五年级的作文。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文模板】五年级小学作文：我的两个小伙伴篇二”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我家有一只小花猫，叫咪咪，是我从收容所抱回来的流浪猫，现在它已经成了我好玩伴了，没事时就趴在我身边，那样子可乖了。不过，它淘起气来，可是谁都比不过。比如一不留神，它就跑到厨房偷吃的，要不就把垃圾桶翻个底朝天，别提多不让人省心啦。
有一次，我看它轻手轻脚地跳上洗手池，然后一下一下地拍打水龙头，当时还不明白，它是玩的什么把戏呀?没多想就回屋写作业了。过了一会儿，我听见有流水的声音，过去一看，哇，水管已经被它打开了，洗手池的水已经溢出来了，它正伸着爪子撩水玩，见我过去，它跳下水池就跑开了，弄得整个房间都是它的湿脚印。
我家还有一只小仓鼠，名叫皮皮，是一只布丁鼠，特别贪吃。起初它不会玩跑轮，我想教它，它死活不学，最后我想出个好主意。我把它最爱吃的乳酸菌饼干放到地上，然后把跑轮和皮皮带到饼干前面，结果它真的跑了起来，跑轮转动一圈，我就奖励它半块饼干吃，几次之后，它就学会了玩跑轮。
有一天，我突发奇想，咪咪和皮皮可以一起玩吗?会不会发生猫吃老鼠的惨剧?我把仓鼠放到猫的旁边，发现猫无动于衷，于是我就走开了。过了一会儿，我听了听没动静就过去看，结果大吃一惊：猫竟然让仓鼠在它身上跑来跑去，仓鼠身上有一些灰尘，猫竟然用爪子帮它一根根清理身上的毛。哇，那一幕真是太温馨了!
现在，猫和仓鼠已经是我们家的两个成员了，更是我的两个好伙伴，给我的生活带来了无穷的乐趣。
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写作范本: 我的小伙伴小学生一年级作文范本
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？以下是小编收集整理的“写作范本: 我的小伙伴小学生一年级作文范本”，希望能为您提供更多的参考。
我有一个小伙伴，他有一双乌黑的大眼睛，浓浓的眉毛，薄薄的嘴唇，高挺的鼻子。他最喜欢运动了，记得上次我和他一起去公园跑步，我才跑了一圈，他就已经跑了三圈了。
他说，身体是革命的本钱。这是他爸妈从小给他灌输的知识。所以他总是跑步很快，身体也很强壮。
我的小伙伴还乐于助人，不论谁找他帮忙，他都会细心解答，认真帮忙。他是同学眼中的”万能帮“，老师眼中的”小助手“。
怎么样，我的小伙伴够可爱吧!
2022写作推荐 五年级小学文章：我的小伙伴之二
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？小编收集并整理了“2022写作推荐 五年级小学文章：我的小伙伴之二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
每个人在成长的道路上，都少不了知音的陪伴。我就有这样的一个知音，他就是我的好伙伴小黑。
小黑是三年级的时候转学来我们班的，成了我的同桌。经过一段时间的相处，我发现小黑鬼正是我苦苦等待的知音。他和我一样喜欢看漫画书，和我一样喜欢玩射击游戏，和我一样喜欢打抱不平
于是，兴趣相同、有共同语言的我们理所当然成了好朋友。不过，有一次，我们友谊的小船却翻了。
那是暑假的一天，我去小黑家找他玩。我们先在他家的院子里玩了一会儿，然后小黑就叫我到他的收藏室去玩。我顺手拿起一个做工精巧、样子美观的乐高积木玩了起来，左看看，右瞧瞧，真是爱不释手。玩着玩着，我一不留神，精致美观的乐高积木从我手上掉了下去，啪的一声，摔坏了。你为什么把我的乐高积木摔坏了?小黑伤心了，生气地说。我连忙解释：对不起，我不是故意的，真不是故意的。可是，伤了心的小黑无论我如何解释他都不肯原谅我，还不依不饶地说：哼，你就是故意的!我们再也不是好朋友了。
从那天起，我们友谊的小船翻了。我和小黑不再在一起写作业，一起玩耍，一起看漫画，一起打游戏了。
