环境保护班会讲话稿：共建生态美好家园
近几年来，环境问题是我们国家最重要的问题之一，我们周边的环境也是自所污染的。长期以来，由于人门滥砍乱伐过度开垦，导致生态平衡破坏严重，能源逐步减少，以至于威胁到生态环境，危害人类健康。
在我们身边的环境中我们会遇到以下问题如：
1.生活中的大量用水、用电
2.废水废弃物的随意排放
3.大量的砍伐森林
4.购物时人们使用的一次性袋子和餐具
5.大量的捕捞水生动物
6.垃圾的随意焚烧
7.街道上的烧烤等气体的排放
以上几点的问题给我们环境带来危害，严重污染空气，形成雾霾危害人的生理系统和动植物的种种灭亡，它们都会造成生态环境不协调的问题，那么我们首先要做到以下几点：
1.节约用水、用电
2.少使用一次性袋子、餐具
3.多多植树
4.禁止在露天燃烧垃圾
5.管理好河流，少使用化学肥料
6.绿色出行，减少二氧化碳的排放
以上几点措施有助于我们解决环境问题，要想让我们每一个人都能够幸福安康，动植物们东有自己的栖息场所，我们就要从实际出发，从点滴小事做起，保护环境，让我们的地球变得更加漂亮，让人类都够幸福安康。让我们能够拥有一片蓝蓝的天，清清的河水，能够拥有一个美丽的地球，让人类去住。
构建生态环境，和谐你我家园！
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保护地球母亲，净化校园环境
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被先辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得奄奄一息。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六二中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
最新：环境保护班会学生讲话稿 优秀范文模板
环境保护班会学生讲话稿：大气污染，保护环境
我国将每年6月5日定为环境日。
环境保护，一切单位和个人都有责任和义务。
科学家说：断绝空气5分钟以上，人就会死亡。像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在大气层的底部，并且一刻也不能离开大气。大气为地球生命的繁衍，人类的发展，提供了理想的环境。它的状态和变化，时时处处影响到人类的活动与生存。人类生产生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物与氟化物等有害气体可改变原有气体的组成，并引起污染，造成全球气候变化，破坏生态环境，大气环境和人生存类密切相关，大气环境的每一个因素几乎都能影响到人类。
近年来，“大气污染”、“雾霾天气”、“PM2.5”等词汇频繁出现在我们的视野中，空气质量受到污染的主要原因：煤炭燃烧，城市汽车尾气排放、秸秆燃烧、城市绿化面积少。
从成分上来说，雾是水汽，霾是灰色颗粒物。雾霾是雾和霾的混合体。面对雾霾我们应做到：节约生活用纸，减少机动车出行频繁，多乘坐公共汽车，不抽烟，少抽烟，尤其不要在室内抽烟，不露天焚烧垃圾，减少或不放烟花爆竹。
所以，我们要爱护大气环境，积极防治大气污染，共同迎接美好的蓝天！
气候变化,一氧化碳,环境保护,二氧化硫,生活用纸
在全区环境保护工作会议上的讲话_优秀讲话稿精选
在全区环境保护工作会议上的讲话
各位领导、同志们：
今天，区委、区政府在这里召开全区环境保护工作会议，主要是总结我区20XX年环保工作，部署今年环境保护和绿色社区创建工作。刚才，***街道等*家单位作了很好的发言；**区长就20XX年区长环保工作目标的完成情况进行了总结，并对今年的工作作了部署，希望大家认真贯彻落实。下面，我再讲三点意见。
一、正确分析和把握形势，进一步增强做好环保工作的紧迫感和责任感
环境保护和污染治理一直是区委、区政府高度重视和广大群众十分关注的一项工作。近几年来，我区始终把环保工作作为促进经济发展、提升城市形象、增强城市竞争力、提高群众生活质量的重要工作来抓，全区生态环境质量逐年提升。去年，全区工业污水排放达标率**%；环保审批建设项目***个，"三同时"合格执行率为100%；全区医疗机构危险废物集中处置率达**%以上，二级以上医院医疗废物集中处置率达100%；环境空气质量达到国家二级标准；全区绿色社区总数达到**个，其中****社区升级为省绿色社区。这些成绩的取得，是市环保局大力支持的结果，是全区各部门、各单位通力合作、共同努力的结果。在此，我代表区委、区政府，向关心、支持、参与玄武环保工作的各位领导、干部职工和驻区单位，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，我区环境保护和环境治理工作还存在着许多突出的问题。总的来看，环境质量还不尽人意，环境保护与经济、社会发展之间还存在一定程度的矛盾，等等。对这些问题，全区上下要高度重视，努力从战略的高度，采取切实有效的措施，认真加以解决。
第一，要牢固树立可持续发展意识，认真处理好经济建设与环境保护的关系。一方面，经济发展不能以牺牲环境为代价。我们要坚定不移地贯彻落实科学发展观，以产业结构优化升级为重点，推动产业从"高消耗、高污染、低效益"向"低消耗、低污染、高效益"转变，实现经济持续发展、社会全面进步、资源永续利用、环境不断改善和生态良性循环的协调统一。另一方面，要充分认识到，环境保护问题实质上就是经济发展问题。我们要大力推进"****"建设，积极营造良好的区域环境，以环境优势来赢得竞争优势、发展优势。
