三年级的阅读笔记3篇。
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三年级的阅读笔记 篇1
梦想回报与友情 -读《管道》有感今天，我真算得上三生有幸，学了《管道》这篇文章，从中最令我感动的是柏波罗反复提醒自己的一句话：“明天梦想的建造在今天的牺牲上面的。”从一天没日没夜的工作到别人无止无休的嘲笑，他一直这样说，因为他知道，自己如果放弃管道就等于放弃梦想；建造了管道就得牺牲自己生命的光阴，精力和辛劳。柏波罗选择了管道，从那以后他便开始了管道工程……
我想柏波罗是有了自己的梦想，才会去拼搏的。林清弦也有过自己的梦想，她为着自己的梦想而奋斗80岁了，还演讲几十万的文稿，我想这就是她成功的原因……“短期的痛苦等于长期的回报”这也是柏波罗对自己的提醒。
他每天都在挖，虽然每次只能挖一点，但他仍然坚持……七年后管道完工了！柏波罗的努力没有白废，他成功了！“正如奥运健儿刘翔一样，长期的训练没有使他放弃，终于在人生的第一次比赛中一鸣惊人，走向世界！”当柏波罗睡觉、玩耍、吃饭的时候，水哗哗的流入，我想这不是水，而是他七年的汗血；又是他七年岁月光阴；还是他所付出的一切……
然而他并没有因为富有而忘记他的朋友布鲁诺，没有忘记他们之间有一段纯真有友谊……见面后，他告诉老朋友自己希望更上一层楼的目的，并且邀请他参加自己的工程，想起自己以前对柏波罗的嘲笑，布鲁诺伸出双手紧紧的与老朋友拥抱在一起。
三年级的阅读笔记 篇2
《茶花女》 这本书主要写的是:一个出生在法国巴黎的美丽少女玛格丽特。哥杰被诱成为交际花，人称“茶花女”。由于环境的原因而堕落得了肺病，她曾经三次立志要把病治好，重新做人，但最终都失败了。第一次是因为受不了环境的诱惑;第二次是为了不让自己心爱的亚芒受到牵连;第三次是因为病已经到了晚期，最后终于离开了人世。
《茶花女》的作者小仲马于1824年生于巴黎，1895年卒于马尔利-勒-鲁瓦。小仲马的主要剧作还有《交际花社会》、《私生子》、《金钱问题》等。他在戏剧上提出浪漫主义的观点，引起轩然大波。他以散文般的语言创作出使我们读者仿佛置身于日常生活中。另外，他对于女性的尊重也是令人赞赏的:人们不理解她们就谴责她们，不正确批判她们就藐视她们。
墙角里钻出一朵茶花。一个阴冷、黑暗、没有阳光的墙角，糜烂是它的养料。然而，这茶花却比别的茶花，甚至比别的任何一种花都美丽，美得脱俗，美得惊艳，美得如痴如醉。可凡是花都是向往阳光的。努力，再努力一点，在茶花碰触到阳光的那一瞬间，在它因阳光的滋润而娇艳欲滴的那一瞬间，无情的风折断了花枝，让它又倒在阴冷的角落，无力再爬起，再去触摸那伸手可及的阳光。上帝是仁慈的，为了弥补命运对它的不公，没让它凋零后再死，而是让它保持着美貌，带着芬芳离开了这纷纷扰扰的尘世间。
玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。一介弱质女子在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱，为此她放弃了自己习以为常的奢华生活，放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂的生活习惯。她毅然认真对待以后的日子，她在试图与之前的一切生活决裂，这一切的一切只为能和最爱的人呆在一起。要从深陷的泥潭中抽身离去是要花很大的气力和决心的，而且这并不只关乎玛格丽特一人，就像一场地震一样波及四面八方。不过，值得庆幸的是，玛格丽特做到了，而且做得非常出色。可如此大的付出，如此深的磨难，换回的仍是人们的不解和排挤，更有自私的人们的恶意中伤。巨大的阻力最终还是使玛格丽特和阿尔芒分开了，误会使最爱的人在自己最需要安慰的时候羞辱自己，这种痛苦超出了她的承受范围，最终，她选择了死亡，一条看似她唯一的出路。茶花孤独的凋零了。
人们都称玛格丽特为茶花女，因为她总是喜欢佩带茶花。我不知道玛格丽特喜爱佩带茶花的原因，不过即使我知道，我还是更愿意称她为玫瑰。ZWB5.Com
玫瑰不同与茶花，它是那么的艳丽，花瓣是那么的耀眼，身上永远都聚集着众人的目光。因为美丽，所以耀眼，就像玛格丽特凭着她的倾国倾城的美貌，曾经是那么的光芒四射。可是，她最终还是凋谢了，凄凉地凋谢了。性格决定命运，又一次在她身上验证了。她的倔强，她的善良都使她最终走向命运的设置。她的凋谢就如一张纸飞走了，没人注意到，也没人为此感到惋惜或者是悲伤。可悲的社会啊!我仿佛看到她在痛苦地挣扎，听到她在悲哀地叹息。她是在忏悔吗?亦或是在祷告吧……她在生命的最后时刻，是那么的纯洁，那么得高尚。在她生命的最后一刻，她就好比是一朵刚刚绽放的玫瑰，那么娇嫩，那么惹人爱，可是她绽放得太迟了，凋谢得太快了，还来不及让人欣赏她的美丽，她的圣洁，却已灰飞烟灭。
如果玛格丽特是茶花，那么阿尔芒则是下面支撑着花的经脉。其实，我认为我们还是应该将玛格丽特比喻为玫瑰，因为虽然他们紧紧相连，无法分割，但她身上的刺却让阿尔芒感到痛苦，感到烦恼。她身上的刺刺痛了他，让他流血不止，她身上的刺刺痛他了，他为这个伤口感到痛心……
玛格丽特的周围有那么多的追求者、崇拜者，我们是不是可以把他们看作是那些小小的花蕊呢?那么，玛格丽特理应是茶花女。但是这些人，不过是一些势力的人，他们很快就会拍拍屁股走人的。他们只不过是喜欢玛格丽特的美貌，真心对她的却没几个。最后，她还是得变成没有花蕊的玫瑰。其实，我们也可以把阿尔芒算作是玛格丽特的忠实拥护者。可是阿尔芒对玛格丽特的忠诚不同于朋友间的忠诚，不同于迪普拉的，阿尔芒对她的忠诚是对爱情的忠诚，而迪普拉相对于阿尔芒的忠诚，更加难得更加可贵。即使阿尔芒对待玛格丽特是忠诚的，他依旧把玛格丽特折磨得痛苦不堪，他那愚蠢的报复把玛格丽特推向了最痛苦的深渊。
不错，可是她并没有做出什么出卖人格的事。也许有的人觉得她连自己的身体都出卖，她还有什么资格谈人格。但是从她的所作所为中我们不难看出她有自己的个性，有自己的尊严，有自己的原则。她也懂得爱情，懂得成全，懂得奉献。或许她的身体早已不属于她，可是，她的心，她的灵魂呢?她牢牢地抓住了，就好比你把玫瑰花送给别人，灵魂依旧是你控制。
“一块是告示，写着‘善之路’，另一块是警告，写着‘恶之路’，并且向那些走来的人说：‘选择吧!’”我不知道玛格丽特走的是怎么按照自己的想法走的。她有自己的选择，她有自己的信念，她是世俗的，但她依旧走着自己的路。浪子回头这么动人的寓言终究还是没有在她身上体现。她是回过头，可是那只是一段短暂的时间，最终，她还是被逼回了原来的生活中。我们不要责怪她，她是那么的无奈，又那么的无力。浪子回头就是劝告我们对人要仁慈，要宽容。那么我们为什么不对那些已经布满创伤的灵魂多一些宽容呢?你的宽容越多，你的爱就越多，你获得的宽容越多，那么，爱你的就越多。
我们丢弃那些玫瑰花，因为它们带着刺，容易把人刺伤;我们不欣赏那些茶花，因为它们既不高贵，也不芬芳。如果是这样，我们可以赞赏的还有什么呢?我们唾弃这样，排斥那样，我们可以接受的还有什么呢?世界上的一切是永远不可能达到十全十美的。我们当然不能因为一点的不足而否定所有的方面。世上没有绝对的，一沙一世界，一花一天堂，玛格丽特，一朵妖艳的花，一朵凄美的花。她的天堂是什么?她的天堂里有什么?我们无从知道，可是我们至少可以了解，了解玛格丽特，她虽然得到了天主的宽容，但她的灵魂却始终是寂寞的，没有人想到过去温暖她的心，没有人想到过去抚慰她的灵魂。
三年级的阅读笔记 篇3
我喜欢读书，虽然读的书并不多。
上小学的时候，我痴迷于那种黑白的连环画小人书。70年代末80年代初，有的只是那种小人书，虽然想读但再无其他课外读物。那个时候，一本小人书只要三角五角，可是我们大多数农村孩子依然买不起，所以也难得有人会买书。那时候，我只要瞧见谁手里有小人书，就四处打听书的主人，然后想方设法借到手后，就迫不及待地开始阅读。有时我在课间读，有时我在油灯下读，有时我在上学、放学的路上读，经常的我会与对面的行人撞个满怀，又或者碰上大树，头上起个大包，那个时候的我竟会不觉疼痛，继续读着小人书前行。
读初中的时候，家里的日子也稍稍宽裕了些，我省吃俭用订了一种刊物--《少年文艺》，还买了一些其他的课外读物，只要有时间，我就捧起书来读。我读书，什么也不为，只是喜欢，从心底里喜欢。也许，是因为我喜欢读书的缘故，我上学读书时的语文成绩一直优秀。
后来我站在了三尺讲台，成为了一名小学语文教师，接着结婚生子，书也就离我渐行渐远，偶尔读读书也只是教学方面的书籍罢了。
直到2011年暑期培训，新教育走进了我们南和，走进了我的视野。河南焦作市的张硕果老师精彩的讲座，唤醒了我对读书的渴望，激起了我加入新教育的冲动。然而种种原因，这艰难的一步始终没有迈出去。而我们南和县第一小学的师生们已经积极加入，并行动起来，他们的晨诵、午读和暮省，他们的读书活动在短短的时间内已经初见成效。
数次到我们南和县第一小学学习，数次聆听我们南和主管新教育的王素平老师的讲座后，我们的秘建民校长坚定了走新教育之路的决心，2013年暑期，秘校长在网上为我们全校教师订了许多新教育书籍，特别是薛瑞平的各个系列的图书我尤其喜欢。从《心平气和的一年级》《我们二年级了》，再到《书声琅琅的三年级》……一本本记录薛瑞萍老师带领孩子们成长的真实记录深深吸引了我。如果说河南焦作市的张硕果老师精彩的讲座是唤醒，那么，薛瑞萍老师的书就是引领。
我深深的震撼，薛瑞萍所践行的班级阅读和日有所诵，她影响了无数位教师，同时也使广大学生享受到了阅读的乐趣。我想薛老师所提倡的，难道不就是我所期望走的教育之路吗?
