六年级作文自信7篇。
现在你是否对作文一筹莫展呢？务必掌握写好作文的必要技能和方法，写作可以拓宽我们的职场视野和思维模式。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，我希望我的“六年级作文自信”能够成为您的最佳选择，希望您对本文的主题产生了兴趣！
六年级作文自信(篇1)
没想到，小姨和妈妈一样也喜欢拿表妹和别人去比。唉，算了，看到表妹都点头了，我还能说什么呢？也只能点头了，我点点头，收起眼底不满大人的那些情绪，淡淡的同意：“可以吧，那我们写什么呢？”说到写作，我竟然才猛地想起来，小姨是一个中学的语文老师，肯定把表妹也教的很好，作文更不用说了吧……
再说了，我前面听表妹说，她也很喜欢写作，平时也对写作多有研究。更何况，她的母亲还是语文老师，肯定有不少经验是可以传授给她的。相信，唔，她应该写的比自己好吧？本来，我对自己写的作文还是有几分信心的，可是这样一想，心里却突然没了底，看着表妹自信的轮廓，心空空的。可我又突然想到，不要和别人攀比的念头，一下就自信起来了。这是友谊赛，怎么可能在意输赢呢？无论输还是赢都好，反正不会影响我和表妹的友谊，再说了为什么要和别人攀比呢？再说，我写的也不是很差，和表妹切磋一下，增强彼此的写作技巧和功力，倒也是一件好事。我这才发现，自信才是真正的好事！……
想着，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，让人看上去神采奕奕。表妹看到我突然变成了自信的样子，眼神却有点虚了。我却没有去注意她的眼睛，看着小姨。小姨笑笑说道：“既然是友谊赛的话，就写个简单点的话，三四百字的日记吧……比较少，二十多分钟大概就写完了。”我和表妹点点头表示赞同。
六年级作文自信(篇2)
爱迪生曾说过：“自信是成功的第一秘诀”。没错，在生活中，我们处处都离不开自信心。一个人没有信心的人，注定是一个被社会所抛弃的人，一个被成功所抛弃的人，一个被自我所抛弃的人！因此，我们可以毫不犹豫地说：自信心是一个人的灵魂！
自信不等同于自大。它是一种坚毅，拥有跨越生死的力量。自信从不盲从，它是刻苦磨炼出的能力凝结而成。能力好比王冠，它只有镶嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石，才会变得夺目而华美。同样的，没有能力的陪衬，任凭信心再怎么灿烂，也像是失去绿叶的鲜花，价值大打折扣。
相信大家都听过“胸有成竹”这个成语故事吧！北宋画家文同擅长画竹子，每次动笔时无需思考便自称一幅栩栩如生的竹子图。他是怎么做到的呢？原来，他每日观察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不动。久而久之，竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，他都谙熟于心，自然也就把竹子画得出神入化。
这，就是自信的力量！
试问，若没有信心去支持他、去鼓励他，纵然文同有着惊天动地之才，然不信自己实力又有何用？他也只会湮没在中华漫漫五千年的历史烟尘中了。
六年级作文自信(篇3)
有人说：自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是无价的。你相信吗？其实，我不相信，但后来我相信了。
记得小学四年级的时候，我唱歌总跑调，同学们常常的嘲笑我。在那时，我就想：我该怎么办呢？我不想活在被嘲笑的世界中。我想放弃，可我很喜欢唱歌呀！我回到家，我看到了一本书，上面有一句话让我深受感悟坚强就是胜利。没错这就是我身上的品质，我要坚强，我不能放弃，不能放弃。
暑假到了，别的童鞋（同学）都出去旅游了，只有我，孤独一人的在练歌，有时候将嗓子都练哑了，可我一直有这句话时刻提醒着自己不能放弃，如果放弃了我就不是xx（本人名字）了。
两个月过去了，也到了我展示自己的时候了，我努力地唱出了在暑假练的歌。终于，经历了九九八十一难（其实没那么夸张的），我成功了。yes。
从那以后不管我再经历什么困难我都努力的向前，因为我相信这句话。
当然，有人问过我：是什么让我又不放弃有了这个动力呢？我的回答很简单，就是那句话，当然我也要感谢那些嘲笑我的人，因为是他们让我明白了那句话自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是无价的。
坚强就是胜利。自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是无价的。
自信无价。
六年级作文自信(篇4)
一、活动目标：针对本班有部分同学学习目的可是明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。
全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等（多媒体教室一应俱全）。
三、活动过程：
1、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下头宣布主题班会开始。
2、男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3、全班同学起立鼓掌。
5、经过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：
问“同学们有谁认为自我是一个自信的人请举手”（一般仅有十来个同学举手）。请一些同学说说自我不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）
举例说明：A、居里夫人凭着对自我科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B、爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自我充满信心，就不可能坚持实验。C、98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明比较再次验证自信的重要性。D、请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。经过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：大家明白了自信的重要性后，就要懂得确定自我是不是一个自信的人。