第二，要牢固树立执政为民意识，切实解决好人民群众关心的环境问题。随着生活水平的提高，人们对环境质量的要求越来越高，改善生活环境的呼声越来越强烈。在今年年初召开的区“两会”上，人大代表、政协委员提出建议、提案***条，涉及环境问题的占了三分之一。环境质量的高低，已成为群众评价政府工作的一条重要标准。因此，我们一定要站在为民谋利的高度，加大环境保护和污染治理力度，解决人民群众迫切想解决的问题，最大程度地满足人民群众对居住环境、生活环境、生态环境的需求，努力创造一个人与自然和谐共处的良好环境。
第三，要牢固树立争先创优意识，努力把玄武建设成为南京标志性的生态城区。***区具有得天独厚的生态资源优势，融山、水、城、林于一体，绿化覆盖率达**%，居全国同类城区前列。良好的环境为我们打造生态城区奠定了坚实的基础。我们要按照区委提出的"********"的总体要求，进一步加大环保工作力度，巩固和优化环境特色，通过几年的努力，把我区打造成**作为国际名城最吸引人的地方，凡到***者必到**，居**者首选**。
二、突出重点，攻克难点，确保完成今年环保目标任务
做好今年环保工作，最重要的是围绕市区目标，抓好工作落实。具体来说，要抓好以下几个方面：
一是标本兼治，严格控制污染总量。一方面，要加大老污染源治理力度，对市政府下达的限期治理企业跟踪督查，确保治理到位。要巩固达标排放成果，工业污染源全面达标排放率力争达**%以上。另一方面，要努力遏制新污染源的产生，在项目审批时，区发改局、环保局要把好关，坚持项目不环保不通过，治理措施不落实不通过，验收不过关不通过，确保环保"三同时"执行合格率达100%。
关注生态环境保护我们家园范例
同学们、老师们：早上好！
今天国旗下的讲话题目是《关注生态环境保护我们的家园》
在上周五，我们举行了隆重的科技节开幕式，本周科技节的各项活动即将拉开帷幕。老师知道，我们有许多同学已经跃跃欲试，在积极的做着准备。有的同学正在大量阅读着科普读物，汲取科学的营养；有的同学正在留心观察身边的事物，寻找科技小发明的灵感；有的同学已经张开想象的翅膀，准备用科幻画展现自己美好的理想；还有的同学把爸爸妈妈请来当参谋，指导自己完成科技小制作。老师相信，同学们经过自己的努力，一定会在科技节中展现自己的才华，取得优异的成绩。
科技节里，有非常多的活动等着同学们去参与，其中有这么一项主题活动“保护我们的家园--防止有害生物入侵”。为什么我们要开展这一项活动呢？据介绍，近年来随着我国国际贸易和人员往来的日益频繁，经各种途径有意或无意地将外来有害生物带到国内的事时有发生。据统计，我国每年森林生物灾害的发生面积从50年前的几十万公顷上升到目前的800万公顷以上，其中外来有害生物的危害尤为严重。从上个世纪20年代以来，已经入侵的外来有害生物达数十种，虽然这些外来有害生物的成灾面积仅占整个发生面积的20%，担损失却占60%以上，损失额高达到560亿元人民币。
据不完全统计，目前我国已有松材线虫病、美国白蛾、松突圆蚧等30多个外来入侵动物种和水葫芦、大米草、紫茎兰等90多个外来入侵植物种。特别是松材线虫病等外来林业有害生物的入侵，使我国的森林资源和生态环境受到严重破坏。我们国家每年都要花费上亿元的资金进行防治，直接经济损失也非常大。因此，防止外来有害生物入侵工作刻不容缓，任重而道远。
同学们，我们每一个人有责任保护我们的地球，保卫我们的家园。通过这一次科技节的主题活动，我们可以收集一些有关有害生物的资料，认真听取老师的知识讲座，掌握有害生物的知识，积极参与知识竞赛，开展小调查，写写小论文，找找身边的有害生物，把它铲除掉。还可以开展力所能及的宣传活动，让我们周围的人都来关注我们的生态环境，既要保护有益的生物，如爱护绿化，保护益鸟，消灭有害的生物。
同学们，让我们积极行动起来，热爱我们的家园，保护我们美丽的家园，建设最佳人居环境，让我们在美丽的家园中沐浴着阳光，吸取着营养。
谢谢大家！关注生态环境保护我们的家园
县长在全县环境保护大会上的讲话（关于领导的发言稿精选）
同志们：
这次全县环境保护大会，是在全县上下奋力推进--进入全省县域经济二十强与构建和谐--的关键时期，县委、县政府研究召开的一次重要会议。刚才，--同志代表县政府作了工作报告，对我县环保工作进行了安排部署。我完全赞同，希望大家认真贯彻落实。
下面，根据当前环保工作的新形势、新要求，我讲三点意见。
一、要进一步提高认识
