麦穗读后感(汇总十三篇)。
生活中读书是为了陶冶情操，工作中读书是为了锻炼自己，作品是一部不可多得的好作品。你是否正在为写作品读后感犯愁呢？我们通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“麦穗读后感”。
麦穗读后感 篇1
星期三上午老师带我们上了《最大的麦穗》这一课，令我感触颇深，最大的麦穗读后感。
这篇课文主要写古希腊学者苏格拉底让弟子们去麦地里摘一粒最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。我边看边在心里嘲笑他们，可反过来一想，他们犯的错误我不也犯过吗？
我上五年级时，由于这是很重要的学习转折阶段，很多比赛都出现，我总认为机会很多，一个也没参加。英语风采大赛正当报名时期，我心想：以后还有很多机会，下一次再参加吧！结果两个星期过后，参加的同学各个凭自己的努力拿了奖状，名字也光荣的写进了喜报里，我的心痒呀！可这又能怪谁？还不得怪我没有把握住机会，最大的麦穗读后感。
学了这一篇课文，我明白了一个道理：一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住眼前所出现的机遇，实实在在的完成好当前的任务。因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的。如果好高骛远，不能脚踏实实地的，就会错失良机，到头来两手空空。
麦穗读后感 篇2
前几天，偶然看到一篇文章，讲述的是两千多年前的教育学家苏格拉底的一节课堂——《最大的麦穗》。一天，苏格拉底与他的弟子们经过了一块麦地，他让弟子们去找一个最大的麦穗，并要求说只许进不许退。弟子们听懂了要求后，便走进了麦地。地里到处都是大麦穗，到底哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走，总认为最大的麦穗还在前面。最后，错失了良机，空手走出了麦地。随后，在苏格拉底的引导下，弟子们悟出了要及时把握时机的道理。
虽然这只是两千多年前的一堂课，但是却给我很大的启发。一节看似很简单的课堂，却充满了无限魅力。课上，苏格拉底最主要的教学语言只有：“你们去麦地里摘个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们”。如此简明扼要的话语便把本节课的学习任务与要求全部讲明，弟子们带着任务很快进入学习。而最后，苏格拉底又引导弟子们悟出道理：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了，也未必能做出准确的判断，因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”。可以说，在这节课上，苏格拉底也就只占用了这几句话的时间，其余时间则是全部给予弟子去寻找、去思考。而这种教学就是典型的“少教多学”。
在如今新课程改革下，要求把更多的课堂时间还给学生，让学生占用大部分课堂时间，成为课堂上的主角，而教师只是起引导者的作用。就像苏格拉底一样，先用简单明了的语言告知学生本节课的学习任务与要求，然后留给学生更多时间去思考、去探索。然而一节课的核心并不是只是单纯把大部分时间留给学生就好了，更重要的是教师要引导学生有所领悟。正如苏格拉底那样，在弟子们踌躇之际，一番恰到好处的点拨，便让学生茅塞顿开，悟出道理。
苏格拉底这种“少教多学”的教学模式，虽然简单朴实，但却蕴含了教学的大智慧，就算过了两千多年，仍是我们现在应该学习的课堂。
麦穗读后感 篇3
“当运气向你微笑时，请赶快拥抱它。”这便是我读完《最大的麦穗》后的感悟。《最大的麦穗》讲的是苏格拉底带弟子们去麦地摘一个最大的麦穗，从而告诉弟子们不能错失眼前的机会的道理。
的确，生活中也有种种例子。有一次，我朋友的父亲讲起他的工作经历，他刚开始去找工作，想去一家大公司，因为他有硕士学历，可是大公司都以博士为招聘目标，于是，他想大公司不行，差一点的应该可以吧。可是，他没有实践经验，没能获得通过，如此多次碰壁，对小公司的不屑，使他怨天尤人，没人认识他这匹千里马。后来，他不得不一再降低标准，终于找到了一份工作，这是一家很小的公司，超出了他的预期。为了生计，他埋下头来认真工作，随着日子的增长，他的收入在不知不觉中也开始增长，并且因为这些他也越来越得心应手，越来越快乐。当有人问他为什么放弃了最初的追求的时候，他笑笑说，我找到了自己。慢慢地，他开始管理这家公司，后来有许多猎头来找他了，他选择了一家大公司签了约。当别人再次问他时，他笑笑说：当初别人不了解我，不认识我，而我找到一个起点，安心认真地把工作做到最好的时候，不知不觉别人就知道我了。
人的一生就像在麦地里行走，都想寻找到最大的麦穗。有的人见到了饱满的颗粒，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再错失良机，直到人生的麦地走到了尽头。当然，追求应该是没错的，但把眼前的麦穗掌握在手中，才是实实在在的。