我愿在孩子们心田播种母语，撒下阅读的希望，我愿像薛老师一样播下了阅读的种子，给孩子读故事、让孩子们天天沐浴着祖国优美文字的芬芳。虽然我的孩子们开学已经二年级了，但我想，只要我们开始加入，就是“亡羊补牢，为时不晚”。
2013年9月，经过几次和家长们沟通，我的新教育梦得到了家长们的支持，可是网上购书没货，还好，秘校长每个年级都发了一本《日有所诵》，每天的《日有所诵》就由我抄写在黑板上，孩子们再抄写在自己的小本上进行背诵，至于故事书么，暂且读孩子们手里的《5分钟小故事》好了!我和孩子们在漫长地等待中，度过了四个多星期，至今我也忘不了，第一次发图书的情形，孩子们欢呼雀跃，那兴奋劲儿简直无法形容。
到现在，一年多的时间里，我给孩子们读了《365夜故事》《中国神话故事》《木偶奇遇记》《海底两万里》，还有读了大半的《稻草人》。
虽然我天天给孩子们读书，但一年的时间过去了，我们读的书也不过那么区区几本而已，一次偶遇教研室的王素平老师，我道出了自己的困惑。王老师热情地鼓励我要坚持把读书活动开展下去，并提出在教室内建立班级图书角，让孩子们自由借阅读书，还给了我适合我们三年级孩子读的图书单。我想：是啊!孩子们都三年级了，可以自己阅读啦。我们的秘校长听我说想建立班级图书角，立即表示支持，特地为我们班购置一个图书柜，如今网上订购的适合我们三年级孩子读的图书就要来了，我和孩子们现在的心情就像我们班秘永乐在日记中写的“好期待哦”!
我坚信：阅读是教育底色，是知识根基，是教与学的根本。所以，我要将自己的新教育梦进行到底!
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绿野仙踪的读书笔记三年级系列(3篇)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面的内容是小编为大家整理的绿野仙踪的读书笔记三年级系列(3篇)，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
绿野仙踪的读书笔记三年级 篇1
《绿野仙踪》读后感范文一
《绿野仙踪》讲述的是美国堪萨斯州的小女孩多萝西的冒险故事。在书中，她与稻草人、铁皮人和小胆狮结伴而行，一路上，大家相互帮助，患难与共，克服种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。
令我印象最深的是奥芝的真面目一章。它主要讲述当多萝西他们得知奥芝的真面目时，十分气愤。但奥芝尽量让他们安静下来，并好言好语地告知他并不是故意的，愿意尽可能地帮助他们达成各自的心愿。我认为，如果一个人可以像奥芝一样，尽量去做一个不乱发脾气、宽容、忍让的人，那么整个世界就不会有那么多的冲突和事故了。
这不仅是一本有趣刺激的童话书，更是一本能影响人的品质的拥有强大力量的书籍。法国思想家笛卡尔曾说过：阅读优秀的图书就好像是和伟人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们的智慧思想和高尚精神。所以，让我们从现在开始，做一个有智慧思想和高尚精神的人吧。
《绿野仙踪》读后感范文二
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇故事。这本书里的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、奥茨、善良的南方女巫和东方女巫、邪恶的北方女巫和西方女巫。
故事中善良的多萝茜和小狗托托因龙卷风离开了住在堪萨斯州的爱姆婶婶和亨利叔叔，来到了另一个国度，并在巧合下压死了邪恶的北方女巫。
多萝茜很想回到自己的家乡堪萨斯州。她在寻找回家方法的路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子，他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。奥茨答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。最终，聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫。在一次次的历险与磨练中，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量。而多萝茜和小狗托托也在南方女巫和北方的女巫的帮助下，终于回到了堪萨斯州。
这故事告诉了我们要相信自己并勇于超越自已，勇敢面对人生。
《绿野仙踪》读后感范文三
你看过《绿野仙踪》这本书吗?这可是一本充满魔幻色彩的书，如果你没有看，就找一本书看看吧。
书中有心地善良又令人同情的多萝茜;淘气而胆小的小狗托托;那个满脑子都是稻草，却总是在关键的时刻想出办法来的稻草人;那个胆小如鼠，关键的时刻又能挺身而出的狮子;还有为了正义而战，热爱生命的铁皮人......所有人我都有深刻的印象。
我在想，如果换作是我遇到了和多萝茜同样的事情，我会怎么做、记得小时候的一天晚上，爸爸出差，妈妈在加班，只有我一个人在家，我吓得打开了屋里所有的灯，把电视机的声音开得大大的，一个人抱着沙发靠垫缩在一个角落里，连上个厕所都不敢上。直到妈妈回来，我一下子扑向了妈妈的怀里。我要多向多萝茜学习，学习她的勇敢，当狮子要吃托托的时候，是她奋不顾身地朝狮子的鼻子狠狠地打了一拳;学习她的坚定，当稻草人、铁皮人、狮子都找到了自己想要拳的生活时，她还是坚持要回堪萨斯州，哪怕后面的路困难重重，还有很多未知的危险在等待着她，她也不会退缩。我也要克服自己的胆小的心理，在困难面前永不言败，磨练自己的坚强的意志。这本书让我受益匪浅。
《绿野仙踪》读后感范文四
《绿野仙踪》这本书是美国弗兰克鲍姆写的，主要讲的是：勇敢的小姑娘多萝西和调皮的小狗托托被神奇的龙卷风吹到了芒金人的国度。途中遇见了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小的狮子，它们都和多萝西成为朋友，他们为了各自的愿望，开启了一段魔法王国的神奇之旅，他们战胜了邪恶的女巫，勇探费翠国，误闯瓷器国。遇到了各种困难，经历了千辛万苦，但他们没有屈服，而是相互帮助，共度难关。最后，多萝西回到了自己的家乡，稻草人、铁皮人和狮子儿子拥有了自己想要的东西，得到应有的地位。
看完这本书，我懂得了，要珍惜朋友，朋友之间要相互帮助，友谊很伟大;还懂得了，人要有一个远大的目标，不管遇到什么困难，都要向目标努力，并且带着一颗善良的心。
《绿野仙踪》这本书的故事被你描述的非常完整，你从中学到了友谊、善良、勇往直前，那么就要在生活中坚持下去，做一个善良、勇敢、拥有友谊的小记者，继续加油哦。
《绿野仙踪》读后感范文五
生日那天，爸爸送了我一本好看的书《绿野仙踪》，这本书图画美丽，故事好听，充满着童趣。
我喜欢书中的多萝茜，因为多萝茜很勇敢。在龙卷风来临时，如果不是多萝西冒着生命危险一把抓住小狗托托的手，托托很可能从空中掉下来。
我喜欢多萝茜，因为多萝茜很善良。若不是多萝茜不把稻草人从十字架上救下来，稻草人会一直被绑在上面。在树林里，如果不是多萝茜把油洒在铁皮人的关节上，铁皮人只好永远举着斧子站在树林深处。
我喜欢多萝茜，因为多萝茜充满智慧。她用智慧把那只胆小如鼠的狮子变成伟大的雄狮。
我喜欢多萝茜，更因为多萝茜克服重重困难回到了堪萨斯州，一头扑进爱姆婶婶的怀抱的画面让我感动。她是那么珍惜亲人的爱，让我们知道爱使人充满了力量，是永恒的。
《绿野仙踪》读后感范文六
星期五，妈妈给我买了一本书，名叫《绿野仙踪》，我一翻开这本书，就被有趣的故事情节吸引住了。
书中的主人公多萝西是一个小孤女，她住在堪萨斯州大草原中部的一座木屋里。一天，一股旋风将她和她的木屋、小狗托托一起吹到了满地金国，在寻找回家的路上，多萝西碰见了稻草人、铁皮人和一只胆小狮，并且与他们结为好朋友，稻草人想要一个聪明的脑子，铁皮人想要一颗鲜活的心，胆小狮要勇气。为了返回家乡并帮助伙伴们实现心愿，多萝西不怕艰难去寻找奥芝大王，可是奥芝大王不是魔法师，他只是一个凡人，最后，多萝西找到了甘林达魔女，甘林达魔女告诉了多萝西脚上银靴的神奇力量，使多萝西回到了家乡。
我觉得书中的多萝西勇敢坚强，铁皮人力大无比，稻草人脑子聪明，胆小狮最终也变得很有勇气，我最喜欢多萝西，希望以后我也会变得非常勇敢、非常坚强。
《绿野仙踪》读后感范文七
最近，我一口气读完了一本叫《绿野仙踪》的书。读完后，我感觉一股震撼涌上了心头
主人公名叫多罗茜，在堪萨斯州大草原上艰难而又幸福地生活。但有一天，龙卷风来了，她抱着小狗托托，到了芒奇金人的国度。她凭着惊人的毅力，找到了南方女神，并回到了家乡。
读完了这本书，我不禁陷入了沉思：一个渺小而又胆小的姑娘，竟能大胆地走过断崖，和邪恶的东方女巫决斗。而我呢?我也同样胆小，连小狗都不敢抱，更别说去杀死女巫了。我敢肯定，我当时一定会眼泪直流，哭得昏天地暗。而且，我连吃的喝的都搞不定，在那儿能活多少天?一天?两天?我可是一个连自己的房间都收拾不好的女孩，在那儿一定会丢三落四的
所以，我决定：不做一个娇生惯养，一遇到问题就哭的女孩，而是像多罗茜一样，做个遇问题沉着冷静，愿为朋友拔刀相刀、为人善良的女孩。
《绿野仙踪》读后感范文八
在暑假期间，我阅读了许多好书，其中有一本好书让我印象深刻，书的名字叫《绿野仙踪》。
这本书讲述了一个小女孩多罗西龙卷风把她的房子卷到了一个陌生又神奇的地方奥兹国。多罗西想回家，南方女巫告诉她：你想回家，就必须找到奥兹。多罗西在寻找奥兹的路上，先后遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮。他们四个互帮互助，终于找到了奥兹，但是奥兹要求他们杀死东方女巫，于是多罗西杀死了东方女巫，并救出了狮子，修好了铁皮人和稻草人。最终奥兹给了稻草人脑子，给了铁皮人心，给了狮子胆量，多罗西在南方女巫和东方女巫的帮助下，又回到了她的家乡德克萨斯。
读了这个故事，我明白了一个道理：朋友之间要互相帮助，团结友爱才能克服困难。俗话说得好，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。我们要在今后的学习和生活中学习他们团结互助的精神。
《绿野仙踪》读后感范文九
《绿野仙踪》是一个长
绿野仙踪的读书笔记三年级 篇2
在小时候只知道有这本好书和只知道零碎的片段：没有脑的稻草人、没有心的铁皮、没有胆子的狮子……，而从没认真地阅读过。这个寒假和儿子共同翻阅了这本书，我被这本书的故事情节深深吸引着，阅读过程中我们一起探讨、一起分享战胜困难后发种种快乐，同时也圆了我儿时的一个梦。
书中讲述的是：美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到一个陌生而神奇的奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手合作，历尽险难，遇到了许许多多古怪的事。最后，他们凭借自己的非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿!
