五年级的作文。
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？小编收集并整理了“[写作参考] 学习的快乐五年级文章之一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
每当我看见成绩单上鲜艳的分数时，我便感到无比的快乐——我快乐，并不是因为我得到了荣誉，也不是是因为我可以骄傲的向其他人炫耀，而是因为，我的付出获得了回报。快乐的付出获得了满意的回报，我当然会更加快乐。
升入了五年级，学习的压力越来越大，许多人都会问我：“压力大不大？学习累吗？”我会毫不犹豫地回答：“压力不大，学习不来，我反能从其中获得快乐。”是的，我当学习是一种快乐，所以在享受快乐的途中毫不疲劳。
在我眼里，语文书上一篇篇精彩的文章是我心灵的港湾，我读着这些课文，其中的趣味和哲理让我感叹不已；数学书上一个个奇妙的符号，每一个都蕴含着奇特的意义，用着这些符号，我不得不赞叹人类对数学的独特见解；英语书上一句句英文句子，每一句都让我感受到了异国风情……每一门课都有他独特的魅力和奥妙，这些魅力和奥妙深深吸引着我，叫我怎样不认真听讲，细细品味它们的香浓呢？
我上课喜欢记笔记，特别是语文课，每一段都有我写的批注。做笔记有三个好处：一，可以保证自己上课不分神。二，回家之后便于复习。三，如果写作业时遇到疑问或者不确定的地方，可以及时地“询问“我的笔记。虽然有的时候手抄的又酸又累，但只要想起学习的乐趣，我便忘记了酸痛和疲劳。英语课上也少不了我奋笔疾书的身影，每当老师讲到一些新词和新句式，即使我十分明白，我也会毫不犹豫地记下来——这已成为我的习惯，想到我又拥有了一个非常好的习惯，我的心里呀，喜滋滋的。
放学回家，我放下书包，下一件事就是写作业。许多同学都抱怨道：“这么多作业啊！”或者“倒霉！我又要熬夜了！”时，我不妨教你一招：写作业时只要写到手酸或者不情愿时，只要心里默念：“还有一点点就写完了！“或暗示自己：“×分钟之内又快又好的写完作业，就可以下去玩一会。”当初，我用这两种方法，作业就真的写得又快又好，绝对不是夸张，别人11点钟才能写完的作业，最多7点，我就轻松搞定！写作业也已不再成为我的烦恼。
近期，常有一些同学或家长问我，想考哪个初中？成绩要多高才能达到目标？不论是问我的，还是向我询问怎样才能学习好，我都会淡淡一笑：“考上哪所是哪所，不必有太多的压力，还有一年呢！”这时，许多人便会说：“紧急关头，这么松懈！”我认为，我这种想法不算松懈。压力小，水平也就会正常发挥。谁说有压力才会有动力？没压力难道就不会有动力吗？“说不定压力大了会超常发挥，考得更好呢！”又有人会提出反驳。我也会说：“万一压力大了考砸了，那又怎么办？我可不冒这个险！”不过，话说回来，我嘴上这么说，实际上也在努力，只是我劳逸结合，感觉不到压力罢了。学习就像游戏，即使最后输了，懊悔一阵子便罢了，日子还是要过的。初中考的不理想，并不代表前途便毁了，而且，学习不是为了考试，而是为了丰富自己的.生活，这不是两全其美吗？
培训班，许多同学提起来便头疼。我则相反，我不觉得培训班是个负担。我报了好几个培训班，其中大多数是我自己要求报的兴趣班，还有极少数，虽然相对来说我不大感兴趣，但是我还是尝到了甜头——明白了这个世界的奇妙，还在学校的这门课上获得了回报——还是那句话，快乐的付出获得了满意的回报，真的会更加快乐。
有些人说我好想学习上有压力。“有吗？”我疑惑的问自己，可能是我看起来被学习俘虏了，实际上并没有，我真的把一切都融入到了学习——包括我的快乐。
学习真的很快乐，至少我认为是这样，它让我忘记了烦恼与忧愁，我把学习当做我真正的知心朋友！但愿所有人都会把学习这个美丽的摇篮当做知心朋友！
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[作文分享] 五年级快乐文章之一
