幼儿活动总结(篇1)
幼儿园教育指导纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，要让孩子的生命在户外游戏活动中迸发出激情就要让孩子多接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。而且户外游戏活动对幼儿的发展有着非常重要的作用和价值，通过户外活动，可以培养和发展幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力，甚至可以培养幼儿的道德观念。在户外游戏活动时，我们要提供给幼儿充足的空间、丰富的活动材料和时间等，让他们在游戏活动中促进自身动作、思维、意志等方面的发展，并在户外游戏的活动中培养他们的自主性和创造性 。那么，我们如何更好的开展户外游戏活动，让孩子充分体验户外游戏活动的乐趣呢？
一、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 。
幼儿园是孩子生活的小乐园，他们大部分的时间是在这里渡过的。鉴于幼儿园户外游戏活动形式多样的特点，决定户外游戏活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。幼儿的游戏活动离不开材料，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。其次，可以适当添置户外游戏活动的各种玩具器材，同时老师要根据不同年龄孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如：小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料。也许一根彩条孩子也玩得很开心，它可以用来做"小尾巴"、可以绑上一个废旧奶瓶做"小猪"还可以做成一条可爱的."毛毛虫"；中、大班的孩子好奇心重，喜欢新奇的、刺激的。用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作跑道上的飞机、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等。幼儿园也可以因地制宜，在园里开辟种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、地瓜叶、豆芽等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。
另外还要结合教育教学活动，选择能激发幼儿爱好，引起幼儿活动欲望的玩具器材，引导和鼓励幼儿自主尝试材料的不同玩法，如：有次在户外游戏活动中，孩子们对玩呼啦圈很感兴趣，我就启发引导他们自主探索，他们有的把呼啦圈当作小汽车方向盘，把"汽车"向前开、往后开、转弯、倒车，还想出了打气、修车；有的幼儿几个人合作把呼啦圈连接起来，把圈套在身上一个拉着一个变成一列火车，练习走、爬、一个跟着一个走，锻炼了平衡能力。孩子们还想出了跳圈、滚圈。还有的孩子把呼啦圈当作小动物的家，做起了"小兔找家"的游戏。看到孩子们的创造我很兴奋，非常支持他们的想法和创意，及时给予肯定和鼓励，让他们体验玩的快乐。通过培养，锻炼出幼儿拿到一种材料就能想出许多种玩法，开发出他们的多种运动能力，使孩子们真正成为活动的主人，让孩子们更好的去实践和探索。
二、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化。
户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式，开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据幼儿身心发展特点和动静交替原则，注重孩子体育活动中的科学化、兴趣化、多元化。科学的体育游戏活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：在组织小班体育游戏《采蘑菇》时，活动前通过情景教学：在路上遇到扭伤了脚的袋鼠妈妈，我们要帮助它。以激发孩子帮助别人的情感，体验帮助别人的快乐。在游戏中还结合主题教学，让孩子把采回来的蘑菇进行分类，按要求把蘑菇放在各个篮子里。在去采蘑菇过程中设置的路障中：跨过小河，爬过山坡、钻过山洞来发展幼儿的动作，并改变原来的教学模式，通过渐进式的游戏方式让孩子在掌握了一个技能后再增加另一个练习，把爬山坡和钻山洞逐步增加进去，这样让幼儿有了更多游戏的机会，教师不但能全面的关注每一个孩子，并进行适当的指导。而且在活动中，教师能循序渐进从易到难地让幼儿掌握每个锻炼的技能技巧，并帮助个别幼儿达到动作的正确。通过这样的设计，孩子们在活动中玩的很愉快且积极性也高，他们乐意参与活动，能做到动、静收放自如。如：体育游戏《龟兔赛跑》，在活动前特别注意孩子的准备活动，戴上可爱的头饰，另外给"兔子"戴上白手套，给"乌龟"背上一个小书包当"龟背"。"终点"和"领奖台"用小椅子代替，途中用拱门设两个"门"，让"乌龟"练习钻的动作。设置两个路障，让"兔子"练习跳的动作。把孩子分成四组，这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感兴趣，都争抢着交换角色比赛，连平时体弱的孩子也不示弱。又如游戏"过门" ，这个游戏带点趣味性和智力性，没有很强的锻炼目的。为了达到幼儿动静交替的目的，在游戏后又复习了以前的"老狼老狼"的游戏， 让幼儿进行适当的竞赛性奔跑，幼儿也就达到了锻炼的目的。在活动中，教师要根据孩子的发展特点与动静交替的原则，控制和调节活动量。活动量较大时，老师可穿插分发奖牌或讲评，让孩子休息一会。整个体育游戏活动中，孩子对活动形式、过程都非常感兴趣。通过这些体育游戏活动帮助孩子形成了顽强、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。