“善良、友情、勇敢、团结”这四个词是我看完这本书的关键词，歌颂了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。其中，令我感受最深的句子是：只有靠自己的力量，与朋友之间的珍贵友情以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，才可以成功!“不经历风雨，怎能见彩虹”，我想儿子肯定也能从中得到教育，受到启发!做一个有爱心、勇敢，懂得感恩的人!
绿野仙踪的读书笔记三年级 篇3
《绿野仙踪》，一本有趣的书，精彩的内容使我回味无穷、流连其中，仿佛置身在幻想的境界里，读着读着仿佛可以走进书中。
这本书的作者是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆。主要讲了：一个名叫多萝茜的小姑娘住在堪萨斯，她与小狗托托、亨利叔叔以及艾姆婶婶共同生活在一座小木屋里。但是，有一天可怕的龙卷风侵袭了他们的家园，它残忍的把多萝茜和托托卷走了。可怜的他们在天上飞呀飞，龙卷风终于停了，他们落到了一个神奇的国度——奥兹国。为了回家他们踏上了寻找奥芝的旅途。在路上他们遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮，大家齐心协力、互帮互助终于实现了愿望。这是多么可贵的团队精神。
读了这本书，我受用不尽,我学到了它们身上的种种好品质，比如：铁皮人的善良、稻草人的为了他人不惜生命、甘林达女巫的处处为他人着想。我还学到了他们共同的优点，坚持不懈、齐心协力。我敬仰他们每一个人。我要向他们学习为自己的目标努力。
读书笔记三年级上册(精选3篇)
作品的写法令我记忆深刻。写完该书籍的读后感，可以让我们再次重温这些美好的情节，读书笔记三年级上册的内容均为小学作文网收集和整理的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
读书笔记三年级上册【篇1】
今天，我读了《爬天都峰》，我有很多话要说。文中写假期的时候，“我”和爸爸去黄山爬天都峰。“我”刚刚开始，看着又高又陡的天都峰，心里直发颤。中途遇到一位白发苍苍的老爷爷。经过“我们”一老一少互相鼓励，相互帮助、相互汲取对方的力量，终于爬上又高又陡的天都峰峰顶。读了这篇课文，我知道了同学、朋友之间要互相帮助。我还知道了我们之间要互相鼓励、互相汲取力量。有一次学笛子，我不会吹这首曲子，真想放弃。这时，我看到一位同学正在努力练习这首曲子，于是我也努力的练习。下课了，我终于练会了。我对那位同学说：“谢谢你，要不是看到你在努力练习，我也许就会放弃了，是你给了我信心。”那位同学说：“我要谢谢你才对，是你的坚持给了我力量。”说完，我俩都开心的笑了。学了这篇课文，我懂得了，一个人只要有决心、有勇气。再大的困难都可以克服。
读书笔记三年级上册【篇2】
今天，我读了《找骆驼》这篇课文。我特别佩服文中帮商人找骆驼的那位老爷爷。
课文讲了一位商人走失了一只骆驼，他找了很多地方，都没有找到心里很着急，最后在一位老人的指点下找到了走失的骆驼。
老人并没有看见过骆驼，他为什么能帮助商人找到骆驼呢？原来，老人发现地上有骆驼的脚印，脚印右边深，左边浅，他想，骆驼的左脚有点跛。他又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。最后，他观察到骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，知道骆驼缺了一颗牙齿。这一切都与商人走失了的骆驼相符合，他知道这匹经过这条路的骆驼是一定就是商人的那匹骆驼。
怎么找到那匹骆驼呢？那很好办，顺着骆驼的脚印去找，就一定能找到那匹骆驼了！
读完这个故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那样，留心观察周围的事物，认真思考，一定会有所发现的！
读书笔记三年级上册【篇3】
《矛和盾的集合》这篇文章讲了发明家在比赛中发现了矛的缺点和盾的缺点，然后把盾的优点和矛的优点集合在一起就发明了坦克的故事。矛可以进攻，但不能自卫，盾可以自卫，但不能进攻，发明家把矛的进攻和盾的自卫结合在一起，发明了既能进攻，又能自卫的坦克，所以在战争中大显神威。 其实在生活中还有许多加一加的方法，比如铅笔和橡皮加起来就组成了带铅笔的橡皮，电风扇和取暖器的功能组成了空调等。
我懂得了这个道理以后，我要把爸爸妈妈的优点集于一身，让自己成为一个优秀的人。妈妈的优点是认真，无论做什么事她都认真负责。爸爸的优点是聪明，遇到什么事情都会冷静想办法。我要学习妈妈认真的做事态度，把它用到学习上，改掉马虎的习惯。我还要学习爸爸工作效率高的优点，养成良好的生活习惯。 通过这篇文章我明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会成为最后的胜利者。
三年级读书笔记900字(汇总3篇)
本文为小学作文网推荐专题“三年级读书笔记”相关内容。
三年级读书笔记 篇1
散步读书笔记300字
正是桃花盛开的春季，我忙里偷闲，把作业撇在一边，抽出十分钟，读了莫怀戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感动。
这是多么幸福的一家啊！每个人都把别人放在第一位。文章里的全世界我想作者指的是这个一家人，一家人就是他的全世界。我们一家人也是如此。爸爸常说我们家里的每个人都是他的命。我以前不懂事，从没觉得珍惜。现在我长大了，我明白了。作为儿女的，应该常回家看看，就像那首歌唱的那样。爸爸妈妈辛苦的养育我们，我们怎么做，也报答不完父母的恩情。在这大好春光里，让我们我们一起祝愿天下的父母身体健康，笑容灿烂！
散步读书笔记300字
《散步》是一篇散文，人物有我（作者）、我的母亲、我的妻子和我的儿子。祖孙三代、母子四人，很难有这样的机会，一家人在一起散散步。母亲年老多病，但很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。妻子默默无闻，儿子活泼可爱。我和母亲在前面走，妻子和儿子在后面走。儿子突然说：瞧，前面是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子，真逗。在拐弯处我为难了：母亲要走大路，儿子要走小路。他们都看我的选择，我思考再三，决定走大路。因为我陪儿子的时间还长，陪母亲的时间较短，我说：走大路。
但母亲却改变了注意，要走小路。我说小路不好走，有水沟。母亲说：小路花草多，过不去时你背我，就像小时候我背你过河一样。果然过水沟时，我背起了母亲，妻子背起了儿子。一路欢歌笑语，开心极了。真是：
祖孙三代去散步，敬老爱幼惜亲情。
相互关爱促和谐，血浓于水融坚冰。
散步读书笔记300字
《散步》通过一家祖孙三代，在一次日常散步活动中，家庭成员间的相互理解包容、相互支持扶携的故事，充分展示了中华民族尊老爱幼的传统美德，生动地描述了一幅扶老携幼、幸福温馨的动人画面。
每个人都有年幼的时候，每个人也都有年老的那一天，幼年人和老年人都是在身体和心理上最需要关心和爱护的特殊年龄阶段的弱者。作为上有老下有小的我们，深知尊老是我们的义务，爱幼是我们的责任，老人和小孩就是我们要背负的世界。唯有义不容辞地扛起扶老携幼的重大责任，我们才能拥有温馨的家庭、和谐的世界。
散步读书笔记300字
但就算我不这样，又能如何呢？老实说，真的，我有些叛逆。我为此苦恼不已，只有挫败才能带个人经验，我是不懂的，就算我能讲出个道道来。也许我要经过十几年才能真正懂啊！人生无常，父母又能陪伴我们多少时候呢？我一定要珍惜这时日了！
人生苦短，我的生命有限，但我要让它更有意义！
散步读书笔记300字
其实，我认为《散步》的情是淡的，但它让人品味到的，是最让人动情的。
有时候人并不明白，为什么一次散步，一束鲜花，一个微笑能带给父母或长辈那么多的愉快。只有一个人人都为他人的家庭，才真正幸福。，就不会有家庭纠纷，离婚等惨剧。人应该是能将心比心的，只有这样，人们才能不吵架。但我又何尝不应该如此呢？唉，我曾带给父母多少喜，多少忧啊！
散步读书笔记300字
每个家庭中都有亲情的存在，无论是母亲与儿子，还是母亲与女儿，还是父亲和女儿，父亲和儿子，他们之间往往都有着一股发自内心的爱，那份爱，是一个归属。
