四年级生命的作文【篇1】
最近，我们都在学习关于“爱情生活”的课文。今天看电视剧《小小的我》的时候，被深深的感动和震撼…
《小小的我》讲述了一个叫李欣的小女孩，残疾而坚毅，珍爱生命，热爱生命，关心他人的感人故事。
7岁时被摩托车撞倒，双手失去知觉，站立行走困难，全身疼痛。然而，她和父母都没有放弃。不知道她摔了多少次，流了多少汗水和鲜血，最后还是艰难地走着，留下了后遗症。
她很想上学，但她残疾了，但她没有放弃学习的梦想。经过多次挫折，她坚持自学，最后，她梦想上学。
在学校，她发现情况并不乐观，人们开始因为她是残疾人而歧视欺负她。然而，由于她的乐观和善良，学生们与她相处得很慢。有一个叫祖威的小男孩，因为她的残疾经常欺负她。后来，祖威发现她对别人很好，并在学习上帮助自己。最后，他们成了知心朋友。当祖威的姐夫到达他运动生涯的巅峰时，他瘫痪了，想放弃自己的生活。李信对祖威的小叔叔说：“人只能流泪，其他人都必须坚强，乐观才会有精神支撑。”说到这里，我感慨万千，心里一直在想这句话。
郭明，一个来自农村的小男孩，因为家庭贫困和学习成绩不好而感到自卑，他的父亲打算让他辍学。李欣积极动员同学们鼓励郭明，说服郭明的父亲。起初，郭明的父亲强迫李信离开。后来，他被同学们美好的心灵和珍贵的爱所感动，最终同意让郭明重返校园。
后来李信病情恶化，生命之火即将熄灭，但她依然坚强乐观。虽然奇迹没有出现，但这样一个7岁女孩对生活的向往和追求，对生活的热爱和乐观，对他人的关心和帮助，给我留下了极大的启发和深刻的思考。
一个小女孩，不仅残疾，而且生命之花如此脆弱，她有一颗乐观善良的心，更不用说我们了。什么是英雄？那就是用心去引导别人，帮助别人。逆境中乐观的人才是真正的英雄！
四年级生命的作文【篇2】
生命的含义是什么？我曾苦思冥想过这个问题，可仍是不得而知，可自从那件往后，我对生命的含义有了新的知道。
那是一个阳光明媚的下午，我在公园里漫步，只见不远处走来一位与我年纪差不多的女孩，她目光无神，双手处处摇摆，如同在寻觅什么能够依托的东西。我心想：这应该是个盲女孩吧，她真可怜，这个国际对她来说，或许是一片漆黑，没有一丝光荣吧。可是，我却错了。只见，她在一片碧绿的草地上停了下来，俯下身子，把耳朵渐渐地接近地上，细心地倾听，大约过了一分钟吧，只听见她激动地说：“啊！我听见了，我听见了！我听见了小草成长的声响，多夸姣啊！”刹那间，我深深感动了，泪水情不自禁的含糊了我的双眼。
是啊！她尽管看不见，但她会用耳朵去倾听，用手去接触，用心去感触。她并不像其他瞎子相同，十分自卑，并不觉得自己活在这个国际上没有什么含义。她是那么的酷爱生命，那么的巴望生命。
当天主为你关上一扇门时，他会为你翻开一扇窗。生命是归于自己的，我能够用双手好好的去发明一个多姿多彩的国际，只需咱们用心去感触！
四年级生命的作文【篇3】
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；一粒种子，在没有泥土的砖缝中同样可以茁壮生长……生命的力量，多么顽强！
记得有一次，我家的菜地中生了不少杂草，夺走了菜苗的养分。奶奶便叫我下地除草。我抓住一株刚长出的杂草，猛地一拔，那草却像钉在土里一样，丝毫没有动摇。我一连试了好几株，都拔不出来。我实在没办法，便拿来一把镰刀，将杂草割断，心想：这下你没办法了吧。果然，将杂草割下后，菜苗的长势就变好了。
