辩论会作文9篇。
写作文是每个学生必修的任务但作文的水平却有所不同，写作可以让我们以更高质量地去体验身边的美好。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，如何写出一篇好作文呢？想了解更多关于“辩论会作文”的内容吗小编为您推荐这篇文章，感谢光临愿您收获满满的收获！
辩论会作文【篇1】
“啪啪啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是五年一班正在开辩论会呢！
首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷是否有益”辩论会开始！在这次辩论中，让我们以理服人，公平竞争。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌互相交流，顿时，教室里像炸开了锅一样，激烈地讨论了起来。过了几分钟，激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来，郑重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的精神食粮，他既能丰富我们的知识，也是一把开启成功之门的金钥匙！”听了他的话，我 绞尽脑汁，该怎么反驳他呢？终于想出来了，我站起来，反驳了乔正的观点，并且提出了自己的看法。
我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方一定能 战胜正方了，可事情并没我想象的那么简单，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的能力的！”我刚要站起来反驳，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“如果有些同学看了之后念念不忘，忽视了学习怎么办呢？不管是多么好的书，总有一些知识是不好的！所以我方还是认为开卷未必有益！”比赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的PK。最后，刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最后总结：“看书是没错的，可看一些不良好的书籍是有害的，所以我们要选择好书读，
让好书伴随我们成长。”就这样，辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了……
辩论会作文【篇2】
野猪该不该打？电池的危害有的多大？武松是英雄吗？这些看似简单但不见得的问题这节辩论会上我门都一一解决了，这些难了我们好久的问题也终于画上了一个句号，我们希望解决问题要大家一起来讨论，这样就方便多了。
叮铃铃！叮铃铃！清脆的上课铃打响了，杨老师大步走到台前让我们翻开书找到那一页，老师说：“开始讨论！”讨论会就这样简单的开始了。第一个问题是野猪糟蹋庄稼，该打吗？我们一听这个问题就想到了《野生动物保护法》野猪是国家二级保护动物。我们一开始也束手无策，但电脑帮助了我们，因为昨天老师让我们查资料，我们讨论的热火朝天最终的解释是：“野猪虽然属于保护动物，但是他这样去伤害人类，不管怎么样都是该打的。”
第二个问题很严重，那就是废电池的危害究竟有多大？讨论又开始了。张安，蔡文轩，徐孝堃……发表了自己的看法，我也踊跃参加到辩论之中。老师叫起了我，我说：“一颗手电筒上的五号电池可以污染一条全长六十公里的河，一颗废电池能让一平方米的土地寸草不生。”老师接着让我们来讨论一下怎样解决随手扔废电池的坏习惯，蔡文轩说：“可以赏罚分明，乱丢的人给他相应的惩罚，而不乱扔的人可以得到一定的奖励。”杨老师说：“这个问题很好！”杨老师竖起大拇指说。然后让他坐下了。
接着许多问题我们都解决了，这堂精彩的讨论会就到这里了，这时候打起了下课铃我们都出去休息了。
许多事情都是需要讨论解决的，只要团结没事么问题能难道我们，我们也不会被问题难倒。
辩论会作文【篇3】
听罗老师说，下午班队活动时间，要进行一次辩论会，辩论主题是：获取知识，书好还是电视好。全班分为两方，正方和反方，正方观点是获取知识，书比电视好;反方的观点是获取知识，电视比书好。我是正方。每方选出六个口才最好的作辩论同学。
叮呤呤，激动人心的小小辩论会终于拉开帷幕。
首先，由李薇(主持人)介绍了双方同学。我方派出了徐诗雨、刘欢、张伟等几大阵容。对方也不甘示弱，派出了万事通符仲，作家宋云浩、胥枭等几大阵容。
我方一辩同学徐诗雨发言：我方认为，读书比看电视好。因为，看书可以培养空间想象能力;而电视，是直接可以放出图象，脑子里什么都不用想。
对方一辩同学符仲反对：看电视时，虽然可以脑子里什么都不想，但里面人物的动作非常真切，表情各式各样，可以让观众更加清楚、明了的看见。
徐诗雨无言以对。刘欢接着话柄说：看电视会影响视力，你看，你不是戴了副眼镜吗?