就像《散步》这篇文章中所说的，虽然自己已经到了晚年，呆在世界上的日子已经不多了，陪伴着孩子的时间也已经不多了，但是她为了下一代孙儿的快乐，牺牲自己的意愿尽量满足孙儿的需要，这份亲情是无价之宝，有钱也未必能买得到，所以我们一定要珍惜，不要为了之间的一点儿矛盾而从此产生误会，家庭和睦，家庭幸福便是最大的幸福。希望大家能和谐相处，一起牵手陪伴完整个人生！
三年级读书笔记 篇2
前几天，我们学了《狱中联欢》，唤起了我对《红岩》这本书的兴趣。
当我读到万恶的敌人将竹签钉进江姐的十指中的时候，我的心收紧了，仿佛看见了当年江姐那苍白的面孔，我真替他担心，当我读到江姐临行前，从容的穿上红色绒线衣，像平常一样梳理头发我被这位女英雄的气概给深深的感动了。多么伟大的江姐啊！为了共产主义的目标，不顾自己生死，为党献出一切！
而我，平时遇到一些小困难，就灰心丧气的总想靠别人。遇到不会做的题，我就想：别再费劲了，明天问问同学，兴许别人会呢。在家里，父母让我干活儿，我总是厚着脸皮靠，靠到最后，父母没办法了，只好自己做。日久天长，我变得又懒惰，又胆小。在江姐面前，我显得多么渺小。懦弱啊！
书读完了，江姐那铁锤般的话还会挡在我耳边：竹签是竹子做的，但是，共产党的意志是刚铁铸成的！革命前辈对屠刀都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切困难，做个像江姐那样的人！
三年级读书笔记 篇3
在这个充满春天气息的季节里，我们也忘不了这个沉重而响亮的名字雷锋。这个名字激励了太多少年奋发向上，也让社会上具备一种新的美德助人为乐。
读了《雷锋的故事》后，我更懂得了人们嘴里口口声声传的苦。雷锋出生在旧社会一个穷苦家庭，处处受国民党，日本帝国主义的欺压。雷锋的爷爷因受地主的剥削而被活活逼死，他的爸爸被帝国主义者毒打内伤不治而死，哥哥干活得了肺结核而死，弟弟得了伤寒而去世，妈妈悬梁自荆从此，雷锋成了孤儿。万恶的旧社会啊！硝烟肆意地弥漫在民居，枪林弹雨随处可见，悲惨的哭声声声刺痛我们每个人的心！可邪恶终究斗不过正义，1949年10月1日，毛主席宣布：新中国成立了！从此，人民翻身了！解放后，雷锋学着开拖拉机，学炼钢，学开推土机，一心想为祖国奉献自己的一份力量，为人民服务。条件很艰苦，摔跤，沼泽，泥土，都挡不住雷锋一颗为民的心。
如今的中国已腾飞在世界的东方，但我们不能忘记那个艰苦的年代，朴素的精神不能丢。尽管中国已经举行了奥运会，已经开展了上海世博会，家家户户都能奔小康。但谁能想到旧社会的艰苦，吃不饱穿不暖，饥饿与寒冷在每个人身上徘徊，现在21世纪家家户户水电充足。从旧社会的吃不饱穿不暖，到现在的幸福社会，中国在一点一点进步，中国人民的生活水平在点点滴滴提高，这都归功于党的功劳！所以我们更要学习雷锋挤和钻的精神，为中国，为社会，为人民，为党，做贡献！
《雷锋的故事》让我们懂得旧社会的苦与更多美德，让我们学习了雷锋的钉子精神，所以，我们希望有更多人来阅读这本书，来体会雷锋的精神！
伊索寓言读书笔记三年级(精选3篇)
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伊索寓言读书笔记三年级 篇1
鹰在天空中盘旋，看到地面上有一只兔子在奔跑，于是就冲下去抓那只兔子。这个时候，有一个猎人发现了鹰，于是拉弓射箭，射中了鹰。鹰倒在地上，奄奄一息。它突然看到，那只射中它心脏的箭正是它同类的羽毛做成的。于是，它在双重痛苦中死去了。
这个寓言告诉我们：被自己的亲人伤害，那种痛苦更令人难以忍受。
伊索寓言读书笔记
很多著名的故事都出自《伊索寓言》，《伊索寓言》是我最喜欢读的书，其中，我最喜欢的寓言是《口渴的乌鸦》。
这则寓言讲的是，一天，有一只乌鸦，它非常渴，想喝口水，突然，乌鸦发现了一缸水，可是它怎么也够不着，它想尽了一切办法，可还是够不着，于是，它想到了以前喝水的办法，它叼来一块块小石子扔进水缸，随着小石子的增多，水终于涨到了乌鸦能够到的地方，乌鸦终于喝到了水。
《伊索寓言》读书笔记 陈俊霖
《伊索寓言》是我最喜欢的书之一，这本书里有许多的小故事，而每一个故事都告诉了我们一个人生道理。这些故事里有的人为了更大的利益，结果连原来的小利也失去了;有的人十分自大，击败了比自己强大的人，却被比自己弱小的人击败而最让我印象深刻的还是《小牛和公牛》的故事。
这个故事讲了一个农夫养了一头公牛和一头小牛，公牛每天忙忙碌碌要帮农夫做很多农活，而小牛每天悠闲自在，什么也不用干，而正当小牛对自己惬意的生活沾沾自喜时，农夫却要把小牛杀了。小牛这时才幡然醒悟，痛哭不已。
看完这个故事我不禁联想到发生在自己身上的一件事，有一次考试前夕，我一直在玩我新买回来的变形金刚，把考试的事抛到了九霄云外，脑子里除了变形金刚还是变形金刚，玩得不亦乐乎，别提多开心，哪还想的到要去复习，可想而知，第二天考试的时候，我的脑子一片空白，心里像十五个提桶打水七上八下完了，这次肯定考不好果然不出我所料，考得一团糟。我拿着卷子，拖着沉重的脚步回到了家，我的屁股又要遭殃了。果然，我一踏进家门，妈妈不但把我臭骂了一顿，还狠狠的对着我的小屁股踹了几下，那场景真是惨不忍睹啊。我心里暗暗叫苦：谁让我考试前只顾着玩，没能好好复习一下呢
所以，像小牛那样游手好闲并不是什么好事，往往有灾难在等着他。而我也不能贪图一时的玩乐，而荒废了学业，考得不好我的屁股还会遭殃。
伊索寓言读书笔记三年级 篇2
从这本书中我最大的领悟与收获还要属要公平公正，不要贪心。告诉我这个道理的故事是《高个子矮个子抬金子》，书中的高个子与矮个子发现了一堆金子，每人都装了一袋向家走去。在两人都走不动的情况下，矮个子一直扔金子，带走了自己能带走的一部分。而高个子却把矮个子扔掉的金子都装进了自己的麻袋里，结局可想而知，高个子被活活累死了。
《伊索寓言》是一本好书，但我相信好书不止这一本，我一定要多读书、读好书，让书籍充实我的生活，滋润我的心灵。
《伊索寓言》读书笔记
我读了一本书叫《伊索寓言》非常有趣，相信你们读了这本书一定也会像我一样喜欢它的。
在《伊索寓言》里，小朋友会发现故事的主角大多数都是各种各样的动物，有狮子、狼、狐狸、羊、马、等等。但是与我们在生活中所见到的动物不一样，它们都会说话，也有着自己的思想和感情，也有着好坏与善恶之分。而在它们身上所发生的故事常常也会发生在我们或其他人的身上。看着它们其实也就是看到我们自己，人性中的美好与丑陋，善良与邪恶，都一一得到了展现。
《小山羊和狼》告诉我们面对坏人要勇敢镇静，想办法对付他们;《龟兔赛跑》教育我们要谦虚礼让，不能骄傲;《农夫和蛇》告诉我们要善于分辨好坏，远离坏人和危险;《放羊的孩子》让我们认识到要做一个诚实守信的人;而《葡萄园里的珍宝》则告诉我们，辛勤的劳动才能换来收获的喜悦。每一则短小的故事都蕴含了一个深刻的道理。没有呆板，乏味的说教，在快乐的阅读中，我们便获得了许多的智慧，懂得了做人的道理。
现在大家知道我为什么会这么喜欢这本书了吗相信你们也会和我一样喜欢上它的。
《伊索寓言》读书笔记
《伊索寓言》这本书有一大特点，那就是这本书讲述着一个个生动有趣的故事，而这些故事还包含着种种深刻的道理。正因如此，这本书才能深深地吸引着我。
例如《龟兔赛跑》这个故事就说明了滴水能把石穿透，万事功到自然成。这个道理。兔子因为看到乌龟那慢吞吞的样子，不由的骄傲起来，在比赛时竟睡起了觉，但乌龟并没有因为自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最终在兔子睡觉的时候赢得了冠军。
再例如《两只青蛙》这个故事，它就教导了人们考虑问题要全面;《乌龟和老鹰》则说明了不可违背自然，勉强做事;《托盐的驴》也告诉了我们不可犯经验主义错误。
而我认为最好的一
伊索寓言读书笔记三年级 篇3
这本书的句子，大多数我都很喜欢。我可以列出几个让你们看看：这个故事是说，用不正当的手段获得的东西，最终还是保不住的。这个故事是说，如果有人向从来就不干好事的人求救，他肯定是个大傻瓜。这个故事是说，如果从别人那里得到了好处，就应当报答人才对。这个故事说明：对于那些比自己高明的人，千万不要去讥笑他，不然一定会自讨没趣的。这个故事说明：坏人的本性是掩盖不住的，往往会通过外表流露出来。好词：震撼山林、瑟瑟发抖、名扬天下、不屑一顾、淙淙流淌、一笑置之等
这本书是我很喜欢的书，虽然伊索寓言有很多种，但我最喜欢我哥哥的这本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家读了这本书，也会喜欢的。