过了一个月，我到地里一看。没想到，杂草原来的根部又长出了新的叶子。绿油油的杂草，犹如一片绿色的海洋，盖住了娇嫩的菜苗。我被这些杂草震撼了！是什么使它们如此茂盛？不就是它们那顽强的生命力吗？我感到一股强烈的生命力在杂草的每一片叶子上流动着。那小小的草，有着多么强的生命力啊！
我敬佩这些草，它们用自己顽强的生命力坚强地存活了下来。生命只要坚持就能创造奇迹，我们应该学习这些顽强的生命，不屈向上，靠自己的力量创造生命的美好。
四年级生命的作文【篇4】
生命像不屈的小草，生命像绽放的烟火，生命像燃烧的火焰，在生活中展现它的风采。
一次，我走在马路上，手里拿着一盆鲜花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鲜花也掉了出来，我心想：掉都掉了，大不了再买一盆。所以我就没有再管它，慢慢地走回了家。过了几天，我又经过这条马路，让我意想不到的是鲜花在那没有水，没有土，只有坚硬的柏油路和臭水沟的地方生了根，而且长得比家里的盆栽还要鲜艳、动人。这时，我感觉生命是多么的顽强，让遗弃变成了惊艳。
不仅鲜花如此，弱小的小蚊子也有着顽强的生命。一天，我坐在柔软的沙发上看书，忽然，一只蚊子入侵了我的领地，我顿时杀意浓浓，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不惧庞然大物向它杀去，绕道向我攻过来。我被这弱小的生命震撼到了，这么小的生命，竟敢和庞然大物做斗争，真是太勇敢、太坚强了。我慢慢回到房间，心里始终不能平静。
生命就是这样，有时会遇到挫折，可只要像小草那样不屈的生长，像蚊子那样坚强，就一定会遇到彩虹。
四年级生命的作文【篇5】
我总是想生命是什么呢？教师常常讲起课文中那些英豪们，他们生命的含义。我不是太懂，妈妈说这个词需求在你人生中渐渐领会、领会，由于每个事物的生命含义都不同，有刚强的、软弱的，有巨大的、藐小的。
上一年暑假，我回到了乡村奶奶家，通往奶奶家的农田路上，我偶尔发现了路中心有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝头上开了一些小花。一副弱不由风的姿态，来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰，又直起来，循环往复，可是对这些，我却不已为然，我确定它坚持不了多久。
有一个晚上，下起了滂沱大雨，暴风高文，一个晚上我都牵挂着这株小草，天一亮，我就飞野似的跑到田边，看见了令我感动的一幕，向阳中它的身上挂满了雨水，可它仍然挺立着他那瘦弱的身躯。昂首阔步的迎着向阳。
登时，我理解了生命便是一种刚强，一种对日子的不平不挠，是你对待自己日子的一种情绪！
四年级生命的作文【篇6】
点赞，我们总是在为那些轰动全国的好人好事竖起大拇指，但其实生活就存在那些细节的美好。这次，我就要为那一只小小的蝴蝶点赞，点赞它的顽强与不屈不挠，点赞它为了生存的奋勇拼搏。
夏日的午后，正是太阳当空照，烈日炎炎把大地炙烤得毫无一丝生机，我拖着考试失利的复杂心情漫无目的地在街上走着。
突然，一只蝴蝶坠在了我的脚边，它极其地普通，浑身上下的白色，没有一点起眼之处。它摔在地上，不停地扑扇着翅膀，想要回到那属于它的蓝天的怀抱，可它好像受了很重的伤，任怎么扑腾也毫无起色。太阳光照在它的身上，它带有的纯净的白色也被照的闪闪发光。这滚烫的地面更是阻止它飞行的一道强大的屏障。它扑腾的翅膀好像越来越弱了。我以为，它终于不堪重负放弃了希望。然而，接下来发生的一幕，让我目瞪口呆，甚至终生难忘。
