难忘的一次测试五年级作文
学习生涯中，必定要经历无数次的测验和考试。在这些测验中，有一次的经历令我至今难以忘怀。
有一天，数学老师突然说：“在第二节课测验第五单元。”我听了大愣一下，怎么可能呢？我都还没复习好呢？况且您还没教完单元知识，怎么能测验了呢？连续几个问号，不停地在我脑里打转。“铃~~”下课了，只剩下课间10分钟了，我得抓紧复习了，可班晨打闹的人太多，根本无法静下心去复习。“唉，复习多少就多少个吧。”我只好就这样弱弱地安慰自己。时间一分一秒地过去了，上课铃声又响了，同学们眉头紧锁，忐忑不安，一看就能猜出是老师突如其来的测验惹的祸。
当老师把试卷发下来，我惊讶地叫了起来。这些试题，你们成心和我作对的吧？算了，听天由命吧，我能做多少算多少。我埋头憋了一股…“老天爷，您大发慈悲地帮帮我吧，试题和我作对就算了，可时间也……”我都无语了。老师通知组长收试卷，只见一张张洁白无瑕的雪花从我们手中融化。平时测验都是满卷子的笔迹，现在就连班长，组长都抚额叹息。
第二天，试卷发了下来，“陈媛媛67分，赵才获59分，吕伟雄69分……”听到老师读分数时，我吓得毛骨悚然。他们这些成绩优秀的同学都考了这么低的分数，更何况我呢。“吴雅婷——”老师特意把声线拉长“57分”。我听了犹如头上响起晴天霹雳的.感觉，眼前发黑。我既腼腆又伤心，低着头，红着脸上讲台拿试卷。看了试卷，鲜红的分数，仿佛要敲碎我的心灵。我真想把试卷撕成小碎片，扔进垃圾桶里。可是我能吗？我不能。
在这几天里，我一直在为试卷上的题型而烦恼折磨着，也一直在为分数而苦恼。直到现在，我终于明白了烦恼的滋味——它咋这么让人难受的呀。
关于难忘的一次测试的作文
难忘的一次测试
今天，早上我起来得特别特别早，因为今天要语文考试了。来到了学校，我发现桌子已经展开了，钟老师已经开始发语文3－4单元的卷子了。我放下书包，卷子刚好发在我的桌子上，于是我开始做发下来的语文3－4单元的卷子了……
开始答卷时，我当时的心情非常担心，生怕被子扣掉了1分或者2分。语文第一题是叫你写《三峡之秋》中你最喜欢的一段，我写的是第二自然段。写完了，我把它检查了一次又一次，生怕哪个字错了。第二大题，一开始是默写气势大的词、秋天景色的词都很简单，但唯有团结的成语我却忘记了。虽然我昨晚复习过，但那是“临时抱佛脚”，根本就记不牢。我的`面貌从根本不在意，变成了崩紧着脸。心想：“唉！前2题要扣1.5分，那么后面几题要扣多少分呀！明明想比上次考的好的，唉！没希望了。”我又看后几道题，全是钟老师让我们做过的。
做完了填空题，我就开始做阅读题了，阅读题的第一题没有什么问题，只是第二题是课外的，非常非常的难，它的第一道杀威题就已经让我看了都做不起了，题是叫你说出除了铁观音、本山、黄金桂，再写了其它两种茶，我以前经常去我干妈开的茶坊里玩，什么茶都喝过，但是在考场上却因紧张而忘记了。心想：“完了，完了，完了，就凭这几个我知道的错误分已经扣了很多了。”后来我坚持着把卷子做完。在打铃的最后一分钟，我终于想起有什么茶了，我写了龙井茶、竹叶青。心中的一块大石头似乎终于放下了。
经过这次语文考试我得到了一个很实用的经验：要想把成绩提上去是要靠上课听老师讲，放学后要多读有益的课外书；考试不能抱着“临时抱佛脚”的侥幸心理。
一次独特的测试五年级作文
周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！
不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。
通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。
我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的'改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。
学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。
难忘的一次体能测试_小学作文
“什么？体能测试！”同学们听完余老师的话后便像一只欣喜若狂的小兔子，高兴极了。有的在使劲儿拍桌子，有的在尖叫，有的在兴奋地说话……殊不知，这是一次魔鬼般的测试。
到了体育场后，我们就开始50mX8的往返跑。其中，有跑得快的邓翔，跑得搞笑的楮寒枭，有跑得有趣的刘智豪……看着跑得快的同学，我的心里渐渐产生了压力和恐惧：因为自己长胖了，像头猪，所以跑不快。一旦跑慢了，就会不及格，听说还会影响自己升学呢。看来，我只得祈求上帝保佑了。
轮到我上场了，我缓慢地走到起跑线上，蹲下身子，眼睛直直的看着距我50M标杆。心里一颤：“不行，我一定得跑个名次，但我这么……胖，还……面对如云的高手，真有点有心无力的感觉了……哎！不管怎样，我还是要坚持跑完全程！”