《伊索寓言》读书笔记
暑期，我看了一本书，叫《伊索寓言》，在这本书中，全是一个个短小的故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理，其中，我印象最深的是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会赢兔子，它们开始了比赛，乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面并一步当先，看着乌龟抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能赢。它坐在树下睡着了，乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利。
现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗告诉你们，其实我也有这样的经历哦。
我们班的同学都会踢毽子并且能踢好多，而我，只能踢几个，有的同学就笑我，说她一次比我几次都踢的多。我就暗下决心，就利用课余时间练习踢毽子，久而久之，坚持不懈的努力换来了好的结果。现在我一次都能踢好多，再也没人小瞧我了。我为自己而自豪。
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果。
《伊索寓言》读书笔记
利用这个假期，我读了《伊索寓言》这本书。
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽刺比喻故事，经后人加工，成为现在的《伊索寓言》。这本书由许多小故事组成，其中许多故事人们已经耳熟能详，比如：鹿与角，狐狸与乌鸦
这本书中每一
读书笔记的阅读感想1000字汇总7篇
感言就是表达自己感想感触的文字语言。每当我们在一些重要的活动或者重要时刻，我们都会产生一些难忘的心得将其表达出来的话语就是感言。所以说感言对我们的日常生活有一定的影响。你是否在考虑写一篇优秀的感言呢？因此，栏目特意整理了读书笔记的阅读感想，希望你更多关注本网站更新。
读书笔记的阅读感想【篇1】
《暑假里，看了《水浒传》的几十个章回。看原著的时候，因为是半古文的，稍有些吃力，但故事的精彩总吸引着我接着往下看，因此看的速度一直很快。
小说着重描写了北宋末年，奸佞当道、民不聊生的黑暗社会。通过对一百零八个好汉的个人经历的描写，展示了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的斗争过程。一百零八个好汉，他们的性格迥异，令人能清晰地分辨出来。书中有几个人物令我印象深刻。
一个是“小旋风”柴进。他爱结识天下好汉，无论什么身份，他都会热情招待，林冲、宋江、武松等都受到过他的帮助。尽管他出身高贵，但他与众英雄惺惺相惜，同时也鄙夷那些以强欺弱、唯利是图的小人，是个性情中人。我觉得他是梁山泊好汉聚集起来的关键，我十分喜欢他豪爽的性格。
还有一个便是“黑旋风”李逵。他性格火爆，往往做事不分青红皂白就动手，还经常赌博，因此令很多人对他唯恐避之而不及。不过有些时候，直爽的性子反而更好一些，没有什么隐瞒。在书中他就是一个喜剧人物，蛮横的可爱。有他出现的地方，总是令人心中一乐，令小说一下子便有了活跃的气氛。李逵一心一意的追随宋江，我觉得是因为只有宋江什么事都顺着他，也不责罚他。他对宋江的依恋，就像弟弟对哥哥的依恋。或许只有宋江，才能让他找到一种归属感。
“豹子头”林冲也是一个令我印象深刻的人物，他的忍耐性极其得强。记得在第七回中他的妻子被人在光天化日下调戏，他怒气冲冲的过去，结果发现是高衙内，怕得罪后会吃官司，顿时“先自手软了”，敢怒不敢言。当后来鲁智深要帮他，他却一味的阻止鲁智深。但鲁智深说的话却和他形成了鲜明的对比，鲁智深说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”，一个忍辱怕事，而另一个却仗义不平。刚读这本小说时，林冲的懦弱令我反感。他的弱点一开头便表现了出来。但当陆虞侯背叛他时，他生平最看重的讲义气致使他丢下了懦弱，拿着刀子要去杀陆虞侯，从这里，我感受到了他在逐渐变得坚强，变得勇敢。后来被他救过一命的李小二冒着生命危险告诉他高俅等人要杀他，这里又是可以充分体现出林冲的仗义，如若他平时不愿意帮助他人，又怎么会有人情愿冒着生命危险来救他呢?我对林冲的印象逐渐开始转变。林冲也便是在这许多的经历后逐渐开始转变。他的善良在当差点被陆虞侯等人放火烧死在草料场时发生了彻底的改变，他杀了陆虞侯等人，然后造反上山。他从软弱到坚强，从屈辱到反抗。他的官职、家庭的失去，让读者看到了林冲性格的巨大转变。他逐渐的变得越来越勇敢，就像是经过了一次蜕变。这也是我记住他的原因。
《水浒传》这本书中的“忠义”尤其突出，林冲的妻子对林冲的忠，李逵对宋江的忠，宋江对朝廷的忠……而“义”更加重要。“义”在这部作品中引出了许多精彩的故事，好汉们为朋友赴汤蹈火、为百姓们除暴安良都是“义”也正是因为“义”，最终一百零八个好汉聚集在了一起。
《水浒传》写出了一百零八个好汉的不同性格，不同的人生，却有着一样的目标：为国杀敌，令天下太平。《水浒传》是本值得一看的小说，同时，它也有着丰富的内涵。或许这也是它成为中国四大名著之一的一个原因。
读书笔记的阅读感想【篇2】
古人说，少不读水浒，是怕年轻人看了，错误地理解书的意思，学习好汉们见义勇为，乱杀人，从而导致天下大乱。但我们都知道，这本书是想说明什么：并不是学习书中人物那样见到坏人就杀。所以，“少不读水浒”这句话已不适合当今时代了。
本书主要讲“义”和“忠”二字。其中，“义”字为重点。我们读水浒，是为了认识好汉们身上的正义，学会做一个正义的人。坏的品信我们要摒弃，分辨好坏。若是把林冲的懦弱、李逵的急性子当好品质并学习，那就错了。
作为四大名著之一的《水浒传》，其价值毋庸置疑。这本书讲述了宋朝官逼民反的状况，以及赞美好汉们的好品质。义气是主要。作为人，讲义气是种很好的品质。有了它，再加上其他好品质，何愁交不到朋友。看完水浒，能学习到做人要讲义气，也是个大收获。这么说来，应是“少应读水浒”。
这本书塑造了一百零八个好汉形象。他们的性格、外貌都各有特点，给人深刻印象，又互不重复。这是不易之处。好汉们各有优点和缺点。没有完美的人，也没有全是缺点的人。就连白胜，这个胆小如鼠的人，参与智取生辰纲后被抓，面对严刑拷打还能坚持不招，直到听说已经暴露了，才不得不说出实情。此时，他已被打得皮开肉绽。像李逵，武艺高超、力大如牛，却有着十分暴躁的脾气。但他又是一个孝顺的儿子。对于宋江，书中让他太过幸运了，死不了，总有人救了他。好不容易有一次没人救他了，就要被官兵抓到了，结果神明来救他了，还告诉他日后该怎么做。他有神明庇护，又有一帮好兄弟，多么幸运啊。虽说小说需要巧合，但巧合太多容易引起读者反感。武松到十字坡，差点让孙二娘性命不保，刚巧张青回来了。鲁智深也到过十字坡，喝了麻药，险些被杀了做成人肉包子，又是因为张青来得及时，最后才有惊无险。
书中女性角色不多，但命运大都不好。潘金莲、潘巧云这样的人死了倒是活该，但扈三娘这么勇猛的女将却要嫁给好色的王矮虎。实属委屈。被镇关西玷污的金翠莲好在有鲁智深相助，有个较好的归宿。看来作者不是很看好女性。
从《水浒传》这本书中，我们可以学到很多。以不同的眼光阅读，也能有不同的感悟。
读书笔记的阅读感想【篇3】
在xx年庚子鼠年的春天，一场突如其来的新型冠状病毒疫情泰山压顶一般向我们袭来。
作为小学生的我们，除了做好科学防疫，还要在家里进行居家学习。在老师辛勤的指导下，我根据居家指导性学习安排进行自主学习。我最喜欢的就是经典阅读。
疫情期间，我阅读了《十万个为什么》、《高士基科普童话》、《草房子》，《列那狐的故事》等书籍。其中我最喜欢读的就是曹文轩的小说《草房子》。
这本书主要描写桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的故事，我细细品读了两遍。我被这群油麻地的孩子们所深深吸引，他们单纯善良、坚韧不拔，在一次次的变故中成长为勇敢的少年。在生活中，我们也会经历各种各样的挫折与磨难，就好比此次疫情，面对困难时，我们要像《草房子》中的那群少年一样，把苦难当作财富，不惧困难，勇往直前，坚持做最好的自己。