麦穗读后感 篇4
读了《最大的麦穗》这篇课文，使我深深的懂得了一个道理：机不可失，失不再来。
本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗中摘一棵最大的麦穗，可是他的徒弟们都总认为最大的一穗还在前面，最后走到了尽头都没有一穗摘到。这就告诉了我们凡事都不要只往前面想，要善于抓住机会，不要措失良机，因为机会难得，一旦失去了，就在也没有这样的机会了，就再也没有这么好的机会了。说到机会，倒让我想起了一个故事：小明是五年级的学生，学习成绩挺不错的，只要他在学习上再加一把尽，六年级的毕业考他肯定可以考上一所不错的中学，但是他不会把握机会，也不知道珍惜时间，总以为到六年级再努力点也不迟，就这样的日复一日的过去了，终于要到考试的时候了，这时他才匆匆忙忙的复习起来，可是这又有什么用呢？他已错失了良机，浪费了时间。最后他考上了一所很不理想的中学，此时的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？机会错失了就不会再有，再也不会有这样的好机会了。这个故事说明了我们不管做什么都不能错失良机，也不能浪费时间。机会和时间是相辅相成的，珍惜时间是把握好机会的关键。
读了《最大的麦穗》这篇课文后，我们不仅要学会把握好机会，更要珍惜好时间。
麦穗读后感 篇5
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《最大的麦穗》读后感_500 字
六年级的下学期，我们学***篇非常富有的文章——《最大的麦穗》。我非常喜欢这篇文章。
本文主要描写古希腊大学生苏格拉底的故事。有一天，他带领**们来到了一块麦地旁，他让**们在麦地里摘一颗最大的麦穗，并且要求只许进不许退。他在麦地的尽头等他们。
**他们听懂了老师的要求后，就走进麦田，开始寻找最大的耳朵。**们在麦地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又随手扔掉了，结果两手空空地来到了麦迪的尽头。苏格拉底像钟声一样对他们说：
“你们已尽到头了。”苏格拉底说的这句话虽然很简洁，但却包含着深刻的内涵。人生没有回头路，机会掌握在自己手中。
**们对待眼前的机遇是那样的草率。读了这篇文章后我深有感触，我懂得了人的一生一定要踏踏实实地抓住眼前的机遇，而不能东张西望。由此我又想到了一些关于对待机会的名言：
如张九龄的“机不可失，时不再来”；有托马斯莫尔的“许多人对待机会，一如孩童在海滩那样他们让小手握满了沙子然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。读着这些名言，让我懂得了人生应如何对待机会，如何把握机会。
学习这篇课文，让我明白，伟大的哲学家可以从平凡的事物中阐明一个深刻的真理：人的生命必须真正抓住眼前的机遇，而不是环顾四周，错失良机。
专注下一代成长，为了孩子
麦穗读后感 篇6
生活就像是一场长途旅行，当走到路的岔口不得不做出选择的时候，你是否会徘徊踱步、犹豫不决呢？当多种截然不同的机遇出现在面前而你只能选择其一的关键时刻，你是否会让“拿不定主意”的罪魁祸首使得一次次良机与你擦身而过呢？《最大的麦穗》一文也许能给你一些启迪。
《最大的麦穗》是我们本学期教科书中的一篇课文，文中的老师——苏格拉底是古希腊的一名大学者，他通过让**们到麦地里摘一个最大的麦穗的小事(可以说是小实验，但**们开始并不知道是实验)，使**们领悟了一个深刻的道理：人的一生也仿佛在麦地中行走，也在寻觅那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下他；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
作者用了较大的篇幅对实验的过程进行叙述，花了大量的笔墨描写**们仔细挑拣却不知当机立断的情形。他们最后的空手是反复犹豫的产物和必然结果。在麦地中行走时，望着满眼沉甸甸的麦穗，他们是“拿着这穗，望着那穗大”，一次次丢掉已摘下的麦穗，总以为“最大的还在前面”，“完全没有必要过早地定夺”。
直至抵达麦地的尽头，他们甚至还沉浸在无止境的挑拣中，老师的话让他们豁然开朗：“在这片麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”这句话寓意深刻，我反复地品味着它。是啊，人生就像这片麦地，走过了永远不会重返，错过了从来不会再有。面对令人眼花缭乱的机会，我们有时不得不在判断上犯错。
那么，对于能够发现和把握的机遇，就让我们珍惜它吧！抓住眼前的每一个机会，你可能会有不同的生活。有了远大的理想，与成功之殿堂间所缺少的，就只剩下了抓住机会所铺成的阶梯与脚踏实地的刻苦努力。
