循环日记范文六年级。
文字通常可以表达我们的情感，年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以表达自己的想法和感情。日记最重要的就是记录最真实的生活，一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[精选日记] 六年级日记(写作示例)”，仅供您在工作和学习中参考。
“又要写日记！？”我嘟着嘴说道，我咬起了笔杆，“写什么好呢？”日记！日记，每日一记！却成了每周的一样作业，这哪有心情写呢？面对着空白的日记本，我的脑子似乎也变成了一张白纸，渐渐膨胀起来，好像就要爆炸了似的！气不知道打哪来，我将日记本往地上狠狠地一扔，怒气不知不觉涌了上来，看一眼日记本都觉得厌恶！我扭头就走，翻起《新语文读本》。Www.ZwB5.CoM
我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元，“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想，心中有股愧疚，回想起刚刚那一幕，我是多么地毫不留情，身体不由自主地走向客厅，来到日记本旁边，我捧起它，我冒出了许多回忆，日记本是靠自己的努力老师奖来的，里面的一篇篇日记，都记录着我每周的痕迹，每一个字都是一部电影，里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱，空白的页面，像为迎接新的开始而铺下的地毯，需要我在上面印上我的脚印，像书的第一页，需要我去书写他！
我拿起笔写了起来，日记！日记，每日一记！留下的不是一个成绩，而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带，是崭新的白纸，等着我去将它书写……恼人的日记
小编推荐日记
[日记借鉴] 六年级日记：学游泳（二）(写作示例)
一书一世界，一语一天堂。相信大家都写过日记吧，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记借鉴] 六年级日记：学游泳（二）(写作示例)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
放暑假了，妈妈对我说：“你想不想学游泳?”我说：“不要不要，我怕教练会凶。”妈妈耐心的告诉我，教练会怎样教我游泳。听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，决定学游泳。
第一天，教练让我们下水，可是我不敢，因为室内游泳池的水很冷。教练说，在水里运动就不会冷了。下水后，教练先教我们学闷水。教练很耐心的示范给我们看，于是我吸足气、捏着鼻子把头闷进了水里，不到十秒就出来了，教练看了鼓励我说：“很好”。又通过几次练习我终于达到了训练目标。
学会了闷水，教练开始教我们拿浮板。我通过耐心的反复练习，学会了拿着浮板，并蹬着脚浮在水面上了，不过还不算太远。
最后，教练让我们丢掉浮板，学习蹬臂滑行。经过教练的耐心教导和我自己的不懈的努力，我终于能像鱼儿一样的快乐的在水里游来游去。
教你写日记: 小学六年级的日记(写作示例)
文字就是这样，左右工整，能简能详。年少的我们通常都喜欢写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编帮大家整理的《教你写日记: 小学六年级的日记(写作示例)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏天的傍晚，天气闷热的要命，一丝风也没有。
爷爷坐在椅子上，摇着扇子正在乘凉。
刚刚打球回来的小宁汗流浃背、喊着说：“热死我了！”
爷爷马上站起来对小宁说：“宝贝孙子，快来爷爷这！”，他一边说一边把小宁身上的球接过来放到了一边，拱着腰双手使劲的对着小宁扇扇子。嘴里不停的唠叨：“乖孙子、还热不热！”。
阵阵扇风吹来，小宁像吃了冰棍一样，心里舒服极了，渐渐的感觉不热了。他摸了摸头说：“我的汗呢？”
爷爷指着自己的头说：“到我这儿来啦！”。小宁看到爷爷挥汗如雨，依偎在爷爷身上说；“爷爷，您真好！”。
[日记示例] 六年级小学生日记写作范例
文字之美，美在真情。相信大家都有写日记的好习惯，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记示例] 六年级小学生日记写作范例”，仅供参考，希望对您有帮助。