每周两次科学探究实验，我都满怀期待。我印象最深的就是《筷子提米》实验。看到老师的视频演示，我感到很奇怪，老师的筷子好像被施了魔法一样，居然提取了好多粒大米。我迫不及待地去做实验，首先在塑料瓶中装入大米，然后将筷子轻轻插入瓶中，最后再小心翼翼地把筷子提起来……哇，米粒儿们像兄弟姐妹一样都紧紧的抱住筷子家长。这是为什么呢？我打开电脑进行百度搜索，明白了其中的原理：原来米和筷子表面都是粗糙的，当两个物体相接触时，就会产生较大的摩擦力，使筷子能提起一瓶的米，真是太有意思了！生活中处处皆有科学，只要我们善于观察，勤于思考，就能发现科学的奥秘。
我要努力学习科学知识，长大后发明一种神奇的眼镜，可以辨别出各种新型病毒，这样就可以保证我们的生命健康，白衣天使们也不会被感染！
读书笔记的阅读感想【篇4】
大凡名著，均是每一时代震撼智慧的学论，启迪民智的典籍，打动心灵的作品;均应功在当时，利在千秋，传之久远。而《围城》大概就是只属于那个时代的真实与沧桑，记载着只属于他们的世事沉浮，但最终只独留下语言幻化成的空花泡影罢了。
《围城》是钱锺书诸多作品中唯一的长篇小说，它以讽刺性的笔调，通过对方鸿渐等一批留学生生存的艰难与爱情的不如意的描写，揭示了他们从生存到灵魂的全面困窘，同时也讽刺了人与人之间的隔阂，冷漠和虚伪，鞭挞了知识分子庸俗、懒惰、虚荣等人性的弱点和人心的颓败。小说以平实的语言，细腻的描写，独到的风格，展现了知识分子在婚姻、家庭、事业等诸多方面的围城心态，给人以深刻的哲学性思考，让人意犹未尽，回味无穷。它是一部感时局之艰危，伤人生之困厄，叹人性之缺陷的忧世伤生之作。
初识《围城》，是听别人在介绍这本书。有了印象，便去借了这本书来看。我是抱着一种平常心态去读它的，读完后只觉得好似完成了一件很重要的事，松了一口气。站在“围城”的城外，转了一圈，如一个局外人，冷眼旁观，但终究还是逃不开它的枷锁，被其触动了心灵。“无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”“围城”就是这样的吧!读它的故事，读它的语言，缓缓翻开书页，细细品味，深深沉溺其中，想要发现什么，抑或是想找到些什么。我与《围城》的缘分还在继续，我看到了心中的“哈姆雷特”，我的“围城”。
“围城”是什么?不过是钱老先生笔下的方鸿渐等知识分子在追求和实现自我价值过程中的艰难曲折和每次努力过后的失败，最终只能一步步向绝望的深渊走去，向一个个围城里走去。它淋漓尽致地揭示了现代人孤独的心灵和一无去处的现实困境。其实“围城人生”，不过是进城、出城，冲进去、逃出来，周而复始，永无了局。无论怎样努力地冲进，逃出，最终都是无奈的。人生总有诸多不得意之处，人生终究不可能按照自己原来的意愿行进。所谓的挣扎，所有的矛盾，亦不过是一场困兽之斗，只会有一个结局，逃不了，避不掉，挣不脱，只能是一出悲剧。儿人生最大的悲哀不过是还未开始便已知道结局。
文中的主人公方鸿渐就是这样的一种悲哀，一出悲剧。我是不大喜欢他的，觉得他太过矛盾。他既善良又迂执，痛恨奸恶之事却又迂腐得不行;他既正直又软弱，明辨是非却不得不屈服于现实;他既不谙世事又玩世不恭，不会耍阴谋诡计却时刻谨慎。他的性格反映了当时一部分知识分子的精神面貌;他的遭遇，也正是一部分较正直的知识分子的困厄和遭遇。他就是那个时代的部分知识分子的缩影，一个时代的悲剧。方鸿渐最大的性格特点就是来自本性的怯弱。在他的世界里，只有随遇而安。他心安理得地接受未来岳父的馈赠去享乐;他没有能力去反抗父亲、去争取婚姻的自由;他只有在不得已回国前为了虚荣和交差而去买假学位来欺骗家人;他不会为心爱的人放弃一切去追逐缥缈的幸福。他的顾虑太多，面对现实的压力，情场的失意，事业的危机，他选择了方鸿渐式的方法——怯弱地躲避、逃离。他也曾经想摆脱一切束缚，过一种自由自在的生活。
可在现实的大山面前，他依旧忍不住后退，内心极度的挣扎下，他无可避免地一步步走进家庭、婚姻和事业的围城，从一个围城到另一个围城中，不可自拔。在家庭的围城中，他始终逃不开父亲的掌控，依父之言许诺娶从小定亲的女子;在事业的围城中，他几度就职，兜兜转转依旧一事无成;在婚姻的围城中，让自己陷入孙柔嘉伪装的柔情中不可自拔。无疑，他是一个让人既可怜又可恨的人物，我无法容忍他身上的一切人性弱点却又真实地认识到他是一个真实活着的人。他只是在通往光明前黑暗的牺牲品。这样一个真切且生动的人物，如此矛盾却更让人将这个具有讽刺意味的小人物深深记住。
读书笔记的阅读感想【篇5】
对于一个喜欢用隐喻手法来表达情感的我，还想要推荐给你以下一段话，从前，我们以为这是些大道理，但慢慢的经历着，我们发现别人经历的人生，我们也同样在经历，隔着时代，隔着生与死，我依旧能体会到您写作时候，给自己逗笑，也把自己感动流泪的场景。
“事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。”
对于伴侣，对于仰慕的人，我们常常在起初想象着他所有的美好，似乎他并没有确定，而对于我们自己在与别人的相处过程中，同样有意无意的想要隐藏自己的缺点和不足，我们在吹牛的时候总是避开在我们的人生经历中让自己都耻于提起的事，或是害怕别人知道，会对自己嗤之以鼻。或许是听多了男人在一起吹牛，特喜欢说自己何时何地如何的惊天动地，而女人听了便会觉得这样的吹牛方式好像是拍照时候开的美颜和滤镜，把自己在迷茫时候的窘迫和不安全都像女人脸上雀斑和细纹一样通过美颜都化解了，留下一个让大家觉得很完美的样子。
我们很多时候必须活得精致，就好像《了不起的麦瑟尔夫人》那样，生了两个孩子，依旧保持着姣好的面容和精致的身材，等丈夫睡去才会卸妆敷面膜，第二天在丈夫醒来之前打理好头发，喷上香水，好像自己不管何时何地都是这般。而当我看到杨绛先生说到自己不善做家务，为了生火，给自己弄得满脸煤灰，我无法在现场，却因为在农村长大，能够体会到被烟熏到眼泪直掉，脸上带着煤灰的这样一个书香气息但又有着人间烟火气的人事多么的可爱。
在这里不仅推荐钱锺书先生的《围城》，同样也推荐杨绛先生的《我们仨》，虽然不一样的风格，但通过杨绛先生，更加了解了《围城》的作者钱锺书先生，虽然先生说：“如果你觉得一直鸡蛋很完美，但你却不一定要去了解下这只蛋的母鸡会是什么样子。”
于我而言，《围城》值得去深读，而作者钱锺书先生及其夫人的一生也同样值得深读，了解那一时代，写到这里，我才发现我的敬佩之情相比钱老的文字已经害羞到无法继续，只能说十分极其之敬佩了。
读书笔记的阅读感想【篇6】
一个从小失去父母的小姑娘——多萝茜，与叔叔、婶婶住在一起。他们的生活平淡，虽然有些贫困，但一家人也算幸福。
一场突如其来的狂风打破了多萝茜原本幸福而宁静的生活，将她刮到了一个陌生的国度。为了寻找回家的路，在小狗托托、想得到智慧的稻草人、渴望得到一颗心的铁皮人和一只胆小而又想要得到勇气的狮子的帮助下，终于克服重重困难实现了自己的梦想。
我和妈妈读着相同的故事，却被不同的部分吸引。我感叹的是多萝茜在异国旅程中神奇而独特的历险经历，而妈妈却感慨于人生的无常。但我们也有共识的部分，比如对梦想的追寻，对友情的重视。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从互不相识到最后成为朋友，他们一同度过难关，互相帮助，最终实现了他们的梦想。我们与周边人其实也一样，无论是亲人、朋友，都只是在追寻梦想旅途中的同行者，一路与他们相伴，前行的路上有快乐不孤独。父母和儿女之间也是如此。所以珍惜眼前人，感恩有他们的陪伴，活在当下，善待前行路上的同行者，有了他们，生活才变得更加美好。妈妈曾说过：一个人可以走的更快、一群人可以走得更远。我们人类就是一种奇怪的生命，我们需要爱，需要情感的陪伴。
关于亲情、友情的滋养，我的爸爸妈妈他们以身作则，教会我如何去爱，如何心存感恩，如何以诚相待，学会付出，不求回报地付出，这样才能收获友情。我的同桌动作有点慢，我就提醒他快点、快点、再快点。一开始他不以为然，我毫不气馁，坚持鼓励。渐渐地，他开始和我一起学习、一起游戏。默默的陪伴、鼓励的眼神温暖了彼此，他收获了进步，我收获了友谊。
那天，我和妈妈去爬山。我才爬到半山腰，就精疲力尽，迈不开腿，爬不动了，瘫坐在一块大石头上。喝了半瓶水，额头沁出一层又细又密的汗珠。妈妈望着我欲言又止，但她的眼神里似乎在给我传递力量，我突然起身，鼓起劲，朝着山顶走去，妈妈静静地紧跟在我后面。她沉思片刻后给我讲起了一个故事：三个人去登山，一个人爬了一截，觉得难以成功，安慰自我此乃知难而退;第二位登山人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望着上面险峻的山势，也退了下来，说是适可而止;第三位登山人知难而进，勇往直前，跌倒也挡不住他前进的目标，最后，他爬上了山。
