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[实用写作] 教师优秀作文评价篇一

2022-06-15 来源:知库网

作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界,感知语言的魅力,语文老师会推荐多看高分作文,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉,阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感,让我们的内心世界更加丰富。你知道写好一篇高分作文有哪些方法吗?下面是小编为大家精心推荐的“[实用写作] 教师优秀作文评价篇一”,仅供参考,希望可以帮助到您。

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作文也是我们所熟知的一个学问,写作文可以提高文学素养,完善文学功底。优秀的作文到底好在哪里呢?以下内容为整理的[实用写作] 教师优秀作文评价篇一,希望您阅读后有所收获!

1. 你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

2. 你写的字规范、美观、大方,令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章,长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

3. 内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!

4. 你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更增添了色彩。你还要继续努力吆!

5. 你的比喻句非常贴切,把月亮比作成镰刀、形象、具体,说明你很有创造力。

6. “倒叙”能紧紧抓住读者的心,引起共鸣,这次作文,你就用上了这种写作方法,你真是一个学以致用的好学生。

7. 你的《早晨的校园》,在结构上,以时间为顺序,抓住早读、早操、初开的太阳等景点,写得有详有略,干净利索。

8. 你的这篇看图作文,图与图之间的内容有跳跃,但最主要的特点是内容连贯,说明你观察仔细,表现完善,构思出完整的故事情节,不愧为一篇佳作。

9. 你用诗一样的语言,用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽,想象丰富,语言生动。

10. 这篇作文,你处处设置悬念,读起来很有趣味,多学些这样的写作方法,会使你的作文“锦上添花”。

11. 你对“一串红”这种花观察仔细,所抓住特点,运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色,说明你多么喜爱这种花呀!

12. 你积累的优美词句真多啊,这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的,怪不得同学们称你是书法家。

13. 你的比喻多么贴切,你的排比那么生动,如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?

14. 你把茉莉花的形状写神了,让美丽的月季花展现在了人们的面前,你又是多么喜欢茉莉花,让我们看了也爱上茉莉花了。

15. 你的写作水平提的真快啊!把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体,在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

16. 你观察多么仔细,特别是春天的特点用词贴切、描写生动,不愧为是班里的小作家。

17. 你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。

18. 你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。

19. 你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来,还能把“米兰”与月季花相对比,突出“米兰”自己的特点。

20. 你写的文章真生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一个自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。

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[实用写作] 感人的老师节优秀作文实用模板


写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,家长会让我们多看高分作文,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平,阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢?知您所想,下面是小编为大家悉心准备的“[实用写作] 感人的老师节优秀作文实用模板”,希望能为您提供更多的参考。

大家都知道九月十日是全国教师节,在那天,我为了感谢李老师对她的教育之恩,便在教师节那天给李老师一个惊喜。

我是一个农村女孩,长着一双炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口洁白的牙齿。两条乌黑的头发辫,拖在加圆圆的脑袋后面,我在学校里学习十分认真,成绩名列前茅,但我家里却十分贫穷,我的学费都是东拼西凑都还没能交上的,我快要失学了,但我非常想上学。李老师知道了这个情况后,从她那微薄的工资里拿出一部分为我交上了学费。李老师是因为看到我学习十分刻苦的精神而感动。后来便每个学期都用自己的工资贴补我的学费。

我十分感谢要教师,便等着这一个教师节来临时,给李老师一个惊喜,但她家里太穷了,拿不出钱来,她想着想着,闻到一阵浓浓的野菊花的清香,她知道送给李教师什么了。

今天是教师节,我早早的起了床,在她家门口细心的摘了一大把野菊花,五颜六色的,美丽极了,她拿着花蹦蹦跳跳的趱走向学校。

她来到李老师的办公室,李老师的办公桌上放着语文书和教案,钢笔来在书中,老花镜放在语文书的上面,几支笔静静的放桌上的笔筒里,墨水瓶还打开着,李老师伏在桌上睡着了,我想着:李老师又是一晚都没有睡觉为他们修改作业,我要让李老师多休息。她看到笔筒边还有空隙,就把花轻轻的放下,轻手轻脚的走开了。

李老师醒来了,抬头看到桌上的野菊花和纸条,眼框湿润了。

这真是一个充满爱的教师节。

[实用作文] 开放创新的教师优秀作文其五


作文是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发学习的积极性,通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文,学习写作时如何让语言流畅,情感表达更真挚,通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢?下面是小编帮大家编辑的《[实用作文] 开放创新的教师优秀作文其五》,希望能为您提供参考!

开放创新的教师优秀作文范文

教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。杜威说过,教师是通往天国的“引路人”,也就是说教师是“引路人”,而不代表“天国”。可我们身边的很多教师,却一直在努力并乐此不疲地扮演着“天国”,他们俨然是“知识的源头”、“真理的化身”,这样勉为其难地“扮演”,不是一天,而是贯穿于整个的教育生涯,不累、不倦怠才怪呢。

累是教师的写照。教师当然累,总是把孩子们紧紧搂着,龇牙咧嘴地抱着不放手。我当然理解教师为什么这般敬业。他们唯恐一旦放手,学生出现疏漏怎么办?成绩不好怎么办?