一方面，我们要充分肯定成绩。近几年来，县委、县政府高度重视环境保护工作，切实加大环保工作力度，采取了一系列的专项治理措施。应该说，这些措施已经初见成效，环境质量得到了有效的改善，全民的环保意识有了明显的增强。我县连续两年被评为全市环保工作先进县，县环保局获得全省环保系统先进单位称号。这些成绩是有目共睹的，应该充分肯定。但另一方面我们也应该十分理性地看到，目前我县的环境形势依然十分严峻，经济社会发展面临的土地、信贷、环保三大瓶颈的制约越来越突出。随着我县经济社会发展的进一步提速，--的环保压力比其它县市更大。因为其一，--人多地少，环境容量小；其二，--水源条件差，水环境保护的压力大；其三，--城区建筑密度大，人居环境不尽人意。所以，各级各部门要进一步提高认识，切实把环境保护放在更加突出的战略位置。一是要充分认识到加强环保就是发展生产力。现在讲科学发展观，要求经济社会全面、协调、可持续的发展。如果只追求经济效益，破坏了生态效益和社会效益，那就是片面的、不协调的、不可持续的发展，最终是要遭到自然规律的惩罚的。近期国家相继出台了加强环保的一系列政策措施，其中重要的一条是把项目审批与环境容量挂钩，没有环境容量就不能新上项目。因此，只有加大节能减排力度，扩充环境容量，才能新上更多的项目，实现更快更好的发展。二是要充分认识到加强环保就是维护人民群众的根本利益。环境问题事关人民群众的身心健康。在这个问题上，外地有很多教训，我们也有一些欠帐，包括水质问题、烟尘问题、噪音问题等等，都要求我们进一步加强环保工作。随着人民生活水平的提高，环保意识越来越强，对良好生态环境的要求也更加迫切。我们必须站在执政为民的高度，努力为广大人民群众营造更好的生产生活环境。另外，加强环保也是争先进位的要求。省委、省政府对县域经济发展考评，不仅是考核gdp，更重要是考核绿色gdp，其中环保是一项重要指标。近年来，我县环保工作一直走在全省、全市前列，为我县争先进位作出了积极的贡献。但对照进入全省县域经济二十强目标，我县节能减排、环境保护的任务仍然比较艰巨。
二、要进一步强化举措
“十一五”是我县实现经济社会跨越式发展的关键时期，也是加强环境保护，努力建设资源节约型和环境友好型社会的关键时期。各级各部门要认真贯彻落实科学发展，坚持统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，努力实现经济持续快速发展的同时，保持环境质量总体良好。
首先要管住源头。抓环境保护工作，必须坚持标本兼治，重在治本。何为治本？关键是三条：一是要严把入口关。要认真贯彻落实《环境影响评价法》，将环境影响评价作为市场准入的重要门槛。要根据国家产业政策的要求，充分考虑我县的环境承载能力、总量控制计划，制定符合我县实际的环境准入标准。要严格落实建设项目“环保第一审批权”，凡未通过环评的项目，一律不得批准立项建设。二是要严格落实“三同时”制度。对新建项目，环保部门要落实专人，定期巡视，确保环保工程同时设计、同时建设、同时投入使用。项目引进单位也要强化环保意识，共同督促业主把环保设施落实到位。对没有落实“三同时”的企业，不能批准生产。各企业要积极配合，主动按照“三同时”的要求，建好用好环保设施。三是要切实转变经济增长方式。解决环境问题的根本出路是改变粗放型的增长方式。要积极利用高新技术改造传统产业，加快产业结构优化升级，从源头上减少污染。要大力发展循环经济，积极推进工业废弃物综合利用，努力形成有利于资源节约和环境保护的产业体系。
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xxxx年全国环境保护工作会议讲话稿多篇
提高认识认清形势，把环保工作推向深入
1：陈xx部长的报告既体现了中央的要求，回应了社会的关切，也反映了当前环保战线同志们的心声。具体来说，有几点印象非常深刻。
一是通过站位来找定位。站位就是要站在“四个意识”的高度、站在全局的高度来看待环保工作。环保部门要明确履行监管职能的自我定位。此外，稳中求进的方针对环保工作来说，“稳”是基础，在此之外还要有所进步。
二是通过思路来找出路。首先是抓方向，要坚持以环境质量改善为核心。其次是抓责任，来实现“三个责任”的落实，包括地方政府属地责任、职能部门监管责任和企业守法责任。第三是从抓落实来找出路。第四是抓底线，应对环境风险的底线不能触碰，要防止污染事故，防止邻避效应。第五是抓作风，要建立起想干事、能干事、干成事的环保队伍。
三是通过改革来找突破。环保部门要厘清各个改革间的关系，厘清各种责任。通过生态红线改革、执法系统垂改、排污许可证制度改革以及中央环保督察等来推动环保工作。
2：陈xx部长的报告，我体会有4方面的特点。一是站位高。把环境保护放在经济社会发展大局中去考虑，体现出中央提出的“四个意识”，体现出环境保护是重要的民生问题、社会问题。二是把脉准。对目前环保重点工作存在的深层次问题分析非常到位，有利于指导地方应对“十三五”环保工作面临的挑战。三是措施实。针对各地不同的情况，对各项工作提出了具体要求。四是要求高。把改革创新作为环保工作的主要思路，提出开展中央环保督察、垂直管理制度改革、排污许可制实施等方面的工作，增强了地方环保部门的工作动力。
黑龙江省环保厅副厅长刘伟：陈xx部长的报告深入剖析了当前环境保护工作中存在的问题和困难，回答了全国环境保护工作者的困惑。具体来说层次很深，高度凝练，对我们今后的工作是有力的指导。面对当前复杂的环境形势，我们必须要有一种意识，那就是生态环保问题不能单独依靠环境保护部门来解决，需要各部门协调合作。
3：学习陈xx部长讲话，有利于把握形势，提高认识，给地方一定的指导和支持。
首先，陈部长讲话从经济社会入手，系统地把环境融入里面来分析，让地方更能从全局来把握工作定位。这个分析非常符合许多地区经济稳中求进的情况。其次，帮助地方对中央领导讲话精神进行系统学习，提高了认识。从价值体系到工作体系，阐述得非常全面、到位，政治性很强，坚定了我们工作的信心。再其次，在工作方法上，对当前和今后一个时期正在开展的、致力于环境质量改善和改革的工作，都给予地方很强的指导性，并指明了方向。