随着口令声：“开始！”我们都分离向前奔去，像离弦的箭一般快。我仅仅地咬着牙，双手握成拳头状，脚使劲儿地转，努力地向前面跑去。当转过第一次标杆以后，差距就慢慢的拉开了，我成了最后一名，但我仍然继续跑，很比的自己踏上风火轮，一飘到终点。我越跑越累，感觉自己身上越来越热，汗珠也开始滚动了，脚的力量也逐渐变弱了，当转过第四次标杆以后，我就上气不接下气了，气喘呼呼地奔跑着，有点力不从心了，几乎想坐下来休息一会儿了。我又绕过了第五次标杆。铜须门都在使劲儿为我们加油：鼓掌的鼓掌，呐喊的呐喊。此时，我看着跑得快的同学一马当先，
我是有心无力，望尘莫及。终于，在绕过第六次标杆的时候，我跑不动了，走了一节路，感觉到现在筋疲力尽了，眉头紧锁地看着正在为最后征程做冲刺的同学，旁边的余老师还急急地催着我：“杨帆，快点跑，多的都跑了还在乎这点！”我振作了起来，奋勇前进，笨重地跑着，脚基本上是踮起来的走的`，身体向前倾着。我屏息凝视终点，想一鼓作气跑到终点，但在终点的前面我的身体支持不住了。由于我没力气了，就想千斤巨石一般，一下子跌倒在终点后面，头晕目眩，看着眼前的东西似乎在晃动，就像被剔去了筋骨一样，站不起来了。
听着扶着我的同学的勉励声，我后悔了：“这都是我平时懒惰的结果，简直就是自作自受！”
回到教室后，又看见同学们趴在桌子上“奄奄一息”的样子，我再一次后悔了：“平时没有做好充分的准备，没踏踏实实地去锻炼身体――赛跑，现在来起到，难道奇迹会出现么？这真是应验了一句俗语：平时不烧香，临时抱佛脚。”
因此，在日常生活中，我们还得一步一个脚印，实实在在地去做事，这样才能到达成功的彼岸。
天，阴着脸，先是怒吼一声，然后便号陶大哭起来，淅淅沥沥，淅淅沥沥……
因贪玩而误了时间的我，望着苍茫的夜色，皱起眉来。夜，好黑，好黑……
怎么办？一个人走夜路吗？那多恐怖啊！我一脸茫然地站着，不知所措。也罢，我素来胆小，不如趁此机会练练胆量吧！正想着，我打开雨伞，向回家的路走去。
可刚开腿去，我顿时觉得一阵寒风吹来，不觉的打了一个冷颤。脑海中一晃而过电影里遇鬼前的可怕情景，我咬着下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直响。“没有什么，没有什么，没有鬼，不会有的……”我语无伦次的安慰自己，被恐惧捉弄的一无是处。“不怕……”我捏了捏雨伞，拖动沉重的身体，挪、挪、挪动着脚步，战战兢兢地东张西望。
“不要怕。不做亏心事，不怕鬼敲门。我又没有做什么坏事，鬼是不会无缘无故找我的，怕什么呢？”我努力鼓励着自己，可那双该死的脚还在哆嗦着。
“轰隆——”老天爷也似乎在跟我开玩笑，一声震耳欲聋的雷声又使我不寒而栗。雨，又下大起来了，我总感觉背后有人故意发出声音跟着我，我没有胆量回过头，只是支支吾吾地大声喊着：“谁！谁……在后面……别……别跟着我！”哎以前总觉得这条路铺满惬意，它很短很短，我蹦蹦跳跳，一会就到了尽头；而现在，这条路仿佛布满了青面獠牙的妖怪，随时随刻会对我发起进攻，而且它很长很长，好像几辈子也走不完似的'……
“走不完也得走哇——”我攥着拳头，不安地想。忽然，不远处的草丛可是抖动——那是什么！我瞪大了眼睛，心开始剧烈地跳动起来。我捂着嘴巴，又胡思乱想“完了完了，那一定是个张牙舞爪的怪物！他会吃了我的！妈妈，快来救我啊……”蓦地，草丛中迅速跃出一个身影，我的心提到了嗓子眼，顺手操起一根木棒，想保护自己——还好，只是一条狗。我害怕地蹲在路边，像瘫痪了似的，又缩做一团……
也不知怎的，迷迷糊糊回到了家，哦——莽莽夜色并不存在多少曲折，当我们带上心出发时，一定要准备好接受困难。我得到了胆量的提升，从此再也不怕黑夜那神秘面纱了，又怎会忘却此事？
记一次班级体质测试五年级作文
前几天我们五年级要抽测体质测试，只抽两个班，可是我们五年级只有四个班，所以抽到我们班的可能性是非常大得，我们要抽测得项目有：坐位体前屈、跳绳、仰卧体做、50米跑步、50米折返跑，这些项目我十有八九都不会，我的内心是崩溃得，所以我特别希望没有抽到我们班；听老师说我们这些项目的开始时间是12点，我就等啊等啊，等到12点15分的时候体育老师还没来通知我们，我就想应该没抽到我们班，可事情难料啊！一位体育老师走了过来，让我们出去排队，一开始鸦雀无声的教室现在每个同学都发出一声整齐、明亮的叹气声，我突然发现原来不止我一个人不想参加体质测试。
