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作文:乌龟察看记 - 一年级怎么写

2022-06-15 来源:知库网

一年级作文。

语文是一门非常博大精深的学科,而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗?下面是小编帮大家编辑的《作文:乌龟察看记 - 一年级怎么写》,希望能为您提供更多的参考。

今日是国庆节,妹妹送了两只小王八给爷爷。一只头是黑的,我给它取名叫黑豆;一只头是绿的,我给它取名叫绿豆。因为妹妹把它们闷在塑料袋里,不透气,我把它们放出来时,它们发狂一般在地上乱跑。爷爷把它们放在一个有鹅卵石、沙子和假山的盆里,这下它们可喜悦了,一会儿往假山上爬,一会儿用头把鹅卵石顶来顶去。

我-平常对王八不太爱,这两只王八的行动使我对王八孕育了喜欢之情。

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心得参考: 一年级浮生六记读书感悟怎么写


语文是小学阶段最重要的一门学科,而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界,感知语言的魅力,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么优质小学作文应该如何书写你知道吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“心得参考: 一年级浮生六记读书感悟怎么写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

这一章节,充满了悲哀的气息,沈先生和芸娘的日子生不仅过的越来越拮据,芸娘最后也在异乡里去世。之后沈先生回到故里,却因父亲对他还谅解,故一直没有去见父亲,直到得到父亲去世的消息,最终连父亲最后一眼也没见上。而后他弟弟的一些所作所为,最终让沈先生选择净身出户!

在这一章中,陈先生说道了一问观点:

奉劝世上的夫妇,固然不可彼此仇视,也不可以过于情爱深重。俗话说“恩爱夫妻不到头”

这让我想到“吃亏是福”,讲究的就是人生的平衡,大喜大悲、大起大落,就是平衡,因此,吃亏就是得福。

现在的人们,大多数都喜欢“精明”,也就是凡事不吃亏,倘若都要精明,那么,会不会精明过头了,反而变得斤斤计较。

我们讲究平衡,是因为心平静,不管遇见哪种情绪,都能平静对待,才能平和去面对各种各样的问题。

最新写作: 一年级作文怎么写


小学语文是义务教育中最基本的一门学科,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质,培养学科素养,一般老师会要求我们根据命题写小学作文的,你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗?下面是小编为大家整理的“最新写作: 一年级作文怎么写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

春天,伴着暖暖的春日,冰雪开始融化,原本僵硬土地的上万物复苏,地呈现出生机。又美丽的春天来。

刚下过几阵春雨,笋牙儿耐性子,迫待地从田野、山腰中钻了,这可把它的吓坏了!生怕稚嫩的幼芽被冻坏,赶忙往笋芽身上加衣裳,把个笋芽儿包裹的鼓鼓囊囊。小草也不甘示弱,从松软的土地里钻了,探出嫩绿色的脑袋来,沐浴着春雨的滋润,享受着阳光的温暖。

去南方过冬的小燕子也回来了,整天忙着衔泥筑房建造温馨的小家,忙碌极了。花园里,不知起,杏花挂满了枝头,桃树也缀满了花骨朵,个像害羞的姑娘,低着头,红着脸不吭。迎春花也开了,她散发出迷人的芳香使人心旷神怡,留恋忘返。茶花则挂起了红红的小灯笼来炫耀的风采。小溪接冻了,叮叮冬冬,弹起了欢快的琴弦,唱起了抒情的乐曲。河边的垂柳则伴着歌声跳起了辫子舞……

大,更爱这美丽的春景!

小学一年级钓鱼作文怎么写


小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一,而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们感知到语文的魅力,提高语言表达能力,老师通常会要求我们结合所学知识写一篇关于钓鱼的小学作文,你知道写好一篇钓鱼作文的关键是什么吗?以下是小学作文网小编为大家精心整理的“小学一年级钓鱼作文怎么写”,仅供您在工作和学习中参考。

小学一年级钓鱼作文怎么写【篇一】

记一次难忘的钓鱼 记得那是一个星期天,阳光明媚,万里无云,爸爸带我去西湖国宾馆钓鱼,我一听,乐坏了:“太好了!太好了!这可是我盼望的呀!”

