秋天的怀念读后感(篇1)
前两天在微博上看到一个小视频，徐静蕾朗诵史铁生的文章《奶奶的星星》，看完后潸然泪下，感触颇深，随即搜了他的其他文章，其中有一篇散文《秋天的怀念》，仍然触动我的心弦。
文章写了自从作者双腿瘫痪以后，他变得喜怒无常，自暴自弃，悲观厌世。母亲默默忍受，不但不责骂他，反而以一颗慈悲宽容的心来关爱他，照顾他，了解他，尽量让儿子发泄心中的痛苦，为了重新让他燃起对生活的希望和信心，母亲拖着重病的身体，推着他去看北海的菊花，结果在路途中晕倒，永远的离开了他。又一年的秋天，妹妹推着他去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花，热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。他懂得了母亲的良苦用心，那一个秋天成了他对母亲永远的怀念。
在我们生活中、工作中、或许有着各种各样的不顺心与烦恼，或是身体的病痛，或是心里的压力，在回到家与父母相处的时候，不免没有笑容，言语生冷，这样势必伤了父母的心，孔子也谈色难，指我们与外人相处总是谈笑风生，言语得体，而对父母总是不冷不热，没有一个好脸色，这对父母而言，是一种残酷的精神摧残。父母已年迈，趁着他们还在我们身边，趁着我们还有醒悟后可以努力的机会，收起我们的不如意，收起我们的冷言硬语，既然在家，就对家人温柔相待，对一些陪伴，多一些关爱，少一些冷淡，少一些指责，让子欲养而亲不在的悲哀不会发生在我们的身边！让我们没有那秋天的遗憾，让我们家中的老人的幸福感一天比一天强烈。
《秋天的怀念》读后感（共15篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他《秋天的怀念》读后感范文。
秋天的怀念读后感
《秋天的怀念》读后感
秋天怀念读后感
秋天的怀念读后感 精选15篇
怀念读后感
秋天的怀念读后感(篇2)
文中说母亲喜欢花，可自从作者的双腿瘫痪后，母亲全神贯注的照顾儿子，忘了那些美丽的花。她侍养的那些花全都死了，读到这里我脸上已经是泪痕满面。
这时让我想起我的母亲，心想我的母亲不也是同样伟大么？记得一个冬天的夜晚，爸爸出差了我突然发起高烧，当时把妈妈吓坏了。没等上穿棉衣便抱起我向医院跑去，虽是寒冬腊月，可还是见妈妈脸上淌着成串的汗珠儿。
到了医院妈妈焦急而又耐心的问：“医生我的儿子怎么样？”
医生说：“没关系，只是普通的小感冒而已。”
妈妈脸上紧张的表情变的高兴起来。我清楚的记得我们拿完药回到家妈妈把我抱到床上，没等休息便用热水给我泡苹果吃。我吃着热乎乎的苹果，我们开心的笑了！
啊！全世界的母亲们啊！你们无私的奉献着一切，反映了人间母爱，真情！
秋天的怀念读后感(篇3)
下面是范文网小编收集的秋天的怀念读后感读书笔记800字五篇 《秋天的怀念》读后感，欢迎参阅。
史铁生是一名非常励志的作家，其作品秋天的怀念更是别有风味。关于《秋天的怀念》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《秋天的怀念》读后感范文，欢迎大家来参阅。
秋天的怀念800字读后感(一)
当“我”发脾气时，我母亲就会跑出去，为的就是不让“我”看见她的泪水;当“我”说不想活时，母亲安慰“我”当“我”看着树叶从树上落下来时，母亲就挡在“我”的面前，不想让“我”做傻事。母亲有肝病，但没有告诉“我”，就是为了不让“我”担心。后来母亲的病情越来越严重了，跟“我”决别时还大口大口地吐着鲜血。母亲昏迷时的最后一句话仍是：“我那个有病的儿子和我那个还未满成年的女……”
今天，我再一次被感动了，当我合上书时，眼泪顿时从眼眶中流了出来，我被那不离不弃的母爱震撼了。《秋天的怀念》这篇文章让我感动得泪流满面。它用朴实无华的语言刻画了一位平凡而又伟大的母亲，让人可歌可泣。但丁说过：“世界上有一种最美丽的声音，便是母亲的呼唤。”我想这是对母爱最好的诠释吧。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪，让我们感受到春天的温暖。