我这眼镜也不是光看电视而戴上的。难道看书不会影响视力吗?符仲滔滔不绝。
刘欢无话可说。万一停了电，那就看不成电视了;而看书就可以：白天，可以借光看书;夜晚，可以点蜡烛看。多亏张伟转移话题。
经过几十回合的口战，双方都已口干舌燥。罗老师宣布辩论会到此结束，正方取得胜利!
yeah!我方同学高兴的欢呼起来。
最后，符仲得到了口才最佳奖的荣誉称号，徐诗雨得到最佳风格奖的荣誉称号。
小小辩论会在欢呼声中结束了。
辩论会作文【篇4】
今日下午第六节课，我们班举行了一场剧烈的争辩会，正方是步行好，反方是开车好，我比较支撑正方，由于步行的优点有很多。例如：
1、增强腿部和臀部肌肉。2、推迟骨骼退化并削减骨质疏松症的风险。3、可维持心肺功用的健康状况。4、进步氧气吸收能力。5、促进推陈出新等优点。所以我支撑正方。
竞赛开端！正方与反方开端了剧烈的争辩，反方说：“假如下雪了，上学来不及了，还能步行上学吗？”说完。正方当即开端辩驳。“假如下雪了，更因该走者上学，由于路会很滑，开车的话，车刹不住车。”就这样正方一句，反方一句，两边实力适当，没有能对手答不上的话。反方说：“假如学生上学来不及了，不坐车怎么办？”正方当即开端辩驳，有的当地车进不去，速度反而会更慢，不如步行来上学还能够节省时刻，比步行节省时刻，节省出一些时刻做别的一些事。这个问题怎么能莫非正方，正方说：“开车尽管节省了时刻，可是对脊柱却有很大的损伤。“过了一瞬间，剧烈的争辩赛完毕了，仅仅让理解，并没有输赢可分，评选的最佳辩手的时分到了，我以为刘晓瞳是正方的最佳辩手，由于她搜集材料搜集得很全面，并且很杰出步行的优点。并且辩驳很好！我以为李冠求是反方的最佳辩手，由于辩驳得很有道理，并且反得很好！
经过今日的争辩会让我理解了步行的优点有恒多。例如：
1、添加记忆力。2、削减心肌梗塞。3、对三高人群有协助等。假如要去很远的当地，便是很需求开车，但最好是绿色出行。
这次的争辩会很好，期望今后多举行这些活动。今后我也会参与这些有意义又风趣的活动。
辩论会作文【篇5】
我们班开展了一次有趣的辩论会。老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。这次辩论的主题是“开卷是否有益？”。同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的观点“开卷有益”，结果，我们以为对方要阐明观点的时候，结果，对方直接在我们的话中找到了破绽，开始了辩论。
首先，对方的歼敌机何深瑜一站起来就说，他尖锐的问题，在一个个的往我们心里钻，一开始，他的动作还不是太明显，可是到了后来，他手部就慢慢的动了起来，后来，干脆就指着我们就行了，而且，他的面部表情是志在必得的样子。他还说：“很多同学迷上了武侠言情小说，把学习放在一边，你说这样开卷能有益吗？”正方的同学都在冥思苦想。过了一会儿，我方的救世主宋雨辰开始反驳他们了。后来，心急的梁芃睿又说了：“不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》这本书，从而丧失了性命，而且，日本攻打中国，也是由那本书引起的。”我急忙站起来反驳他，没想到，他居然给我挡回来了。可是我们终究还是抵挡不住，他们的猛烈攻击。所剩的时间不多了，老师让我们已经发过言的同学先不要发言，给别的同学一点机会。结果，我们正方那些没有发过言的同学都在玩，根本就没有听我们如何辩论的，而老师叫他们起来辩论的时候，个个都把资料念了一遍，就算辩论了。
我们很生气，因为我们把机会都给他们了，可是他们因为，不认真听辩论，而且不会辩论，不敢站起来大声说。在我们无话可说的时候，林格丰迫不得已犯规了一次：“在这个多彩的世界上有好东西和坏东西，人也有好的和坏的，书也一样，难道因为世界上有坏人你就不跟人接触了吗？”结果，对方周润林反驳时骂了林格丰一句，算一次犯规。我听了周润林反驳林格丰的话时，在心里反驳了一下：感谢周润林的支持，我方观点就像你说的那样。辩论会结束了，我既锻炼了自己的口才，又增长了自己的智慧。我认为以后应该经常举行这种活动。
辩论会作文【篇6】
今天，在我们班举行了一场激烈的辩论会。
第二节是语文课，上课铃声一落，我们的主持人——郭老师便闪亮登场！
只见她面带笑容，用神秘的眼光看了看全班同学：“大家谁知道‘开卷有益’的意思？”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，生怕老师不叫自己，有的干脆直接站起来喊：“意思是多读书有好处！”我们的辩论会就以此开始了。
我们被分成两方——正方和反方，我很幸运被分到了反方，主题是“开卷未必有益”。我想，呵，既然是这样，打败他们还不容易吗？