一开始是跳绳测试，听到响亮的哨子声，我们就用双手快速地甩着，半分钟的时候因为我用力甩绳导致了后面没有力气使速度变慢了，时间漫长，终于在一分钟的.时间到了，我感觉我的手好像没有触觉了；第二的项目是仰卧起坐，一开始的时候我先保持体力慢慢做可是快要到半分钟的时候，我突然发力，体育老师也在哪里喊啊喊啊让我们快一点做，一分钟后我的成绩是31个虽然在小学生里也算及格，但是我要继续努力；第三项目是50米跑步，50米跑步开始了是两个两个同学一起跑得，我跟着同样有强烈好胜心、同样飞快速度的史歆翊我们奋力得朝终点跑去，两个人一刻都没有松懈，那踏在白色线上是鞋底是结束比赛的方法；第四个项目是坐位体前屈开始了这是时间最快的一个项目，对我来说也是最难的项目，快要到我了，我紧张的心情是我永远表达不出来得，我把鞋子脱到，坐在垫子上奋力往前推，推了一个6.5厘米，对我来说以今很满足了。
这次体质测试最终的难点是50米的折返跑要跑4趟（一共400米）我这次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理压力啊！再跑第一趟的时候我就奋力往前跑，所以到第二趟的时候我已经没有力气了，最后几趟都是我咬着牙坚持了过去。
只要坚持就可以成功。
今天，来了一次突如其来的测试。
考试前，老师推开门，抱着一些试卷，严肃地宣布着：“今天，我们来考一张单元测试。”我们班中的“学霸”听到了要测试，就不紧不慢地从铅笔盒里拿出笔，安安静静地等待老师发试卷。而我们班中的“调皮鬼”紧张地从书柜里迅速拿出语文书，临时抱佛脚地读了起来。我听到了，就吓得面如土色，因为我昨天都没有复习。
考试时，老师说：“你们不能交头接耳，否则就变成零分了。”说完，老师就把试卷发下来。“学霸”聚精会神奋笔疾书地写。“调皮鬼”就不像“学霸”那么顺利了，他抓耳挠腮、冥思苦想，咬着笔，拼命挤出几个字来。我专心致志地做着试卷，紧张得连头上都冒着汗珠了，就像热锅上的蚂蚁。心想：到底能不能考高分呀?
考试后，傍晚，老师一脚踢了门，沉重地走向讲台，把试卷一扔到讲台上，生气地说：“这次考得不好，只有没几个同学考了高分。”说完，老师就报分数了，报到“学霸”了，“哇!”大家齐声说。原来，他考了一百分。报到“调皮鬼”，“调皮鬼”一看，原来他考了八十一分，他觉得自己考得好，就一蹦一跳地接过试卷。过了一会儿，终于报到我了，我一听，原来，我考了九十五点五分，还好我考了九十分以上，不然就要完蛋了，哦迅速地接过试卷，心里乐开了花。
这真是一场有惊无险的测试呀!
从我家到千桃园大约有八公里的路程，平时我们去千桃园玩总是我爸开车带我们去的。所以从来没有觉得累过。
昨天，天气晴朗，我们准备到千桃园游玩。小叔叔提议这次大家都骑自行车去，爷爷、我、还有弟弟都一致同意。可是我还是有点犹豫，因为平时我们最多在家附近骑，从没起着自行车出远门，我的体力能行吗？试试吧，不试怎么知道自己有多大能力呢？就这样，我也参加了这次去千桃园的骑行活动。
骑车没有汽车压抑，我一边骑一边欣赏路边的风景，顿觉心旷神怡，有种种子发芽后钻出地面的舒展感。不知不觉骑到了千桃园，在千桃园兜了一圈后，准备回家。刚骑上车就感觉屁股有些疼，在坐垫上移来移去不安稳。两只脚也觉得很酸，使不上劲。我真想放弃，可是谁会来带我们呢？就算人可以带，那自行车谁来带呢？所以说，无论如何都得坚持。我突然想到“鲁滨逊”漂流到小岛上时，没有粮食，没有房子，没有御寒的衣被，他却能在岛上住二十八年。我这点困难又算什么呢？于是，我喝了点水，补充一点能量，骑上车继续骑，有了决心，一切困难都忘记了，只知道要努力地骑，终于坚持到家了，我高兴极了，我又一次战胜了自我。
这次骑车游千桃园，不仅锻炼了身体，还锻炼了我的意志。而且是一次非常环保的旅游，我喜欢。
俗话说:“细心决定一切。”可是这次天才考试让我尝到了细心的甜头。
上课了，组长领了一叠考卷，同学们大吃一惊，作文课怎么变成了考试了呢？老师神秘地说：“这是联合国发下来的考卷，只有5钟，共有20大题。”老师的话音刚落，有的 在向上天祈求保佑自己，有的人在学外国人在胸口画十字架……至于我嘛，看到这些 就坐在一旁暗暗发笑。
考试开始了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听的见。同学们不管三七二十一就开始书写。只听的见同学们奋笔疾书的声音。
我迫不及待地打开试卷，第一题让我先看完所有的题目。我心想：这不是小儿科吗？我觉的这其中一定有圈套。我还是认认真真地读完每一道题吧！当我看到第十九题的时候，我发现了其中的秘密：原来只要写第三题和第四题就可以了。我拿起笔三下五地就做完了。抬头看了看一下周围，发现同学们都还没有写完。老师拿起我的卷子看了一下，还朝我微笑，好像在说：“你真是天才。”我做完的时间不到两分钟。
过了不久，老师开始倒计时，我也跟着老师一起开始倒计时了，许多人没有做完，都坐在那哀声叹气。就在这时老师宣布只做了第三题和第四题的人是一百分，是真正天才。其它人都大吃一惊，老师点我读第一题和第十九题，大家才知道了其中的奥秘。有的同学后悔莫及，有的同学从心底里嫉妒我，至于我当然在一旁洋洋得意……