在我因成绩不理想而沮丧时，妈妈的鼓励，让我走出了少年的阴霾;在我为梦想而奋斗时，妈妈的守护，给我带来了继续的勇气;在我因不懂事而闯祸时，妈妈的批评，给我指明了前进的方向……
那一回，我和妈妈还有妈妈的朋友们一起去爬七角山。妈妈叮嘱我不要钻进草丛里，恐怕里面有蛇。我不听，偏偏带着小伙伴们在草丛里捉迷藏。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我正在自鸣得意的时候，小腿上传来一阵剧烈的疼痛。我扒天草丛一看，天啦，我的小腿上有两个带血的牙印，一条蛇正在逃走。我吓得哇哇大哭。妈妈听到哭声，把我从草丛中抱出来，这时，我清清楚楚的记得，妈妈的脸色变得惨白。妈妈一眼看出我被蛇咬了，她蹲下身子，抬起我的小腿，用她的嘴使劲吸着我的伤口，把污血一口一口地吸出来吐掉。她的朋友们叫她不要这样，因为这样她也会中毒的。但是她不听，她只说了一句：“他是我的儿子!”便又低下头，一口一口使劲地吸着我的小腿。这一瞬间，我的心底升起一股暖流，妈妈，您让我感觉到了做您的女儿是多么的幸福!
妈妈，感谢你，谢谢你那不离不弃的爱。今后的人生路上，我会懂事些，用亲情的温暖，为你撑起一片快乐的天空;我会努力学习，用知识的力量为你打造一个幸福的“世界”!
秋天的怀念800字读后感(二)
学完了《秋天的怀念》这一课，我又一次把它细细品味了一遍。
双腿瘫痪的我，脾气十分暴躁。在妈妈的苦苦央求下，我答应了她推我去北海看菊花的请求。一不小心，母亲说出了对我敏感的话来，她也很敏感，于是母亲便出去了。可母亲从此就再也没有回来。后来在妹妹推我去看菊花时，我终于知道了母亲的用心。
品味完全文，我想起了一个曾经给予我许多爱，如同文中的母亲一样也去世了的人——我的外公。
外公生前住在现在的步行街里，他爱种花，一到春季，各种颜色的杜鹃竞相开放，有粉红的、淡黄的、白的、大红的、紫的，姹紫嫣红，那才叫好看咧!夏季来临，各种颜色的三角梅争奇斗艳，那才叫鲜艳极了!进入秋季，菊花开了，黄的淡雅、白的高洁、紫红的热烈而深沉，泼泼洒洒，那才叫妩媚极了!进入冬季，茶花、腊梅、水仙、君子兰次第开放，那才叫百花齐放!
在我们几个表兄妹里，就数我最得外公的喜欢，在我还小的时候，只要外公一出门，总会买回玩具给我。记得有一次，我和隔壁的小朋友打起来了，原因是他不让我骑他的小自行车，外公看到了，二话不说，立刻带我去百货商场买了一辆小自行车，我当时高兴得手舞足蹈起来了。
每到过年的时候，外公总会把他用红纸包好的硬币，作为压岁钱分给我和我的表哥们，每一次我总是最后一个领，但是，我知道我的那份是最多的;每次过年晚上放烟花，还小的时候，我总是坐在外公腿上看，大一点儿了，我就拿着一张小凳子，坐在外公身边陪他一起看，每一次我们祖孙俩都很高兴。
外公去世前的那个晚上，我走进他的房间，看见躺在床上的外公已经不会讲话了，看见我来看他，他的眼里流出了泪水，头在不停的转动，我知道外公他不舍呀!
一年又一年，我渐渐长大了，每年过年时我都得到长辈们给的压岁钱，可我宁愿要硬币，虽然烟花一年比一年好看，可外公不在了，我总觉得少了什么……
珍惜眼前的一切吧，不要等到失去了才觉得他更加宝贵。
秋天的怀念800字读后感(三)
这是一个感人肺腑的故事，文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……
母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊!于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗?