正当我想伸出援助之手助它重回蓝天的时候，我的手触碰到它的一瞬间，它竟奇迹般地飞了起来。它挥动着那耀眼的白色翅膀，在空中划出一道美丽的弧线，留下万千感慨的我而去。
一只小小的蝴蝶竟蕴含着如此巨大的生命力量，即使受了重伤，即使环境恶劣，也从未放弃生的希望。它对生命的顽强渴望深深地触动了我的心。
我要为这只蝴蝶点赞，为它生命的顽强点赞！
四年级生命的作文【篇7】
从我记事时起，家人关于生命的话题便时常在耳边响起。至于生命究竟是什么？我听得有些浑浑噩噩。
一次偶然的机会，才让我彻底明白了其中的道理。
七岁那年的夏日，天气热的快把树叶都烧着了。可我的老妈为了减肥，仍然坚持每天晚上都去走路。而我则窝在空调房里，趴在桌上看书。不一会儿，忽然听到了妈妈的呼喊声。原来妈妈在马路边抓到了一只刺猬。
这是一只又肥又大的刺猬，可能是为了维持它和它的小宝宝的生活，才来路边捡食物的。当时我还很小，不懂得去珍惜生命，只觉得十分有趣，便和妈妈商量，想把它养在家里。妈妈同意了。
很快到了晚上该睡觉的时候了。我怕它逃跑，还特意在装它的箱子上放了几本厚书，还把门给关上了。
谁知第二天早晨当我去看时，它已悄然的离去了。到现在为止，我都无法想象它是如何逃出去的。
再次回想起当时的情景，觉得刺猬是多么的伟大，为了它以及它宝宝的生命，花费了多大的力气，才逃了出去；而那时的我又是多么的自私，为了自己的快乐，拿别人的生命做筹码。
这一次是小小的刺猬让我懂得了：生命，只有一次失去就不会再来了。不管是现在还是将来，以后我们都别拿生命去开玩笑，这句话希望每个人都能永远铭记在心间。
四年级生命的作文【篇8】
我常常在想：生命是什么呢？
我在上楼梯时，忽然发现楼梯缝上有一层涂料。我问妈妈：这是什么？妈妈回答：那是防止水渗透的防水涂料。原来是这样。但这时我又发现，在不远的涂有涂料的楼梯缝里，竟然长出一截小苗！它的周围不仅没有阳光、没有雨水，而且上面又是连水也进不去的防水涂料。可以说，这完全挡住了它所有获得养分的渠道！然而，就在这种情况下，它竟然凭借自己顽强的生命力，冲破了这看似坚硬无比的防水涂料。这时，我的心怦然一震：这就是生命的光彩啊！小小的植物都如此，何况是人呢？
学校的木棉花开了。远远望去，整棵树苍劲有力，再配上怒放的鲜花，有一种说不出的美。每一朵花都鲜艳、夺目，似乎要把它所有的美的光彩展现出来。风一吹，有些花随风飘落，落到了地上，但依然那么美丽、夺目。在生命的最后一刻，它还在把它生命的光彩展现出来。
在生活中，生命的意义无处不在。我们要更加努力，让有限的生命展现出无限的光彩，使我们活得更加光彩有力。
四年级生命的作文【篇9】
校园邻近的一面墙上，我看见一只蜗牛从地上往墙上爬，心想：这墙，它必定爬不上去。
放学了，我从那面墙路过期想起了它，便往墙角看去，可却没看见它。我想，它必定抛弃了。第二天，我在墙边不经意向上瞟了一眼，上面的景象令我大吃一惊：那只蜗牛现已爬到小半层楼的方位。
这只蜗牛每天不停地爬着，每天从这堵墙经过期，我都要看一下这只蜗牛。有一天，我发现它现已爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上，平常小小蜗牛现在变得无比显眼，我不由对它肃然起敬。
一时刻，我理解了生命的含义是勇于应战。
上一年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天，居然冒出了一根西瓜藤。这颗种子居然在没有阳光与泥土的墙缝中，不平向上，刚强成长，仅仅只活了几天。我又理解了生命的另一个含义——刚强。
生命在于应战、刚强、不平与奉献，这样才能够使你的生命体现出无限的价值。