“千里之行，始于足下”。每一步都是离理想更近的一步；每一步都是灿烂的人生；回首每一步，让成长的轨迹直达阳光大道。开始吧，朋友：
are you ready？
麦穗读后感 篇7
《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。
读完这篇文章后，我悟出了一个道理：人的一生仿佛是在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。
我感到，人生活在世界上，追求是从无到有，从小到大的，就好比攀登高峰一样，从低到高。追求目标，应该付出辛勤的劳动，在实现目标的过程中，要有坚强的意志，
俗话说：“吃一堑，长一智。”这话说的一点没错，我们要从失败中总结经验，这样才能准确的判断出哪件事是人生中的大事。
人生中最大的“麦穗”，就是人生中实实在在的事。不论大事、小事，不都是为人类、为祖国建设做贡献吗？就是为了追求这个目标，所以我们应该尽力工作学习，而不是等待；同时也要尽力找到人生中最大的“麦穗”，这样的人生既充实，又有意义。
朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的人生中，等待着你去摘取。人生中既有得，也有失，所以你要不怕失败，努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中最大的“麦穗”。做实实在在的事，这才是最有意义的人生。
麦穗读后感 篇8
最近，上语文课学了一篇文章《最大的麦穗》，这篇文章让我很感触很深。
这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说，让他们去地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。他们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
揭示了：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
麦穗读后感 篇9
麦穗收割的季节，就是农民伯伯丰收的的季节。小时候，我也跟随过爸爸妈妈到田野里去收割麦穗，我也体验过农民那种面朝黄土、背朝天的感受。那时候，如果麦穗能得到一个好的收成，对于农民来说，那是一件最开心的事情。那些可以收割的沉甸甸的麦穗里面，肯定有大的也有小的，你们都能分辨出来吗？今天，我读了《最大的麦穗》这一篇课文，读了之后，我感触颇深。
《最大的麦穗》这一篇课文讲的是古希腊有一位名叫苏格拉底的学者，他带领众弟子去麦地里摘麦穗，他让弟子们在沉甸甸的麦穗里面摘一个最大的，只许进不许退。地里到处都是麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们看看这一株，又看看那一株，总觉得最大的那一穗应该还在前面等着他们。经过了一段时间，弟子们终于走到了尽头，他们两手空空，什么也摘不到。他们才恍然大悟，有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，人都应该追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
《最大的麦穗》这一篇课文，使我想起了童年的一次钓鱼。那一次，我跟好朋友小淑一起去钓鱼，我们都是钓鱼高手，我们两个商量约好，看在半个小时内谁能钓到一条最大的鱼。其实一开始，我就先钓到了一条鱼，但是我又想时间还早着呢，先把鱼放下去，反正还能钓到一条更大的鱼呢。最后，半个小时的时间到了，我一看我的钓鱼竿空空如也，而小淑则钓到一鱼在那边等着我比赛呢。结果可想而知，我们是以一比零分出胜负的，因为我什么也没有钓到，所以输了。其实如果我原先钓到的那一鱼如果不放下水，那么赢的就是我了，因为小淑钓到的那条鱼明显比我事先钓到的那一条小得多。我童年的这一次钓鱼不就跟《最大的麦穗》这一篇课文里面的众弟子一样吗？我们都是属于好高骛远，总得更好的、更大的还在后面，结果没有牢牢抓住眼前的东西，最后的结果是什么也得不到，这就叫做得不偿失。原来，把握自已手里拥有的，才是最重要的，人的一生中，可能遇到各种各样的机遇，但是抓住眼前的机遇，才是迈向成功的基石。时不待我，不能东张西望，抓住眼前、把握现在，是《最大的麦穗》这一篇课文给我的深刻启示。
麦穗读后感 篇10
六年级的下学期，大家学了一篇十分颇具的文章内容——《最大的麦穗》。
这篇课文关键写了古希腊一位大专家学者苏格拉底的小故事。有一天，他领着弟子们赶到了一块麦地旁，他让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，而且规定只许进不能退。他在麦地的终点等她们。弟子们听得懂了教师的规定后，便走入了麦地刚开始找寻那较大的一穗。弟子们在麦地里并不是左望望便是右看看，摘来到便又顺手丢掉了，結果两手空空地赶到了麦迪的终点。苏格拉底这时候用好似洪钟一般的响声对弟子们说：“大家已尽到头了。”苏格拉底说的这话尽管很简约，但却包括着刻骨铭心的内函。人生沒有回头路可走，机遇掌握在自身的手上。弟子们看待眼下的机遇是那般的轻率。
