶的是妈妈不会吵我却用她那双会说话的眼睛温柔的注视着我，眼中带笑。
长大后渐渐懂得了母亲的辛苦，尽量使每件事都做得很好，让母亲少操心。
在一个普通的上学日，12点钟的钟声已经敲响了。学生们就像被关在鸟笼里的鸟。当鸟笼打开时，它们用翅膀飞到远处。骑着自行车，飞似地骑在路上，饿了已久的肚子不停的反抗，终于到家了，飞速的拿出钥匙，以迅雷不及掩耳盗铃之势插进钥匙孔，咔嚓门开了。奇怪的是桌子上没有唾液食物。看到哥哥一动不动地坐在沙发上，他怀疑地问道：
咱爸妈呢?厨房呢。在厨房还不去，等着饿肚子呢?
边说边向厨房走去，突然，从厨房里传来了吵架声，我呆愣在那里，不知作何反应，从我记事起，爸爸妈妈从没吵过架，今天是怎么了?不等我思考完，爸爸从里面走出来，看见我说了声：我出去买饭。
便出去了。小心翼翼地走进厨房，母亲在那里独自流泪，看见我，慌忙擦去眼泪，依旧是那么温柔的注视着我，却多了份无奈：等一会再吃饭吧!
下午，妈妈坚持送我去上学。我知道我妈妈担心我在路上会有危险。一路上，我们都很安静地想着对方的事，身边的喧闹声也被抛在脑后。到了，妈妈依旧温柔地注视着我，那双会说话的眼睛把任何话都说完了。
一步，两步，三步，回首往事，温柔的眼睛似乎湿润了。
有一种爱叫付出，母亲把她的爱全部给了我，一种不求回报，却炙热的爱充满我全身，使我觉的我是世上最幸福的孩子。
4付出演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天色微明，晨雾如轻纱笼罩着一切，这是一个平常的清晨，我却想给妈妈制造一个惊喜。于是，我离开温暖的被窝，起了个早，悄悄带着自己蓄存已久的零花钱来到花店，买了一朵紫色的康乃馨，那是妈妈最喜欢的颜色。回到家，我想：
一朵花太单调了，不够隆重。我再做了一张天蓝色贺卡吧!我先把一张卡纸对折，把两边剪成波浪的形状，轻轻抚摸起伏的边缘，多像妈妈的卷发!
接着，我用荧光笔画了一些漂亮的小花和一棵枝繁叶茂的大树，妈妈不就是我成长中的一棵大树吗，永远在为我遮风挡雨。因此，我迅速画下片片心形的树叶，那是妈妈对我无穷无尽的爱啊!满树的叶子画得我手指都红了，但是想到妈妈那绵绵的爱，我丝毫不觉得累。
画完画，我在树旁郑重地写了几句话：妈妈，谢谢你的爱！仔细看卡片，我总觉得少了两个点。
对了，立体感不够强。我又找来彩色的贴纸，先在树上和树下各贴了一只羽毛五彩缤纷的小鸟，再在贺卡的左下角贴了一张红颜色的椅子，椅子上面还画了妈妈在织围巾，我在妈妈的身边与小鸟玩耍!最后我用金色的蝴蝶结点缀贺卡的右上角，这样，一张完美无缺的贺卡就大功告成了!