今天晚上，完整的英语课，我妈妈带我去吃牛排。我们开始与好饭，爸爸就去叫了冰淇淋和水果沙拉。不久，服务员大叔牛排端上来。我赶紧拿起餐巾，以防止炸牛排酱自己。热气腾腾的牛排孤烟直，还发出“啪啪啪”的声音，让人看了垂涎欲滴。于是我开始跑，我左手拿叉，右手拿刀。嘴里念着：我砍，我砍，我怯怯郄。我切一小片它放进嘴里，美味吃。一咬牙，我把蘑菇汤咕噜噜所有喝，汤真的非常好吃。我也吃炸薯条，水果沙拉，喝了一杯茶。肚子像吹空气作为大气球满。
虽然牛排很好吃，但死的都是牛！但我看到了凯伊的广告-没有生意，没有杀戮。我再也不吃牛排了。别再说了！我受益匪浅！
[日记示例] 奶奶真辛苦-六年级日记篇二
一个个新活的文字丰富了我们的情感，相信大家都写过日记吧，日记，是我们对生活的简单描绘。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编帮大家整理的《[日记示例] 奶奶真辛苦-六年级日记篇二》，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天早上，爸爸对我说：“奶奶今天要到我们家里来，她要过来住一、两个星期。”我高兴极了，我已经好久没有见到奶奶了，恨不得时间马上就快起来。
中午，奶奶到了，我马上就给奶奶倒水，奶奶说：“不用了，奶奶不渴。你今天想吃什么？”我说：“吃什么都可以，只要是奶奶做的，我都喜欢。”“好，那我马上就去给你们做”。没有过多久，奶奶就做了一桌子的菜，有鱼、有虾、还有我最喜欢吃的青椒肉丝，全是我最喜欢吃的。奶奶笑着叫我们开饭了，这时我看见了奶奶的满头大汗，我急忙给奶奶拿来了纸巾，给奶奶擦去了额头上的汗珠，奶奶笑着对我说：“我的乖孙子长大了”。饭后，奶奶又急忙去收拾碗筷，我想奶奶才来，就又做这又做那的，我还是去帮帮她吧。我就对奶奶说：奶奶，我来帮你洗碗”。奶奶说：“不用了，奶奶不累。”我说：“没关系的，奶奶，我已经会做这些了，你就让我帮你吧。就这样我和奶奶又说又笑的没有一会儿就收拾好了，我和奶奶都会心的笑了。可刚收拾完，奶奶就看见洗衣机上的脏衣服了，就连气都没有歇就又去洗衣服了，我说：”奶奶，爸爸妈妈工作忙，他们都洗衣机洗，你就用洗衣机洗吧”。奶奶说：“洗衣机既洗不干净，还亏水和电，还是手洗好”。看着奶奶有点驼背的背影，我忍不住想哭：奶奶真辛苦呀。
我坐着看了一会儿看了一会儿电视，就想睡觉了，可在迷迷糊糊的时候奶奶轻轻的给我盖上了我没有盖好的被子，我知道奶奶是怕我着凉又怕把我弄醒了。下午醒来，我对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶笑着对我说：“奶奶也爱你呀”。这时，我看见奶奶深深的皱纹也少了许多，这时，我真希望自己快点长大，好好孝敬奶奶。
[精选日记] 六年级日记范文
文字可以用来记录生活，相信大家都写过日记吧，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。不同的人写出来的日记也会不同，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[精选日记] 六年级日记范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
见过了网友，我发现世界真的很小，不想去说什么，每一个擦肩而过的人可能就会是我在QQ上聊的很好的网友。我自小就听很多人说不要相信网上的人网上的人都是坏人。那些都是假的网络是虚拟世界，不要轻易相信等等等等，许多许多。我可能也在慢慢相信网络无好人这个事情。
可是，真的嘛？自从我进入了我们这里的同城群后（都是00后）我发现这个世界不是像人们口中的坏，恶。即使他不好，但我依然相信这个世界依然是好人多。刚刚和在网上聊的还不错的师傅面基了，师傅人挺好，会关心我。就连我找对象他也要干涉美其名曰我害怕你会被骗，这个圈子什么样的人都有，你还小，小心一点嗯，我知道他是关心我的。网上的人都挺好，起码我遇到的都是好人呢。
最近总感觉遇到的网友很多很多，次次出去基本上都会遇到网友，有的是事先约好见面的，有的不是，纯粹的偶遇，在网上，我发现了一个不一样的世界，原先我以为，和我志同道合的人很少，能聊的起来的人很少，但是看来并不是这个样子，我们在线下见面时，虽然有些尴尬，但是依旧是很好的气氛，每次面基总能得到一种说不出的快乐，而且因为在网上，我的朋友也变得多了，也勇敢了许多，昨天看见了一个穿Lolita的小姐姐，很nice啊，就想都没想要了QQ，扩了列。回想起来真不可思议。