到了那里,我立刻被眼前的美景吸引住了。金黄的银杏树,五颜六色的菊花,翠绿的香樟树……仿佛走进了画中。我们找了一块好地方,摆开椅子,准备好钓鱼工具,开始钓鱼了。我太兴奋了,以最快的速度装上鱼饵,把鱼杆抛了出去。爸爸本来想再叮嘱我几句,可看我迫不及待的样子就什么都没说了。我目不转睛地盯着浮标,生怕鱼逃走。过了一会儿,浮标动了一下,我连忙拉动鱼杆,可是,空空如也,那条狡猾的鱼早就逃得无影无踪了。我急得直跺脚,嘴里抱怨着:“……”。“小家豪,钓鱼不仅要一心一意,还要静心,沉得住气,才能钓到鱼啊。”噢,原来是这样啊!我重新装上鱼饵,抛出鱼杆,耐心地等待着。又过了好一会儿,浮标轻轻地动了一下,我没有像刚才一样立刻拉鱼杆,而是静静地看着浮标上下动了好几次,才迅速地提起鱼杆,“啊!”一条又大又肥的鱼,我高兴极了!马上把它放进鱼桶

里。就这样,我耐心又耐性地钓上了一条又一条的鱼。

到了傍晚,鱼已经装了整整一大桶,我们满载而归。回家的路上,我一直在想着爸爸的话:是啊,钓鱼需要耐心,学习也不是一样吗?

小学一年级钓鱼作文怎么写【篇二】

今年夏天,我和岳父去江心洲钓鱼。每个人都应该知道江心洲。我二姨住在那里。我在那里玩了一会儿,摘了几个熟橘子,吃了几颗紫葡萄,变得有点不耐烦,就跟公公大吵大闹要去钓鱼,公公同意了。

在二姨家的后院,有一个大池塘,池塘旁边有很多蝌蚪,至少有几百只。我欣喜若狂,用手钓了六七条。然后我拿着碗,一直捞到满满一桶蝌蚪。公公带了鱼竿和鱼饵。我看着公公。公公把杆子扔了一米远,浮标动了。我赶紧让公公拉起鱼竿,公公不理我。没多久,浮标沉了一点,公公拉起鱼竿。一条鲫鱼正悠闲地吃着鱼饵。我傻眼了,脸一下子红了。我没想到钓鱼需要如此高超的技巧。我也想试试钓鱼的感觉。

我刚拿起一根沉甸甸的鱼竿,撒了一大碗饭,就看到一米开外有几条小鱼在开心地吃着。我拿起鱼竿扔在那里。因为太着急了,我一边拎着鱼竿一边把鱼吓跑了。我愤怒地对着小鱼大叫。结果,鱼吓跑了。公公又撒了一把米,心情沉重地对我说:“钓鱼要小心,最好不要说话。鱼对声音非常敏感,听到一点声音就会逃跑。”我是按照公公的方法做的,没多久鱼就游过去了。我又把鱼竿扔到河里,几分钟后钓到了一条鲫鱼。我高兴极了,赶紧把鱼放进鱼网里。这是我目前为止的第一个成就。

我永远不会忘记那一天。六年级的时候学会了钓鱼!

小学一年级钓鱼作文怎么写【篇三】

每个人都有自己的乐趣,我也不例外,我最喜爱的事就是钓鱼,因为这当中有很大的乐趣,下面就让我给你讲一讲吧!

有一天,爸爸、姥爷说要带我去钓鱼。我们坐上了车,没过一会儿,就到了一个大池塘。现在我们就开始准备工作了。首先,我们拿出钓鱼竿。然后打开鱼竿。再装上鱼饵。最后拿出指甲。我坐到支架上,准备钓鱼。爸爸看见了哈哈大笑说:“支架是放鱼竿的,不是坐的!”我见了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸给我说:“你先看我给你做示范。”我说:“好!”只见爸爸把鱼竿一甩,鱼钩进入了水里,等了一会儿,爸爸就得很重,一提鱼竿,挂上了一只鞋子!我们哈哈大笑!爸爸不好意思地说:“我给你示范过了,能不能钓上鱼就看你啦!”我说:“我一定比你强!”我也学着爸爸的样子吧鱼竿一甩,吧鱼竿放到支架上,等待着鱼儿上钩。过了几分钟,支架开始晃动,我猛的一提,一条小鱼被我提出来了。