关于付出的演讲稿 篇3
导语：记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土…….”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得
记得小时候，父亲问我：“你长大了干甚么？”“当教授！”是的，小时候，我最大的欲望便是当一名教师。为了那梦想，凡是调集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表现上课了，然后便摇头摆尾的讲起了连本身都不求甚解的“锄禾日当午，汗滴禾下土…….”那种庄严而神圣的感触便油但是生，长大后，当我带着校园芳华的豪情踏入实小校门时，当我入手下手成长为一名流民教师时，才真正明白了这已不再是一种游戏，而是一种奇迹，伴着这类奇迹要求我具有崇高的教师操行本质，这才是我们心灵的归宿。
俗语说：“传授是一个本心活儿！” 这句话一语破的地道出了师德的紧张性。师德崇高的教授会用本身的言行感化门生，潜移默化的传染门生，在教授知识的进程中，教会门生如何做人；师德崇高的教授，会连续更新教诲见解，传授中教导门生进修，教授进修方法，使门生毕生受益；师德崇高的教授，会不时到处安静耕耘，忘我奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已经是一所一流的黉舍，社会各界人士都已承认。一份耕耘，一份成果，我校之所以获得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的带领班子，更离不开教师们辛苦的付出。我们到处可以看到，我们黉舍的教师无时无刻不在起着树范效用，以他们执着的精神、广博的知识，充裕的传授经验为实小阐扬着光和热。多少次教授们都是带病上课，多少天教授们都是以校为家，多少位教授都是一个班主任兼两个班的课，有多少教授的孩子尚且在读书求学的关键时候却无暇赐顾帮衬，但是，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到门生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到门生“教授，您辛苦了”这广泛的问候时，艰苦都已烟消云散，唤来的又是朝阳东升的明天将来诰日。
有人说，历来异国哪个职业像教授一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们本身的话说便是对得起本身的本心，我们的教授呀，在世人任意践踏良知时，却用生命去保护，一遍一到处向门生们讲述着真、善、美，不吝付出毕生的价格，何故为证？夜晚的星光可以作证，校园的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！
“勤勤奋恳、安静无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧本身，照亮了他人”便是蜡烛的精神。可以说每种产品的存在，都有一种精神赞成着它。教师的存在呢？赞成它的就应当是这类崇高的师德吧！
一名哲学家说过：“人的平生只有三个日子：昨天、本日、明天将来诰日。昨天叫无奈，本日叫无畏，明天将来诰日叫无悔。“到年老花甲，蓦地回顾，感喟平凡孕育了宏大，糊口生涯赐赉了快乐。因为我在实小找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。
关于付出的演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《感恩父母》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是 白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
——题记
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节。每年的那时，美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。
小的'时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
可是同学们，我们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为她抛头颅、洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光空喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