多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你;如果我是歌手，我一定会歌颂你
秋天的怀念800字读后感(四)
《秋天的怀念》，讲述的是一个身患重病的母亲无微不至地关照着双腿瘫痪的儿子，她要带儿子去北海看菊花，想让她的儿子像菊花一样坚强，可是，还没来得及看上一眼，母亲就去世了。她临终前还想着她生病的儿子和一个未成年的女儿。她临终前最后一句话是：“我那个生病的儿子和一个未成年的女儿……”
母亲有着这么重的病害要带儿子去看花，让我不禁想起五月十二日汶川地震中的谭千秋老师。那天正在上课，突如其来的地震使师生来不及逃脱，困在教室里。谭老师用自己的身躯保护四个学生。当人们发现时，谭老师的手紧紧地抱着学生，无论怎样也搬不动。而谭老师走了，可他的爱还永远留在了人间，永不磨灭。
那次发生在美国洛杉矶大地震，父亲安顿好母亲后在众人的阻挡下冒着生命危险坚持要挖被埋在地震中的儿子。因为他曾经对儿子许下过诺言：他要与儿子共存亡，无论发生了什么!而此时的儿子也有了信心，他知道他爸爸一定会来救他的，他对同学说，他爸爸一定会来救他的。父亲挖呀挖，一直挖到第三十八个小时，儿子和十四名同学终于被得救了。儿子又让同学们先出来，自己后出来，因为他说他已经不怕了——父亲时刻和他在一起。
地震中的父与子，病魔中的母爱子，地震中的师爱生……人间有多少这样的故事数也数不清。爱儿子的母亲在身上有重病时还在无微不至地关照着生病的儿子，她要推儿子去北海看菊花，想让他像菊花一样坚强，有着菊花一样坚强的毅力。而她临终前还在想着双腿瘫痪的儿子和那个未成年的女儿。她自己都快离开人世了，还想着孩子，那应该用什么语言来形容母亲的爱呢?!就像那次汶川地震，谭老师用自己的身躯保护孩子，谭老师并不是学生们的父母，可他却能在最危急的时刻用自己的生命保护孩子。地震中的父与子，当然，谁都知道，他这么挖下去，很有可能引起火灾、爆炸、泥石流等危险。但他还是遵守自己许下的诺言，他要与儿子共存亡，因为他爱儿子。
人间有多少伟大的人谁也说不清。爱憎分明有了新的意义和升华，爱有着无穷的力量!母亲无微不至地关照儿子，爱的荣耀;父亲无论如何与孩子共存亡，爱的分享;父亲苦苦挖了三十八个小时终于用他勤劳的双手把孩子救了出来，爱的力量;突如其来的地震使师生五人无法逃脱，谭老师用自己的身躯保护了四个学生，爱的承担!
秋天的怀念800字读后感(五)
母爱是宽容的，是慈爱的，是深沉的，是无私的。它是一种坚定的信念，一种执着的本能，是默默无闻的无私付出，是忍痛放手的细心呵护。它更是无言的回报，平凡而伟大的美丽。
初读《秋天的怀念》这篇课文时，我的心灵受到了极大的震撼，我以为母爱就是呵护、爱孩子，却不曾想一个母亲竟可以为自己的孩子做到这种地步。文中的母亲身患重病却不曾忘记自己双腿瘫痪的儿子，明知作者双腿瘫痪后脾气暴怒无常，常有过人之举，但母亲却不能因此对作者大发雷霆，打骂作者，而是默默地在暗处观察作者，给予作者无微不至的关怀和温暖。母亲深知自己重病缠身，却为了作者强忍病痛的折磨，隐瞒病情，试问世界上有几个母亲能做到这种程度?“她高兴地一会儿坐下，一会儿坐下，一会儿站起来”“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿。”平凡的语言，揭示的确实母亲临终前无尽的爱。当作者看见母亲永远的离开时，也许是惊讶的，也许是悲痛的，当他并没有因为母亲的离去而消沉而放弃希望，相反，他明白了，他懂得了，因为他知道了他的母亲希望他好好儿活，希望他活得快乐，活得幸福。这是作为一个母亲对儿子最平凡而又美丽的愿望。