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？以下是小编为大家精心整理的“[作文分享] 五年级快乐文章之一”，但愿对您的学习工作带来帮助。
“哈哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵欢乐的笑声。怎么回事呢？别急，听我慢慢说。
今天，吴老师满脸笑容，神采奕奕地来到教室，神秘地对我们说：“同学们，今天是你们期待已久的活动课……”老师还没把话说完，同学们就兴奋地“耶”了一声跳起来。我想：“活动课？玩什么游戏？老师葫芦里卖的是什么药？”
老师开始说游戏规则了：“这个游戏叫我来比划，你来猜，两位同学一组，一个人来做动作，另一个人来猜，比划者要用肢体语言的形式来向猜的人传达信息。”老师一说完，同学们都兴奋不已地抢着举手，说：“我来！我来！”老师第一个叫了小明和小华。小明来猜，小华来演。
比赛快开始了，教室里热闹非凡，虽然空气中飘荡着紧张的气氛，但是同学们都为台上的同学鼓起了雷鸣般的掌声。
比赛正式开始了，老师按了一下鼠标，同学们看着屏幕，顿时爆发出强烈的笑声。原来，屏幕上出现了“含情脉脉”四个字，这可难为了两个“大老爷们”。只见小华红着脸，做了一个“含情脉脉”的表情，还不停地挥着手中的“手帕”害羞地低下了头。“哈哈哈哈，小华好像女的耶！”不知谁喊了一句，同学们又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼泪，有的更厉害——从椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大声说：“含羞闭月！”小华娇声娇气地说：“不对。”小明想了好一会儿，终于回答说：“含情脉脉。”
老师又按了一下鼠标，小华看了一下屏幕，原来是“江南style”，这个简单。小华马上跳起了马舞，嘴里还念念有词地唱着：欧巴江南style……”同学们笑声吟吟，空气中荡漾着欢乐的笑声。小华结结巴巴地说：“江……江南……style！”
比赛一场比一场更精彩。这节快乐的活动课中，我明白了：快乐无处不在，只要你用心去感受，你会发现，快乐原来就是这么简单！
【写作参考】 我的老师五年级文章之一
语文是口头语言和书面语言的简称。写作教学是语文教学中的重中之重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是小编为大家整理的“【写作参考】 我的老师五年级文章之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
“下面开始念语文的罚抄名单：xx同学！”，老师无奈的看着我：“怎么又有你啊？”我早已司空见惯，便厚着脸皮说：“我从小抄到现在没断过，老师您放心我一定会抄的。”老师微张着嘴，好像想说些什么，但又没有做声。像金鱼浮出水面冒了泡，深吸了一口气后，头便又低了下去，脸色有点阴沉，仿佛在思索什么。
一下课我便把早抄好的备份交了过去，老师不屑地瞄了瞄那份写得密密匝匝但井然有序的信纸，叹了口气：“明明抄得很认真，为什么不认真复习备考呢，考好了多高兴又不用抄，”我马上打断她“我就没考好过，我觉得老师您告诉我下次罚抄什么我会更高兴。”老师看到我一副嬉皮笑脸、玩世不恭的样子有点生气，脸又拉长了，想要说些什么，但又觉得被什么挡着似的，单在脑里循环，却吐不出口外去。