师者,传道授业解惑也,搂着抱着就是为师谋教的职责,也是教育的“传统”。我们不是一向自豪于“传统”吗?上下五千年,我们的传统如此灿烂璀璨,绚烂夺目,因此也难怪有些人,一直扯着嗓子喊:要守住传统,要坚守讲台!但我们要清楚,守住传统的人等于是在守墓!谁都不可能把时代的车轮再拖回到“原始社会”!传统的车辙,注定会被水泥和沥青覆盖,一条教育的高速公路必然会通达到每一间教室!

让我们充满希望地拭目以待!

然而,传统并未消失,课改注定任重道远。

推开教室的门看看吧。我们的教师还在一字一句地“讲”,事无巨细地“灌”,一遍又一遍地“浇”。而学生相应地只能一次一次地听,一字一句地记,一条一条地背。我们自以为功德无量了,自以为完成了教学任务,可是,当孩子一旦面对新的.知识时,依然是手足无措,一筹莫展,成为永远不会自由飞翔和主动觅食的“待哺”幼雏。如果是这样的话,那么我们到底应该教给孩子一些什么?哪些才是他们终生受用的东西?

我们是否应该考虑怎样去“教”,怎样“教”才最有价值?或者我干脆抛开“教学”,还可以继续追问下去:在我们传统的教室和教学里,在我们的目光和威严里,何曾有过“人”的存在?我们的教育有“人性”吗?

教师要敢于“开放”和创新,敢于探索和实践。要开发学生的胆识、勇气,开发学生的思维和创新能力,开发学生的自主和“当家”的能力。尊重学生的自主权和主动性是开放课堂的重要特征。教师对于学生提出的创意、建议和合理要求,要给予足够的关注,认同甚至欣赏。要创设开放的课堂,教师就要真正确立科学的教学目的观――教学不是“教”教材,也不是“教”教案,而是要服务于学生的发展。

教育要回归人本,研究人的真谛,挖掘人的生命之源,课堂教学的意义可以用三个字概括,那就是“研究人”。

[实用作文] 作文:初二教师节优秀作文之师恩难忘其三


写作对语文教学的重要性不言而喻。为了锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力,老师会让我们参考高分作文写法,想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么你是否在寻找关于高分作文的模板呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[实用作文] 作文:初二教师节优秀作文之师恩难忘其三》,希望对您有所助益!

人生旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。教我、育我……我们永远感激老师,祝福老师!

有人说:“老师是梯,以伟岸的身躯,托着我们稚嫩的双脚,一步步攀高、攀高……”

有人说:“老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断地向前探索、探索……”

记得印度著名作家泰戈尔一句诗是这样的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空。”老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这一神圣,他们甘愿奉献这一生。

当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时,帮助、关怀我们时,我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师,请您放心,将来我们无论会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您致敬,我们愿将思念编成一个花篮--献给您,我们亲爱的,老师!

授知识时,我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时,帮助、关怀我们时,我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师,请您放心,将来我们无论会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您致敬,我们愿将思念编成一个花篮--献给您,我们亲爱的,老师!

实用作文: 粗心的代价三年级优秀作文1篇


作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗?知您所需,以下是小编整理的“实用作文: 粗心的代价三年级优秀作文1篇”,但愿能对您有所帮助。

今天,是洪恩英语考试的日子。可我一点也不紧张,因我已经胸有成竹,知道紧张毫无作用。

考试开始了,教室里一片安静,同学们都在认真地做题,我也不例外,认真地听老师读题,仔细地写题。试卷做完了,我又检查了好几遍,然后把它交给老师。我的心怦怦直跳,这次我会不会考100分呢,这的新年第一个考试愿望会实现吗?

等呀等,试卷终于发下来了。我一看,傻了,只得了98。5分,离我我愿望还差1。5分!老师鼓励我说:“考得还好,下次继续努力!”我仔细地一看卷面,老师在最后一道题上画了一个大大的圆圈。我翻开教材一看,原来是我把“I burger”写成“burger”。哎,真可惜!这都是我粗心大意造成的结果。

细心想想,在我的身上,粗心大意的毛病很多,导致的结果更是五花八门。比如:把简单的题做错考了低分;上学忘记带书、带文具只好求助同桌;过池塘石墩欢蹦乱跳掉进水里弄湿衣服;一边看电视一边热饺子,电视看好了,饺子烧焦了,锅差点被烧炸了;买饺子皮结果买了面片……所有这些,让我深刻地感受到:粗心是要付代价的!