读过这篇文章后我感触颇深，我懂得了人的一生一定要安安稳稳地把握住眼下的机遇，而不可以东张西望。读着这种名言，让我懂得了人生应怎样看待机会，怎样掌握机会。
学习培训完这篇课文，让我懂得了大哲学家能从平时的事情状况中表明一个刻骨铭心的大道理：人的一生务必切切实实地把握住眼下的机遇，而不可以东张西望，错失良机。
麦穗读后感 篇11
这块地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了也未必能作出准确的判断，因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。这是我在《最大的麦穗》一文读到的一段话，令我颇有感触。
《最大的麦穗》这篇文章主要讲述了古希腊大学者苏格拉底让弟子们去麦地里寻找最大的麦穗。弟子开始寻找，他们认为机会很多，一路上挑挑拣拣却始终没有找到最大的麦穗，两手空空，最后受到了苏格拉底的教育，弟子们这才恍然大悟。
我在生活中也有过类似的经历。那是在我上小学二年级的时候，有一次妈妈带我去和他买衣服。刚一进商场，我就看上了件蓝色的外套，那件蓝的那件外套十分漂亮，可是太贵了，我们想看看有没有比这个更便宜更好看的。于是我和妈妈在商场里转了大半天，可是直到最后也没有碰到令我满意的，于是我们回去把那件外套买回来，可是他回到那里时，发现那件外套已经卖完了。我当时真是后悔不已，现在回想起来，我只能说我错过了那原来就属于自己的最大的麦穗。
读完《最大的麦穗》这篇文章后，我决定以后要把握住出现在眼前的每一个机会，不再错失良机。
麦穗读后感 篇12
前段时间，我们进行了锡山区语文调研测试，我考得不错，97分，算是如《最大的麦穗》中说的那样，抓住了眼前的一穗。
《最大的麦穗》是一篇哲理文，通过苏格拉底让弟子们去麦地里找一个最大的麦穗，告诉人们，一个人应该有远大的理想和抱负，但踏踏实实地抓住眼前的机遇，这才是实实在在的。
我还记得有一次，我因为没有在意一个活动而错失了良机。那次，在新东方的学习交流群里开展了一个外国语半日活动，我以为只是参观外国语学校，由于周末时间正好要去上课，就决定不报名参加了。可谁知，那次活动竟是外国语学校的一次招生考试，事后才知道去了好多同学，有不少同学还被提前录取了。事后，我真的后悔不已。
仔细想想，我也曾抓住过眼前的机遇。那是一次新东方举行的全国少儿英语口语大赛，在我以高分通过笔试后，接下来的口试令我头疼不已。我的口语不是很好，单词的词汇量也不丰富，面对很多的评委老师，站在讲台上我还会紧张，于是我几次都想要放弃。但妈妈的一句话开导了我：你不参加，就更不会成功！况且这次比赛只是一次锻炼自己的机会，你要战胜的敌人只有你自己，要敢于接受挑战哦！在匆匆准备后，我参加了复赛。我先是拿到一张图片，要求自我介绍1分钟，然后讲图片故事3分钟，最后接受评委老师提问1分钟。因为我从来没有参加过类似的比赛，以至于我的英文自我介绍都靠临场发挥。可是，我凭着出色的才智，巧妙利用学过的知识，回答了两个精彩的问题，得到了评委老师的一致好评，顺利进入了决赛。之后的决赛，我不甘示弱，正常发挥，取得了30强的好成绩。事后，我真感谢妈妈对我的鼓励，让我抓住了眼前的一穗。
人的一生也仿佛在麦地里寻找那最大的一穗。当机会来临时，你做好准备抓住眼前的一穗了吗？
麦穗读后感 篇13
本学期学习了《最大的麦穗》这篇课文后，苏格拉底的话给我留下了深刻印象。他说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的但你们未必能碰见他，即使碰见了，也未必能作出正确的判断，因此最大的一穗就是你么刚刚摘下的。”
弟子们悟出了这个道理：人的一身也仿佛在麦地中行走，也在寻找最大的一穗，有人见到了颗粒饱满的麦穗就不是时机的摘下它，有人则东张西望，一再地错失良机，当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
这篇文章的主人公是古希腊的一位大学者苏格拉底，主要是讲苏格拉底让他的弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，可弟子们没有完成任务，苏格拉底就说了以上一番话。
邻居家有两个儿子，都是大学生。毕业后出去找工作，老二给人家当营业员，权老大也去，老大觉得做营业员太屈了，希望找更好的工作，到现在也没找到。而老二的上司认为老二对工作认真负责，一直升到了总经理。
这个故事结合弟子们的话，我悟出了这样一个人生哲理：一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在的完成当前的任务，这样才不会错失良机一事无成。