又上课了，这一节是写作课，老师布置了一篇特难的作文，还要求700字，放学前交。我最怕写作文了，这篇作文应该是我见过最难的了，我有些抱怨便消磨了15分钟。老师发现我一字未动便威胁道：“今天不交的，明天交两篇！”“啊。”同学们惊恐不安。“啧！”我抓起笔开始神聊海吹，于是老师又说：“滥竽充数的、写不好的也要重写！”我不满地顶撞道：“我肯定写不好，怎么样都要写两篇，那我还不如现在不写，回家慢慢写？”老师也爆发了，她稍提高音调：“为什么其他同学写得好你写不好？为什么你那么不争气考不进重点学校北实、一实？来这里当个差生。”我顿时像一个被刺痛的刺猬，绻缩成一团，低垂着头。老师沉默了几秒后用缓和地语调说：“总之你这样就有点自暴自弃喽。”丝毫没有想责怪我这个在大庭广众之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老师道歉，明明老师一直在宽容我，为我着想，就算做了不妥的事也竭力原谅我，维护我脆弱的自尊。可我却不领情，辜负了老师的良苦用心，但她仍然想把我这个最不争气的差生送上北中。谢谢老师！您的良苦用心我收下了。
[参考作文] 五年级家乡的文章之一
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考作文] 五年级家乡的文章之一”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我的家乡是一个风景优美，物产丰富的地方。
春天,荔枝花开了,一束束淡黄淡黄的小花像一粒粒小米粒.引来了一群群蜜蜂在花丛中,忙碌地工作.农民伯伯见到满山遍野的荔枝花.心想:今年又是一个丰收的季节.
夏天,要是你到山上来,一定会看到山上火红火红一片.那是一个个红通通的荔枝,真像一个个小灯笼挂在树上.当你走到树下,就忍不住摘一颗立刻品尝,那味道香甜可口.难怪增城的荔枝远近闻名.
秋天,稻田里金黄金黄的稻子熟了,一望无际的稻子就像金色的海洋.一阵秋风吹来,金黄的稻田就像波浪翻滚.稻田里一架架收割机发出"轰轰"的声音,好像在唱着一曲丰收的歌.
冬天,橘子林的橘子,成熟了,大的.小的.个个杏黄杏黄的.把橘子树压弯了腰.
大家是不是也觉得我的家乡很美呢，赶快来我的家乡做客吧，对了，忘了告诉你们，我的家乡在增城。
[参考作文] 五年级生活的文章之一
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[参考作文] 五年级生活的文章之一”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
碎片，本意是不规则的零碎的东西，这些看似微小且无用的东西，实际上只要充分利用起来，作用会很大。然而一开始，我并不是很重视这些碎片。
直到有一次我等公交车，公交车半小时都没有来。我很着急，像热锅上的蚂蚁。我伸长脖子，向马路望去，不时看看公交车是否到来。无聊时就来回踱步。就在这时，我看到和我一起等待公交车的一位中年大叔，正拿着一本书津津有味地看着。这么久，也没有看到他等得不耐烦，眼里只有书中文字，仿佛不在乎车是否到来。
想到这个大叔气定神闲的样子我很好奇，回家后问父母原因，父母笑了笑，说：“这个叔叔是个利用时间的高手。”“那怎样利用时间呢？”“就像那个叔叔，他就在利用碎片时间阅读啊。我们处在一个信息爆炸的时代。因为网络上知识不断刷新，使我们的生活碎片化了。这就更需要我们利用碎片时间去学习，去生活。”哦，原来如此，我恍然大悟。
从此，我开始习惯在包里放本书，等车时可以看、坐车的时候可以看、外出吃饭等菜的时候可以看，利用这些等待的时间，我也因此不知不觉读了很多书。我还在妈妈的手机上下载了几种学习英语的软件，每天早晨早起十分钟，在刷牙、洗脸、吃早饭的时候听。虽然开始的时候会很艰难，但通过我的坚持，日积月累下来我的英语成绩提高了不少。在我做完作业时，我甚至可以听一会音乐、玩点小游戏来放松一下，而这一点乐趣很快让我恢复精神。这点乐趣或许是我挤出来的时间赐予我的吧。
我们生活在碎片化的生活之中，只能尽可能的做到碎片化时间的收集。而碎片化生活又带来碎片化的知识，我们只能尽可能的吸收碎片化的知识，让自己的生活丰富起来。仔细回味，这碎片化生活真的是丰富多彩，无处不在。
【作文参考】 五年级文章之一