湖北省环保厅厅长吕文艳：陈xx部长的报告方向性、理论性、指导性都很强，有高度、有深度、有力度，令我们鼓舞、振奋、充满力量。一是站位高，阐述了环境保护的政策担当，通篇体现了对大领导总书记重要讲话精神、党中央关于生态文明建设重大决策部署的认真贯彻、深刻理解和高效落实。二是分析透彻，对环保的定位、思路、形势进行了入木三分的研判。三是内容实，包括xxxx年环境保护工作的“五抓”以及xxxx年要重点做好的9项工作。
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数学竞赛分析会讲话稿怎么写
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数学竞赛分析会讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是高三（2）班的李xx。天一中学在今年数学竞赛中取得了十分优异的成绩，今天我主要和同学们一起来分享数学竞赛的点滴收获。
一、竞赛让我得以以一种较高的观点来看待数学知识
我自从少年部开始接触数学竞赛，几年来学了很多知识，做了很多练习题，提高了对知识的理解、自主学习以及应用拓展的能力。数学竞赛让我重新认识了严谨细致等良好习惯的重要性。慢慢懂得题目本身的解决与题目背后的意蕴一样重要。题目千变万化，重要的是我们领悟了其中的思想方法。这是一种融会贯通的过程。当我们把知识真正联系起来，我们一定能发现，所谓的难题并不是无法逾越的。只要打通几个点，就能探索出一片未知之地，发现不一样的精彩。
二、竞赛锻炼了我的意志
就对竞赛的态度而言，很多同学是出于兴趣，也有一些带有一份功利，竞赛确实对我们的升学以及平时的学习是有利的。只要努力学习，拿到省一也并非是非常难的事。但是竞赛要走到高处，必须要以热情做支撑，心甘情愿地投入宝贵的时间。随着一天天的进步，那种蜻蜓点水式的“兴趣”也成长为实实在在的追求目标，让我们清楚了什么是真正有价值的，是值得我们为之努力的，并且让我们用笃定的内心去奋斗。它让我们沉下去，真正的扎到这个学科里面吸收营养。竞赛中真正体验到了一种无所畏惧、挑战极限的感觉，这种颇有挑战的氛围推进着头脑的进步，也带给我们极大的乐趣。
三、竞赛开阔了我的视界
天一中学有浓厚的竞赛氛围，与喜欢数学的同学一起学习，经常学到特别的思路，想法。与他们交流，总能带给我“柳暗花明又一村”式的启发。同伴们一起解题，共同进步是一件非常幸福的事。学习过程中互相支撑也给大家前进的动力。新奇思维的碰撞总能产生不一样的解法，各种精彩的思路打破思维的瓶颈，引领我开辟新的视界。
四、竞赛让我学会感恩
竞赛的过程充满酸甜苦辣，我们的成长要感谢始终陪伴我们的竞赛老师们，他们放弃节日，放弃休息，与我们朝夕相伴。他们的造诣之高，工作之认真十分令人钦佩的。每周的常规培训、五一集训、暑假集训、考前集训。每次老师们认真地组织，耐心地和同学们讨论，倾心地与学生交流。在学习讨论中似乎也无师生之分，只是纯粹对数学的一种探索。在此，我代表所有参加竞赛的同学向无私奉献、兢兢业业的老师们表示由衷的敬意与感激，同时也要感谢其他科任老师的支持，以及一路走来同伴的激励。
竞赛已经告一段落，但随即高考也已将到来。我将和高三的所有同学抓紧最后的七个月时间，努力拼搏，为自己的梦想奋斗！相信明年九月我们会在最好的地方遇到最好的自己！谢谢大家！
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保护环境从你我做起演讲稿怎么写160字
保护环境从你我做起演讲稿(篇一)
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我们小学这周校园活动的主题是爱护校园环境，打造最美小学。在周一这个全校师生聚齐操场的特别日子里，我为我们小学这周的校园活动带来了我今天的演讲，我为你们带来的演讲主题是——爱护环境。
我们在很多时候都可以感受到环境带给我们的影响，你是否有看到街道上面有越来越多的垃圾?你是否有听到从外面传来的越来越嘈杂的噪音?你是否有闻到从小河小溪里传来的阵阵恶臭?我相信我们在学校和在学校外面时都有过这样不让人愉快的经历吧，那么你知道是什么造成我们这样不愉快的体验吗?我给出的答案就是很多人都没有爱护自己生活的环境，对待环境没有做到像爱护我们自己喜爱的玩具、书籍、零食一样。环境恶化表现出来的让人心疼的情况还远远不止这些，还有很多类似于这样我们看不到被破坏的现象，又是我们每个做出对环境保护的小措施，我们也会迎来在这个上面巨大的改变。那么我们如何去爱护我们美丽环境、保护我们的绿色环境呢?
保护、爱护环境，从保护、爱护我们的校园环境做起。这是我们学会爱护环境需要做到的第一步这也是符合我们这周校园建设的主题，我们学校有花园、有草坪、有树木、有池塘等，它们都是构成我们小学美丽景色的重要成员，所以爱护我们校园的环境就是爱护我们校园的花园、草坪、树木、池塘。在小学里我们不乱采摘花朵、不随意践踏草坪、不对树木乱伐、不随意丢垃圾就是爱护我们校园环境的具体做法。听到这里，你就会知道我们怎样去爱护我们的校园环境了吧?你肯定也知道我们学校这周校园活动的用意了吧?各位同学们让我一起协力在这周完成我们学校的“爱护校园环境，打造最美小学”的校园活动内容吧!也让我们共同让我们学校的环境变得更加美好吧!
