河南最美教师观后感(篇1)
有这样一群人，他们坚守岗位，默默奉献，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有这样一群人，他们不惧生死，坚守一线，只为从病魔手里多抢回一条鲜活的生命，有这样一群人，他们夜以继日，科研攻关，只为研究出能快速检测核酸的试剂盒…这样的一群人，他们有一个共同的名字：出彩河南人！
在平常的日子里，他们或许很普通，但在新冠肺炎爆发，危及国人生命的时刻，他们挺身而出，支撑起保卫人民生命健康的保护伞，被人民称之为英雄。
新冠疫情形势严峻，党中央一声令下，各地医护人员迅速集结，驰援武汉，黄志昂便是其中一员。他作为河南医疗队第一批援鄂医生，同时也是支援武汉时间最长的一位，三个月来，坚守一线，争分夺秒的从病魔手中抢人，作为他的妻子李霞，更是在丈夫走后的第二天，便投身于科研攻关，并制造出能快速检测核酸的试剂盒，为抗击疫情做出卓越贡献…，夫妻二人，伉俪情深，携手共抗新冠疫情…
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”三尺讲台，是为孩子们筑梦的地方，但是新冠疫情形势汹汹，各地的学生大多在家隔离，不能去学校学习，为响应国家“停课不停学政策”，全国各地纷纷开启线上直播，胡金吾便是其中之一，不幸的是这时妻子又身患重病，胡金吾一边既要照顾妻子又要给即将毕业的初三学生们上网课，由于医院人员流动大，声音喧杂，他便在楼梯拐口支起直播间，甚至在寒风彻骨的冬天，在医院的花园里一待就是几个小时。有时学生上课的时间和妻子治疗的时间冲突，便常常会陷入两难的境地，但是他说：“既然选择了当老师，就要对学生负责任”。人们常说：“医者仁心”，而师者，又何尝不是呢？“桃李不言，下自成蹊”。幸好胡老师的一名学生想办法联系到了他，并给他的妻子提供了较好的医疗手段，使病情出现好转，“投之以木桃报之于琼瑶”，大抵如此。
伟大出自平凡，平凡造就伟大。或许当疫情的寒冬褪去，待春暖花开之时，他们只是人海茫茫中的一个，或许我们会不再想起他们的样子，不再记起他们的名字，但他们都有一个共同的名字--英雄！这就是出彩河南人，出彩中国人！
河南最美教师观后感(篇2)
2019年河南最美教师观后感-范文汇编
这项工作允许学生分组收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的是拓展学生的知识面，引导学生关注社会、热爱生活，因此内容应尽可能广泛，可分为生活、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱情、探索、环保等方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?**了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。
一位善良朴实的教师在工作中的执着与博爱，证明了平凡中的非凡与崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们要学习“最美乡村教师”无私奉献的精神和品格：
家庭是儿童语言活动的重要环境。为配合家长做好儿童阅读培训工作，儿童入园后将立即召开家长会，并要求家长在早期注意儿童阅读。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
其次我感动于他们无私奉献的精神。这个故事深深地打动了我。我们应该珍惜现在的一切！向这位无私奉献、高尚朴素的老师学习，为所有贫困儿童创造一个良好的学习环境。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。在现代教学中学习了十多年的高中毕业生甚至大学生，为什么一提到作文就头疼，写不出像样的文章？吕叔湘先生早在1978年就指出：
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议**,初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议**的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
教师是一个光荣而平凡的职业，担负着传播知识、普及教育、培养农村人才的基础工作，在日常工作中，辛勤耕耘，赢得了大家的赞誉！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关爱每一个学生，为学生、为学生、为学生做一切。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说：“如果一个老师只热爱他的事业，那么他就是一个好老师。如果一个老师对事业的热爱与对学生的热爱融为一体，那么他就是一个完美的老师。