我好高兴,吧鱼儿从鱼钩上面取出来。放到了装鱼儿的网袋。我又把鱼饵装到鱼钩上,一甩鱼竿就又甩进水里。我就按照刚才的办法来钓鱼。等到了快要走的啥时候,爸爸他们都在“收工”了。我也准备“收工了”。突然,鱼竿一动,我猛劲儿地拉,那条鱼也在用它的力气跟我斗。最后我把“吃奶”地劲儿都使出来了,还是争不过它。我准备放弃了,可他没停歇,猛的一下,差点把我拉进水里,我怒了,大喊一声:“啊——!”猛劲儿一提,一条非常大的鱼上钩了!正当高兴时,我才发现一个问题——刚才钓的鱼怎么都跑了!奥,原来是网漏了,悲剧呀!不过我还拿着刚钓的大鱼,我也不亏。我们带着“战利品”回家了!到了晚上,我吃上了每位的鱼喝上了可口的鱼汤。

经过这件事我懂了:热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣!

小学一年级钓鱼作文怎么写【篇四】

暑假二舅和爸爸带我到郊外野炊,当然吃的也是野生的食物喽,要说野生食物,钓鱼可是必不可少的哦!

在小河边,二舅早已准备好了钓鱼的工具,我没有钓过鱼,所以不会钓,必须先看二舅钓。之见他熟练的把饵挂在钩上,一甩,就甩到河里,刚下钩,就看见浮子一沉一沉的,可二舅却纹丝不动,可把我急坏了,眼看鱼就要跑了,突然,浮子整个儿沉入水中,二舅这才猛的一拉钩,哈哈,有鱼上钩,哇塞,还是一条一尺长的鲤鱼呢。就这样,二舅一连钓上来了三四条,可爸爸呢,一条鱼也没有钓着,气得他只咬牙、哆嗦。

这时,二舅把鱼竿递给我,我也学着他的样子,放上一个鱼饵,一甩钩,嘿嘿,我的运气也不错嘛,刚一下钩就来了一个“贵客”,二舅一见浮子下去了,大喊一声:“拉”。不知怎么回事,鱼溜掉了,我没有灰心,反而更增加了我的信心,过了一会儿,又有一个“客人”来“窜门”了,我吸取了上次的教训,猛地往后一拉,呵!一条“大大”的鱼,可把我乐坏了,又接着钓上来几条。

最后一数,一共钓上来三十几条,成果还真不错哦,里面还有我的五条呢!

钓鱼可真有趣呀,我下次还要来钓鱼,下次要好好和二舅切磋切磋呢!

小学一年级钓鱼作文怎么写【篇五】

一个星期六的早晨,我和妹妹心情舒畅地来到了池塘边,拿起鱼竿,放上鱼饵,便把鱼钩抛到池塘里就等鱼上钩了。

过了10分钟,妹妹有些不耐烦了,便对我说:“这个地方没有鱼,我们换个地方吧!”我什么话也没有说,只是盯着鱼竿不动。又过了几分钟,我发现浮在水面上的浮标在动。我心里暗自高兴:哈!哈!哈!鱼上钩了,我使劲往上一拉,一看,啊!鱼跑了。我气极了。于是我只好重新再钓了。

我又静静地坐在池塘边等鱼上钩。过了几分钟,我又发现浮标在动了。我这一次慢慢地,轻轻地把鱼竿往池塘边提,然后用力一拉,果然钓上了一条鱼。我和妹妹高兴地跳了起来,说道:“钓到了,钓到了。”这真是“功夫不负有心人”啊!

从这件微不足道的小事中,我深刻地体会到了不管做什么事,都要有恒心和耐心。

优质作文:小学一年级写物作文怎么写


小学语文是我们必须学习的一门学科,作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情,通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文,优秀的优质小学作文应该如何书写呢?以下是小编为大家收集的“优质作文:小学一年级写物作文怎么写”相信能对大家有所帮助。

它很调皮,每次吃饭的时候,它都睁着一双可怜巴巴的眼睛望着我,我扔一块骨头给它,它就叼起骨头,摇着尾巴欢快的跑开了。

它也很可爱,每天上学,它都要送我,还在后面“汪汪”的叫几声,好像在叫我放学早点回家,放学的时候,还没到家,它总是飞快地跑出来迎接我,围着我转。晚上,我做完作业,就会带它去河边散步。