她的一生活的如此艰难，她将她平生的爱全部给了自己的孩子，不图回报，只求他们好好活着。就是这样一位平凡而伟大的母亲，让我对母爱有了重新的了解，重新的认识。文中的母亲希望儿女像菊花一样坚强勇敢的活着，每往往想到这里，我都会想起我的母亲，那个平凡而爱我的母亲，或许她没有文中母亲那样坚强，也没有她那么伟大。但是，她却是像全天下母亲一样爱自己的儿女，与全天下母亲所期望的一样。
我的脾气不好，动不动就因为一些小事而发脾气，有时甚至对母亲大喊大叫，来发泄自己的不满，母亲也曾说过我，却只是轻柔细语的安慰我，我很后悔，我知道她是爱我的、关心我的。
母亲是一种美丽的称呼，一种神圣的存在;母爱，是一种无言的回报，一种默默的守护。它可以冲破时间、空间的阻碍，盛放出最美丽的花朵，它无处不在，温暖而又无形。
《秋天的怀念》读后感800字
秋天的怀念读后感(篇4)
师：首先老师想问一下，今天你拿着这篇文章《秋天的怀念》走进这个教室的时候，有没有想过今天我们要干什么？请你说。
师：没错！我们的课还没有上到第七单元，对不对！
师：我们上的是第七单元的习作内容。我们超前，害怕吗？
师：我最喜欢自信的孩子！说到读后感呀，老师这里有一个读后感的习作提示，是第七单元的，我们看一下。（课件呈现习作提示）
师：对。前面还有告诉我们，是读了文章书籍之后，是不是？
师：写读后感的时候，这里还有两个红色的提示，你注意到没有？读是――
师：也就是我们在写读后感的时候，要告诉别人，你读了什么文章，这篇文章写了什么。（板书：读？ 写？）但这就完成了吗？告诉别人你读了什么文章、什么内容，可以了吗？
师：也就是说，你读完之后，自己的感受要把它写出来。就是说这才是重点。（师板书：感？）
（评点：作文审题很关键，上课伊始，老师就带领学生读习作提示，通过分解题目，明确本次习作要求。）
师：那老师想问，当你们拿到这篇文章之后，读完了。现在我要求你用一句话，告诉别人，你读的是那篇文章，作者是谁？
师：就是他！下面有一行介绍――我国当代著名作家、思想家――
师：现在老师要求你，用一句简单的话，简短的话，告诉别人，你今天读的是什么文章，作者是谁，读后感《在传统教学中觅径突围――记《秋天的怀念》读后感教学研讨过程》。谁来说！好，请你！大声点说哦！
生：我今天读的文章是《秋天的怀念》，作者是史铁生。
师：那么，“读的”就可以改成“读了”，知道吗？
师：这个“了”放在那儿，表示你读过了，对不对？
师：没错！拿起你的笔，把这句话马上写下来！快点！
师：写在你的习作纸上面。都带了吗？对了！空一行，从第二行开始写，第一行等会要写题目的。
师：哦，不少同学写第一个字就写到这一行的第一格去了。该空两格，对不对？哎，别擦掉，在前面画两个小方格，下次记住了。时间非常宝贵，快点写，不要涂掉。写完没有？
师：但是，老师想知道这个史铁生是个怎样的人。（手指课件：史铁生简介）想把那个内容加进去。应该加在哪里？思考一下！
师：想到没有？我今天读了《秋天的怀念》，作者是――你说！
生：我今天读了《秋天的怀念》，作者是我国当代著名作家、思想家史铁生。
师：这样就使我们对这个作家的认识更加清楚一些，对不对？就按她说的这样，马上补充上去。
生开始补充，师巡堂。
师：不要涂，不要涂！有没有学过修改符号呢――就在“作者是”的后面加上这一行。明白了吗？不要随便拿起橡皮就去擦，留下你的痕迹！对，写在上面，把字写小一些，不就加进去了吗？