“通过学习，我深深体会到，作为一名教师，对任何一个学生来说都是一个‘爱’字。用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。当学生们学习到困难时，他们会不遗余力地耐心指导。当学生做错事时，指导分析会让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美乡村教师坚持朴素的工作作风，注重教育。我们还应该做这些事情：
第一是学***职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任感充分体现了她们对学生、对工作、对社会的态度，以及敢于承担责任的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学***助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学***奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的团结互助精神，才把这首感人的赞歌写在了一起。
向她们学习，需要强化整体观念，增强责任感，增强团队精神，想一件事，同心协力，为教育事业贡献智慧和力量。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出温暖的手；当他们犯错时，我们给予他们耐心的批评和教育；当他们取得进步时，我们给予他们极大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
2019河南最美教师观后感（二）
——写在第三十一个教师节之时
河南城市频道的“2019河南最美教师颁奖典礼”正在进行**，在这个特殊的节日里，没有其他节日那么热闹，而是有着温情的心肺丝丝的尊师之情。
爱，是教师这个职业的独特之处。教师面对的是一群活生生、天真可爱的孩子们，有爱的老师才能成为称职的教师。
太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在**，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。张锦文老师朴实的话语中，我坚信那绝对是朴实无华的山里人的真心话。
我们洛阳特殊学校校长刘文婷，18岁毕业后被分到洛阳市老城区培智学校任教，凭借自己的**特长，在这一普通岗位上作出了不平凡的业绩。"特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。"这是刘文婷的话，但她用自己的爱心让那些人生之路已经断掉的孩子们重新有了光明的人生，这是何等的不容易。
王建平老师用信温暖了留守儿童的心，让他们缺失的亲情有了关怀，挽救了一个又一个心灵受伤的孩子，被孩子们爱称为班妈。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。
认为只有爱才能在幼儿老师这条路上越走越远的最美教师赵秀红，她有耐心去同孩子们相处交流，她自制教具教给孩子们知识。
最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。
2019河南最美教师颁奖典礼观后感
他们同时被授予"河南省师德教育专家"称号，河南省教育发展**会还对他们每人给予1万元奖励。
2019年"河南最美教师"评选由中国共产党河南省委宣传部、省教育厅、河南**报业集团等联合主办，是我省首次评选，今后将每年评选一次。我们洛阳市教师代表刘文婷等10名河南省"最美教师",他们那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我校在农村，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强"学高为师，身正为范，教书育人"的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位"河南最美教师"学***心。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇**而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
"对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样",我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：
他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
河南最美教师观后感(篇3)
河南最美教师颁发晚会感想征文
白杨镇石垛小学赵苏如
2015年9月18日
看完“2015河南最美教师颁奖晚会”，我心情澎湃，内心好像被一场大雨彻底冲洗了一遍，每一位教师的事迹都让我自愧不如，让我自问我做了什么？我是否如他们一样执着？是否如他们一样甘于平凡、宁静淡泊？
我被这些教师的精神所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释，我为我们教师队伍中有这样的教师而感到自豪和骄傲。