这天才测试，我成了班上的天才。让我知道了:细心使人成功，粗心使人失败的道理。
“学无止境”，是大教育家孔子讲的一句千古名言，但是我们在学习之中也会遇到种种困难，我们要坚持的克服困难，就一定能成功。
“What，stnetime？”原来是我在读英语，最近我英语测试，可是我读来读去，总是读不准。妈妈让我多听听人家的高分音频，我听了许多的音频，也听出了一些差别，都是因为我的一些轻声没有读出来。妈妈在一旁焦急万分，不是说我这个“s”音没有发到位，就是“烈斯”读成了“力斯”。我在不停的练着，60分、64分、68分、72分，我练得越来越好了。
经过了两天的不懈努力，我终于读到了一个稍微比较高的分数――78分。我真是太高兴了，虽然这个分数不是很高，但也是经过我不断的努力得来的。在写读后心得时，我太过于兴奋了，还没讲完就发了上去，结果“还是我没用心”变成了“还是我没用”又是被妈妈骂了一顿，我也后悔不已。如果我再多练几遍，说不定还能练出更高的分数。
现在我英语还不是很好，将来我一定会学好这门学科。
今天的作文课上，周老师给我们每个同学来了一次“坑人”考试。
周老师说：“我给你们每人发张‘小博士’测试卷，分数最高的同学可以获得‘撕牌还原’的魔术道具。”
同学们心情一下子就高涨起来，周老师刚发完试卷，大家就奋笔疾书起来，生怕魔术道具从笔尖飞走了。
可才过了五分钟左右，周老师就说：“都别写了，时间到。”说完，就开始收试卷。
我们没有一个写完的，只好很无奈地把试卷交给了周老师。
周老师浏览完每一个同学的试卷，说：“我想，获奖同学已经出来了，他就是仔细、认真、细心的蒋凝曦同学！”
大家全都丈二和尚摸不着头脑，为什么周老师要加这六个字。
“因为周老师只让我们做两道题啊！”蒋凝曦说出了答案。
“啊？到底搞得什么鬼？”大家有些愤愤不平。
周老师拿出一张试卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地写着：读完以上各题，请只做第二题和第三题。
大家叫苦连天，周老师又说：“其实这次考试比的不是知识，而是细心！看你们吸不吸取教训？”同学们听了，认真地点了点头。
就在昨天下午，我们在学校的后操场进行体育测试了。
我们开始了，那时我们站在跑步道的旁边，等待着我们等啊等，终于轮到我了。我站在起跑线上拿时，我的心怦怦跳。我还在自言自语的说道：一定要加油！我看着比赛老师手里的红旗，只见老师把手里的红旗一挥，同学们就像箭似的冲了出去。我心想：我一定要跑第一！但是不幸的事情发生了，我刚开始跑了第一，可是后来有一个女生把我碰倒了前面，但是，最后我们坚持跑到了终点。我跑了倒数第二，我带着我那伤心的脸去参加第二个活动，
我们来到了仰卧起坐场地。那老师对我们说：“你们每人一个垫子。”后来老师开始吹哨子，我们一听到哨子就开始做了，刚开始我做的很快，可后来，我越做越慢了。一分钟过去了，老师又吹起了口哨，我们就停止了。那个按我脚的同学对我说：“王雨姿，你做了60个呀！”这一次我总算是做好了，我很开心！
我们又开始了跳绳，我拿着跳绳开始练习，我练了好久。老师说：“女生们，我们开始了啊。”我们齐声说道：“好！”我们开始了，我跳啊跳，跳了一会儿我的手都像没有知觉似的跳不来了。我跳几下就停了，跳几下就停了，就是怎么跳也跳不好。最后，听到了一声哨声，我们就停止了跳绳，帮我数个数的那个同学跳了100个，他还告诉我，我跳了90个，虽然我跳的不太好，但是我是不会放弃的。
我这次测得不好，以后我还要好好运动！
对学生而言，大考、小考简直就是家常便饭，甚至大考大玩、小考小玩，没把考试当一回事，考试的状况摆出，偶而还写到一半就忘了，除了这些制式的考试，特别的体能测验，就让全班疯狂了，
一次体能测试作文
。上学期才刚测完，还好本人体力很好，应付的很轻松。但
星期五晚上，数学老师对我们说：“下周一来，我们要进行一次考试，同学们回家好好复习。”有同学竟紧张了起来。
快乐的星期天一闪而过，变成美好的回忆跳来跳去；捉也捉也不到。
第一节课就要开始了，我紧张地坐在椅子上，像一只听话的小狗。数学老师把试卷发下来了，我扫了一眼，还好，基本上都会。我安心了下来。
第二天，数学老师又拿着一叠试卷走进教室。我想：不会又要考试吧！数学老师说：“你们这次考得不错。还有三个一百分。”我又想：希望我是一百分。老师一个个开始报着名字。大多数同学都拿到了试卷，可我还没有拿到。我暗想：老师不会把我的试卷弄没了吧
要是丢了，那我该怎么办？突然老师说：“没拿到试卷的三个人是一百分。”我欣喜若狂，上去领试卷时，所有同学都用羡慕的眼神看着我，我心中的石头这才落了下来。
今天早上，数学老师走进教室，说：“今天我们要进行一次测试，考年、月、日的知识点。同学们自己复习一下。”