网络给了我极大的提升空间，也让我感受到了我们这座城市的魅力。
小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)
文字是情感的载体，在学生时代的我们经常写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天，老师让我们带一种水果回校观察，并写一篇观察日记。
同学们带的水果真是五花八门呀!有的带红红的苹果，有的带镰刀似的香蕉，有的带大火球似的火龙果，还有的带来了五角星似的杨桃……
我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。
它的“头顶”上有一根“天线”;它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
[日记示例] 爱作死的孙赞心-六年级日记范例
文字通常可以表达我们的情感，我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。学生写好作文离不开平时的日记，写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编帮大家整理的《[日记示例] 爱作死的孙赞心-六年级日记范例》，仅供您在工作和学习中参考。
近几年，网络上流行着一条流行语叫nozuonodie意思就是不作死就不会死，这句话用在孙赞心身上是再合适不过的了。
昨天，我在教室里写作业，教室里还是和之前一样，闹哄哄的。这时，江至芸从自己的抽屉里拿出了一杯奶茶，好多人都围上去了，拿着一个杯子都要，我也去凑凑热闹。这时，孙赞心来作死了。孙赞心把杯子里的水倒进李晟的杯子里。李晟这人本来就有点洁癖，所以他瞬间就怒了，倒了一杯子水泼了孙赞心一身水。孙赞心呆呆的站在那里，像一个木桩子。
然后，孙赞心就开始推卸责任，总是说是李晟先弄他的，我们都看见了，是孙赞心自己喜欢作，最后还是验证了那一句名言不作死不会死。
孙赞心不但是这些，还有更多的。今天中午，我吃完饭回教室，我就在后面和钟志祥、汤俊聊天，我一回头，一个铅笔盒就砸向我的脸，后来非常准、非常准的降落在我的脸上。我当然很生气，我就砸他，不料没砸中。我就出去，捡起夏天的铅笔盒，准备放在他的桌子上面。没有想到的是，孙赞心竟然再继续砸我，我终于忍无可忍了，砸了他一下，他就说我偷他作业，我偷他作业？脑子没毛病吧？谁好好的偷他作业呀！那作业肯定是他自己放的。
唉，孙赞心呀孙赞心难道你自己没有听说过，不作死不会死这句话吗？
日记精选: 六年级日记之五
文字之美，美在真情。许多孩子都会将一些事情写进日记，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。一般写日记都是什么样的呢？以下是小编收集整理的“日记精选: 六年级日记之五”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天按照毕业班的惯例老师让我们看三国，这个问题自诩“三国赵云（班里叫我赵诸葛）”的我没有烦恼啊！小的2年级就开始看·全文的三国演义，其中最喜欢赵云，语气最像诸葛亮。嘻嘻，言归正传，看看我们班的各个“选手”的表现吧。
我们班的“刘书生（原来叫白面书生但是他黑只好这么叫啦，爱读书，我们班的优等生）“肯定不在话下啦，拿起三国就是看；”群魔们（女生，因为总打男生们而取得美名，领头者千年老妖，我是唯一不被打的男生）“眉头形成了”一字“看不下去啊！？男生们呢？一个个一会儿翻到最后一会儿趴桌子睡觉，最厉害的是有些人在三国里面夹着漫画书！这么难看吗？真搞不懂……这时候老师也看出来我们班没几个人正经看，就说：“我搜些动画片看吧，有些人根本就不看；有些人买来那么薄的，有些人买那么厚的，厚的都有那耐心看吗，要像赵×（不想让人看我真名怕盗取信息）那样有两把刷子能看懂的还行，看也就看了（低调，低调）。于是老师就调出来了动画片版的，我们看的还行大多数认真看的，但是有些人让我无语啊！播的时候她们（男生还是有兴趣的，女生一般都不看在下面玩翻绳）不看，然后有些学习不好的问我没有营养的问题，不说了说多了都是泪啊！