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【作文参考】 五年级文章之一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我们班有一个被我们称为猴哥的朋友，他就是赖容正。她每天洋溢着笑容，眼睛眯成一条线，像针一样，可是他翻脸却像翻书一样快，她有时很淘气。
一次，上数学课，他不认真听讲，被老师叫到后面罚站，这时正好是上午第4节课，上完这节课后就是吃中饭了，可是除了猴哥，我们谁会知道危险即将来到，那时我们都吃完饭回到教室，他的脚踩在我们的桌子上，一张一张的踩过去，这时你可千万别去打扰他，只要他默默的等着她走就是了，要不然你的头就要开花了
，紧接着他就拿起教室后门的扫把当吉他弹，这是男生去找她，他也只不过是打他一下罢了，要是女生她就要穷追不舍，而且不是空手来追，而是拿起教室里的随意一件物品来追你，如果你想躲起来当然不可能，去女厕所也不是个办法，他发起疯来，女厕所都会进去呢。
虽然他脾气暴躁，但是有些时候非常的可爱友好。
有一次我数学作业碰到一道难题，我正焦头烂额的在想，想这道题怎么做。只见他走过来，自觉的帮我看看这道题，捏了捏我的脸说：“这么简单的题都不会，真是的，来来，我教你。”只见他三下五除二，就帮我这道题目教会了。
我的这个朋友是不是很有趣呀？再告诉你一个秘密，因为他小名叫皮皮，所以我们给他又起了个别名叫赖皮皮，其实他并不赖皮。
[写作参考]五年级快乐文章其四
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作参考]五年级快乐文章其四”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
快乐不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定会有一万种答案。因为快乐无处不在。
快乐是一杯热乎乎的牛奶。不知什么时候起，我已习惯于每晚睡前一杯牛奶。妈妈都会端着热乎乎的牛奶走进我的房间，我端起还冒着白气的牛奶，慢慢地品味，让牛奶的香醇在口中回荡，我在感受到牛奶香浓的同时，也感受到牛奶的温暖，因为妈妈浓浓的爱融在其中。在母爱中，我感受到了快乐。
快乐是一堆洁白发亮的碗碟。当我拿着海绵小心翼翼地擦拭着一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩梦幻般的泡泡。轻轻一吹，几个泡泡就载着我的快乐起飞了，带着我的愿意越飞越高，最后消失在天空中。在看似枯燥的劳动中，我感受到了快乐。
快乐是一张满意的试卷。当我轻轻用指尖像欣赏一件伟大的艺术品一样摩挲着桌上洁白的试卷，想到一夜又一夜的辛苦劳动终于得来了成果，我的嘴角勾出一丝不易察觉的笑意。同学们羡慕的'眼神，老师赞赏的目光，以及那一句句还在我回荡的表扬的话语，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一样甜。在学习的征途中，我感受到了快乐。
快乐是一个活蹦乱跳的篮球。“嘣——”一个篮球从后方飞过来，重重地打在篮板上，反弹了回来。我猛力一蹬，稳稳地接住了球。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防，挡在我前面，阻止我投篮。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。“耶！”我发出了欢呼。在运动中，我感受到了快乐。
快乐是一朵无名小花，在你的身边悄悄地开放，只要你用心感受，快乐无处不在！
【写作参考】 五年级小学文章：童年之一
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作参考】 五年级小学文章：童年之一》，希望对您的工作和生活有所帮助。
童年
童年的记忆是我一生的最爱。珍藏于心间，如奔涌的茶泉，如陈年的酒，如清香的茶，又如那缤纷的四季。