我在心里暗暗地想那些应用题和计算题还能应付得了，但那可恶的时间段我怎么也背不出来。唉……这可怎么办是好啊？我想了一个天衣无Q的办法：把时间段抄在小抄上……嗯，就这么办吧！
下午，试卷发了下来，我把小抄放在试卷下。趁老师不注意时拿上来抄一下。老师一过来看，我就用书合上，装出一副认真做题的样子。你们肯定能体会我当时的心情，那叫个胆战心惊，惶恐不安啊。
终于挨到下课了，我长舒了一口气。可没想到的是老师当堂批改试卷，第一个改的就是我的试卷。老师就是老师，还没容我撕下那纸条就开始改了。“哇！100分！”“老师，他作弊！”不知是谁说了这一句。
老师没理会，似乎早已明白 。这是什么？老师指着粘在试卷上的纸条说。当时同学们都用异样的眼神看着我，我恨不得打个地洞给钻进去。
放学后，我把试卷重做了一遍，只得了89分，不过，我仍然很高兴，因为这是我的真实成绩。
事后，我想：只有遵守规定，才能考出最真实的水平。
星期一上午，朱老师说：“我们下午进行一次测试 ，看看同学们最近的知识掌握得好不好！”朱老师又说：“请同学们中午回家要好好复习哦！”我一听到又要考试了，心里就十分担心。
中午，我做完语文作业和数学作业，看看时间 ，发现还有空，就飞快地把书包里的英语书拿了出来，把几个不怎么熟练的单词看了一遍又一遍。
下午，我进教室，来到变位上，静静地等待着，过了两三分钟，上课铃一响，朱老师就捧着一大叠试卷走进了教室，让同学们中间隔一个书包，独立完成考试。
考试开始了，我用眼睛的余光扫视了一下，发现都是简单的题目，再扫一下旁边的同学，他们已经开始做起来了，我让我的心平静下来，也开始完成。直到我的试卷全做完了，还有多余时间，我就可以认真地检查一下，无误便交了卷。第三节课，老师开始报分数，我是一百分。
一回到家，我就把得满分的好消息兴奋地告诉了妈妈，妈妈表扬了我。
这一次考试还让我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
星期四中午，我们排着路队下了楼，到楼下遇见了数学老师，他见到我们就说：“今天下午要考数学。”我一听就紧张了起来。
到了下午，第一节课就是数学课，第一节课就考试了，我更紧张了。我立马回到座位上，拿出数学书快速地浏览了一下，上课铃响了，我生怕记不得，又偷看了会儿书。老师一边发着试卷，一边说：“不急，不急，时间是80分钟上。”拿到试卷，我先看了一下，不禁在心里嘀咕着：“呀，怎么还有应用题，又有口算题……量可不少呢！”不过，再想想，这些平时都是老师讲过的，留着青山在，不怕没柴烧，没事的！我又开始为自己鼓劲。开始考试，我笔走如飞，很快就写完了，考试时间也差不多了，我这才松了一口气，到了最后一节课，老师来了，老师说：“这欠大家考得都不错，85以上的X个，90分以上的X个，95分以上……现在老师来报分数，报的名字的同学上来拿试卷！”我周围的同学都拿到试卷了，就我没有……我心里犯嘀咕了，难道……最后一个是这次的最高分，“啊？”我先是一楞，接而兴奋地走上讲台，从老师手中拿过我的试卷。
从这次考试中让我感受到，每份试卷不一定都很难，只有你自己去认真复习，认真应考，才能取得优异的成绩。
童年就像一大片草原，草原上长着品种不一的蘑菇。其中一个可爱的蘑菇上，写着“紧张”两个字。低头看着“小伞”，会经常想起那一次测试。
这是一次对于我来说十分惊险的考试。
这天早上，我来到教室里，只见同学们都埋头复习，让我本来有些放松的心情变成了高度紧张。便马上回到位置也复习起来。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都紧张得无法复习了。
啊！我竟然忘了几篇课文的背诵复习，顿时，我刚刚沉淀下来的心一下子又剧烈摇晃起来，于是又开始复习背诵。
老师进来了！发试卷了！考试开始了！我觉得我的血已经凝固了。
这时，我碰到一道难题，解了好久也没解开，于是决定最后解。
又回到这道题了，我已经想了好长时间了，可是一点儿思路也没有，我越来越着急，头上时不时地流下几滴汗水，草稿纸也已经被我画得看不出字来了。
突然，我想起妈妈上学前对我说的一句话：“你考试时要认真点儿，如有不会的题目不要纠缠下去，先把其它的题目做好，再把其它题目都仔细检查一遍，之后再静下心来去做这道题，如果还是不会，就想以前有没有做过类似的题目。一定要非常仔细认真！”对呀，我不能太着急，一定要冷静，心急吃不了热豆腐啊！于是，我深呼吸了一次，按照妈妈说的做，检查之后，冷静思考题目，突然灵感从脑前闪过，一下子就完成了这道题目。
我考了一个不错的成绩，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
这件事告诉了我们一个道理：凡事都不能冲动，而要冷静思考，不然成不了大事。