读书须用意，一字值千金“说的真没错，今后我要更认真的读书！
[日记示例] 六年级寒假见闻每日一记写作范例
简单的文字可以传递我们内心情感，许多学生都会被要求写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 六年级寒假见闻每日一记写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
转眼间，寒假即将到来，一学期即将结束，我正想在寒假怎么玩。很快寒假到了，一学期结束了。
我和我的家人正准备回老家，我当时非常兴奋，马上就要见到一年未见的好朋友了。于是在出发时，我便计划着见到好朋友要怎么玩，当时我只想到了和很久未见的朋友玩，却忘了我的寒假作业，然后我在我的电子日记本上写上了我回老家后的计划安排，我为了能有更多的时间来玩，便在计划上写道：“上午看书写作业，下午玩。”
时间飞逝，我们已经到了一年未回的家乡，我吸着那清晰的空气，俯视着前方的河流，河流流动的声音就像一首美妙的音乐，我们踏过河流，来到了外婆的家。一进村映入眼帘的是一片陌生的景象，记忆中以前的这里房子是用木头修建的，但才过了一年这里就已经修成楼房给人一种陌生的感觉。不过一年未见的亲人和朋友还是很熟悉的。
我们回到这里不久，就迎来一年一度的春节，在春节前的除夕夜上，我和几个朋友还有一些大人们都围在火坑旁手不停的准备过年的年货，吃的当然还有我们最喜欢的'花炮，准备好了后已经很晚了，我就去睡觉了。
第二天，因为我睡得太晚了，所以没睡好，当我起来时，顿时想起今天是春节，急忙起来了，走出门发现现在正在下雪，虽然没有下很大，但是非常的美，窗外的树木草地上，山上都被点缀得异常的美。突然我闻到了一股肉香，我急忙去了厨房发现了锅里正在炖肉。就这样我又吃到了一年未吃的腊肉。
寒假很快就过去了，我也度过了一次最快乐的寒假，不仅见到了我的朋友，还吃到了美味的腊肉，玩了一次玩的游戏——打雪仗。我想明年的春节会更美好！
[日记示例] 美文课-六年级每日一记写作范例
文字是情感的载体，上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 美文课-六年级每日一记写作范例》，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天，我们在双星语文课上了一节“美文课”听着是不是有点糊涂呀，但是听我一说，你肯定明白了。
老师一上课就给我们出了一个迷题，让我们先画画再写作文，同学们听了先是一愣，又开始议论纷纷，老师好像早已猜透了我们的心思就开门见山的说：“我们今天来画方圆”老师的声音很大，但同学们好像没有听见似的。看看史世琪同学嬉皮笑脸的叫着“啊？画方圆，那么容易呀，我两分钟就能搞定，”边说边用手画着圆形和方形。老师和颜悦色的说“画方圆可没有你们想的那么简单，我要求你们的可以2只手同时画圆形和方形”。听的我满脑子的迷雾，这是语文课吗？这个作文有什么关系呢？老师这个宝葫芦里买的什么药呢？
我只好和同学们一样把问题从嗓子眼里送到心头上，那拿起2根粉笔吃力地画起了圆形和方形，画着画着我不是把圆形化成方形就是把方形画成了圆形。
通过同学们的总结，我知道了画方圆形要慢慢画，千万不能着急，吸取了同学的建议，我又开始练习，我先拿起了两支铅笔，在我的练习本上画，结果画成了两个长方形好像两个油条，如果在加一碗豆汁，老北京的早餐就做好了。
其实通过了画方圆，我明白了一个道理，做事情要一心一意，千万不要三心二意，之所以画不好就是因为两只手不配合，大脑想着两件事。而且，还有一个原因就是练习的太少，熟能生巧嘛。同时也让我牢记了一个道理———没有规矩，不成方圆。
[日记示例] 抽奖啦-六年级每日一记
一书一世界，一语一天堂。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 抽奖啦-六年级每日一记》，仅供您在工作和学习中参考。
在我的英语兴趣班中，大部分时间都用来学习，老师带我们开展活动的时间连十分之一都没有。而今天，我却买了一大袋零食去上课，这是怎么回事呢？原来，我们今天开展庆元旦活动，还可以抽奖，可爽了。
下车！我习惯性地喊道，直奔教室，只见教室里桌子被摆在一起，黑板上挂着一串彩带，上面还有着无数喜字样的小纸条，像一朵朵花;五彩缤纷的气球被贴在墙上，可爱极了;地板砖像新的一般，能照出人影;门口坏了的大理石砖也都消失了，取而代之的是那些新士兵。