在报纸我还上看到一则名为《残酷的拒绝》的报道，讲述的是一名中国科药大学镇江校区的大学生因为担心衣着破旧的母亲被同学看到后笑话，在风雨交加的恶劣天气里，竟将自己的母亲拦在学校门口，母亲带来的一篮粽子和茶叶蛋也让她原封不动地带回去，最后在儿子的反复催促下，这位母亲不得不含泪离开。
看完这篇报道，着实让我寒心。在动物世界里，尚有羔羊跪乳、乌鸦反哺的说法，怎么还有人会这样对待自己的母亲呢？一个连对母亲都不懂得感恩的人，又怎能在将来对他人与社会感恩？一个连母亲都不懂得尊重的人，又怎能奢望其担当起社会责任？
人世间如果缺少了颗感恩的心，那将是一个凄惨、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送给上苍，“我来自偶然，像一粒尘土，——————苍天知道我不认输，感恩的`心，感谢命运，花开花落我一样珍惜”。歌罢泪眼朦胧，我们该感恩的对象是父母，该唱首感恩的歌送给他们：“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色世界。”
我想对父母说：“为了我们这些不知道感恩的孩子们，您们保重！”我还想对自己说：“为了这些感恩的父母，我们也需要感恩
同一天，在一个电视栏目里，看到一个截然不同的震憾人心的亲情故事：一个年迈的母亲躺在病床上，消瘦的像一株即将枯萎的植物，细小、皱缩、干瘪，但眼神中流露出对生命的强烈渴求。老母亲的中年儿子，举全家之力，除了生活必要的开支，其余的钱全部留给母亲看病，并为母亲捐出了自己的一侧肾。这是对人间逐渐疏远亲情的感召！这是对父母感恩之心的无限倾泻！
也许在更多的人心里，有这样或那样的想法，父母身体还硬朗，长大赚钱了以后再好好孝敬父母；有人想，父母是天底下最无私的，他们对我们的爱不求回报。但我认为回报父母的养育之恩要趁早，因为，父母只能陪我们走一段路，等到人去楼空，回天无力之时，再去后悔那也无济于事。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
出门上学的你不要头也不回的离去，记住转身向父母挥挥手，那是一种对父母的致敬；父母牵挂的你要常常与他们聊天，向他们倾诉学习、生活的感受，让他们不会感到孤独，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，那是对父母的最大的感恩。总之，能让父母高兴就是一种感恩的方法
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。
感谢自然，给予我们享受生活中的斑斓；感谢父母，给予我生命中爱的呵护；感谢所有有生命的或者无生命的，给予我生命中不同的感受。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘垢。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
关于付出的演讲稿 篇5
付出与收获
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲稿的主题是“付出与收获”。付出与收获是一个重要的法则，它适用于我们生活的方方面面，无论是学习、工作还是与人相处，都贯穿着这个法则。下面我将从几个方面展开论述。
首先，我们在学习上的付出，才能带来丰厚的收获。一位伟大的科学家曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。”这句话充分揭示了学习上的付出与收获的关系。只有付出足够的努力，我们才能从中获得真正的收获。举一个例子，我高中时曾经参加一个数学竞赛，我并不是数学方面的天才，但是我每天除了上课之外，还会花很多时间钻研数学，做大量的练习题，并专门找老师辅导。最后，经过我长时间的付出，也通过了这个数学竞赛。从中我明白到只有付出了足够的时间和努力，我们才能在学习中有所收获。
其次，工作中的付出也是为了收获。无论是什么事业，只有付出努力和汗水，才能获得优异的成果。一个成功的企业家不可能是一蹴而就的，他们需要经历很多困难与挫折，付出很多的努力和智慧，才能够创造出斐然的业绩。比如说，世界著名的企业家乔布斯，他在苹果公司的创业初期遇到了很多的困难，但他依然坚持不懈，一直在工作中不断地付出，最终实现了自己的梦想，并塑造出了世界级的企业。这表明工作中的付出是为了收获成功和成果。