读书笔记的阅读感想【篇7】
《简·爱》这本书，在初中时，就读过。上了大学后，又重新回味了一遍。当我读完《简·爱》时，已经到了凌晨。从高中毕业后，就没有这么认真的看过书了。用了一周的时间断断续续的把它读完，掩卷之际，我在回味书中内容的同时，也对这本书有了更深一层的理解。我想用我自己的语言，简单的将我读了这本名著之后的感受表达出来。
任何文学作品都是作者体验生活的结晶，从书中多少可看出作者的影子。《简·爱》也是如此，大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简·爱》并不是一本自传，作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简·爱》是作者生活中的写照，但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简·爱》的呢。
夏洛蒂。勃朗特《简·爱》的作者出生于18xx年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭，排行第三，前面有两个姐姐，后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共6个。由于自小失去母亲，父亲因为经济与精力两不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟，送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差，加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚，冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。
不久，肺病夺去了两个姐姐的生命，父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂进入罗赫德寄宿学校，这里的情况截然不同，夏洛蒂不但学业上很有长进，而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月，但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在1835年返回罗赫德任教，两个妹妹跟随读书，抵去部分酬金，三年后离去。
1838至1842年她与妹妹们辗转各地，以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下，薪金微薄。又使姐妹们天各一方，难以相聚;她们便毅然放弃，决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学，并做了种种准备，但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了，颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习，沦为废人。而家庭经济的重压越来越大，于是就在这种极度困难的情况下，夏洛蒂和妹妹们开始了写作。她们姐妹三人经常在聚在一起，如饥如渴的读书，绘画和写作。
书本开启了她们的心扉，提高了她们的学养;多难的生活使她们早熟，善于洞察世情;独特的经验为创作提供了充足的源泉;于是当她们的创作热情喷薄而出的时候，世界文学史上便奇迹似的在同一年，同一个家庭诞生了三部传世之作;夏洛蒂的《简·爱》，艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯·格雷》。
2023读后感:《绿野仙踪》六年级阅读笔记（一篇）
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编帮大家编辑的《2023读后感:《绿野仙踪》六年级阅读笔记（一篇）》，相信能对大家有所帮助。
早上，我和妈妈来到了书店。在书店里看着看着，我发现了这本书。我一看，心想：咦?猴子怎么会长翅膀呢?怎么还带着一个人呢?正是这本书的封面吸引了我，我开始看了。渐渐地，我被书中的人物和有趣的故事吸引了，忍不住一口气读到了最后。
多萝茜被一阵巨大的龙卷风带到了一个从来没有到过的地方，在那里，她遇到了奇怪的芒奇金人和善良的北方女巫，她的房子还压死了奴役芒奇金人很久了的东方女巫，并且得到了东方女巫的银鞋。北方女巫在她头上吻了一下，任何人都不能伤害她。于是多萝茜踏上了去翡翠城的路。路上，她遇到了稻草人、铁皮人和胆小的狮子。他们在路上互相帮助克服了重重困难，终于来到了翡翠城，可是奥兹却要他们消灭西方女巫。他们又一起克服重重困难消灭了西方女巫。可是谁知奥兹是一个普通的人，不过奥兹告诉了稻草人、铁皮人和狮子在旅程中已经获得了大脑、心和胆量。多萝茜也因为托托而错过了奥兹做的热气球，不过她通过南方女巫格林达的帮助，安全地回到堪萨斯了。
奥兹可真是太让我失望了。我原来可是很期待他是一个法力怎样高强的魔法师，可是谁知他却是一个普普通通的老人，可真是让我太失望了。我还深深的被南方女巫格林达的善良感动了，还有，南方女巫格林达穿着纱裙，简直就像一位仙女一样美丽动人。噢!对了我还有件事忘了跟你说，就是多萝茜重回堪萨斯的时候可令我感动了!我原来以为多萝茜再也回不了家了，所以看到这里我深深的为她感到高兴，爱姆婶婶把多萝茜紧紧抱在怀里的一幕十分感人。其实，我们每一位同学的身边都有一位疼我们爱我们的人，那就是我们的妈妈。
写三年级上册的读书笔记(集锦4篇)
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写三年级上册的读书笔记(集锦4篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
写三年级上册的读书笔记 篇1
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、边读边想，读中赏美景、想中会美景，体会秋天美妙的声音，涵咏秋天的韵味。从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、拓展联系，仿写诗文。
教学重点：
边读边想，从秋天的声音中体会秋天的美好。读中赏美景、想中会美景，体会秋天美妙的声音，涵咏秋天的韵味。
教学难点：
拓展联系，仿写诗文。
一、导入。
1、师：上节课，我们初读了我们去听秋的声音，现在老师要检查一下你们的学习收获，我们来读词语。
2、师：同学们词语读的不错，那这节课你们想不想有更大的收获?
生：想。
师：这节课让我们再去听听秋的声音。
二、品读想象、体会交流。
(一)初读。
1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以同桌读、小组读，注意读准字音，读通句子，想想诗中具体写了什么声音?
2、学生汇报。
3、师：你在诗中听到了哪些声音?
4、生汇报。
(二)美读。
1、自由读。
请同学们美美地读一读这首小诗，喜欢读谁的声音就读谁的声音。
2、学生汇报读。
生1：我喜欢读落叶的声音。
生2：我喜欢读昆虫的声音。
生3：我喜欢读大雁的声音。
3、学生想象。
请同学们在这美丽的秋天里，想象一下落叶离开了树妈妈的怀抱，会对树妈妈说些什么呢?蟋蟀唱起离别歌，它会唱些什么呢?大雁要飞到南方过冬去了，会对留在这里的朋友说些什么呢?
(1)听听，秋的声音，大树抖抖身子说：“ 。”
(2)听听，秋的声音，蟋蟀唱起离别歌：“ 。”
(3)听听，秋的声音，大雁撒下一阵暖暖的叮咛：“ 。”
师：让我们走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。学生齐读最后一节。
(三)再读。
师：让我们再去听一听秋的声音，感受秋的美妙。
1、指名读，读出秋天的美好。
2、齐读，让我们怀着这份喜悦，为金色的秋天送上我们的祝福。
三、续写诗文。
1、师：秋的声音是丰富的，秋的声音是美妙的……让我们来当当小诗人，把自己听到的声音写下来好吗?