师：对了，你看！你听，这写字的声音，“沙沙的，沙沙的”，就像音乐一样，就是要这种感觉。好了吗？
师：现在，假如我是读者。我希望你读了这篇文章之后，你告诉我，这篇文章的内容。写了什么？谁能够用自己的话说一说。这就是检查前面你们自己阅读的效果了。
师：写了史铁生？是他写的，写的是他自己吗？只写了他自己吗？
师：对，最主要的一个人物。写了史铁生的母亲和他自己，对不对？
师：这就是文章的内容。我们把它连起来，整理一下。谁能把它说得完整？试试看，把刚才我们一起说的内容整理出来，谁来试试！
生思考。
师：嗯，好几个同学举起了手！非常好。这次请谁呢？来，请你说！你离得太远了，声音响亮些！
生：课文写了史铁生双腿瘫痪后，是母亲照顾他，陪伴他，可是由于母亲患了肝癌，不久去世了。
师：嗯，你还用到了“可是”，表达能力非常强，请坐。听明白了吗？
师：嗯，你们也来，拿起你的笔，把这些内容写下去，可以写在第二段，明白了吗？要快！如果写得不满意，等会儿我们还可以改呢！先把自己最先想到的写下来。写错的地方用笔划一斜杠，接着后面写。
师：有的同学很聪明。虽然老师说不会写的字可以先空着，但是我们五（3）班的同学呀不想留下空白，不想留下遗憾，于是不会写的字呀，还跑到原文当中去找。比如瘫痪、肝癌，都给找出来了，挺聪明。写完了吗？
师：现在我请一个同学把他写的两段话连起来告诉我们。（指名）还没写完对不对？来，把已经写完的读给大家听。
一生读文段……
师：停！后面是不错的。同学们有没有注意，他直接说“写了史铁生双腿瘫痪后”，这样两段话之间联系起来了吗？“写了”，什么“写了”？（NNS88.cOm 活动范文吧）
师：对！课文写了，或者说文章写了，对不对？还有同学说，这篇文章写了。拿起笔来，把这几个字加上去。听明白了没有？这两个字一丢，马上两段话就分开了。看看你是不是这样写了，不是的话，赶紧补充上去。
（评点：这一环节简单明了，直截了当。学生在老师的带领之下，按照习作要求写清楚了读后感的第一和第二部分，也就是读了谁的什么文章，文章主要讲了什么内容。老师的点拨指导适时，不仅让回答问题的学生的表达更通顺连贯，对于其他学生，也起到了明确的指导作用。）
师：现在老师再想问一下。当你们在阅读这篇文章的时候，你笑了吗？
师：难受。这就对了，老师也是这样。现在呢，让我们再一次捧起文章，静静地看着，听老师读一遍。希望听完以后，你的感受会更
秋天的怀念读后感(篇5)
对于史铁生这个名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感触最深的还是这篇《秋天的还念》。
文中的母亲是一个坚强、无私、深爱孩子的人。母亲那时得了肝癌，不久就会离开人世。但她忍住了病痛，一心照顾儿子，甚至可以放弃自己的生命。母爱正是这样，牺牲自己，关爱着孩子。
母亲想要推儿子去看花，但遭到了儿子的拒绝。这时她并没有发脾气，而是想方设法扑灭儿子的死亡的念头。而儿子的双腿刚刚瘫痪，他无论如何也不能接受，所以脾气暴怒无常，自己也不能控制住情绪，而母亲只是耐心观察，等待时机帮助儿子。
母亲第二次想带儿子去看花时，儿子竟然出人意料地答应了，母亲兴奋不已，但一说到“跑”和“踩”一类的字眼儿时，她就出去了……
别说儿子，就是我，也绝对想不到，这一出去，居然代表着永远的诀别。
谁对死亡都充满了恐惧，包括我，但这位母亲呢?她不怕死亡，只要她在有生之年能照顾儿子，我想，她的生命就已经圆满了。母亲是个大好人，所以，就算她死了，灵魂也会升入天堂!
最后，母亲把生的希望寄托在菊花上，让菊花告诉儿子：一定不要自暴自弃，坚强地活下去!