最后，人际关系中的付出，也是为了获得更多的爱与友谊。人是社交性的动物，我们生活中无时无刻都在与他人交往和沟通。只有我们在人际关系中主动地付出爱和友善，才能得到他人的回报。举个例子，我有一个非常要好的朋友，我们交往很久了，我们之间建立了深厚的友谊。但是有一次，我遇到了很大的困难，我情绪低落，感到很失落。她主动地陪我一起度过了那段艰难的时光，给我温暖和鼓励。我非常感激她的帮助，也更加珍惜这份友谊。我们在人际关系中的付出，都是为了获得更多的爱与关怀。
付出与收获是存在于我们生活中的普遍规律。只有我们主动地付出，才能收获真正的幸福和成功。通过学习上的付出，我们能够取得优异的成绩；在工作中付出，我们能够创造出辉煌的业绩；在人际关系中付出，我们能够获得更多的爱与友谊。所以，让我们用付出的汗水去浇灌梦想的花朵，让我们从这个时刻起下定决心，付出努力，去收获属于自己的成功与幸福！
谢谢大家！
关于付出的演讲稿 篇6
王姣花尊敬的各位老师：
大家好！我是来自井店一中的王姣花。
很荣幸今天能参加这个主题的演讲，我演讲的题目是：《我付出，我快乐》。
教师是一个神圣的职业，出于对教师这个职业的向往，02年，我很坚定的在高考志愿书上，填写了三个师范类的学校，最终被安阳师院录取。自从走入大学的第一天，就深深的被一句话影响着，这句话就是——学高为师，身正为范，我时时铭记这句古训，并把它作为自己的座右铭，时时鞭策自己。我深知要给学生一杯水，自己需要有一桶水、一缸水，甚至自己就要是一处活水源头，在知识更新异常迅速的今天，更要加速前进，为自己充电。
从05年毕业至今，我一直在农村学校工作，农村学校本来培训学习的机会就少，每每知道有学习的机会，我总是第一个报名。
记得前年秋天，校长开会说学校要利用星期天，组织语文老师去郑州听王荣生教授的讲座，由于名额有限，大家自愿报名，尊重个人的选择、不强迫。我生怕自己去不成，会后马上找校长报名，但校长却说：“你家孩子还小，和家里人商量了吗？
”我说：不用商量。是啊！
这孩子才八个月大。我走了一天，孩子吃什么？再想想：都八个月了，妈妈不在，也可以吃点其他的东西，就一天，饿不坏的，像这样的听大师讲课的机会多难得呀！
有多少人想去，我一定要去，校长看我去的决心很大，那就算我一个名额。
星期天，我们一行五个人早上四点离开学校，七点到郑州，随便吃了点东西，就赶到教室听王教授的课。一听便是一上午，感觉像是回到了学生时代，好幸福呀！12点下课后，大家在学校食堂吃了一个炸蛋糕当午餐。稍作休息后，他1点半坐在教室里听王教授讲课。
不知不觉王教授的课讲完了，一看表已经下午五点了，想想今天真的收获不小，笔记记了厚厚的一本，最主要的是：作为一名语文老师，我知道自己以后要教孩子们什么了，此时才幡然悔悟，原来自己以前做的都是无用功。我们立即收拾行李，开车回家，在回家的路上，虽然又饿又困，但心里还是觉得很满足。
回到家，孩子已经睡了，老公见我一脸的狼狈相，便唠叨“你这是图啥？”我只回了一句——“我付出了，我快乐了。”
算算自己的教龄也有十一年了，这十一年的教学生涯，一路走来，有酸甜也有苦乐，但最让我感到幸福的就是：孩子们都很喜欢我，课上我们是师生，课下我们是益友。仔细想想孩子们的喜欢不是没有根据的。
记得有一次，为了让孩子们认真的写日记，我在班里读了一篇自己的日记，题目是《“走火入魔”的我》，日记内容大概是这样的：
这些天，我不知道为什么我不能睡在床上。想想这里和那里。黄鸣霞在这段时间里取得了进步。她上课很专心，课后认真做作业，尤其是手写报纸很有创意。她真是个心地善良的女孩。李嘉乐这段时间是怎么了？
上课跑神儿、小组讨论不积极，作业也随便应付，是我哪个地方讲的不好？哪些环节不够有趣，不能激发他们的积极性？不行，有时间我得向侯岩岩老师请教请教，看她是怎样调动学生的积极性的。
不能再想了，都十二点多了，明天还得上课呢！我这是怎么了？走火入魔了吗？
日记不长，但学生对我的日记印象很深，很多同学在周记中都提到了：体会到了老师的不易，体会到了老师对他们的爱。我想，这也许就是人们常说的“你的心在**，你的收获就在**”吧！
我心里暗喜——“我付出了，我快乐了！”
有个不错的朋友，在家办起了厂子，不断给我“**”，“你那一千多块钱的工资，别干了，跟着我干吧，保你月收入五千以上”，我只是听听，是不会跟着他干的，我舍不得离开孩子们，舍不得离开校园，和孩子们待在一起整个人都觉得轻松快乐，住在校园里心里充满了安全感。
我们的生活幸福指数与经济收入成正比吗？我不这么认为。 我现在的收入很低，但是我很高兴。我想：我以后会这样-付出，快乐！
我的演讲完了，谢谢大家！
