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小学教学个人工作计划(精选3篇)

2024-08-17 来源:知库网

  为了拥有更多的职业成长和锻炼机会,写工作计划是每一个职场人所必备的生存技能。同步公司的工作计划,可以让自己跟上公司的步伐,更有利于开展工作。出国留学网编辑为您整理了一些关于“小学教学个人工作计划”的有用信息,感谢您的关注愿我们能有所收获!

小学教学个人工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《语文课程标准》为指导,紧紧围绕学校本学期工作目标,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质。扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

  二、工作重点:

  (一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课改教研。

  (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  (三)加强特色,有效开展,全面提高学生语文素养。

  三、具体工作:

  (一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课改教研。

  1。深入课堂教学研究,扎实开展教研活动。

  继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,继续重视课堂教学的研究和改革,扎扎实实开展语文“组内课”、“课改课”“校级研究课”等活动。全体语文老师共同参与课前的教学设计讨论,做到几个结合:理论与实践相结合,研究教学与日常教学相结合;课堂教学与课题相结合;教与学相结合。全体语文教师参与观摩、评课,使课改工作更上一台阶,进一步提高课堂教学效果。

  2。全体语文教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践活动与校课题的研究活动。

  3。继续组织全校语文教师参加各级教育教学教研评比活动,争取在各级各类评比中获得好成绩。

  (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1。规范和加强教学“六认真”工作。

  严格按照学校要求,规范和加强语文教学“六认真”工作。组织全体语文教师参加集体电子备课,加强指导、规范和检查。配合学校课堂教学考核小组开展“随堂听课”活动,努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习空间,提高课堂教学效益。定期进行学生作业和学生辅导工作检查,老师作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈;老师要因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能得到充分发展。

  2。重视学生良好学习习惯的养成。

  要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  3。加强教学质量监控。

  根据学校要求, 定期分年级检测学生语文水平,安排好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。

  (三)加强特色,有效开展,提高学生的语文素养

  1。古诗文诵读。

  围绕学校“诵读经典古诗 弘扬民族文化”这一特色,继续开展古诗文背诵活动,有计划地指导学生背诵“新课标”里小学生必背古诗,同时有所拓宽,丰厚学生的文化底蕴。

  ⑴规定内容。《语文新课程标准》规定一、二年级背诵优秀诗文50篇(段),三、四年级背诵优秀诗文50篇(段),五、六年级背诵优秀诗文60篇(段)。年级组长根据上学期学生《古诗文诵读本》的背诵情况,确定本学期背诵内容,再由教师向学生提出要求。大致数量如下:

  一年级: 5篇 二年级:15篇 三年级:20篇

  四年级:25篇 五年级:30篇 六年级:40篇

  ⑵规定每周周五的早读课为古诗文诵读课,要求带好《古诗文诵读本》,认真诵读,做到抑扬顿挫、有韵有致。每周老师给学生讲讲本周要背的一、二首诗的意思,便于学生理解和记忆。

  ⑶期末严格对照各年级必背古诗目录,抽查每班学生的古诗文背诵情况,(不得随意改变抽查范围,影响别班成绩)记录抽备情况,根据抽查结果评选优胜班级。

  2。课外阅读。

  课外阅读在学生的语文学习中起着举足轻重的`作用,新课标也明确规定了学生的课外阅读量。本学期,我们配合学校德育处,继续开设语文阅读课。语文教师要对学生进行阅读指导与检查,有效地推动学生的课外阅读。

  3。写字教学。

  常抓写字教学,不仅是低年级要重视,中、高年级更要重视。全校学生练字,一、二年级练写铅笔字,三——六年级练写钢笔字。语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位,努力使学生的字写得规范、美观。

  4。作文教学。

  在我们日常的语文教学工作中,我们要充分挖掘学生的语言潜力,使学生把在阅读中获得的语言积累内化为自身的语言,并能准确、生动地表达自己的感受和思想,使学生的素质更优化。全体语文教师要认真指导学生完成教科书上规定的每学期7—8篇习作。另外,还要求学生每学期完成8篇以上小练笔,精心辅导学生抓住机会,参加各种征文比赛,踊跃投稿,争取多发表,鼓励学生热爱文学,提高写作水平。

