心理学家名言【篇1】
1、心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。
2、我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。
3、这些经典暖心的人生格言，不仅充满了鼓舞和正能量，也让人们感受到了讲师的温暖和关怀。
4、作为家长、教师如何发现孩子的长处，如何搜寻孩子的闪光点，如何适时的表扬，让快乐的心态伴随孩子的成长，让他们在成功中享受欢乐，在欢乐中争取成功是我们必须要研究的课题。
5、他深陷在悲伤和抑郁中，内心空虚无助，没有人可以安慰他。他有时会无助地泪流满面，整个世界都似乎放大了他的孤独。
6、更高需求的满足会带来更令人满意的主观效果，即更深层次的幸福感、宁静感和内心的丰富性。
7、他认为教育不仅是传授知识和技能的过程，更是引导人类向更高境界迈进的精神力量。
8、人类最美丽的命运最美妙的运气，就是做自我喜欢的事情同时获得报酬。
9、青少年学生没有早恋，只有初恋。初恋是人类最美好的、最纯洁的、最浪漫的……是最值得人类用最美好的语言来表达的人类最美好的情感。
10、通过教育，我们可以开拓眼界，拓展思维，走出舒适区，探索未知的领域，最终实现人类的智慧和品格的全面发展。
11、这句话告诉我们，作为一个有志向、有追求的人，应该不断地提高自己的修养和能力，同时也要有一颗宽容、包容的心态，能够接纳不同的人和事物。
12、除非你同意，任何人都不能伤害你。——小罗斯福夫人
13、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇紧闭，他的指尖会说话；甚至他身上的每个毛孔都会背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德
14、在人前我们总是习惯于伪装自我，但最终也蒙骗了自我。——弗朗索瓦德
15、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖， 那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
16、不存在直接效用，不存在超空间性，不存在主体与客体的整合，这对完美人格的创造具有重要意义。同时，审美与完美的密切关系又使美具有真、善、富的性质。这样，通过审美活动，形成了包含真、善、美的完美人格，审美活动成为一种基本的生活方式。
17、黎巴嫩诗人纪伯伦说，父母只是给了孩子身体，他们不应该以孩子的精神父母自居。
18、如果你故意回避问题，做一些力所能及的小事，我警告你，你在未来的日子里会很不幸。因为你总是试图避免与你能力相关的机会和可能性。
心理学家名言【篇2】
19、当一个人把自我当成真理和知识的法官时，他将被上帝的嘲笑毁灭。——爱因斯坦
20、"真正的教育是启发，而不是灌输。"[2]
21、罗京民的名言是：我离不开兽医工作，我喜欢这个职业，我愿意一辈子都做兽医。
22、对善而言，实现完美的人性是一种乐观的美学，但他对社会实践中的审美体验、审美活动、抽象、片面的怀疑。
23、人生有两大快乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是可以寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西，于是可以去品味和体验。
24、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已构成的性格。
25、《复仇者联盟》中，他扮演的美国队长史蒂夫·罗杰斯说过：“在你还没有找到那个对的人之前，成为那个对的人。”
26、父爱就像水，你用坚定的眼睛消除我内心的困惑，你用厚厚的肩膀支撑我生活的幸福，高大的身影阻挡了我的风雨
27、——克里斯·埃文斯美国队长2
28、“用爱和关怀救治动物，用知识和技能保护自己。”
29、共存共赢是动物与人类生存的最优选择，让我们一起呼唤人与自然的和谐共处。
30、此外，橙色还可以激活人的创造力和创新力，让人们能够开拓更为广阔的人生道路。
31、人人都有自己的生活经历，只有积极的态度去看待，它才可能成为你的财富。
32、赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知.