“叮铃铃”伴随着清脆的铃声，老师走进了教室。老师严厉地说：“今天考试，把书都给我收起来！”这句话如同晴天霹雳，不祥的预感像乌云罩在我们的头上。
有些同学嘴巴成了“O”字形，似乎能装下一个鸡蛋；有的同学胸有成竹地拍了拍胸口，毫不犹豫地把书放进抽屉；还有的同学恋恋不舍地瞟了最后一眼，才慢慢地把书塞进了抽屉；甚至还有一个同学把眉毛拧成一个“川”字，微微颤抖地拿起了笔。
试卷发下来了，大家都开始奋笔疾书了。但也有少部分的同学死死地抓住笔，手心和额头上都在不停地冒汗，像着了魔一样，迟迟不敢下笔。我囫囵吞枣地看了一下题。咦？这个题型我刚做过，真是天助我也！我心花怒放，可才写了一点儿，钢笔突然没墨了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。教室里空气仿佛都凝固了，除了“沙沙沙”的写字声，隐隐约约还听见同学们的呼吸声。
而此时，老师正在我周围巡视，要是我现在跟同学借笔，老师岂不是要说我作弊？我心中仿佛悬着一根弦快要崩断了。我捏紧双拳深吸一口气，再慢慢吐出来，终于，紧张的心情慢慢冷静下来。我干脆放下了那没墨的笔，开始思考下面的题目。不一会儿，老师走开了，我跟同学借了支笔，一鼓作气答完了题。
考试结束了，我长长地舒了一口气，但心里仍然忐忑不安，因为成绩还不知道。但是，通过这次考试，我懂得了：遇事要冷静，不能骄傲或紧张。
一个星期四的上午，数学老师拿着一堆试卷走了进来，原本热热闹闹的教室立刻变成了鸦雀无声。
我们班成绩最差的王小二看见老师拿了一堆试卷进来，刚刚还笑嘻嘻的，立马变得欲哭无泪，脸色也发青了。接着就是我们的调皮鬼马小跳，原来还是活蹦乱跳的，一看老师拿着试卷进来就像一支箭一样“射”回了自己的座位，拿起数学书复习了起来。而班长就不一样了，她坐在座位上既不紧张又不用拿数学书复习，就坐在那一副志在必得的样子，我也不例外，因为昨天妈妈全部都让我复习过了，所以我一点也不紧张，只是比不过班长志在必得的第一名。
老师发试卷了，当试卷传到王小二手中时，王小二好像快窒息了，因为他的脸色比考试前还要青。还有调皮鬼马小跳当他接过试卷时，头上就立刻冒出了冷汗，愁眉苦脸的看着试卷。班长跟考试前一样志在必得的样子飞快地做着试卷，还不停的点着头露出了满意的笑容。我也信心十足的做着试卷，我心里不知道有多狂喜呢！这时全班都很安静，只听得见闹钟的滴答声和铅笔的沙沙声。
很快就到了下午的最后一节课，老师抱着试卷笑眯眯的走了进来，谁都能想到老师要发试卷了，大家都很安静，只听得到互相的心跳声，虽然我复习过了，但还是很紧张，就怕考不好。老师开始报分数了，果不其然第一名就是班长大人。老师开始报第二名了当老师报出这个名字的时，我惊呆了没想到是我，可是当报马小跳和王小二的成绩时那可是太惨了，因为他们的成绩把老师给气的火冒三丈，让老师气得直接把他们的试卷扔到了地上。
这次数学测试可真是令人又紧张又有趣啊！小朋友们你们的测试是怎么样的呢！
清晨，刺骨的寒风吹着脸颊，像平时我们都会在温暖如春的教室读书，可这次就不一样了，因为要进行体育测试。
时间过得飞快，好像是时间老人给它装了个加速器，一转眼就到了跑步测试。我紧紧盯着裁判的手，似乎他手一放下，我就会如离弦之箭飞奔到胜利的终点。
可出乎意料的是，不等裁判挥手，我旁边的同学忽然以迅雷不及掩耳之势冲向了前方。我先是疑惑，后是哈哈大笑，笑他们不听裁判指挥直接向前跑，可我想错了，忽然感觉全世界的人都在用疑惑的眼神盯着我，好像在责备我为什么不跑。我肚子里装满无数的问号，心想：为什么要用这种眼神盯着我呢？不是他们犯规了吗……一连串的问题使我陷入了沉思，我好像忘了我自己为什么在这里，忘了这个世界，忘了我叫什么、姓什么。
忽然，一声响亮而又焦急的声音从旁边传来：“陈子润，别愣了，跑的人都要把你甩到十万八千里去了！”这句话打破了我的世界，好像给我的脑袋泼了一盆冷水。顿时我清醒过来，拼了命得向前冲，想挽救这一切，可木已成舟，再大的努力也是白费。最终我跑到了终点，成绩使我难以接受――不及格。我想重新补考，可最后还是不敢，因为我看见老师的眼神中蕴藏着失望、生气，还散发着一股冷冷的气息。我最后只好自认倒霉。
走错的路也是路，不开心的事就让它过去吧！下一次一定要看清裁判的手，不然又要再一次不及格了。
周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！
不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。
通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。
我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。