关于付出的演讲稿 篇7
三一文库（演讲稿范文/教师演讲稿
班主任培训会发言稿：担当与付出
班主任培训会发言稿：担当与付出
各位领导、各位老师：
阳春三月，姹紫嫣红。
今天，全校60多位级长、班主任相聚碧岭山庄，集思广益，畅所欲言，共同交流班级管理的策略，共同研究教育教学提升年的方略，共同**培养高素养中国人的韬略。白发青丝，心系龙高。
我作为高一年级年迈的班主任，忝列这次盛会，幸运，幸甚！我发言的题目是《担当与付出》，旨在和各位同仁交流我当甲1班班主任后两方面的感受，以就教于方家。
一、当班主任就是一种担当
班主任是一个班级的主心骨，担当全班，承载着学生**、成才、成名的责任。
第一、学生**的担当
当班主任的首要任务就是教育学生**。一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。教育学生**，我一是思想引导，教育学生胸怀大志，志存高远；追求名校，崇尚大师;做人第一，德才兼备。
二是活动引导，班会形成专题，板报形成启迪，把植树捐款上升为前人栽树，后人乘凉的高度，把每日扫地上升为不扫一屋，焉能扫天下的平台，培养上善若水、虚怀若谷的高素质当代人。
第二、学生成才的担当
当班主任的根本任务就是教育学生成才。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。去年１１月，班主任交替，班级纪律、卫生均有松懈的状态，我们提炼了“战胜自我，追求卓越”的口号，出板报一期，渲染气氛；１２月，针对九科学习状况，我们提炼了“稳固语数外，突破文理综”的口号，夯实基础,挖掘潜力；目前，为应对期中考试，我们又提炼了“奋力苦学两周，确保跻身重点”的口号，鼓舞士气，鞭策前进。
在心与心的愉悦中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生的思想升华了。张书源同学早起晚睡，废寝忘食，矢志不渝，期末考试总分由期中的27名上升为第7名；不少同学早读晚修各提前20分钟、午餐前推迟20分钟进出教室，每天挤出一个小时做练习，期中、期末考试全班学业成绩上升喜人，学生成才初露端倪。
关于付出的演讲稿 篇8
各位领导、各位老师：
阳春三月，姹紫嫣红。
今天，全校60多位级长、班主任相聚碧岭山庄，集思广益，畅所欲言，共同交流班级管理的策略，共同研究教育教学提升年的方略，共同探讨培养高素养中国人的韬略。白发青丝，心系龙高。
我作为高一年级年迈的班主任，忝列这次盛会，幸运，幸甚！我发言的题目是《担当与付出》，旨在和各位同仁交流我当甲1班班主任后两方面的感受，以就教于方家。
一、当班主任就是一种担当
班主任是一个班级的主心骨，担当全班，承载着学生成人、成才、成名的责任。
第一、学生成人的担当
当班主任的首要任务就是教育学生成人。一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。教育学生成人，我一是思想引导，教育学生胸怀大志，志存高远；追求名校，崇尚大师;做人第一，德才兼备。二是活动引导，班会形成专题，板报形成启迪，把植树捐款上升为前人栽树，后人乘凉的高度，把每日扫地上升为不扫一屋，焉能扫天下的平台，培养上善若水、虚怀若谷的高素质当代人。
第二、学生成才的担当
当班主任的根本任务就是教育学生成才。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。去年１１月，班主任交替，班级纪律、卫生均有松懈的状态，我们提炼了“战胜自我，追求卓越”的口号，出板报一期，渲染气氛；１２月，针对九科学习状况，我们提炼了“稳固语数外，突破文理综”的口号，夯实基础,挖掘潜力；目前，为应对期中考试，我们又提炼了“奋力苦学两周，确保跻身重点”的口号，鼓舞士气，鞭策前进。在心与心的愉悦中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生的思想升华了。张书源同学早起晚睡，废寝忘食，矢志不渝，期末考试总分由期中的27名上升为第7名；不少同学早读晚修各提前20分钟、午餐前推迟20分钟进出教室，每天挤出一个小时做练习，期中、期末考试全班学业成绩上升喜人，学生成才初露端倪。
第三、学生成名的担当
当班主任的宏伟任务就是教育学生成名。我在学生成名探索的过程中，一是楷模领跑，用当代钱学森、季羡林等名人的人生价值光辉沐浴学生；二是民族期待，用中国需要诺贝尔奖获得者等高精尖科学家激励学生；三是未来希冀，用中国需要立于世界之巅的经天纬地之才感染学生。“见贤思齐，见不贤而内自省。”名人的熏陶，促成班级前10名、前20名的学生竞相涌现。