其实许许多多微不足道的小事，就是一个普通教师和优秀教师的差距，我觉得教育不只是一份工作，更是一种特殊的使命。它不是只要你做完了分内的工作就可以，它具有教育人、影响人的特殊性，所以就要求我们首先做好自己，然后还要倾尽我们的所有去关爱我们的学生，去奉献我们的生命！
爱是不可须臾或缺的，爱到深处，才会倾尽精力，激活智慧，直到把全部生命与教育事业融为一体，创出超常的业绩。深爱学生，就不会只停留在教好知识、考好考试上，而要立志教给他们终身受益的东西，为他们的成长发展献上最好的教育；深爱事业，就不会满足于一得之功，而要追求卓越，创造“更好”，不断把教育事业推向高峰。教师，特别是农村教师，是国家的脊梁，是农村未来的希望。
他们之所以能在平凡的岗位上取得优异的成绩，离不开他们对工作和生活的态度、爱心和责任感。他们宝贵而高尚的精神值得学习。
一些偏远山区的孩子大多是留守儿童。这些老师不仅是他们的老师，也是他们的父母。有些老师病得很重，但对他们的学生来说，他们一刻也不愿意放松。正是教师对学生深深的爱，支撑着他们饱受病痛折磨的身体，继续教书育人。最美老师，美在责任，向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
我觉得自己，作为一名小学教师，我的工作是踏实的，是值的良心的，但今晚我明显感到自己的渺小、浅薄和不足，我的灵魂应该与他们亲近。 在以后的教育职业生涯中，我要树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力：
一、追求内在于心灵的财富——专业成长
当我们参加培训、校本教研、外出学习时，应该追求自己的专业成长，而不是为了外在的荣誉证书，或外在的成就和名望。我们应该追求生命的本质。专业成长在于我们的精神财富、专业智慧、专业能力、专业经验等**。做一个有思想、有智慧的教师比任何荣誉证书都更有价值。
二、努力学习，提高自身文化修养
也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁将永远保持学习的热情，谁将永远保持青春的活力。当你放弃学习，当你开始停滞不前，甚至倒退。
我们常常发现自己已经失去了读书和学习的兴趣，觉得自己没有好看的东西，好像什么都知道似的。其实则不然。 我们应该树立一生备课的理念。
准备每节课。如果你想让课堂变得明亮，首先，纠正你的工作态度。态度决定一切，能不能上好一堂课，能不能让全班多出亮点，备课是第一位的。无论教学能力有多强，无论水平有多高，正确的教学态度有多短促，课堂都很难脱颖而出。
只有端正工作态度，把教育作为事业，把教学作为艺术，才能有一个高质量的课堂，才能使课堂上的亮点不断闪现，不浪费教师的光荣使命。
三、坚守好老师本身的职业道德
热爱你的事业，不要因为私事耽误你的工作。并积极利用有效的工作时间做好自己的工作。在做好教育教学工作的同时，要严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人的关系，在完成学校各项任务的同时，编写教材，学习自己的专业知识。新学期，我将努力学习专业知识，提高我的专业水平。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将以最美乡村教师为榜样，坚守在自己的教育教学岗位上，竭尽全力，为那些渴望知识的孩子插上飞向未来理想的翅膀。活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师的执著，照亮了农村孩子的学习之路，也照亮了每个人的心灵之路。
作为一名乡村教师，我也想用我的爱心捍卫自己的地位，提高自己的职业道德，实现自己的人生价值。
河南最美教师观后感(篇4)
河南都市频道的“2015河南最美教师颁奖典礼”正在**中，在这个特殊的节日里，没有别的节日那样的热闹，却有着暖人心肺的丝丝尊师情。
爱，是教师这个职业的独特之处。老师们面对的是一群活生生、天真可爱的孩子。只有有爱心的教师才能成为称职的教师。
太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在**，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。在张锦文先生朴实的话语中，我坚信这是山里朴实的人的真挚话语。
我们洛阳特殊学校校长刘文婷，18岁毕业后被分到洛阳市老城区培智学校任教，凭借自己的**特长，在这一普通岗位上作出了不平凡的业绩。“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”这是刘文婷的话，但她用自己的爱心让那些人生之路已经断掉的孩子们重新有了光明的人生，这是何等的不容易。
王建平的这封信温暖了留守儿童的心，让他们关爱思念的家庭感情，用信灵的创伤拯救了一个又一个孩子，被孩子们作为班主任所爱。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。
赵秀红是最美的老师，她认为只有爱才能在幼儿园教师的道路上越走越远，她有耐心与孩子们相处和交流。她自己制作教具教他们知识。