保护、爱护环境，我们也要保护好我们校园外的环境。校园外的环境也是离不开我们的保护的，就像公园的环境虽然美丽，但是如果我们去公园是不去爱护保护公园环境，那么公园的美好景色就会消失不见、也像在我们家所在的小区不注重小区环境的保护爱护，那么我们家所在的环境就会变得不适合我们居住。所以爱护环境也是爱护我们自己、保护环境也同样保护我们自己，我们需要一个美好的环境来开展我们每天的活动，一个优美干净的环境也会带给我们一整天的愉快心情。
希望我今天关于环境的演讲，能够激起大家对环境的保护的意识。
保护环境从你我做起演讲稿(篇二)
各位老师，各位同学，大家好，我叫杨梓苑。
今天我演讲的.题目是《保护环境，从你我做起》大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上；一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿？父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西！’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛！说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏！”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差！如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊！难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗？同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧！让我们共同创造一个洁净的家园！
我的演讲到此结束，谢谢！
作文评语：本篇演讲很有激情，作者开篇开门见山，直接点题，深刻地阐述了保护环境的重要性，通过得当的引用现实中的不文明现象，更加强调了保护环境，从你我做起。全文语言铿锵有力，掷地有声，富有感染力。
保护环境从你我做起演讲稿(篇三)
尊敬的老师、亲家的同学们：
我今天演讲的题目是《保护环境，从我做起》。
大家对这样一首诗都非常熟悉：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的一幅人与自然和谐相处的画卷。这幅画卷是多么美好，多么令人神往！想到这，大家的脑海中一定还浮现了许许多多画面，一碧如洗的蓝天，枝繁叶茂的森林、清澈见底的小河，竟相开放的花朵，一望无际的大海、自由嬉戏的鱼虾。
可是现在呈现在我们眼前的一切还是这么美好吗？答案是否定的，环顾四面，我们发现象征生命的绿色越来越少，天空总是灰蒙蒙的，像是戴着一层厚厚的面纱，喘不过气来，空气质量越来越糟糕，马路上尘土飞扬，小河边臭气熏天。查阅资料现状更令人触目惊心，大片森林以惊人的速度被人类砍伐，黄沙漫天飞舞，吞噬成千上万的良田，沙尘暴一次又一次的袭击我们的家园，甚至南极也遭到了严重污染，人们失去了最后一块净土。
这一切是谁造成的呢？是我们人类。人类盲目索取在逐渐毁灭地球，也是在毁灭我们自已。是该警醒的时候了，不能再让地球母亲叹息和哭泣了。
同学们，我们离不开地球妈妈，共同的命运把我们联系在一起，作为地球的小主人—少先队员，我们应该做些什么呢？我建议大家从身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不浪费一滴水、一度电，不践踏草坪、不采摘鲜花。此外，我还建议同学们见到杂物时能弯弯腰，伸伸手主动把杂物捡起来，扔进垃圾箱。
同学们，让我们行动起来吧！相信我们举手之劳一定会换来地球母亲的欢笑！
我的演讲完了，谢谢大家。
保护环境从你我做起演讲稿【篇四】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是三（3）班的黎芷莹，今天，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。
亲爱的同学们，我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的树木，都期盼在整洁干净的环境中学习，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失，塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在同学午休晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调！
我们崇尚文明，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄托在别人身上？为什么总是逃脱作为环保一份子的责任？
英才学校就是我们的家，我们将在这里迈出人生的一步步。每位同学都是校园里的一员，都是这所学校的主人，都有维护校园环境的义务和责任。在享受这片宁静而安详的乐土时，我们必然要守卫它，让它永远保持这份特有的生机和魅力。
同学们，立即行动起来吧！一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一朵小红花，我们的校园，做我们能够做的一切。我们先要从美化校园、保护校园环境做起。要做到保持自己书桌的整洁，保持教室整洁，不乱扔垃圾纸屑，不乱涂乱画，保持校园整洁，做一个名副其实的“环保小卫士”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来！让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。有些事情与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢？下面十条是我们每个人应该做到的：
首先，必须要学会垃圾分类，我们必须正确投放垃圾。
第二，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、可循环饭盒，环保袋和普通筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
第三，在宿舍和教学楼都要保持安静
第四，要爱护花草树木，不破坏绿化，并且积极参加绿化植树活动。
第五，离开教室或办公室时，应及时关灯、关风扇、关电源。
第六，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第七，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第八，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第九，节约用水，请自觉关闭水龙头。
第十，尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。让我们承诺——爱我英才校园，让母校绿色永远蓬勃，让英才学校成为我们学习的乐园，我们美丽的家。我的演讲完了，谢谢大家！
保护环境从你我做起演讲稿【篇五】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人们常说：“爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎春来。”的确，劳累了一年的中国人总爱在除夕之夜以最热闹的方式迎接新年的到来，故而燃放烟花爆竹便成为庆祝的方式之一。
“噼里啪啦……”门外传来一阵阵震耳欲聋的爆竹声，炸开后的爆竹碎片满地都是，火红火红的，伴随着它的还有那刺鼻的气味。这种浓烟和气味不只出现在我家，家家户户都充满了爆竹燃烧后释放出的浓烟，甚至整条街道、整个天空，空气非常难闻。
吃完了饭，我好奇地问爸爸：“爸爸，放这么多爆竹会不会破坏环境呢?”
“应该会吧。”爸爸回答道。
我又问：“那为什么还要放?”