二、当班主任就是一种付出
班主任是一个班级的领头羊。领跑全班，担负着班级强化常规管理、狠抓学风建设和创建和谐班级的责任。
第一、强化常规管理
俗话说，没有规矩，不成方圆。抓班级常规，一要依照班级常规管班，增强班级凝聚力。
一抓外貌端庄，包括理发、剪指甲、穿校服；
二抓内宿洁净，包括洗漱、床铺、卫生间；
三抓锻炼过关，包括早晚锻炼、眼保健、课间操；
四抓早晚自习，早晨书声琅琅，晚上笔声沙沙。
基于此，我们制定班规五章二十条，几个月来，我们班无一人在学校、年级违纪违规。12月班级以年级最高分被学校评为文明班级。
二要依照质量常规管班，内敛班级向心力。
一抓深化成绩反思，重点反思弱科、成绩目标与整改措施；
二抓学科做好分析，分析均分、优良率、对口率；
三抓班级做好总结，班主任写出质量分析报告，召集班级联系会；
四抓做好家长沟通，共同培育学生成长。
一系列措施的落实，造就了班级奋发向上的生动局面。
第二、狠抓学风建设
华罗庚曾说，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。因此：
一是抓勤奋刻苦教育，吃得苦中苦，方为人上人，我用朴实无华的事例感召学生。班上张梓鸿、郑浩楠等同学已成为学习的排头兵。我常说，我引导苦读，也许是我错误一阵子，但只要你幸福一辈子，我就乐在其中。
二抓座位友情，我当班主任后，一反班主任排位的常态，采取学科互补的方式，让学生自由组合，且前后变化由班长按照一定的方式轮换。经过近半年的实践，班级呈现三个方面的可喜局面。
首先是学生平等，都能有尊严的学习；
其次是增进了相互间的了解，增加了彼此间的'友谊；更重要的是学习上形成了互补的态势。座位的优化，促成了学生学科成绩的大幅提升，钟学铭、肖智威等同学已成为班级学习的领头雁。
第三、创建和谐班级
班级和谐是高素质的体现。创建和谐班级，一靠班主任爱心、责任、奉献精神的感召。我出任甲1班，年过半百，又是中途接手，当时班上纪律、卫生和作业学科老师常有微词。从我接手的那一天起，我早读7点40分以前到，晚修6点40分以前到，分层次找学生谈话，了解情况，正本清源；同时，我身先士卒，以身示范，和同学们一起做卫生，一起做作业。不到两周，我赢得了同学们的尊重和信任。班级工作完全走上正轨。
二靠各科教师关爱、悉心、诱导育人的协作。课堂有摩擦，作业有拖交、成绩有起伏等，我们春风化雨，润物无声；严爱有加，张驰有度。三靠班委会带头、示范、引领作风的给力。班委每月一次班委会，每周一次工作小结。同学生病，班干部主动帮助；同学做卫生，班干部一起动手；同学作业有难度，班干部主动释义解难。班干部的热心、友情温暖了班集体，创建了班级和谐。
我担任班主任的半年来，甲1班班级凝聚力增强，班级向心力稳健。“战胜自我，追求卓越”以成为全班的准则和目标。班风纯洁，学风纯正，成绩突出。班级荣获学校太极拳比赛一等奖，杜锦墩等六位同学荣获深圳市中小学航模比赛一、二等奖，黄健同学荣获深圳市三中校际辩论赛最佳辩手奖，班级三次荣获学校文明班级奖；期中考试范楚忆等两名学生总分跻身年级前10名，期末考试林于茹等五名学生总分进入年级前20名，班级总分均分和优良率均进入年级前列。
成绩的取得，得力于全班56名学生的顽强拼搏，得力于13位学科教师的通力协作，得力于学校各级领导尤其是高一年级领导小组的正确领导，得力于学校办学理念和培养目标的鲜明卓越。
作为班主任，我的担当与付出微不足道，但是，甲1班是我的乐趣，是我的愿景，是我的责任！
最后。我真诚的说出我的心声：龙城高级中学和甲1班永驻我心中！
谢谢大家！
关于付出的演讲稿 篇9
各位领导、各位老师：
大家下午好！
金秋九月，瓜果飘香，伴随着天凉知秋，9月10日，我们即将迎来全国第30个教师节，首先向各位老师致以节日的问候，祝大家节日快乐！
教师这份职业对我来说是一份光荣而骄傲的职业，我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景：
衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费……作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中奉献。选择教师，我今生无愿。今天我的演讲题目就是：
平凡岗位
无悔付出
对教师这份职业的热爱，其实在我的心灵深处，始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。