幼儿活动总结(篇2)
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。，严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定提高。
二、主要经验和体会
1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。
2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的
学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的`目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
幼儿活动总结(篇3)
安全重于泰山，我园坚决贯彻“安全第一预防为主综合治理”的方针，以“加强安全管理打造平安校园”为主题，认真贯彻区教育局创建“平安校园”文件精神和各级教育部门的有关要求，始终把师生安全放在我园工作的首要位置，紧紧围绕创建“平安校园”为目标，动员和组织全园师生扎实开展平安创建活动。一年来，我校未发生过安全事故，维护了校园稳定，促进了校园教育教学工作的平稳和协调发展。现将平安创建活动的情况总结如下:
一、领导高度重视
在创建平安校问题上，我们高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和安全教育的亮点，我园积极创建“平安校园”领导小组分别由园长和副园长任正、副组长，各班级教师、后勤等部门为成员园长为核心的领导小组，多次召开会议专题研究这个问题，清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线，把安全放在第一位，真正去实践“”的要求，切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建设，学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导，向幼儿进行文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，认真落实国务院的《若干意见》指示精神，加强的幼儿思想道德建设工作。
二、规范管理明确职责
认清形势、提高认识是创建“平安校园”的重要前提加强领导。
健全组织、完善制度是创建“平安校园”的重要保证。积极开展“平安校园”创建活动是确保广大师生的生命和财产安全、确保正常的教学秩序、确保校园稳定的前提和基础。明确单位法人是第一负责人的治保制度，并与教师签订治安综合治理目标管理责任书和安全教育责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全一级抓一级、层层抓落实。
幼儿活动总结(篇4)
本周五，幼儿园组织庆祝复活节活动，邀请家长参加，游戏共分五大项：
第一项是激活彩蛋
小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里面掉出来的`字条，并说出其完整的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝贝昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过。
第二项是说单词
一组小朋友与外教老师互相问候，然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，发出指令请小朋友任意选择一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功。据宝贝昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片留下来。
第三项是找朋友
每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过此关。
第四项是涂彩蛋
小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋友互相交换。
最后一项集体到园内的山上寻宝
我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝贝，家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视而不见，或者看到了，也不积极捡起来，倒是互相嬉戏拥挤，没办法，老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到，只得领着他们的手，指着目标让小朋友发现，这些小家伙还真很高兴地将宝贝拿起来，真像得到战利品似的。
幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束，各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来。
幼儿活动总结(篇5)
清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。
一、领导重视，组织得力
清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。