过了一个月的时间，我实在忍受不了这种没有伙伴的孤独。于是，我决定向他道歉。那天下午放学后，我找到他，拿出准备好的乐高积木赔偿他，并诚恳对他说：那天，我不该摔坏你的乐高积木，我真诚地向你道歉。他也非常认真地对我说：该道歉的是我，那天是我的不对，不该错怪你。其实，我早就想和你和好了，就是不好意思先开口说。说完，我们都不好意思地笑了，拿着我新买的乐高积木，我们两个又开心地玩了起来。
我们友谊的小船，又正常起航了。
优质作文：我的小伙伴六年级文章(经典版)
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优质作文：我的小伙伴六年级文章(经典版)”，仅供您在工作和学习中参考。
二年级书信题目：给杨阿姨的一封信。二年级关于阿姨的书信作文怎么写？这篇二年级书信300字的给杨阿姨的一封信的书信作文希望能够帮到你。
你还记得你刚加入作文网的时候吗？那是哪第一次投作文，认为一定能发表的，自信满满的，但是还是被退稿了，那段时间你好失落。猛然间，你看到了一篇文章---给失败颁奖。看完这篇文章后，我给自己颁了一个大奖---一本超好看的小说。看完这本小说，我便趁热打铁，马上就投了三篇作文。七年后，消息来了。有两篇作文被退稿了，值得庆幸的是，有一篇作文发表了。这时，我才真正理解到那句话---无论谁失败了，都可以领奖。因为每次失败都是一次奖励，当收集到很多失败时，就可以换取一个成功了：失败一次，就像是积累了一个经验。当你有很多经验时，就是赢得成功的时候了！
慢慢地，我开始了解麦格社区，喜欢在上面发表作文，喜欢看一篇篇的文章。以前绞尽脑汁地写作文，完全是为了应付老师和家长。但是现在在麦格社区里写作文，像是为了一种约定一样，使我向往。还记得，当我的第一篇文章《我的弟弟》发表以后，我怀着期待的心，等待着点评老师点评。没想到，点评老师给予我一个“优”。它虽然在其他人眼里是一个小小的优，但在我看来，它是点燃灯的一把火，它是照亮我前进道路的一盏灯，它是指引我走到黎明的一条道路。
作文范本: 两个好朋友小学二年级文章范例
语文是人文社会科学的一门重要学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？下面是小编为大家整理的“作文范本: 两个好朋友小学二年级文章范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
小花鹿和小毛驴是一对好朋友。有一天，小花鹿和小毛驴在一起玩耍，他们玩得汗流浃背，开心极了。玩着玩着，他们俩都觉得肚子有点饿，于是就决定一起去找点东西吃。他们走啊走啊，看到前面有一棵大大的苹果树，苹果树上结满了红通通的大苹果，看得他们口水直流。
小毛驴高兴地对小花鹿说：“我们去摘苹果吃吧！”小花鹿说：“这个主意不错，但是苹果树那么高，我们怎么才能吃到树上的苹果呢？”小毛驴着急地说：“苹果树是挺高的，我们好好想想，看有没有什么好办法。”于是，两个小伙伴就开始想办法了。突然，小花鹿眼珠一转，大叫：“有了！”她指着不远处的一个跷跷板，兴奋地对小毛驴说：“我们把那个跷跷板移过来，不就能摘到苹果了吗？”“太好了！太好了！”小毛驴高兴地一边拍手，一边跳着说。他们俩费了九牛二虎之力，终于把跷跷板移到了树下。
小毛驴先坐在了跷跷板的一头，小花鹿跳到了跷跷板的另一头。小毛驴在跷跷板的作用下，被弹了上去，嘴巴一张，正好咬住了一个苹果。这时，小毛驴落在跷跷板上，小花鹿被弹了上去，也吃到了一个苹果。
就这样，小毛驴和小花鹿你吃一个，我吃一个，不一会儿就填饱了肚子。他们还各摘了一篮苹果带回家给爸爸妈妈吃。小毛驴和小花鹿拎着篮子，手拉着手，兴高采烈地回家了。
【热门写作】 我的小伙伴作文500字六年级范文
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？以下是小编为大家精心整理的“【热门写作】 我的小伙伴作文500字六年级范文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是——xxx。她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。