一所偏僻的小学，由于办学条件差，一年内就有七八名教师离校。当村民和孩子们不情愿地送走第十位老师时，人们冷冷地说：不会再有第十一位老师了！
村里实在派不来老师，只好临时请一名刚毕业的女大学生顶班一段时间。三个月后女大学生的分配通知到了，在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生……”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上—谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!
她顷刻间明白了：那是渴求知识的孩子纯真而无奈的挽留啊!
女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的**，重新把行李扛回小学校，成了山村的第十一位教师，这一干就是几十年。后来，她被送到首都**，当村民们把她带回山村时，人们只看到她在红色木箱里的骨灰！
读了这个故事后，也许有人会感动，也许会有人笑她傻，放着好好的工作不干，却把自己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢?可是你又何曾知道，正是因为有这些永恒的教师，不知为国家培养了多少有用之材;正是因为有这些无私的教师，让知识的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟;正是因为有这些伟大的要教师，让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!可见教师的最高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。
然而，近年来，在市场经济的冲击下，一些教师迷失了自我，奉献精神淡薄，专业责任心弱化。这虽然是社会转型期一时性的混乱，但“十年树木，百年树人”，教师即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。建设一支高素质的教师队伍，首先要有强烈的责任感和奉献精神。
陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们教师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理，今人更懂“振兴国家，教育为本”。那么我们如何用金钱来衡量我们的职业生涯呢？
著名教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师……他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了教师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表，无边师魂;正是他们使“教师”这个大写的名字熠熠闪光。
因此，选择平凡，我今生无悔。
面对故乡那条流动着潺潺哀婉的小河，那静静僵立的土坯墙，那故乡亲人脸上贫瘠的皱纹，孩子们那还没有被知识的灵光照亮的眼睛，站在这神圣的讲台，我有了足够的勇气，站在三尺讲台，我就是孩子们眼里的百科全书;站在三尺讲台，我就是孩子们眼中鲜红的太阳;站在三尺讲台，我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然。经历了讲台的养育与磨炼，在这里你会有自我升华的愉悦。
每当清晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早“，每当走进圣洁的课堂，看到那一双双充满求知欲望的眼睛，那等待塑造的灵魂;每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影，听见一声声的欢歌笑语;每当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作，批阅着一道道充满智慧的答卷，我感到多么满足，多么激动，多么富有多么自豪。选择老师，我这一生没有怨恨，选择平凡，我这一生没有遗憾。
朋友们，同行们，记得全国著名教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业!”
我是教师，平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨，对自己的追求无悔!让我再一次高呼—选择平凡，无怨无悔!