为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，确保活动的顺利开展。
二、祭奠先烈，寄托哀思
扫墓的前一天，幼儿园各班还组织了让幼儿了解清明节的各类活动，其中，古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日，我园各班级组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷在各班登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。
幼儿活动总结(篇6)
幼儿园母亲节活动总结
一年一度的母亲节又来临了，在这个特殊、温馨的日子里，幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们与妈妈们一起度过一个难忘的时刻。以下是对于幼儿园母亲节活动的总结。
在活动策划阶段，注重设计了一系列多样化的活动项目，以满足不同年龄段的孩子和妈妈的需要。活动包括艺术创作、亲子游戏、亲子竞赛等，每一个活动都能够让孩子们与妈妈们进行亲密的互动，增进感情。
组织了一场精彩的艺术创作活动。孩子们和妈妈们一起用颜料、画笔等绘制画作，表达他们对妈妈的爱和感激之情。有的孩子画了妈妈的微笑，有的孩子画了妈妈的手，还有的孩子画了妈妈与自己一起欢乐游玩的场景。孩子们不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还将自己真实的情感表达出来。而妈妈们则在与孩子一起创作的过程中，感受到了孩子们的用心和爱。
还举办了一场亲子游戏活动。活动中，设计了多个趣味游戏，包括踩气球、搬石头、接水球等。孩子们和妈妈们分为小组，通过游戏的方式增进互动。孩子们欢快地奔跑和战胜困难，而妈妈们则在一旁给予鼓励和帮助，让孩子们感受到了亲情的力量和母爱的伟大。通过这一活动，不仅促进了孩子和妈妈之间的感情，还让孩子们学会了团队合作和共同努力的重要性。
还组织了一场亲子竞赛。在比赛中，孩子们和妈妈们搭桥、接力赛跑、拼图等等，展现了他们的团队协作能力和快乐的精神状态。孩子们在比赛过程中充分发挥自己的才能和能力，而妈妈们则在一旁激励和陪伴孩子们，为他们加油助威。通过亲子竞赛，孩子们不仅可以锻炼自己的身体素质，还能学会赛前准备和团队协作等重要技能。
小编认为，幼儿园的母亲节活动取得了圆满成功。通过这些活动，孩子们和妈妈们之间建立了更加紧密的联系，增进了感情。孩子们在活动中收获了快乐和成长，而妈妈们则感受到了孩子们的爱和心意。同时，这些活动也让孩子们学会了团队合作、互助协作等重要品质。相信，这些经历将成为孩子们一生中珍贵的回忆，并对他们的成长产生积极的影响。会继续努力，为孩子们提供更加丰富多彩的活动，让他们在爱的呵护下茁壮成长。
幼儿活动总结(篇7)
幼儿园母亲节活动总结
母亲节是一个表达对母亲爱与感激的重要节日。为庆祝这个特殊的日子，幼儿园特意准备了一系列精彩的活动，希望能够让孩子们深入感受母爱的伟大和无私。在这篇文章中，我将详细介绍幼儿园今年母亲节活动的详细情况。
为了让孩子们对母亲节有更深刻的了解，幼儿园在活动开始前，进行了一次母亲节的小讲座。特意请来了一位经验丰富的家长代表，向孩子们生动地介绍了母亲节的由来和意义。孩子们聚精会神地听着，对于那些不知道的事情充满了好奇。
活动的第一项是手工制作礼物。在幼儿园里，孩子们用自己的双手创造了一份特别的礼物，用来表达对妈妈们的爱与感激。每个班级都有一个专门的手工制作区域，老师们精心准备了各种材料，如纸、彩色笔、丝带等。孩子们脸上的笑容洋溢着幸福和兴奋，他们亲手制作了卡片、创意贺卡、折纸鲜花等等，再加上一些自己的笔记和祝福语，这些礼物定将让妈妈们感到特别温暖。
还为孩子们准备了一场亲子游戏。这个活动的目的是鼓励家长和孩子们一起参与，增进亲子关系。游戏场地设在室外，有各种各样的游戏项目，如接力赛、踩气球比赛以及妈妈们最喜欢的小丑表演等。孩子们带着母亲一起参与，亲密互动，无论谁获得胜利，母亲们都会开心地和孩子们一起分享。
除了手工制作和亲子游戏，还准备了一场音乐会。这是一个由孩子们精心排练的节目，旨在展示他们无穷的才能和对母亲的爱。孩子们在学校剧场里表演了各种有关母爱的歌曲，如《妈妈是世界上最好的人》、《感谢你，妈妈》等。他们的歌声清脆悦耳，唱出了孩子们内心深处对母亲的敬爱之情，让在场的家长们感动不已。
为孩子们准备了一个小礼物。通过这个礼物，想告诉孩子们，他们的母亲是他们生命中最重要的人，值得他们永远珍惜和铭记。每个孩子都收到了一个小装饰盒，里面是一个特别设计的项链，上面刻着“妈妈我爱你”的字样。这个礼物将成为孩子们成长中的回忆，让他们知道，在幼儿园里有人一直在他们身边，关心和照顾着他们。
{网站}小编认为，幼儿园今年的母亲节活动非常成功。孩子们通过手工制作、亲子游戏、音乐会等活动，深刻感受到了母爱的深沉和伟大。同时，这些活动也拉近了家长与孩子之间的距离，增进了彼此之间的理解和信任。母亲们也感受到了孩子们的爱和感激，那些活动带给他们的温暖和幸福感将会伴随他们整个人生。
相信，通过这些活动，孩子们将更加懂得珍惜和爱护妈妈，将更加用心去对待家人和朋友。母亲节不仅仅是一个节日，更是一种教育和传承的时刻。希望孩子们在成长的过程中，记住母亲为他们所做的一切，并在将来能够将这份爱传递下去。母亲们是的伟大支持者，她们的爱和关怀让成为更好的人。让一起珍惜这份爱，铭记在心，直到永远！
幼儿活动总结(篇8)
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康舰文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！