学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。
著名的心理学家哲学家威廉詹姆士所说：播下一种行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种生活：播下一种性格：你将收获一种命运。
早晨，太阳公公露出了笑脸，阳光透过窗户照进了教室，教室被打扫的干干净净。皮皮早早就来到了教室里，他坐到位子上，打开书包拿出语文书，翻到古诗三百首大声朗读起来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。他的声音是那么清脆、那么响亮，像悦耳清脆的风铃在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直视课本，脸比春天的花还要灿烂。他的目光中洋溢着几分愉悦，几分自信，目光是那么轻柔，像天上的白云飘过。皮皮心想：过两天就是期中测试了，我一定要考好。
今日是四年级行为测试的日子，所以老师就往班里扔了一个纸团。不一会儿同学们都来了，大家都看见了这个纸团，于是同学们就开始说了起来：这是谁扔的？
是呀！是谁？
这也太没礼貌了。
对呀，对呀，这时候皮皮看到了就二话不说的把纸团扔到垃圾桶。班长看到了说：好你个皮皮，居然乱扔垃圾，看我怎么惩罚你。不过惩罚什么呢？她就问值日生。值日生说：惩罚一个星期自己扫地，如果扫得不干净就再扫一个星期。
皮皮听了，默默地离开座位跑出门口，还一边跑一边哭。
这时候老师从门口走进了教室，手上还拿着登分表，她拍着皮皮的肩膀说：你刚才的行为测试得了一百分。别哭，这个纸团是老师扔的。班长和值日生听了羞红了脸，皮皮开心地笑了。
。我的同桌值得我们学习。
今天上午，我们一共上了两节数学课，虽然这两节课只有1小时20分钟，但在我的眼里却是一次难得的机会。
我们跑完操回来后，开始上第二节数学课，老师讲的起劲，我们底下的学生兴致也很高。在快要下课的时候，老师让两名同学上来到黑板上，做两道合并同类项的题。一开始，我并没有打算上去做，光怕因为不自信而做错，在我还犹豫不决的时候，没想到老师却说：“天瑜，你上来吧”！我定了定神，有一大部分同学的目光都投向了我，所以，我承认，老师叫的是我。
我离开学习桌向讲台走去，拿起黑板擦手无足措的上下擦着，我拿起一个粉笔，先把原式抄上去，便开始一步一步的做，其实，我对这方面的知识掌握的还算可以，再加上我预习过，应该不会出错。当时我非常紧张，再写到第二步时，我的脑子似乎都飞到窗外了，心脏“砰砰”直跳，老觉得下面一直有人监视着我，使我挥笔思考等方面显得十分不自然。
当我写完这个式子后，便大概的看了一下，觉得没有问题，就走到自己的座位上坐下。但是从我坐下来那一刻起，周围的同学就开始跟我争议：“关天瑜，你写的这道题，不该是负一吗，怎么是十一啊？”我听到这句话以后，心中一惊，抬头望望我写的题，经过同学们给我提示，发现抄错了数。
通过一次上讲台做题，找出了自己的不足，应该大胆面对，遇事不能慌的道理，也要锻炼自己的心理素质，除了要提高学习能力，还要提高综合素质。
今天是星期五，我喜欢而又讨厌的星期五。喜欢：因为今天我可以回家了;讨厌：因为有我害怕的体育课。我之所以害怕体育课是因为我从小体质就不好，体育总是不达标，而今天又恰巧有达标，唉!
“友谊天长地久……友谊天长地久……”当熟悉的上课铃响起，我讨厌的体育课来了，但这次，我不在害怕了，因为我总要去面对吧!所以，我拿起水，排好队和体育委员来到了体育场。
来到体育场，跑了400米，做了活动操就开始了达标测试，之间体育老师拿着表格、口哨和秒表准备开始。这次达标内容有：女生800米跑，男生1000米跑，立定跳远……首先是女生800米跑，当我们做好准备，老师一声令下，我们就开始了你追我赶。开始我跑得很慢，是倒数第一。可是当跑完400米后，大家都累得气喘吁吁。我虽然也很累。但因为开始跑得较慢，保留了一点体力。于是我拼了命的跑。一个、两个、三个……在我的努力下，我超过了一个又一个的人。当最后几十米的时候，我加速往前冲。终于在最后以4分27秒跑了11名。这个成绩对别人来说可能是小菜一碟。可对我来说却是很大的突破。
跑完坐在足球场的时候，我在想：人生不就是一次又一次的测试吗?只有坚持的人才能跑到终点，才能一次又一次的突破。现在的我，面对的测试是学习，所以我一定有努力坚持，好好学习，突破自己。
在下午的“好字天天练”时，罗老师说：“今天我们来做一个测试。每人拿出一张稿纸，我在黑板上写下还没有学过生字，你们把生字抄下来，每个字组三个词。若能在规定时间内写完，那么今天晚上没有语文作业。”说完便开始写了。