最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。
**“2015河南省教师节颁奖仪式”心得体会
李村镇油赵小学田建伟
9月10日晚上，按照上级要求，我校全体教师**了“2015河南省教师节颁奖仪式”，我怀着激动的心情**了颁奖仪式。 河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行，10位优秀教师荣获“河南最美教师”称号，他们分别是：王西梅周口市郸城县实验小学教师；王建平邓州市穰东镇第一初中教师；刘文婷洛阳市老城区培智学校校长；张锦文辉县市拍石头乡中心小学教师；李迪郑州市科技工业学校教师；茹振钢河南科技学院教授；赵秀红许昌市实验幼儿园教师；郭春鹏方城县杨楼镇第一中心小学教师；韩保学安阳县都里镇东岭西村教学点教师；颜志伟河南财经政法大学教授。
他们同时被授予“河南省师德教育专家”称号，河南省教育发展**会还对他们每人给予1万元奖励。
2015年“河南最美教师”评选由中共河南省委宣传部、省教育厅、河南**报业集团等联合主办，是我省首次评选，今后将每年评选一次。我们洛阳市教师代表刘文婷等10名河南省“最美教师”，他们那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我校在农村，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位“河南最美教师”学***心。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业，把教学作为艺术，才能有一个高质量的课堂，才能使课堂上的亮点一闪而过。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇**而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
河南最美教师观后感(篇5)
在执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好！”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的.老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”！
是的！做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候；当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候；当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
河南最美教师观后感(篇6)
梁静，郑州大学电气工程学院院长，在取得博士学位后，她拒绝了地方政府机关、国外科研机构抛来的橄榄枝，回到家乡郑州工作。归国12年来，她始终不忘为国家和家乡做奉献的初心，一直从事群体智能优化方法及其应用方面研究，提出的多个算法和标准测试问题集被国际同行专家认可并广泛使用，实现了中国标准衡量世界计算智能。
2009年，梁静从新加坡南洋理工大学博士毕业后回到家乡，在郑州大学工作， 从事复杂环境下智能优化算法的设计、评估及应用研究。在智能优化算法方面，她创新性地提出了多种新型高效的智能学习策略，相关论文被30多个国家的相关研究团队引用4200余次。在优化算法测试评价方面，设计了新的复合型标准测试函数集，发表的相关技术报告总引用超过3700次，目前已被全世界67个国家和地区45 个学科领域的学者认可和使用，实现了中国标准衡量世界计算智能。
在算法的实际应用方面，她成功地将所提出的新型智能优化算法应用于许多实际应用问题中，包括大规模投资组合优化、光伏发电参数估计、染色体核型分析、腕部静脉认证等。基于相关应用获得授权发明专利两项，且相关应用已被公司采用，产生了良好的经济效益。
面对荣誉和成绩，梁静没有丝毫的懈怠，为人师表，她满怀对事业的热爱，以教书育人为己任，把爱国之情、报国之志融入教育事业之中。针对新时期大学生教育呈现的新特点，她结合学科专业，以实际应用为导向，以社会需求为目标，尝试教学改革，注重培养学生研究和解决实际问题能力。在她的指导下，一大批优秀学子取得了傲人的成绩。
河南最美教师观后感(篇7)
[颁奖辞]命运给了你很多挫折，你不会回报的。旗杆偶有断裂，你的意志不曾磨灭。肉体忍痛，灵魂加倍以尊严高高支撑。你是自强标兵，最美教师郭春鹏。
网民的评论代表了广大基层群众的意见。大河网网友“一江兰兰”：您像一粒铺路的石子，为一代新人的崛起，默默地铺筑起飞的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润万物;您像一颗炽热的火种，把青春的火焰献给堆薪，让学生的智慧熊熊燃烧。
大河网网友“择木”：古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培育?理论、发明、学说、创造，哪一个不饱含老师的辛劳?