母爱如一缕皎洁的月光，照耀在每个孩子身上……
《秋天的怀念》初中读后感500字范文(4)
《秋天的怀念》这篇文章经过记述重病缠身的母亲生前对“我”生活上悉心照顾，精神上的巨大安慰、鼓励，表现出“我”对母亲深深的怀念。这使我忍不想起妈妈对我的爱。
妈妈就象我心灵的天使，时刻保护我，爱护我。妈妈每一天都早早的起床，给我做饭，叫我起床吃饭。尤其是爸爸出差时，妈妈就担起了重担。每一天晚上都监督我学习，给我检查作业。记得有一天半夜，我突然咳嗽了起来，看见客厅的灯还亮着，妈妈在干什么呢?我就悄悄的把门打开，看见妈妈还在客厅给我洗衣服。
一天，妈妈送我去学围棋，路上，突然下起了倾盆大雨，妈妈赶紧把我拉到屋檐下把她的大衣给了我，让我快走，而自我却躲在屋檐下。我披着大衣一路小跑来到了围棋道场。在围棋道场里，望着窗外的倾盆大雨我好象看见了妈妈，好象看见了妈妈冒雨跑回了家，好象看见了妈妈还躲在屋檐下，好象看见了妈妈……
“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈啊，您是一位神圣使者，不仅仅把我带到了这个五彩缤纷的世界，还教给我怎样做人。您给予儿子的太多太多，儿子无法偿还，儿子仅有勤奋学习，永远向上。
秋天的怀念读后感(篇6)
母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？
多动人多催人泪下的伟大母爱故事！仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢？母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过？她们还不只是一心希望自己的儿女成才？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗？母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨；母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂
秋天的怀念读后感(篇7)
母爱真伟大!《秋天的怀念》在我的赞叹声中读完了。读过这篇文章后，我掩卷沉思。
然而当母亲回忆他小时候能够的事时，说到跑和踩这一类的字时，他悄悄地出去了，她知道自己提到让儿子最感到心疼的地方，母亲甚至比儿子还痛苦，作者史铁生双腿瘫痪后，心疼的只有作者吗?很显然，不是。母亲重病缠身，却包容儿子摔东西，对生命的抱怨，为什么呢?知子莫若母，因为母爱是无私的!她为何不把自己身患绝症的事告诉儿子呢?因为她太爱自己的儿子了，怕儿子更加失去对生活信心和勇气.
读过这篇文章后，当我们再面对母亲严厉的教育时，你还会理直气壮地和她顶嘴吵架吗?不会的，因为我们都理解母亲这样做是为我们好，是为了我们未来的路更加辉煌、灿烂才教育我们的，她这样做不是为了在我们身上出气，而是让我们懂得知错就该的道理。
母爱，世上最伟大的爱，最无私的爱，我赞美你母爱!
秋天的怀念读后感(篇8)
山虽高，不如母爱高；海深，不如母子爱深。这么我在初中学了史铁生的《秋天的怀念》后的感受。读了这篇文章后，我的心中只有感动。
这篇文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，经常摔东西、发脾气、悲观厌世，渐渐失去了生的希望。母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”这个残疾的儿子和未成年的妹妹。
这充分体现了母爱的无私和伟大，表达了世界上最强烈、最为大的爱——母子情深。
这是一件多令人多催人泪下的伟大母爱故事！仔细想想，世界上哪个母亲不爱她的孩子？母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女**，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过？
她们还不只是一心希望自己的儿女成才？每个母亲都爱自己的孩子，母亲会容忍、容忍和理解他们的任性和缺点。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，儿女也是泪流满面，但，这整件事情背后正真在内心流泪的却是因指责孩子而自责的母亲。
母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨；母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们愿意永远在儿女的身边当“守护神”。
母爱就像绵绵的春雨滋润着小草，滋润着我的心，让我健康快乐地成长。
秋天的怀念读后感(篇9)
导语：课文《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。下面是语文迷小编收集整理的关于课文《秋天的怀念》读后感，希望对大家有所帮助。
今天，我学了一篇课文，名叫《秋天的怀念》。这篇文章使我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。
这篇文章讲述了一位重病母亲照顾瘫痪的儿子直到生命的最后一刻的故事。它歌颂伟大无私的母爱，表达了作者对母亲深深的思念和愧疚。
课文里有很多句子都感动了我，比如说“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。”这句话，使我感受到母亲的宽容、无奈与担心。而从“当一切恢复平静时，她又悄悄的进来，眼圈红红地看着我。
”这句话，又可以看出母亲为了不让儿女知道，强忍着自己身体和内心的痛苦，而故作平静，又一次体现出母亲对儿子无的爱。然而，最让我感动的是母亲临死前的嘱托：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿……”母亲在临死前都还惦记着儿女，说明母亲心中只有儿女，唯独没有她自己。
但我相信，只要孩子们记住妈妈的话，好好生活，就是对妈妈最大的安慰！
这样令人感动的事不止一个：有个母亲，带着生病的的儿子去医院，可没想到刚好碰上了**，为了使仅有三岁的儿子存活下来，他奋不顾身地盖住儿子，用身体替儿子挡开坠落的石砖。在临死的那一刻，他还在手机上留言：
“亲爱的儿子，如果你还活着，请一定记住，我永远爱你!”就连救助过无数患者的医生也当场流下了眼泪。这难道不是伟大的母爱吗?