我先写边想：“生字组词还不简单？平时罗老师让我们每个字组六个词，我们的生字基础应该非常扎实了，每个字组三个词还不是易如反掌吗？今天晚上的作业可是免定了！”当我写到一半时，就发现皎洁的“皎”字我只会组一个词，我冥思苦想就是想不出来。我又抬头环顾了一下四周：周围没有一张脸上挂着胜利的喜悦，所有的同学没有一人能把生字全组好词。
时间好像希望我们有作业似得，“滴滴答答”地飞速流逝。“时间到！”罗老师的声音打破了教室的寂静。“有谁写完了吗？”罗老师问，我们纷纷摇头。罗老师说：“我就知道会是这个结果，你们平时之所以能组六个词，是因为那些词都是从教辅书上抄过来的，你们的词汇量是不会增加的。只有认真思考写出的词语才会深深的烙印在你的脑海中。”
事后，我反思了许久：我们每天组词只是简单地把教辅书上的答案“搬”到作业本上而已，并没有用头脑思考，做这样的“搬运工人”是没有任何用处的。我们要多思考、多用脑，这样才能让我们真正地学到知识。
星期二，我们班进行了一次数学测试。
前一天晚上，我特地做了几页练习册，还记了一下书上的概念。
第四节课，老师宣布考试后，就把卷子发了下来。我大致浏览了一遍，一面是方程题，另一面是小数除法题，每一面都有15题。庆幸的是，题目看起来都不是太难。
老师说二十分钟做完30道题目，我差点叫出来。唉，这对我来说怎么可能呢？不过没关系，每做一题就少一题。就算真的不能把所有的题都做完，起码也要做完一面，并且保证这一面全对。
我先写上名字，然后从方程题开始写。因为比起小数除法，方程似乎更复杂。我十分顺畅地做着。大约做到第11道方程题时，出了点状况。我做着做着，突然感觉自己把自己引入了死胡同一样，解来解去，好像这个方程永远也解不开。我一遍又一遍的在心里读着题目，读到第三遍时，我才恍然大悟。原来，是我有一步弄错了，才会弄得这个方程解不开。
好不容易做完了一面方程题，我翻到了小数除法题这一面。只有十分钟就要下课了，幸好老师给了我们一节课的时间，而不是20分钟。
我认真地做着小数除法题。当我做到最后六题的脱式计算时，下课铃突然响了。老师延迟了五分钟，我慌忙又做了一题。这时，老师让小组长来收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老师手里。
考试成绩公布，满分30分，我减了六分。除了那五题没做以外，还错了一题。以后我要认真听课，争取得到更好的成绩。
从小到大，体育一直很弱。很弱就是每项测验都是不及格，我特别害怕体育课，今天50米测试还是如期而至。
准备活动做好后，同学们一个个陆陆续续去测试，像一只离弦的箭，搜的一声地向终点走去，跑完后看了成绩高高兴兴地跑开了。在紧张的等待中，终于等到了我了，略微有些紧张。老师一声令下，我尽全力跑了出去，然而旁边的同学在一半距离足足超了我十多米，第一次10。5秒，没有及格，老师特别好，让我再跑一次。旁边有些热情的同学要带我一起跑，还安慰我，鼓励我，顿时间，有了些许信心，第二次重整旗鼓，再次出发，我加足了马力，用尽了最大的力气，但结果好像并不理想，10。3秒，进步了0。2秒，但差及格还有0。3秒，我决定再跑一次，老师也愿意给我这次机会，于是我又一次跑，同学们看到后，站在旁边给我加油，我是唯一一个50米没有及格的同学。大家看着我跑，给我加油，给我鼓劲，我发现这个时候，心里暖暖的，我们就像一个大家庭。突然间，我的脚就有劲了，猛地往前，9。9秒。及格！此时，心中的快乐无法言说，无比激动！我仰望了一下天空，蔚蓝的，晴朗的，好像也在为我庆祝这胜利的喜悦。
这件事情告诉我，没有什么是完不成的，只要有愿意尝试的勇气，都可以完成吧。还有呢我意识到，在课余时间，我要多加体育锻炼了！
六年的小学生活多姿多彩，那闪动在我记忆海洋中浪花是多美啊！其中有一朵最令人难忘，那就是一次体育考试。
记得那是一个星期四的上午，天气晴朗，阳光明媚。上完第二节后，就是一节体育课了。我漫不经心走出教室去上体育课。我心想：体育课考试是不是400米跑？但愿不考这项内容。上课铃“叮，叮……”响起来了。我心里嘣嘣直在跳。我们的队伍集合在操场西侧，体育老师宣布了考试项目――400米赛跑，并要求各位同学做好准备。我想赛跑一定没有希望，也许不会跑完全程的。因为平常我慢跑时跑不到一半就累得气喘吁吁，要是赛跑完全程简直就是不可想象。如果不跑的话同学们一定会嘲笑我的。十多分钟的时间过去了，轮到我们这行同学赛跑。老师数了三声发了号，我就用力向前冲，可是还没有跑到一半距离，我肚子就疼了起来，双腿发软。我总想要坚持跑完全程，于是我鼓起勇气向前冲，就在只离终点有二十多米，我摔了一跤。我想爬起来，可是一点儿的力气都没有了，干脆放弃了吧！这时我听见同学们一直在喊：“快站进来，快跑呀！张洁，坚持就是胜利，加油！”我想起了爸爸教育我说的一句话：困难像弹簧，你弱它强，你强它就弱。于是，我迅速站起来了，努力向终点跑去。
虽然我的体育考试只得了“良”，但我还是很高兴，因为我懂得要坚强地面对困难。