春，嫩绿的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了绿色的新装：你瞧！那一片片油菜竞相绽放开了黄澄澄的花；挺立在路旁的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。多么美丽的闹春图啊！父母早已下田忙播种了，我呢？早就跑得不见踪影了。我与小伙伴们来到池塘边，望着河里的一群小蝌蚪着急地找妈妈。它那黑黝黝的大脑袋随着尾巴的摆动左一摇右一晃的，可好笑了！晚霞映红了天空，也映红了我的小脸蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎着落日赶回家。
夏，火红的夏。“毕竟池塘六月中，映日荷花别样红”。荷花在那苍绿的大叶与澄清如镜的池水衬托下，愈发显得清秀典雅。入夜，荷花池静得出奇，似乎它们也不想打扰这美丽的夜景。我与小伙伴们在院前的大树下用扇子追扑着萤火虫，有时也弯下腰去从胯下仰望天空。这时，树上不断传来阵阵响亮的蝉的鸣叫声，我知道这位快乐的“歌手”又在歌唱了。也许是我太想见见这位大明星了，竟爬到大树上去看它。抱着树杆的我似乎有些害怕，但一听到蝉的叫声便一鼓作气往上爬。哈哈，我发现它了，就在枝头！我沿着树杆往前慢慢逼近。我做好了扑的姿势，敏捷地一扑。我捉住了！我高兴地向伙伴挥挥手，可树枝偏偏摇晃了起来，我赶紧抱住树干，慢慢地再爬下来。这只蝉就一直陪伴着我直到秋天。
秋，金色的秋。家门口的大枣树是我的最爱。春天它开了花，秋天就变成了许多的小红果，这时小伙伴们就会不约而同地聚集在我家门口。每人手里都拿着一根长竹竿和一个大篮子，我也忍不住加入其中。一个个暗红油亮的枣儿就像是调皮的孩子直往下跳。我可急了！谁让我最小呢，纵使枣树是我家的，它也不会往我篮子里跳呀！不过呢，我也有绝招“装哭”。他们闻声便停下手里的活儿，问我为啥哭，我就喃喃地说：“我不会打枣儿。”他们听了，就立刻拿来了一小袋枣子，塞在我手里，我这才破涕为笑。
冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我们的玩伴。女生们在一边耐心地堆着她们心目中所向往的“冰桌”，用雪捏成的“蜡烛”，还有那又大又可爱的雪人。而男生们却爱玩刺激而又快乐的雪仗。我们这边还像真战场一样，有着“堡垒”、“防御墙”、“弹药库”等。队员们更是个个奋勇杀敌，精神振奋，每个人都是那样专注，想必真的战场也不过如此吧。
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天。操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待长大的童年……”
童年，永远是那样的美好。回忆着昨天的快乐时光，我们又将笑着拥抱明日的少年曙光。
[写作参考]学习雷锋小学五年级作文其二
语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作参考]学习雷锋小学五年级作文其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌，相信大家都会唱，可是唱起来容易，做起来难啊。我们不要只会唱，还要会做才行。
一天，我和小伙伴放学回家，走进楼道一看，台阶上布满了许许多多的泥脚印，让人看了心里疙疙瘩瘩的。我皱着眉头说：“是谁这么不小心呀！把泥巴弄得满地都是，要不我们把它弄干净了吧？”小伙伴们摇着头说：“这个楼道又不是你自己家的，你管那么多干嘛？”有的甚至说我是“狗拿耗子——多管闲事”。我笑着说：“你们没看见小区标语上写着‘小区是我家，爱护靠大家’吗？”他们又说：“那你为什么不把这个单元的人都叫出来一起打扫啊？”我说：“太麻烦了，还是我们自己干吧，你们帮我干怎么样？”他们异口同声的说：“不干”，说完都转身走了。