xx胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。xx那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀！
xx的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。玩了一会儿，我心里想：xx呢？搞了半天，也没见她一个人影。我又跑道教室里，只见xx刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：这个xx也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。我想着，我便走到xx身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说：“xx，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。出来玩吧！”
我说完，拉起xx的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：糟了，xx该不会是被谁给定住了吧！我回头一看，xx就用两眼直瞪着我，生气地对我说：“我就是要读，这样才有知识。”听了xx的话，我休得低下了头。
xx的优点不止一个，她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒，我很佩服她。怎么样，xx是个不错的女孩子吧！想和她交朋友吗？
作文借鉴: 我的小伙伴六年级作文一详一略
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文借鉴: 我的小伙伴六年级作文一详一略》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我有一个非常要好的小伙伴，大家知道她是谁吗？没错！就是阿若。
阿若是我四年级转学时的.第一个好朋友。
初见她时，我就被她那双灵动的眼睛吸引住了，那是一双怎样的眼睛啊！黑白分明的，明明是充满宁静的，可你却似乎还看到那藏在深处的淘气顽皮。看到了我，她有点诧异，但那扬在嘴角的静谧笑容依然不变。那时我突然想到，一个那么安静的女孩怎么可能有那样的淘气的眼神呢？我又再次细细打量她：乌黑的齐肩头发，齐齐的刘海覆盖住饱满的额头，还有一对可爱的小酒窝，一切都显得那么美好，那么宁静。我朝她走过去，对她说：“你好，我叫阿婷！”她疑惑地眨了眨眼睛，随后她说她叫阿若，当时我内心十分激动，因为我又认识了一个文静可爱的朋友。
可是过了不久，我就为了当初这个想法而感到欲哭无泪。
经过两年的相处，我渐渐发现阿若的性格一点儿也不安静，她的性格就如男孩子一般“野”！
有一次我和她一起到公园的体能乐园游玩，刚到体能乐园，我就迫不及待地冲进去，可是我才跑出几步，就发现阿若还站在原地，她手托着下巴，眼珠子滴溜溜地转着，一会儿看看体能乐园里的吊桥，一会儿又看看我。我仿佛又看到她脑子上有只小魔鬼在嘲我笑，我背后冒起一股冷汗。突然。她走过来，手臂随意一挥，搭在我肩膀上，她朝我扬了扬下巴，说道：“阿婷，你敢不敢走过那座吊桥？”我看了看吊桥，又看了看她说道：“敢啊，怎么了？”
“那你去试试看！”她挑了挑眉。
我虽然心中有疑惑，但还是踏上了阶梯，去走吊桥，我安安稳稳地漫步到吊桥正中央，一回头，却发现阿若站在吊桥上，她向我扬起一个狡黠的笑容。
我有种不祥的预感。
突然，像是山崩地裂的，又感觉整个天地都旋转起来了，阿若站在吊桥上，双手晃着护栏的绳子，脚下也不闲着，用力跺着木板，她的发丝在此刻显得有些凌乱，额头上冒着汗，但她的嘴角还是扬着得意洋洋的笑容。
我一个重心不稳，摔到草坪上，我哀嚎着爬起来，却被阿若一个猛扑，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上与她打闹起来，过了一会儿，我们互相看着对方狼狈的样子哈哈大笑起来。
这就是我的小伙伴，我独一无二的野伙伴：阿若！