爸爸：“这样热闹，图个喜庆，当然是要放的了。”我十分不理解。
清晨，我高高兴兴地跑出家门，却被扑鼻而来的浓烟呛得直咳嗽。我不由得想到：过年放烟花爆竹确实给节日添了一份喜庆，一份热闹，同时也带来了危险。
燃放烟花爆竹时产生有毒气体，会对环境造成破坏，如空气中的PM2。5浓度升高，产生大量的二氧化硫、二氧化氮等有害气体，这些气体可以在大气中聚积，造成大地越来越热，南极冰川不断融化。
还有不少人因为燃放烟花爆竹而受伤。那些顽皮的小孩在燃放爆竹的过程中，由于爆竹的威力强大，一不小心就有可能被炸伤眼睛、手指等，这可关系到孩子的未来。
门外的浓烟渐渐消散，我的心绪却并未消去。我相信，只要我们减少燃放烟花爆竹，地球就会减少一些负担，世界将会变得更加美好，金城江这座山城才会更加美丽。
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中学新异问题课题启动会讲话稿
谢谢专家和参与课题研究的各校区干部和老师，今天又牺牲一个休息日，聚集到嘉铭分校西校区，参加新异问题课题的启动会。今天学校还特别要求各校区校长参会。在此，我想表达两点意思，第一，通过启动“新异问题培养学生创新思维和意志力”课题，请各校区特别是各校区校长形成共识，举一反三的在各校区开展好教科研活动。现在教科研课题太多，各校区赎买课程的案例也太多，开展课题研究、赎买课程，最终的目的是什么，通过今天课题的启动，大家应该有一点顿悟和反思，对今后教科研课题的启动有一个定位。课题不是漫无边际、越多越好，要思考落脚点应该搁在哪里。第二，新异问题2103年就进校园了，这次学校又非常荣幸地得到崔光佐教师的应允，再续三年，并且正式扩大到所有初中校区。在此，我要表扬原来已参加过课题实验的老师们，你们给崔教授留下了非常深刻的印象。崔教授的课题已经走向全国，但崔教授仍愿意和xx中学再合作，再实验。xx中学为什么要持续抓住这个课题，再做三年，因为这和xx中学的办学密切相关。
崔教授不愧是专家、大家、研究者和学习者，刚才他的讲座给我们展示了教育科研的过程应该是什么样子；这个过程如果深入下去，应该做哪些准备和学习；在教科研过程中应该抓住哪些节点，形成哪些共识，加强哪些研究。xxxx年我和崔教授交流，交流完就敲定xx中学进入这个课题。那时，崔教授还在个人研究平台上，没有现在这么宽泛。今天听崔教授的讲座，感觉架子铺开了，比过去宽广得多，深邃得多。崔教授的讲座给咱们做了一个很好的科学研究的示范，大家一定要向崔教授学习，如果能把崔教授的精髓学习过来，大家对这个课题的进入和对教育科研过程的进入会有一个举一反三的收获。
老师们一定要尽快进入课题研究状态，进入课题研究的定位和过程，否则后面的研究和学习会根本开展不起来，还会耽误学生。老师所走的任何一个弯道，从师德来讲，都会让学生遭受一种苦难。只有老师研究得正确，走得顺畅，富有成效和成果，学生才会跟着老师得到实惠和发展。教科研室要抓住崔教授的素材和报告内容，形成学习版本，让大家再读再领会。
一、听完崔教授讲座的四点感受，或者说是大家要向崔教授学习的四个方面内容。
1.纵观教学过程和教育史，明确课题研究的定位。崔教授语言很平实，但很有气魄，教育大家研究的缺陷都让崔教授给弥补过来了。崔教授在纵观教育史的过程中，发挥了查漏补缺的作用，确定了课题研究的定位。老师们能否结合自身的教学史、结合朝阳区的教育史、结合数学学科的教学史，给自己一个定位？没有这种定位，不思考这种定位，进入课题是很难的。xxxx年课题进入xx中学，现在再续三年，只要我还在学校，一定拉住崔教授不放。因为一个孩子数学学科的思维，对他今后思想方法的形成太重要了。
2.这个课题的理论平台、观念和观点，特别是理论研究和操作的平台很清晰，在紧扣已经展开的科学平台的基础上推进这个课题的研究，而不是漫无边际，想哪打哪。xx中学的教科研定位和思维研究平台，是学校赎买课程和教育科研在推进过程中的两个空白点，还没有很好思考进入这个课题对学校建设和发展、对学生的发展是一个什么定位，有什么好处，是一个什么理论研究推进的平台。
3.崔教授讲座的案例，面非常广，涵盖古今中外，从小学一年级习题到中高考习题，到数学国际奥赛。这个科学研究最大的资质就是作为数学学科的老师和研究者，不掌握和通晓数学学科的教材，就不可能有这些案例，也不可能有多少感悟和暗示催动你自觉地进入科学实验过程。学校要求大家读懂教材，读透教材，掌握教材，达到一种熟练的程度，大家扪心自问都做到了吗？不说大学的内容，至少要掌握十二年基础教育的内容。小学数学老师难道就不该关心一下中高考？高中数学教师不应该回头关心一下小学的内容？刚才崔教授举的几个小学的例子，高三教师也未必能做得那么简洁。大家要知道，科学思维没有高低之分，没有年龄的差异。
4.让学生受惠，提升学生分析问题、解决问题的能力。大家面对的问题无非三种类型——解决过的问题、类似的问题和没见过的问题，后面紧跟着的就是分析型思维和创新性思维。很庞大的一个课题，很丰富的一个研究平台，在很庞大和很丰富这两个背景下，围绕怎么能让学生得到实惠，怎么抓住课题和学生发展的关键环节，崔教授都做了非常清楚的讲解。