我到了四楼的家里，提了一桶水下来，然后又拿来了一把拖把，就开工了。我先把拖把在水桶里浸湿，然后从一楼的第一个台阶开始，左右的拖动，仔细的清理。一个个泥脚印在拖把的挥动下消失的干干净净，好像用橡皮擦掉了作业本上的错别字。看着台阶露出了原来的清洁的容貌，我不禁哼唱起了“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”拖完一个台阶后，我就轻快地跳上上一个台阶，仿佛一个在琴键上跳舞的小音符。一层楼梯拖完了，向下一看，一个个台阶湿漉漉的，亮晶晶的，楼道里弥漫着清新的水汽，又干净又清爽。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。偶尔有上楼来的叔叔阿姨都会不约而同的夸我：“这是谁家的孩子，真懂事。”我听了，心想做好事真爽啊！
拖到三楼的时候，我觉得很累了，腰直不起来，手也发麻，不听使唤了。当时真想放弃不干了，可是一想还有一个楼层，离成功还有一步之遥，放弃了，多可惜呀。想到这，我打起了精神，活动活动腰，休息会儿，接着干，经过一个小时的劳动，终于完工了。一个个台阶像一张张仰起的笑脸，好像在对我说：“谢谢你小朋友，你辛苦了。”看到这些我也不觉得那么累了。这时几个小伙伴也来了，他们看着这么干净的楼道，嘴巴都张成了O型，都说：“你真行，我真佩服你。”
晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈拍着我的头，笑着说：“我的孩子还是活雷锋啊！”听到这句话，我的耳畔又回响起了那首歌：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
作文参考： 五年级记事的作文之一
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编特地为您收集整理“作文参考： 五年级记事的作文之一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装做轻松的样子……”每次听到这首歌的时候，心里总会莫名的忧伤，好想回家，坐在爸妈的身边听他们说话。
是的，我是一名寄宿学生，我的家在山区，那里没有学校，所以上学就要去离家五十多公里的县城，一个周只能回去一次，也就意味着，正常情况下，我和父母见面的机会一个月只有八天左右，因此，爸妈也更加的想念我，关心我，疼爱我。周五总是令人兴奋愉悦的，小鸟就要离开笼子飞向蓝天的怀抱了，爸爸总会行走几十里的山路提前两个小时赶到学校来接我，不管是什么天气他都会来，还会带上妈妈在家烙的饼，油炸的玉米粒，我最喜欢的花生米，怕我路上饿了没力气走路。可是，今天他来的有点晚，他来的时候班里的同学都已经走光了，我在心里埋怨他的迟到，要是他来了，我一定要问问他是怎么回事，为什么今天不守时！还好，不一会儿，他就来了，老远就向我招手，我生气地把头转向一边，他跑到我跟前，“女子，今天没带吃的，走，爸带你去餐馆吃点儿。”他呼哧呼哧地说完就拉着我走，我心里暗暗的高兴，长这么大几乎很少去过馆子呢，把刚才的事儿就抛到九霄云外去了。进了餐馆，他点了一碗拉条子给我，自己要了一碗免费的面汤，说是吃过了。看着诱人的面，我狼吞虎咽地就开吃了，由于面太多，实在吃不完了，我就剩下了，父亲见我着实吃不下去了，就端过碗帮我把剩下的吃了，还吃的津津有味，一点儿都不想吃过饭的人。
回到家，才知道父亲今天去迟的原因，母亲躺在床上胃痛的直冒汗，见我回来，母亲翻身起来喝了点热水，就要去做饭，我连忙说我吃过了，让她躺下，还问她和爸今天是否吃饭了，她说他们不饿，我就明白了。看着眼前的父母，我眼眶热热的，模糊掉了。我在心里暗暗下定决心，我一定要努力学习，我一定会好好长大在未来保护他们！
有两种东西是无法隐藏的，一个是爱，一个是咳嗽。即使父母很少说爱我这种话，但他们的行为让我感到无比炙热和温暖。