开始辩论，老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来，急匆匆地说：“书籍是人类进步的阶梯，怎么能说开卷无益呢？”随后，正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱，立马有人说：“如果盲目开卷，读不宜青少年读的书刊，不仅无益，还会带来害处，这样还能说开卷有益吗？”顿时，正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将，把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候，郭老师一声令下：“交换角色！”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……
也好，我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……
在这场激烈的辩论会上，我懂得了读书能丰富我们的知识，博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书，就像交了一个坏朋友，影响人的性格，走向邪路。
因此，读书要学会选择，读有益之书，开有益之卷。
辩论会作文【篇7】
上网是利大于弊，还是弊大于利呢？这是一个而问题。今天，我们班就展开了一场辩论会^
张婧茹首先发言：“我方认为小学生常上网利大于弊。”
反方杨旭立刻反驳说：“如果沉迷于网络，则会不能自拔，这样，你还能说网络有益吗？”
正方刘春玲说：“那你们手中的资料不是上网查的吗？”
……
经过一场轮流辩论时间，进入了自由辩论。
一进入了自由辩论时间，不得了，双方辩手辩论的不可开交，只见张婧茹在台上争论得脸都红了，双方队员争论的快都吵起来了。
苏老师稳定下了秩序，自由辩论又继续开始了。
正方张婧茹说：“网络，回家打你的事业，让你的视野更开阔。”
反方杨旭说：“网络是个虚拟世界，用虚拟是的眼光看这个真实的世界的话，你不觉得可笑吗？”
杨旭说的这一句话引起了我的思考，用虚拟世界的眼光看这个真实的世界的确不对，可是，我又想回来了，虚拟世界就是一种休闲，何不把这种虚拟当成一种娱乐载？
反方有一位同学说：“你们没玩赛尔号吗？你们谁没买米米卡啊？”
这句话提醒了我，网络有利有弊，我们应该正确的认识网络，充分的利用网络的有利之处，对网络的坏处也要抵制他，不被他所利用。
网络有好处，也有坏处，所以我们要利用它的好处，抵制他的坏处，这就是我在这场辩论会的收获。
辩论会作文【篇8】
曾经只在电视里看过争辩会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，教师安排咱们也举行了一次争辩会。
咱们争辩的主题是“开卷是否有利”。教师从自告奋勇的同学们中选了六位别离担任正反方辩手。
在同学们仰慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两头，开端了争辩。
第一轮，六位辩手有的用名人名言证明自己的观念，有的用切身体会证明自己的观念，有的则举出日子中的案例来证明自己的观念。也许是预备不充分，也许是从来没有上台争辩过，六位选手的声响都不洪亮，语速都有点过快，咱们屏气疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深形象的是江怡鹏。由于在第二轮争辩中，只要他勇于辩驳。他用“营养品也有过期的”，有力地反击了范彦辰引证的名言“书本是全世界的营养品”。这一点让咱们感到耳目一新。
争辩进行到第二轮，就进行不下去了。所以教师作了一个小结。她说，在适宜的时刻、适宜的当地用适宜的办法看适宜的书，开卷肯定是有利的，不然就未必有利。期望同学们好开卷、开好卷……
这次争辩会上，尽管没有呈现我在电视里看到的互不相让、互不相让的剧烈局面，可是这是咱们走上讲台的开端，信任通过勤学苦练，咱们一定会再接再厉，更进一步的。
辩论会作文【篇9】
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈，别开生面的辩论会。
正方就是”开卷有益”j而反方就是“开卷未必有益，”而我们小组选择的是反方“开卷未必有益”我们选择的原因是因为班上有些人都在看那些爆笑校园和阿衰这些看了都是不好的，会上瘾的，这样的话有些人上课不专心再看一些不好的书，所以我们选的是“开卷未必有益”。
我们组是跟许鸿亮小组pk，他们选的是正方，而我们选的是反方，这样我们就跟许鸿亮开了一场辩论会，我们看见许鸿亮，拿了许多的书，而我们什么都没准备，我们很怕被许鸿亮小组给干掉，他们小组先把他们的书给拿出来给我们看，然后再翻开书把他们找到的重要的句子给说出给我们听，他们说以前有很多的读书人，他们都写了很多的文章，我们就反驳给他们说，虽然以前很多可是现在没有很多名人了，很多人都是再混的，不如；罗浩洋，邱于特。。。。。有很多人都是在上课看一些漫画的，所以我们选择的是“开卷未必有益”，就在这个时候老师说时间到，我们就回到自己的座位上去了，我们在心里觉得我们赢了，可是老师却什么都没说是谁赢了，这个时候刚好12点我们就下课了。
这真是一场难忘的辩论会啊。