（2）、自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？”（资料）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？A：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，并且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？A：哎，多谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，并且这也是作为班团体的一分子的职责。我会尽力而为的！文：多谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗？C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着B）可是他和我同台表演似乎不太相配吧。
问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现？”
答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
过渡：此刻大家基本能确定自我是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自我的信心呢？
（3）、建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不梦想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题是因为很多同学进入高二（9）这新团体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不梦想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时明白自卑的人往往看不到自我的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自我身上有些什么优点、本事和特长。认识自我的优点、本事和特长（板书）每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自我能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自我身上存在哪些优点呢？“列优点清单”（板书）大家要学会从多方位评价自我，把自我各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自我在学习本事、交际本事、文娱才能、体育强项、性格方面、动手本事和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们明白自我有这么多优点时信心自然会增强。经过“列优点清单”
如发现自我有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们明白自我有某的优点必须要充分发挥出来。对自已不足的地方必须要改正。
6、男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。
四、请班主任作总结性发言。
结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得坚持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。期望每个同学都有完美的未来。
五、宣布主题班会顺利结束。
六年级作文自信(篇5)
妈妈常说，要做一个自信的女孩，有了自信，什么事情都会成功。
快要考试了，我回到家，妈妈见我垂头丧气的样子，说：“怎么这幅模祥的'？”我说：“因为快要考试了，肯定考不好！”妈妈说：“孩子呀，只要你相信自己，就一定能行，每时每刻要做一个自信的女孩，加油吧！”听妈妈说的话之后，我心情好多了。等到考试那一天，许多同学陆续的进入考场。考试结束后，我相信我会考好的，就像妈妈所说的那样。成绩发下来了，哇塞！我竟然三科都考90分以上，我开心极了，一路上蹦蹦跳跳地回到了家，妈妈见到我很高兴的样子，说：“怎么这样高兴呢？”我说：“妈你知道我考试考了多少吗？”妈妈问：“考了多少呢？”我说：“三科都考90分以了!”妈妈高兴地说：“太开心啦！你真棒！”我说：“还得谢谢您呀！要不是你的话鼓舞，我可能不会考90分以上的呀！”
六年级作文自信(篇6)
我漂亮是因为我有自信。
我是一个普通的女生。我平凡的外表让我从不关注，但我漂亮是因为我有自信。
在我看来，自信就是心里有底，知道自己有多大的能力，才能脚踏实地的成功。从前，我是一个没有自信的女孩。在一次学校运动会上，老师向我汇报了短跑项目。我紧张到立刻拒绝说“我跟老师不行。”就在我转身要离开的时候，被老师的问话手拉住了。老师走过来认真地说：“爱默生曾经说过，自信是成功的秘诀。不尝试怎么知道做不到？老师相信你，你可以！”老师的话深深震撼了我的心，成长中的老师第一个告诉我他信任我。是老师唤醒了我沉睡的自信。校运动会那天，看着起跑线，我对自己说：“我能行！”就这样，在学校运动会那天，我取得了优异的成绩。
现在的我已经是一个自信的女孩，从来不愿意向困难低头，无论遇到什么挫折，我都会告诉自己：“我能行！”
在一次英语比赛中，我的对手都很强，我变得有些害羞。然而老师诚实的`教诲又在我耳边响起，我鼓起勇气对英语老师说：“老师，今天我是战场上的winner！”最终以自己的水平在比赛中夺冠，直接晋级到区域赛，让我更加确定自信对一个人有多重要。
我是一个漂亮的女孩，因为我有自信！
六年级作文自信(篇7)
所谓自信，就是自己相信自己。
我的各科成绩虽谈不上很好，但也不是很差，所以我有信心将这新的一年中的功课、知识学好，全部装进我的大脑。
我要相信我自己的能力，将每一件小事做好，认真地对待每一个知识点，上课专心听讲，把自己的学习成绩更上一步。
在做题时，我都要将每个题目做好，不管大题还是小题，不管简单还是难。即使遇上了一些特别难、想不出来题目，我也会自信地面对这只巨大的“拦路虎”，不气馁，不放弃，只要我努力，认真，就能像孙悟空扫除妖魔鬼怪一样解决这一个个的“拦路虎”。
我要培养自己的自信，将身边的一个个不起眼的小事做好，让自己越来越坚强，更加地相信自己。
当我遇上一个个看起来很难办的事情时，我现在不会退缩，而是激流勇进，认真地办好这些事情。当事情办好之后，我们不仅会知道这并没有我们想象中的那样难办，心中还会涌出一股很自信，很伟大的感觉。
自信和自负不一样，但自信也不是骄傲哦。