新纪录从老师的眼睛开始，宏伟蓝图从老师的心开始。教师节来了，向教师致敬。大河网网友“昨夜问天”：
在当今社会，教师不仅是说教、教书、解惑的人，更是用一颗教师的爱心来传授真知，用一颗真诚的爱心来教育人，用一种博爱的世界观来引导人。师者，靠德撑着才能走得更远。愿正能量的最美教师越来越多。
大河网网友“儒家青衫”：作为一名老师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。和孩子在一起叫有稚，把学生当自己的孩子对待叫母爱。
愿所有的孩子在好老师的关怀下健康快乐地成长，他们的心像鸟儿一样自由飞翔。
我说：“看到河南的最美教师出炉，我不但为这些老师高兴，更为这些优秀老师所教育的孩子们而开心。作为一名教师，最大的幸福是和学生在一起。孩子们的进步是我们当老师最大的收获。孩子们的健康和幸福是教师最大的财富。
教师也是凡人，在自己平凡的岗位上为社会做着奉献，但是我们身上体现了一种责任和担当;‘河南最美教师’的荣誉，是对老师的价值体现，也是对所有教师今后工作的鞭策和动力。”
河南最美教师观后感(篇8)
刘雨源
前不久因为新冠疫情突发，我渡过了一个有史以来最为漫长的寒假，在这个假期里陪伴着我时间最长的不是我的父母，也不是我的兄弟姐妹，更不是我的亲朋好友，而是与我有着一屏之隔的老师。
在假期里，每天的生活都非常充实。每天我大部分的时间都会在平板电脑前，上课时认真听讲，下课时用心整理上课时的笔记。日复一日，不由得觉得时间过的飞快。停课不停学，虽然线上学习的效果不如在线下学习的效果好，但我依然要由衷地感谢一下，感谢这个大数据时代网络的普及，还有就是要感谢我的老师们。
我的老师们说实话他们都并不年轻，在疫情结束后他们上课时，总会开玩笑地说，一个疫情过去了，纷纷都成为了高新技术人才了。说者无心，听者有意。虽然他们都如同开玩笑一样，但我听了之后，心中不免还是会感动一下，老师们并不年轻，有的已两鬓斑白，视力不清，上课时需要戴着眼镜，但在疫情期间却为了我们可以去学习新的技能，认真上课。
小时候不懂事觉得老师们都像是超人，长大了才明白了老师也是平凡人。本来他们也有着自己的家，也有着自己的孩子，身为父母他们本应将所有的爱都付给自己的孩子，但就因为我们叫的一声，老师！他们便肩负起了一份对我们的责任，不得不减少对自己家人的爱来呵护陪伴我们。从小我很幸运，父母都没有离开过我，所以不能体会到父母经常不在身边的感受，但体会过父母一时不在身边的感受，心中不免会产生难过的感觉，能够减少对家人的爱来陪伴我们，老师，您真的很伟大。
而在疫情期间，老师们又学会了利用多媒体讲学，我不由得又想赞美一句，老师您真了不起！因为使用多媒体，我到现在依然不擅长。虽然也学习过，不难，但要记住众多按键的作用以及不同按键之间组合的作用，也不是一件容易的事。但为了能在疫情期间让我们停课不停学，老师们居然都学会了！谁敢说这不是一件了不起的事呢。
有人曾说，英雄便是平凡人。可若真的是平平无奇，又如何会被誉之为英雄呢？现在我好像明白了。老师您也是平凡的人吧，但您却时刻铭记着自己肩头的责任，能够无时无刻地关心着我们。人的生命正是因为彼此之间存在着联系，所以才会有意义，万众瞩目的人，只是与较多的平凡的人有着细微的联系而已，而能够对得起自己肩头责任的平凡英雄只是与他人联系的范围没有那么大罢了。
最美教师，在我看来每个对得起自己责任的老师，都称得起最美教师这个称号。
河南最美教师观后感(篇9)
马文卓
在泪水与感动中看完了“出彩河南人2020最美教师”颁奖典礼，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地令人感动……朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样，再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄！
看到年轻美丽的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充满激情，一个人，影响了一所学校，一个人，改变了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、快乐；同事们在她的影响下，那样的开心，阳光！
每个人都可以高谈勇敢，但并不是每个人在大危大难面前，都能做到勇敢。面对同一个危急瞬间，能做出如此勇敢之举的试问又能有几人？人对生命的渴望是本能，“最美女教师”的本能不是自己的生命，而是学生的生命。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。在这份勇敢背后，彰显的是师德高尚。
最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔。盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
“不辞园丁苦，但求桃李香”，正是一位对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。“无悔育人路，真爱献花朵”道出一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。作为一线教育工作者，要对孩子进行爱的教育，让下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。
一滴水，可以折射太阳的光辉，这十名教师也只是千千万万个园丁中的代表，类似这样感人肺腑的事举不胜举。从孔子到朱熹，从徐特立到叶圣陶，从斯霞到魏书生，从繁华的都市到偏僻的山村，中华大地多少园丁默默无闻，前仆后继，以辛勤的耕耘和满腔的师爱展示着一代园丁的风采！在平凡的岗位上敬业、爱业、乐业，以满腔的热情，勤奋耕耘，开拓进取，用师魂谱写人生最美的诗篇！
我要以此为契机，在今后的学习中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力扎实走好每一步。