  5。综合学科竞赛。

  在上几届毕业班综合学科竞赛中,我校取得了很好的成绩。总结经验,认清形势,组织六年级继续开展赛前培训,做到定人员,定地点,定时间,定内容,有计划地精心培训,争取再创佳绩。。

  四、每月工作重点:

  9月份:

  1。制定语文工作计划、课外阅读计划、组内课改课计划、校级教研活动计划。

  2。各年级、各班启动计划上安排的活动。

  3。9月22日,“六认真”抽查。(查电子备课、说课稿、学生作业、辅导记录)。

  4。布置学生作文参赛事宜。

  10月份:

  1。参加全市语文骨干教师培训。

  2。完成各班征定语文练习光盘的各项事宜。

  3。语文教师基本功比赛校级选拔赛。

  11月份:

  1。期中测试。

  2。参加市语文青年教师课堂教学观摩和竞赛活动。

  3。参加区教研室语文教材培训活动。

  4。参加淮安市语文骨干教师教学研讨活动。

  12月份:

  1。古诗文背诵抽查。

  2。“春蕾杯”作文大赛。

  3。集体备课抽查。(查教案、说课稿、授后小结、学生作业)。

  4。组织二年级整班铅笔字比赛。

  5。组织六年级综合比赛

  元月:

  1。期末总结。

  2。期末考试。

  3。参加市语文骨干教师教学研讨活动。

小学教学个人工作计划 篇2

  以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,扎实地推进素质教育,深化课程改革,加强教学研究力度,努力提高教学质量,

  坚持以德育为先导,教学为核心,学校规范化建设为重点,规范教学管理,加强教育研究,提高质量。

  (一)、强化教师队伍建设,推进人才强教工程。

  1、认真做好全体教师深入学习贯彻新课标,更新教学观念。

  (1)认真学习新课标,积极探索课堂教学的新方法,提高课堂教学的效率。教师要利用网络和图书收集理论与经验。

  (2)做好学习笔记,学期末进行学习笔记的展览交流。

  (3)加强校内学习。每名教师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。(教研课学习)

  2、 配合中心校开展常态课评比活动,提高授课水平,提高课堂时效。

  3、配合大兴区教委、小教研全员参与的教师基本功达标、考核工作。

  4、加强备课检查:每月的第三周,平时随听的听课检查或抽查 ,学期中组织教案评比,进行展示交流。教研组组长备压两周课,教师备压周课,。教案上要有复备的痕迹,要有课后小结。

  5、加强作业的检查:每月定期的检查各科作业(每月的最后一周),

  平时不定期抽查,作业要符合要求。

  6、重视各学科学习能力的培养,学期中进行对学习能力的检测。(十一月第二周)。

  7、重视教学研究,每位教师本学期至少完成15篇教学日记。(教学反思)

  8、要求二――六年级学生要记读书笔记,每周一篇,要求图文并茂,设计美观,文字为主,妆饰为辅。学期末开展读书展示活动,评选“读书”小明星活动。教师方面:学习笔记展示交流。(领导干部每天100字,教师每天50字)

  9、继续做好教科书的循环使用工作,做好登记、造册、保管、回收等工作,期末进行评选“爱书”小明星和“护书”班集体评比,

计划

  各位家长好,首先感谢您能把孩子送到世华来学习,这是对我们的信任,我会进自己最大的努力给家长一份满意的答卷。为此把本学期的教学计划写成文字,方便家长查阅。

  我主要担任四年级和五年级的数学教学工作,针对孩子们的实际情况,制定了本学期的教学工作计划如下:

  首先要保证孩子们学校的数学成绩,为此每位孩子都准备了一份单元卷,这份卷稍难一些,比较适合拔高,有利于孩子们数学成绩的提高。我会对每个单元的内容进行讲解,有问题的孩子会个别辅导。希望家长能在课后翻阅一下孩子的卷面,看看孩子写上去的题是不是真的学会了,让孩子给您讲讲,或者您给孩子说说。如果孩子问题很多也可以给我打电话。这样我们就能保证孩子扎扎实实学好每个单元的教学内容,从而保证了孩子学校的数学成绩。