以上四点是我听了崔教授的讲座之后的感受。不知大家听后有什么样的感受，希望大家能有比我更多的收获。崔教授展示出来的教科研过程，需要教科研的研究者和参与者首先作为学习者，具备一定的素养，有一定的准备，这样才能进入这个过程，抓住研究的关键才可能有所收获。如果大家认同我所总结的这一点，希望各校区再反思所有引进课题有没有这个过程，有没有这个提炼，有没有这种感悟。包括赎买的课程，虽然谈不上研究，但是引进这个课程最初的设计就是一个教科研的过程，大家为学生的发展而设计了吗？今天召集大家参加课题启动会，就是抓住崔教授给大家做一个楷模和范例，让大家学习崔教授今天报告所展示出来的东西，为进入xx中学的教科研做好充分准备。这样的教科研过程才是xx中学倡导的人人参与、人人提升的教科研过程，这样的教科研才可能作为xx中学教育教学改革和创新发展的突破口，否则就是一个花架子。
二、新异问题课题和学校三项工作关系密切相关
刚才程木昌主任把课题研究安排说的非常实，但安排里没有说明为什么再把课题引入继续做三年，没有认识和定位，站位不太高。没有高站位，怎么能形成共识？共同的视点为什么要高？因为只有高，才能从原来的位置跳出来，站在同一点上形成共识。如果不高，只站在自己校区里头，能形成共识吗？那是做不到一块儿、研究不到一块儿去的。站位不高，都是一些具体点上的共识，谁愿意克服困难？求同存异里的“同”，首先要高。有高度，才能有认同；有认同，才能有共识；有共识，才能统一行动，才能形成合力。今天的课题启动会，对新人来说是一个动员，对老人来讲，一定要再认识，在再认识基础上才可能再实践。再认识、再实践是驱使我和崔教授再次缔结三年协作的原因。
最近，我在督办三件事。第一是校本课程大楼，昨天已经启动。学校给昨天启动时讲授第一节校本课的老师每人伍佰元奖励，不是课时费。那天我来嘉西，听说嘉西的老师不愿意参加周末的启动会，我跟刘校长说，参会的老师每人发300元，钱不代表课题的价值，但终归是一个指挥棒和杠杠，撬动它，让老师们重视教科研。大家一定要再认识为什么要重视教科研。第二就是新异问题的再启动。第三是处方式体育课改课题。我对教科研为什么这么重视，因为课题启动和学校三项工作关系密切。下面我和大家交流三点认识，特别希望各校区校长在这点上能和我形成共识。
1.事关xx中学人人参与、人人提升的教科研工作能否落实
在《xx中学首都名校建设规划与行动方案（xxxx-xxxx年）》里，给教科研工作做了明确的定位：xx中学作为首都名校，苦练内功，内涵发展，继续提升xx中学的教育改革和创新的能力，关键在教科研工作一定要成为人人参与、人人提升的一个活动，通过这个活动改变教师教育教学工作的习惯，促进xx中学教师专业发展的新路径，落实xx中学对经纶教师五项能力修炼教学标准的规定。
对教科研工作，我还有一个认识，学校为什么把教科研作为发展建设的突破口，因为支撑学校办学力和教学力的是教师的施教能力和水平，支撑教师施教能力和水平、与时俱进、不断改革和提升的，就是老师为了孩子们的全面发展、提升他们学习和成长的效率而自觉地改进自己的教育教学，教师自觉改进自身教育教学的原动力和定位点，就在教科研上。通过教科研的过程，来研究、审视、反思现有的教育教学工作框架、行为和习惯，学校传统的、一刀齐的、固有的教育教学管理以及工作习惯一半都要改革。如何改革，把旧的费了，弄一个新的、没听说的就是改革吗？不是。遵循学校的办学规律和教育教学规律，特别是遵循今天崔教授所讲的教学规律，以人为本、设身处地的为学生考虑所进行的教育教学改革，这才叫改革。
今天崔教授围绕数学学科，讲得特透彻。崔教授认为，数学学科有三个节点，解决了，学生成绩必然提升。第一是教材的逻辑和教师讲授的逻辑是不一样的，为什么不一样，怎样才能一样，这是深入研讨课堂教学规律的一个节点。第二，数学学科不管什么问题，特别是难的问题，一定要建模，建模的过程就是学习、体验和动手的过程。任何学科都有一个科学实验的过程，数学学科的过程就是建模。第三，创新思维，激活哪里，就提升哪里，是一个过程，有它的整体性。崔教授基于整个研究过程谈了他的体会，我把他的体会中的几个节点拿出来，大家结合数学课去体会，去落实和实验崔教授的研究成果，才能后浪推前浪，甚至超过崔教授，因为在实践的过程中，大家天天讲课，比崔教授更有发言权。对中国教育科学的研究永远有发言权的，是处在一线的老师。一项研究的结论、成果和方法行与不行，最有发言权的也是一线的老师和在一线老师教学下发展的学生。
2.事关xx中学的办学特色