四年级生命的作文【篇10】
关于生命的四年级作文
他是我班之天才，脸上长满了“才痘”，不知是因为当天才太累了，还是因为其它什么原因吧！总之，他脸上的痘是“野火烧不尽，春风吹又生”。
如果你问我为什么想要得到他的“痘”？至于这个问题，我本身也不太清楚，但据我的大脑中枢神经分析，大致有以下四点原因：
一、“才痘”。他说他脸上长有三种痘，有才能的体现，就是“才痘”增多，什么作业啊，试卷啊，在他“才痘”长多时，他只要乱侃一番，准能全对，因为这叫“天才百分百”。
二、“相思痘”。某日，他吟着诗：“自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期，哎，两世相思，三生情缘，悲啊”此时他后面坐着的凯兜沉醉其中，道：“祥兜，你太有才了！爱死你哟！”祥微微一笑，与凯说：“兜兜，偶崇拜死你哟！亏你慧眼识才！知道偶乃天才！”
三、“青春痘”。顾名思义，充满青春与活力之人，自然，脸上就会长出这种叫“青春痘”的'东西！祥平时好动，又爱逗“企鹅”（吾班某女生外号），故祥脸上长满了好动的“青春痘”，可祥不以为然，玉唇微微一抖，抚了一下他心爱的痘，曰：“此痘乃吾之本性之表现，有突出个性之用！”
四、“挑痘”，“挑痘”实话是挑斗他们寝室外号为“牛魔王”的神才。因为是天才对神才，所以准有戏！天才说：“吾日三饮红牛，故三斗狂牛！”神才对曰：“吾日三除厌痘，故脸上无痘！”天才曰：“痘乃性格之体现，怎能除之？除之，灭性也！”神才曰：“吾无语，揍死尔乎！”说完，神才就把天才压在床上，天才狂叫！神才狂呼！
祥之三痘，我所好也！因为我也要充满活力，充满才能与情商！祥，愿终有一天，将“痘”之秘技公布于世，使天下人皆可有痘！
可现在我好想得到你的“痘”！当做是施舍吧！祥，让我也充满青春
四年级生命的作文【篇11】
世界是多姿多彩的，转眼间，你可以看见身后许许多多的生命。小草是生命，大树是生命，人类是生命……这都是生命，生命是如此奥妙，包含在我们整个世界。你看到高山上行走的羊群吗？它们矫健的身姿在各个山坡上穿梭，那是生命的颜色——白色。生命的颜色是多种多样的。
在海边，你能看到广阔无垠的大海，那波涛汹涌的浪花，还有那闪着的粼粼波光，那是大海的力量，生命的颜色。在那大海里，你能看见生活的希望快快乐乐的鱼群，在天空飞翔的鸟儿，沙滩上见到的贝壳们，这些都是生命的颜色，是那么的五彩缤纷。世界是那么辽阔，是需要我们的双眼去发现这世界生命的颜色。
春天来临时，我们所看到生命的颜色是绿色的，那是一种特别健康的颜色。小草从种子开始萌发，破出泥土，从黑暗中立起来，见到那充满光亮的世界，感受到太阳和雨露的洗礼，迎接春风的喝彩，同同伴们欢聚。那时候，我们所看到的.大地是一片生机盎然，那是生命的颜色——绿色。
直到夏天，这些植物渐渐成长，变得健壮挺拔，在山脚，我们仰头一望，看到的是高耸入云的高山，还有那横飞而过的苍鹰。那连绵不断的山上生长茂盛的树木，昂扬地挺着身，迎接太阳的爱抚。秋天，它们逐渐老去，从翠绿变成金黄色，一片片黄色的花朵落下，别有一番风味。那是生命的养色——金色。
冬天时，天空下起皑皑白雪，而地上的植物早已休眠，它们进入漫长的等待，等待着下一个春天来临。那时候，白雪覆盖着世界，屋檐戴起白色的帽，树干开起白色的花，地上铺着一层白色的地毯。那是静止的颜色，所有热闹的景象开始安静，静静地等待下一个春天，那是生命的颜色——白色。
生命的颜色可真多，五彩斑斓，五光十色，只要我们善于观察，就会发现这个世界原来这么美丽。