2、学生仿写诗文。
3、汇报交流。
四、作业。
1、画一画你眼中的秋天。
2、收集有关秋天的诗歌。
写三年级上册的读书笔记 篇2
《科利亚的木匣》是一篇举事例，讲道理的文章。
文中讲战争开始的时候，科利亚和妈妈把木匣埋了起来，因为法西斯要打到他们的村子了，他们是用算术的方法来埋木匣。法西斯被赶走了，他们回到了故乡。妈妈用算术的方法找回了她埋在地下的东西，而科利亚用同样的方法却没找到他埋的东西。
科利亚为什么没有找回他埋的木匣？因为科利亚长大了，迈出的步子比以前在了一倍，所以他找不到木匣。而妈妈为什么能找到她埋的木匣？妈妈的步子不再改了，妈妈才找到了她的木匣。时间过得很快，光阴似箭，日月如梭“。人一天天在长大，不断地进步。和以前来比，自己提高了，不再像以前那样弱小了，自己也成为了大哥哥、大姐姐了。自己以前的优点、缺点、步子的大小都是暂时，他也不代表你现在。
是的，时间一天天过去，人一天天长大步子也在渐渐变大。周围的一切都在变化！
写三年级上册的读书笔记 篇3
xxxx版课标告诉我们，语文教学的核心目标就是引导学生“学习语言文字运用”，以下简称“语用”。那么，在高年级的阅读教学中，我们应该如何凸显“语用”这个核心目标呢？本文结合今天所听的《科利亚的木匣》的教学，谈点个人的`意见。
第二节课老师展示课例《科利亚的木匣》，老师具有极强的处理教材的能力，研读科利亚“埋木匣、挖木匣”的重点句子，通过演一演、读一读、悟一悟使学生明白了“时间一天天过去，周围的一切都在起变化”的道理。教学字词时，老师以文中的多音字为切入口，从词到句，一步步落实字音。书写教学更是细致，孩子们掌握得很扎实。品读“埋木匣”的环节时，老师抓住了文中的动词进行教学。先让孩子圈动词，再让孩子说一说动词的作用，让孩子在自主中体会到每一个动词的运用都是有它们特有的目的，而文中科利亚的一系列动作“数”、“量”、“挖”、“踩”等看出了他是个做事认真、仔细的孩子。老师在教学过程中的语言实践意识以及运用文本插图的意识令人称道。同时，老师在本堂课中所抓的语用点，即利用动词突破文本重难点，又进一步进行了“写”的结合。
在教学课文时删繁就简，精选教学内容；提纲挈领，精心设计问题；板块要整起推进，引导求“精”，着力打磨重点语段；注重得法，精心安排迁移运用等着力去改变。让在座的每一位老师学有所获，有所思。教师要对教材进行去芜存精，勇于取舍，善于取舍，把握好方法上的“粗放”，抓实，注重以点带面、点石成金，那么，课文教学就能变得简单、扎实、朴实、丰实。
总之，这节课，老师极具亲和力的用心触摸心、用情引领情，和学生共同走进了课文主人公的内心世界，共同享受学习的乐趣，共同分享成功的喜悦，带给我们一节美丽的课堂。
写三年级上册的读书笔记 篇4
①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。
出示5岁时的“科利亚”人物像。同学们，今天我们来认识一位苏联小朋友，他的名字叫科利亚。课文讲了科利亚的什么事情呢？他是个怎样的孩子呢？
①学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。
②出示生字词卡片，开火车请学生读。
③朗读展示：指名分段朗读课文，引导学生评议：字音是否读准，句子是否读通。
④教师播放课文录音带，学生边听边思考揭题时的两个问题。
⑤学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？
⑥学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。
①学生轻声自由朗读课文第一至三自然段，思考问题：科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？为什么要埋木匣呢？
②学生默读课文第四至十二自然段，边读边思考：科利亚后来是怎么找到木匣的？
a．指名读这一段；分男生、女生读这一段。
c．引导学生联系自己生活上的事、社会上的事，也可以联系学过的课文或课外读到的文章来说说“我们周围有什么在起变化”。
①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。
①指名分段朗读课文。
②自由朗读全文，挑选自己喜爱的段落读给大家听。
①用生字卡片开火车认读。
②分类记忆要求会写的字。
a．找出左右结构的9个生字：挖、鞋、锯、抢、难、初、敌、阶、懂。有的可以引导学生利用形声字特点来记忆字形。
b．学生利用笔画、偏旁或熟字记忆其他4个生字：斧、免、屋、管。
①出示9个左右结构的字。引导学生观察这9个左右结构的字各部分所占的大小有什么不同。
②学生写字。
a．教师播放节奏舒缓的音乐，学生闭目静坐，正确执笔，摆好坐姿。
b．学生对照范字临写。每个字写两遍。
c．教师巡视，及时评议。遇到共性问题可以范写指导。将学生写得好的作业即时展示。
①自己读、记词语。
回家把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
读书笔记小学三年级4篇
读后感要写出独特的新鲜感受，用新意的见解来吸引读者，在读完作品后，书中的情节让人不断回味。 读后感的撰写可以激发我们对作品的思考与理解。这里是小学作文网编辑准备的您可能需要的读书笔记小学三年级，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
读书笔记小学三年级(篇1)
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”这话太妙了。书，是人类进步的阶梯，书，是人类得到知识的桥梁，书，是……我就是一只爱“啃”书的“老鼠”，书是我最好的“食物”，我常被书香所惑，偷偷来到书架边“偷书”。
那是一个星期六傍晚，我做完作业，伸了个懒腰，趴在了床上，却又忍不住捧起了身边的《秘密花园》，如饥似渴地阅读起来。书中描述的是一个出生在英国家庭的古怪女孩玛丽。当我读到好的父母在一场瘟疫中双双去世时，竟忍不住流下了一行泪水，可她却不知伤感，只想着又有谁来照顾自己！我眯起眼睛，朝窗外望去，天边晚霞似乎化成了玛丽那孤独的身影，那没有一丁点泪光的眼睛……慢慢地，霞光消失了，我却依然痛心不已，心中的波浪久久不能平静。
其实，我爱读的书可多了。《鲁滨逊飘流记》中的故事扣人心弦，让我手不释卷；《昆虫记》告诉我许多关于昆虫的知识；《水孩子》中一个个离奇有趣的画面，让我充满了幻想；《十万个为什么》打开了我心中一个又一个的谜团……
书真是我的良师益友，冲动时，书教我冷静；伤心时，书教我坚强；懒惰时，书教我勤劳……我成长的岁月中，始终弥漫着书的芬芳。
啊，书真的好香，香味香飘四溢，如兰花般清香，如桂花般浓香。这书香，把一个个无知的孩子，变成了一个个充满智慧的学者，书是最好的老师！
读书笔记小学三年级(篇2)
在伟大的祖国六十二华诞的前一天，我校举行了“庆国庆经典诵读”比赛。其中，木兰诗的朗诵让我心潮澎湃，久久不能忘怀。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边……”那一声声深情地朗诵让我不禁浮想联翩。
当木兰下定决心要替父征战时，我怎么也没想到，一个弱女子，竟然可以不顾生命危险，征战沙场！行军路上，如此艰苦，如此匆忙，但军令如山，木兰为了年老的父亲和年幼的弟弟去男人一起吃苦受累，去征战沙场，虽然木兰只是一个平凡的织布女子，但她却挑起了男人的担子，做出了比男人还要伟大的成就，木兰真是一个巾帼不让须眉的好女子！当木兰可以接受嘉奖的时候，她却“愿借明驼千里足，送儿还故乡。”回到家里，木兰终于卸下了身披多年的盔甲，也卸下了本不属于她的，却让她挑起了的担子，又穿上了女儿装。
木兰要告诉她的战友：她，这个和他们一起上阵杀敌的战友---是个女孩。这个令人震撼心弦的好女子将永远印在我的心中
读书笔记小学三年级(篇3)
书名：发明大王─爱迪生
作者：张青史
出版者：阳铭出版社
出版日期：一九九四年三月
内容提要：
故事主角爱迪生在小时候大家都叫他小亚尔。爱迪生从小就有好奇心，喜欢问一些奇怪的问题，有一次他想研究火为什么会燃烧?竟引起大火差点把房子给烧了。爱迪生在入学三个月后，老师也因为不胜其扰，认为他是低能儿童而把他退学，因此爱迪生的母亲亲自教育他读书。爱迪生很有独立的精神，十三岁去打工赚钱购买化学器材回来做实验。爱迪生的一生中，发明了许多东西，也发明出照亮世界的电灯泡，爱迪生在八十岁的时候在格雷蒙特家中去世，享年八十四岁。
心得感想：
作者把爱迪生的生平写的多彩多姿，把这本书编成漫画，人物还画成Q版型，内容叙述不但不无聊，还附上注音，不管大朋友、小朋友看了都会觉得很有趣。其中我最欣赏爱迪生的独立自主精神!他十三岁就自己打工赚钱。另外我很佩服爱迪生永不放弃的求知态度，在实验的过程中，遇到不懂的问题或实验失败，爱迪生一定会追根究底，绝不灰心，这点让我佩服不已!爱迪生曾说过：“发明是要一分天份，再加九十九分的努力。”没有爱迪生的发明，就没有电灯的使用。没有爱迪生永不放弃的精神，全人类就没有光明的未来。
读书笔记小学三年级(篇4)
今天，我一口气读完了英国小说——《隐身人》，这是一本精彩而又神秘的科幻、悬疑小说，扣人心弦的故事让人不得不一口气看下去。
故事讲述的是一位科学家格里芬成功地隐身了，然后放火烧了他的房子并逃到了大街上。身无分文的隐身人又冷又饿，于是他到一家商场内找了点食物，可是第二天，商场的工作人员发现了隐身人并把他赶了出去。隐身人只好在一个小玩具店里找几件衣服打扮自己，可玩具店店主听觉灵敏差点发现了他，格里芬一气之下将店主牢牢绑住才离去。
伪装好的隐身人来到一个安静的地方做实验。可是那儿的人很快就揭露了隐身人的伪装，隐身人一气之下大开杀戒，然后逃到了大学同学肯普家里。格里芬原以为肯普会站在他一边，可是肯普反而召集了警方抓获格里芬。
犯了罪、杀了人，再怎么躲，怎么藏，都无法逃脱法律的眼睛。你永远无法隐身，万千民众里总会有一双眼睛紧紧盯着你，再多同伙，再多帮手也没用，最终你还是会被警察抓住并待在永远无法挣脱的地狱里。
不管什么时候，永远不要杀人、犯罪，做了，后果就得自己承担，不要抱着侥幸的心态去做坏事，也不要抱着侥幸的心态去对待一切事情。
作文阅读： 三年级的三年级作文(篇三)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文阅读： 三年级的三年级作文(篇三)》，但愿对您的学习工作带来帮助。
很高兴回答这个问题，我的大宝正是在三年级，他看的一些书可以推荐给你，嗯，他是男生，他主要比较喜欢看一些《米小圈》《马小跳》这些是他自己喜欢看的书，嗯，我们要求看的时候有《中国四大名著》大部分是老师推荐的，有《夏洛的网》《足球大侠》《帅狗杜明尼克》。《闪闪的红星》，《小巴掌童话》《装在口袋里的爸爸》，《蓝鲸的眼泪》，《稻草人》《小英雄雨来》。《西顿野生动物故事集》还有《名人故事》《木偶奇遇记》还有一些小学生课外必读系列，比如说小学生作文起步，看图作文，培养男孩子的王子童话。嗯，其实他挺喜欢看漫画的，然后我们也没有阻止他也是让他看，但是他这些书他都有看，几乎所有的书都有看，因为我觉得先培养他的兴趣吧，她爱看什么书就看什么书，看了以后慢慢慢慢就会增加他的兴趣，如果你一开始只让他看作文那些书，不让他看课外书以及那些漫画书的话，很难提高他的兴趣，因为他很难静下心来看进去，先慢慢培养先先。看他爱看的书，感兴趣的书慢慢看起来。下面这些是我们家的书，你可以参考一下。希望可以帮到你。谢谢！