等大家都到齐了，vivi老师点完名，就到了令人紧张的抽奖环节。我是第二个抽奖的，看着前面我的对手外号叫复读机的家伙把手伸进抽奖箱，抽出一张红纸条，我不禁乐坏了。因为红色纸条可能是幸运奖，而幸运奖的奖品只有一支铅笔。如果我的这位对手获得的是这么低的奖项，那我可乐坏了！谁知，我判断失误，他竟抽到了20元清币。可是，我却火不起来了，因为到我了！此时，我已是紧张不已，手伸进去后，抓这个不要，抓那个也不要，生怕抓到一张奖项很低的纸条。正当我注意力高度集中之时，后面的同学突然推了我一下，说：快点！我吓得魂不附体，手往外一缩。带上来一张青色纸条。妈呀！我的心登时凉了半截，不会是5元清币吧？怎么能比复读机还少？但等我打开纸条，却忍不住一蹦三尺高，只见那青色的5个大字是一百元清币！哈哈，这在清币一类奖中已是最高的了！再看看学霸周心怡抽得竟是拉杆书包。哇！全班人都大声惊呼，学霸的手气都不一样呀！
回到家，我兴奋地盯着那两张50元清币，不禁笑了，今天的收获可真大！
[日记示例] 简单的问题复杂化-六年级日记(篇一)
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。不知道你有没有写日记的好习惯，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心整理的“[日记示例] 简单的问题复杂化-六年级日记(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在人们的观念中，最简单的问题莫过于一加一等于几了。连幼儿园的小娃娃都知道，一加一等于二，但是，却在今天，一加一并不等于二了。
王艳婷，你知道，一加一等于几吗？在体育课上，孙绪涛突然向王艳婷询问了这么一句。当然，等于二啊。王艳婷不假思索的答了一句，头也不抬的继续干自己的事。当然是二啊！一加一不等于二，还能等于几呢？孙绪涛怎么会问这个问题？接下来，孙绪涛说的话让我和王艳婷大为震惊：错了！一加一等于三！什么？为什么呢？我紧跟着好奇的问孙绪涛。因为一加一在错误的情况下等于三嘛！好吧！这说明我考虑的不周全，完全忽略了这一层。
接着，孙绪涛向王艳婷再次发问出同样的问题，这回，王艳婷迟疑了一下，报出了一个数字三！接着，我又补充道：4、5、6有了前车之鉴，我就补充了一大堆阿拉伯数字，可这都不对！孙绪涛笑着说了一个二，因为，在正确的情况下等于二。这个好吧，我根本就没接触过如此深奥的问题，就当我不懂吧！紧接着，孙绪涛又说出了一大堆一加一在正确的情况下等于几，在错误的情况下又等于几，直说的我脑容量都装不下去了。
你们知道一加一等于几吗？真是简单的问题复杂化！
[精选日记] 切手指-六年级日记(篇五)
文字常常给与我们心灵的震撼，小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以表达自己的想法和感情。学生写好作文离不开平时的日记，如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家收集的“[精选日记] 切手指-六年级日记(篇五)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，天气格外晴朗，就在今晚我们一家吃完饭后。我和弟弟看了一会电视，几分钟后，我去厨房拿来了一个桃子，准备吃桃子。我先放了一盆水，拿来了盐，为了证明这是盐，我就尝了尝，好咸哪！看来这的确盐。我用小勺舀了一勺盐，小心翼翼的抖在上面，用手将盐搓在桃子上面，然后将桃子放在水里洗一下，好了，桃子上的毛没了。当我正要咬的时候，想到弟弟肯定也要吃，所以我就决定把桃子切成两半，我正要切时。
“不用切，外婆帮你把皮削了！”
“外婆不用，我会切，爸爸以前做炒蛋饭时，都是我来切香肠的，还有，爸爸做核桃露的时候，是我来切核桃的，所及我会切！”
“好吧，那你小心点，别切到手了！”
“知道了，知道了，外婆，我会小心的！”可是我万万没有想到，危险正在一步一步的靠近。
我一切，咦？怎么切不下去？对了，原来我切到桃核了，我用力一切，想把桃核切成两半没想到，太用力了切歪了，把手指头切破了，鲜血从里面涓涓流出，妈妈见我切破了手指立即“抢救”，到隔壁医院找到了晓南叔叔，买了两张创口贴，赶紧回家给我包上，妈妈这才松了一口气“以后别这样了。”我点了点头。
从那以后我就再也不敢碰一下刀了。