检讨完自己,我觉得很惭愧,决心改掉粗心大意的毛病,做个细致入微的好孩子。

[实用写作] 别样的老师|600字优秀作文(篇七)


作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力,语文老师会推荐多看高分作文,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉,阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么怎么才能写好一篇高分作文呢?下面是由小编为大家进行整理的“[实用写作] 别样的老师|600字优秀作文(篇七)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我的生命中有两位妈妈,一位是生我养我的生母,而另一位是我可敬可爱的谢妈妈。她给予我们的不仅是知识,更多的是快乐和幸福。

谢妈妈善良、漂亮、优秀更富有爱心。她把我们每位同学当做自己的亲宝贝一样,每天用最多的时间陪伴我们,给我们最多的关心。我们快乐她也快乐,我们不快乐她变着花样让我们快乐。她为了让我们学习生活即丰富又能提高写作水平,她带我们课外找春天,冬天在太阳下看书,给我们推荐许多有用的书为我们点燃了希望的光芒,传授给予我们无穷的知识,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋。

课堂上的她严如父,课下的她是我们的大伙伴,瞧!那身穿黄衣服,头发卷卷的,跑在最前面的哪位大美女就是我的谢妈妈。妈妈跟我们追逐,跟我们游玩,跟我们一起欢笑。春天带我们扑捉春的美丽,操场上、田园里、小河边、绿化带上到处都是我们的身影。把我们的烦恼抛到九霄云外去了。

我们谢妈妈有一颗热爱儿童的心,为了能心与心的给我们交流,她常常亲手给我们写信,并给予我们极大的鼓励,并亲切的叫我们“宝贝”。这学期开学时还给我们带来了美丽的风信子,活泼可爱的小鱼儿和小白兔。使我们生活在童话世界里。我们见了谢妈妈不会像老鼠见到猫一样赶快溜掉,而是见到了她就会不由自主地围上去。

像这样的老师,我们能不会不喜欢她,并且愿意和她亲近,深切的叫她妈妈呢?

[实用作文] 作文:葛老师小传优秀作文精选一篇


作文在语文教学中的地位不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活,锻炼写作能力,老师会鼓励我们多阅读高分作文,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢?下面的内容是小编为大家整理的[实用作文] 作文:葛老师小传优秀作文精选一篇,相信能对大家有所帮助。

开学了,我们班换了一个数学老师,听说仍是个教导主任呢!他姓葛,高大的身躯,一副大眼镜架在鼻梁上,嘴巴尖尖的、小小的,看样子很严厉。

在我们眼里,他是个尺度的“两面派”逐一一面是“吓人”,一面是幽默。

葛老师第一次跨进我们的教室时,我们还认为是某某同学的老爸来探望孩子呢!可我们全想错了,他就是——数学老师!他的说话声又高又粗,足足让我们的心跳加速到每分钟120次。要是有人不听话,做小动作,葛老师发出的声音足可以让房屋倒塌。1

严厉就不用说了,幽默值得一提。就拿前天的事说吧!他在给我们讲一道“若干天后,甲仓……”的思索题时,因为标题长,写着写着到了黑板边沿才有一个句号。他开始讲了:“......若干天后……”话音刚落,只听“啪”的一声,大家都笑了起来。原来,老师从讲台上掉了下来!“哈哈哈哈!”前所未有的事!这已经移好笑的了,但老师“脸不红,心不跳”,反而接着说道:“若干天后,我从讲台上掉了下来。”多好玩的老师呀!我们笑得屋顶都快要被掀翻了!2窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑,树叶也在沙沙笑,连电风扇也在一边笑着一边转着!3

还有一次,由于雷蕾上课说话,他发火了,大家的心也提了起来。然而,不到30秒,我们的眼睛又弯成了一条弧线,脸皮儿又折了三折,嘴巴又张成了“O”型,手捂着肚皮,肩膀一耸一耸地笑了起来。原来,葛老师又说了一句剌激我们神经的话:“前几天,你们一直在‘榨油’(经典的小数应用题)。今天,让你们去‘晒盐’!”这回,几个同学笑得坐在了地上,连平日里不爱笑的陆双双也笑得浑身一抖一抖的,一点都不像淑女!老师也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。正巧,下课铃响了,老师又说了一句:“你们现在就去‘晒盐’吧!”

我们真但愿葛老师永远不发火,让我们在欢声笑语中渡过每一堂数学课。

点评:刻画人物,离不开细节描写。这细节可以是一个眼神,可以是一个动作,也可以是一句话。本文中写了这样一个细节:老师从讲台上掉了下来!作者语言夸张幽默,让读者也充分感触感染到了葛老师的魅力。

1葛老师的声音让“心跳加速到每分钟120次”,甚至可以让“房屋倒塌”,这种强调的说法,让葛老师的形象瞬间光鲜立体起来。

2“笑声掀翻屋顶”,足见葛老师的幽默,夸张手法的运用,突显了葛老师的魅力。

3用拟人的手法烘托葛老师的幽默带来的笑,从侧面写人,效果凸起。

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