我们全家都十分喜欢它,因为它给我们带来了欢乐。

作文分享: 一年级叙事作文怎么写


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天气已进入深秋,可这天气竟那么燥热,不由得让我心烦气躁,甚至感到有汗滴慢慢从头顶冒出。

“要下大雨啦,这鬼天气竟还这么得热!”妈妈边忙着手中的活边对我说道。这让人捉摸不透的天空真会下雨吗?这上午都还有大太阳的。我用手抹着头上的汗珠疑惑着。到了下午,太阳便消失得无隐无踪了。临近傍晚,忽然有雨滴嗒嗒地敲打着紧闭着的窗户。抬起头,往窗外一看,外面果真下起了倾盆大雨!

看来天气真是我无法想象的啊!

原本的那般燥热现在已完全没有了,只感到非常得凉爽、舒适。虽然以往的我都非常讨厌雨天,但是现在我却没有感到一丝讨厌,反倒觉得心里格外痛快。

教你写感悟: 一年级阅读感悟怎么写


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今天,我读了《西游记》这本书,让我了解了许多人物的性格特点,并让我学习了他们的优点。

《西游记》是中国古代四大名著之一,小时候曾听妈妈给我讲过,只觉得神神怪怪充满了神奇和幻想。现在自己又重新阅读起来。

《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难,不畏艰险,终于上西天取得真经的故事。故事起伏跌宕、惊心动魄,让我感慨万分。这取经路途中的艰险丝毫没有没有阻挡师徒四人取经的脚步和决心。是信念和信仰让他们化解万难,不断朝目标前进。

这本书里我最喜欢的是孙悟空,因为他武功好,七十二变赛神仙,大闹天宫显神威,机灵可爱机智过人。我曾暗下决心要像孙悟空那样做一个品格好,不软弱,不服输,遇到困难积极想办法,不依赖别人的人。八戒,机智狡猾,是最会讨别人欢心又耍小聪明的一个。沙僧忠厚老实,勤勤恳恳,是三人中最踏实恪尽职守的一个。对于唐僧我却没有太多的恭维,遇到危险时只能念经,叫徒弟。但正是他的这一身浩然正气才把大家牢牢地凝聚在一起,一直走到最后修成正果。让人不得不佩服他四大皆空的修行。

我想不论什么时候都要做一个有思想,坚持正义,有大爱的人,才能成为被大家需要的人,对这个这会有贡献的人。我会朝着这个方向一直努力!

写作收藏:一年级作文《习惯》怎么写


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每天习惯了说一声:“我回来了”,就马上回房写作业,初一的作业多得要命,课程又紧得慌,都没时间休息,也只好这样了。

习惯了每天坐在电脑前胡思乱想一阵,再傻傻的笑笑,马上洗脸睡觉。

习惯了每天6:20起床,每天早上吃方便面,望着破破的眼镜叹口气。

习惯了每天12:10到家,吃完饭看电视,2:50去上学,5:20到家,吃完晚饭,去姨妈家看看可爱的小狗,亲热一阵马上回家,我也舍不得啊,555555没办法啊。

习惯了听到感伤的歌曲感伤一下,再听听快乐的歌。

习惯了坚持偶像是JAY,喜欢老大,喜欢南拳妈妈,成为正统“追星族”。

习惯了我行我素,努力当“假小子”,在1000个人把我当成男生后留长头发。

习惯在电脑上打日志,和文章,长大当作家,不过可能很遥远了!

「热门作文」作文:一年级看图写话作文怎么写


语文是人文社会科学的一门重要学科,而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,通常老师都会布置一些作业,比如写小学作文,你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「热门作文」作文:一年级看图写话作文怎么写”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

一个阳光明媚的早晨,小鸡和小鸭一起去户外采花。它们走呀走,一条小河挡住了去路。小鸭对小鸡说:“我们一起游过去吧。”小鸡说:“我不会游泳。”小鸭说:“那我背你过去吧。”小鸡说:“好呀。”小鸭驮着小鸡游过了河。到了对岸,小鸭一不小心掉进了陷阱。

小鸡看见小鸭掉进了陷阱,心里好着急。突然,小鸡想出了一个好主意。小鸡拿着水桶,跑到河边挑水。

它把一桶桶水倒进陷阱。陷阱里的水满了,小鸭也浮了上来。小鸡和小鸭开开心心地去采花了。

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