  第二、同步奥数必须讲,因为现在孩子们使用的苏教版数学教材中涉及到了一些奥数知识,如果我们不讲等孩子们接触的时候会感觉学习困难,也就会影响到孩子们的数学成绩。世华现在使用的教材是教育学博士后“毛文风”编写的教材,家长可以抽时间翻阅一下孩子的教材是有一定难度的,同时与我们的数学教材咬合地非常紧密,是属于更高层次地陪优,为了孩子的长远发展,我们得坚持学下来。当然这就需要我们家长能配合,先保证孩子的上课时间,为此我今天特意给四年级的家长通了电话,五年级的孩子能够保证风雨无阻的来上课,就没有再进行电话联系。

  我承诺让每一位家长都能看到孩子的进步(五年级有几位家长已经反馈孩子进步了),那么我希望家长能承诺我:保证孩子的`学习时间,不迟到不缺课。为了孩子将来的发展,我们共同来努力。

  下面是本周的具体学习计划:

  四年级孩子该学混合运算了,所以我计划把“等差数列”的第一讲结束了,在计算的过程中会有混合运算的内容穿插在里面。下周是“等差数列求和”这两讲都不简单,但孩子们的潜力是无限的。

  五年级的孩子还是讲求面积,做后面的习题,这些习题确实很难,尤其是等底等高的三角形面积相等,说起来孩子能理解和接受,但是具体做题用的时候就有点困难了,因为孩子们见的题少空间想象能力稍差一些。当然学好这部分知识对孩子们初中几何的学习是有好处的。

小学教学个人工作计划 篇3

  1、充分发挥民主,进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线,学校工作以教学质量为中心,各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资分配方案,进一步改革和完善教学目标管理方案,奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性,确保教学质量稳步发展。

  2、加强师生竞赛管理。开学初,教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案,通过方案来调动广大师生参赛的积极性。对各种竞赛,教务处将督促各组认真选拔人选,科学安排辅导,精心组织参赛,力争取得好成绩,并对取得名次的师生及时进行表彰。

  3、开展各种兴趣小组活动,每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动,培养特长生和尖子生,为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。

  4、加强教师考勤管理,进一步完善考勤制度,规范请假行为,坚持坐班制度,坐班要签到,每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚。

  5、坚持教职工学习制度,积极组织教师参加县级以上的各种培训学习,鼓励教师通过各种形式参加在职进修,不断提高教职工的业务素质和水平。

  6、认真执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,落实“减负”精神,不乱记学习资料。

  7、重视音、体、美、劳技、计算机教育,本学年举办一次校级文艺汇演,举办一次田径运动会。加强九年级体育加试项目的训练,确保中考体育加试取得好成绩。

  8、开展形式多样的“普九”宣传教育活动,认真做好“两基”工作,建立入学、催学、劝学制度,采取分村分组包干的办法,对辍学生进行全面劝学活动,并对劝学工作有成效的教师进行奖励,以确保辍学率控制在规定范围内。

  9、加强学籍管理,做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。

  10、加强招生宣传,做好中考报名、考试工作,制定招生奖惩方案,目标到班、到人,规范教职工招生行为,力争完成上级布置的各项招生任务。

  11、规范图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理,做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。 加强实验教学管理,做好中考实验操作考试项目训练工作,确保中考实验操作考试取得好成绩。

  12、加强校本教研,充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用,有目的、有计划的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一”活动。

  13、积极参加各种片区教研活动,积极参加论文评选活动。

  14、进一步规范教学常规标准,完善教学常规检查制度,认真落实常规检查,采取抽查与检查结合,并及时通报。

  15、加强教研组备课组管理,督促教研组、备课组做到机构健全,做到有计划、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“。

  16、加强考风考纪建设,认真组织考试。制定和完善考生守则、监考守则、评卷守则等考试制度,每次考完后及时进行成绩统计、质量分析,及时解决考试中发现的问题。

  17、积极组织各教研组进行课题研究,坚持课题研究与教学相结合,创新教学方法,加强各课题的过程管理,做到有阶段小结,有学期总结,并及时上交到教研室,确保课题研究质量。

  18、加强农远项目设备的管理,做到管理有专人、有制度,鼓励广大教师充分利用设备进行教学,提高设备使用效益,以促进教育教学质量的提高。

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