《秋天的怀念》让我感受到母爱的无私与伟大。我以后一定要感谢妈妈，让这份温暖的母爱永远留在我心中！
上个星期，我学了《秋天的怀念》这篇课文，顿时心情像波涛汹涌的大海一样，久久不能平静。
《秋天的怀念》这篇文章写了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的事情，赞美了伟大的母爱。
读到《秋天的怀念》中的母亲关心儿子时，我不由自主地想起我的母亲，我的母亲“田”字脸，饱经风霜的脸上总挂着一丝微笑。我的母亲十分关心我的身体。一天深夜，北风呼呼地吹着，我发高烧，烧到三十九度，我的家离医院有几里路，半夜三更又没有车，爸爸又出差在外，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
妈妈急了，我就背着跑去人民医院，跑啊，跑啊，我隐约感觉到妈妈额头上的汗水。也许是因为累了！不知不觉中，我在妈妈背上睡着了。
第二天，当我醒来时，我已经在人民医院的床上了。我清楚地看见，现在也清楚地记得，妈妈的脸色从红
润变得苍白，慈祥的脸似乎又增加了几条皱纹，眼里布满了红色的血丝，像天罗地网一样，显然妈妈为了照顾发烧的我，在病床前整宿没有睡，可却用那粗糙的手给了我全身的温暖，妈妈见我醒了，倒了杯热水给我喝，又出去买了一篮我最喜欢吃的水果，有弯弯的香蕉，有火红的苹果，有黄色梨……妈妈把一篮子水果递给我，我便狼吞虎咽地吃起来，妈妈在一旁看着我，我感动得热泪盈眶。
孩子的，世上只有妈妈好。我要努力学习，我要去清华大学报答我的伟大母亲。
当我翻到《秋天的怀念》这篇课文时，被那优美的课题吸引了，当我细细品味这篇课文时，又深深地被那位伟大的母亲感动了。
母亲身患重病，却还细心的照料双腿瘫痪脾气暴燥的儿子，由于病重突发，带着遗憾离开了人世。母亲生前常对儿子说：“咱娘儿俩，在一块，好好活儿，好好活儿……”这句普通的话，让儿子走出了黑暗，这句普通的话，让儿子有了生活的希望，这句普通的话，体现了母亲的爱。
啊！母爱无处不在！当你遇到困难，当你的生命受到威胁时，你会深深地感到母爱是无私的，奉献的，伟大的
我清楚地记得那是一个炎热的夏夜。当我从凉爽的空调房出来上厕所时，我发现妈妈还在洗衣服。她用那有力的双手，使劲地搓着衣服。当时厕所里的闷热，我到现在还记得。
我劝妈妈别洗了，可妈妈抹了抹汗珠，对我说：“妈妈不洗，你明天穿什么呢?”此时我深深感动了。
“慈母手中线，游子身上衣……”母爱是任何东西都无法取代的，我们一定要珍惜它。