33、当一个人完全受限制于理想自我并由它的指引时，他们就总会以“应该是什么”来支配自己的思想。他们生活在无数的“应该”下，渐渐地与现在疏远。这种理想化自我属于神经质性格。对此，最重要的是放弃理想化而从真实自我中发展自己。——卡伦·霍尼
34、以下是克里斯·埃文斯在电影或采访中说过的恋爱名言：
35、“没有任何局限可以限制一个人的智慧”-爱迪生。
36、“人的需求层次理论”：最低层次是对生理上的需求；第二，包含对安全稳定和质量的需求；第三，归属感；第四，对获得尊重的需求；第五，人类对自我实现的需求。
心理学家名言【篇3】
37、人生有两大悲剧：一个是没有得到你心爱的东西；另一个是得到了你心爱的东西。
38、知识的坚持和复现，在很大程度上依靠于有关的心理活动第一次出现时注意和兴趣的强度。——德国心理学家艾宾浩斯
39、把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。
40、这句话的意思是，天空高远，君子应该不断地自我修炼，不断地追求进步；地势平稳，君子应该有广阔的胸怀，能够容纳万物。
41、安全的需要，爱和归属的需要，尊重和尊重的需要，自我实现的需要。马斯洛认为，当人们的低层次需求得到满足时，他们会转而寻求更高层次的需求。其中，自我实现的需要是超越性的，对真、善、美的追求最终会导致完美人格的形成，**体验代表了人类最好的状态。
42、没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。（wwW.sWY7.Com 申请书范文网）
43、西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。
44、孩子需要做人的尊严,。 孩子是情感上最脆弱, 最经不起打击的人.。孩子比大人能忍, 并不是他们不气愤, 而是他们深知自己的无能为力.
45、世界上唯一没有被污染的爱就是母爱。严格的文字
46、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是能够寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西，于是能够去品味和体验。
47、一个人的成功，只有百分之十五是依靠专业技术，而百分之八十五却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。
48、铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气，具备优秀的品质；圆，就是处事老练、圆通，善用技巧。
49、你连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不一样，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，是因为没到那个时间点。仅有自我才是自我的拯救者。
50、所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。——弗朗索瓦·费奈隆
51、对别人不感兴趣的人，他一生中遇到的困难最多，对别人的伤害也最大。所有人类的失败，都出于这种人。
52、你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。——富兰克林
53、良言一句三冬暖; 恶语伤人六月寒。 大人的话能造就人, 也能毁掉人.。 如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打骂孩子.
54、人是一个受本能愿望支配的低能弱智的生物。
心理学家名言【篇4】
55、永远不要伤害自己，永远不要伤害他人。
56、能将模糊不清的困难变成精确具体的形式，这是一种很重要的思考能力。当你不知道一个问题的答案时，很多情况下是因为你没有将这个问题表述清楚。你应该去研究，并尝试用各种不同的方法去表达它；或者，如果面临一个结构复杂的问题，把这个复杂的问题分成若干简单的问题，知道解决这些问题为止。
57、每个人都应追问生命的意义；并且，每个人仅有经过承担他自我的生活才能向生命做出回答；他仅有经过成为负职责的人才能对生活做出反应。
58、“他从不恶毒”——中国人习惯为死人说好话，这个是我能为他想到的最好的一句话。
59、正因为我们不能自力更生，所以只能把自己同另一个人连在一起，这个人也许就是我生命的拯救者，但是这种关系同爱无关。
60、你的态度会随之改变；当你的态度改变了，你的习惯也就改变了；当你的习惯改变了，你的性格也就改变了；性格，你的生活就会改变。
61、不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 当众表扬, 背后批评.
62、老师也是人，老师也有喜、怒、哀、惧，但是我们只要作为老师，面对学生，我们的所有的喜、怒、哀、惧都要为了我们所面对着的学生。
63、美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信，不自卑。
64、一个音乐家必须作曲，一个画家必须画画，一个诗人必须写诗，这样他才能最终做到心平气和。一个人能够成为什么样的人，他就必须成为什么样的人。
65、良心之声寂静微小，但它传递的距离是人声永远达不到的。——甘地
66、罗京民是中国知名的兽医和动物保护主义者，他以研究动物疾病、拯救动物生命和提倡动物保护而闻名。以下是他的一些名言：
67、对于一个只有锤子的人来说，他遇到的每件事看起来都像是钉子。
68、人的需求层次理论：最低层次是生理需求；第二，包括安全、稳定和质量的需要；第三，归属感；第四，尊重的需要；第五，人类自我实现的需要。
69、学心理学首先要改变自己。
70、一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔--散勃格
71、医生要把生命视为圣洁的事物，保护动物也是保护生命。
72、人生实如钟摆，在痛苦与倦怠之间摆动。