各校区校长注意，当前学校教育教学的改革，目光一定要集中在课程上。xx中学作为传统的名校，高中部已经稳稳当当进入全市前20名，一本率连续三年保持在97%。在这种高位平台上继续办学，课堂必须保持名校的水平，展示名校的办学品质。xx中学有一个三施教原则——科学施教、因材施教、快乐施教，科学施教强调的是以课堂为平台，抓住教师个人的施教能力和水平，上好每节课，以技术的手段和教师个人的教学能力来确保教学质量，促进学生发展，它是以良好和规范的教学习惯为基础的办学和提升。xx中学有效课堂、有效作业、框架式备课、同课异构已经经过了十年的摔打，就是要丰厚xx中学作为名校的办学基础。但做到这一步还不够，这只是xx中学作为名校办学的底线，在丰厚和夯实这种底线和平台之后，常态的应该是因材施教。抓住学生和教师个性化特质，按照他们的需求，设计让师生特别是学生共同发展和成长的东西，新异课题引进的落脚点在这里。真正以学生为本，尊重每一个学生的个性、品质、能力、特长及兴趣，为学生创造一个菜单式的教育、菜单式的课程、菜单式的指导，让学生多元发展和成长，这就是中国未来公民的素质和与时俱进未来社会对学生发展的要求。xx中学如果不把因材施教当中常态的东西变成教师教育教学中的质保和利器，还靠补课和押题，就不可能在教学过程中真正翻身，也就进不了快乐施教的高限境界。施教三原则是xx中学教学境界的三级跳，底线是科学施教，常态是因材施教，落脚点是快乐施教。新异问题的落脚点就是个性，在个性化教学的起点上，崔教授的新异问题有可能让咱们进入学科的快乐施教。要让学生一礼拜没听新异问题数学课，在家待着就不踏实，就像该吃的东西没吃一样，师生教学和学习到了这种程度，xx中学就进入了一个办学的自由王国，就成了名副其实的首都名校。
如何使学校的课程多元，形成菜单，促进学生发展，学校也有规划。今后，校本课程将成为xx中学办学的最大特色，这些课程包括高中主体校本课程、集团课程、初中和小学课程，还有引进课程，包括与中科院、师大、人大等研究机构和高等院校共同开发的联合课程和国外课程，现在已经有两个国家的课程进入经纶校园，还有学生的自主课程等。各种门类的课程搭建起来，要体现三突出、两加强。三突出，指突出学科的核心素养，突出学科的学力和学法，突出学科与时俱进发展中的新异问题，三者之间的比例为3:2:1，有的学科的新异问题到不了1，有0.5也就够了。两加强，指加强学生对各学科科学实验过程的体验，不是有实验教室的学科才有实验课程，数学课也有实验过程，音乐、体育都有实验过程；加强学科在社会生活中实践的体验。三突出、两加强所有涉及到的问题，都应进入学校校本课程内容。校本课程要与国家课程有机对接，促进学生全面成长和发展。下周学校将走一个教师团，去安徽师大听讲座，去黄山进行实地体验。将带着三个问题而去：第一，课程的教育价值。一个完整的教育价值，存在于各学科课程当中。现在老师们还认识不到这一点，挖掘不到这一点。教师拿着教材照本宣科，让学生划一划背一背，这不是真正的学习过程和成长过程。第二，国家课程和校本课程有机衔接，更能促进学生的全面成长和发展。第三，利用黄山徽文化遗址，寻找社会实践中的课程元素和教育价值，对学生进行教育。学校准备对35岁以下青年教师进行持续培养。今后学校课程的主体，应该是xx中学教师结合各学科的国家教材而开发的校本课程。学校组建校本课程大楼，就是要做好这件事，要形成可操作、学生可享受、老师都认同的新的教学框架。
3.事关学生发展的质量
学生在学校成长和受教育的主渠道是什么？主渠道一定是课程和课堂。课程的设置和学生的学习素养与能力培养相关。那xx中学围绕优生培养和名校办学定位，应该培养学生什么样的学习素养？要从小学一年级开始到高中的十二年，贯通起来，验证xx中学的招生宣传词“握住经纶手，人才快步走”。十二年都在xx中学成长的孩子，就得让他的素养打下经纶烙印。学生学习的核心素养，我归纳为四点：第一，是学生的学习兴趣和目的，特别是学习兴趣，那是个性的基础和萌发力；第二，是正确思维和创新思维水平；第三，是学生的学习习惯和意志力，高端的意志力一定从良好学习习惯里养成和迸发；第四，是学科具体的学力和学法。如果与时俱进地讲，还可以加上一条，就是求异和交流。这些实质的问题，如果不把学生学习的核心素养做一个认真系统的研究，天天空谈优生培养，那是落实不了的。
三、课题研究方案需要再认识、再修订
我觉得新异问题课题方案还有几个小问题，程主任得再认识，再参考解决。
第一，扩大实验范围了，各校区学生水平参差不齐，得组织好，先进入的和后进入的要形成新的研究协作体。
第二，研究过程高度依赖数字校园，网管要做好事先的准备和落实，各校区要成立相应的小组，确定牵头人，充分发挥工具和人的作用，为做好课题服务。
第三，教和学是一个统一体，整体性不能破坏，不能忘了学生主体。学生在课题研究中要做到两个预热，一是随课题研究从低年级升入新年级的要预热，还一个是新进入校区的学生要预热，低年级适当的时间通知家长都是必要的。
第四，方案中“五个一”标准太高，我建议变更为下面两点要求：1.参与课题研究的教师，每人每学期弄一个像样的教案和课，收集起三年的来，进行过程展示和成果汇报；2.每班抽五名学生展示新异教学的发展成果，让学生说说这样的数学课有什么不一样，说说自己的解题思路，说说自己有什么发展，可以让不同校区不同班级的学生PK。
我一直在思考xx中学的教科研、教师专业发展、名校建设、优生培养等问题，这些思考和首都名校建设、办学特色打造都紧紧关联在一起，希望所有参与课题的校区和老师能成为xx中学建设和发展的骨干。
文章来源教师范文吧