四年级作文四年级范文。
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？小编收集并整理了“地图鱼四年级文章(示范版)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我们家有一条地图鱼，你听到地图鱼这个名字一定感到很奇怪吧。为什么叫它地图鱼呢？原来是这样的：因为它的身上长着非常美丽的图案，就像各国的地图一样，才因此得名的。瞧，它身上那个最大的图案，多么像我们祖国的地图呀。
“贾戈，快来给地图鱼喂食。”听，妈妈又在叫我了，唉，一说起给这个小家伙喂食，我就头痛，因为它实在是太贪吃了。有一次，我在房间里写作业，忽然妈妈对我说：“贾戈，去喂鱼去。”我放下手中的笔，不情愿地走向鱼缸去，我刚走到鱼缸前，它就在我面前游来游去，尾巴还一摆一摆的，好像对我说：“小主人，你快拿吃的来吧，饿死我了。”我拿起鱼食，刚打开鱼缸的盖子，它就从水面中跳了出来，给我表演了一个“鲤鱼跃龙门”，可是这条“鲤鱼”有点倒霉，这“龙门”是跃过去了，可是它没跃到水里，却跃到了我家的地板上。我一看慌了神，不知所措，急忙把妈妈叫过来，妈妈拿出鱼网，想把它捞回鱼缸里，可它就好像在和我们作对似的，在地上乱跳，好像在说：“我就不回里面”。妈妈又拿出皮手套，可是手套太滑，拿起来又滑了下去，最后我拿鱼网捞，妈妈用手套抓，我们两面夹击，终于把它放回了鱼缸。回到鱼缸后，它躲在一个角落里大口大口出气。我心想：“看你下次还敢不敢了。”从那以后，它就再也没有那么贪吃了。
这就是我家可爱又贪吃的地图鱼。
延伸阅读
写物四年级文章(示范版)
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“写物四年级文章(示范版)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我的书桌旁边有一盏小台灯，每天晚上给我照亮。
小台灯样子奇特。底座是一个浅绿色的小板子，上面画着一束鲜花。杆子的颜色与底座的颜色接近，也是浅绿色，上面还有两只蜂鸟，一只昂首东望，好像在寻找什么；另一只去用着急的眼神盯着那只昂首东望的鸟，嘴微微张开，好像在问：“看到了吗？看到什么了？……”杆子上方就是台灯的按钮了，两个按钮代表不同的光线程度，一个是杯子的图案，表示喝茶时可按，这个光线较弱；有一个是一支笔的图案，表示晚上写作业可用的亮度，这个光线较亮。两个按钮的中间是电源开关，开关可以对光线亮度进行调节，亮度分为五种：弱光、中光、强光、书写专用光、读书专用光，非常实用。
小台灯制作复杂。根据我的观察，需要以下材料：相应的板子、电线、灯泡、相应尺寸的连接板。首先，准备好底座，再将电线绕在连接板上，拿出台灯的杆子，把连接板放在相应的地方，然后电线从小口里穿出，之后，把杆子插在底座上，拿出按钮，按在相应的地方。把电线从杆子里拿出，与灯泡相边接，将灯泡放在灯泡的'位置，最后将电线插入出电器，这样就大功告成了！
这盏小台灯静静地蹲在书桌上，为我照明。晚上，灯开了，屋子顿时亮堂了，我就在台灯学习。小台灯虽然很普通，可是它默默地发出淡淡的、温暖的光，为我照亮。
小台灯啊！我要赞美你默默无闻的献身精神！
[写作]作文：鱼四年级作文其二
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“[写作]作文：鱼四年级作文其二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我们家的鱼缸里有6条孔雀，你们见过吗？我给你们介绍一下吧。它身上的颜色是蓝绿色的，如有阳光照到，还会反光，发出银色尾巴是橙红色的，上面带有黑色的斑点，但其中有一条鱼，身子的上半部是银色的，下半局部是深蓝色的，它的尾巴是白色的，这条鱼是妈妈同事从国外带回来的。
它们每天都在水里欢快的游来游去，可自在了，为了让它们生活地更开心，我特意把两株绿萝和两块鹅卵石放进去。它们每天把石头当椅子，把绿萝当小床，可以有意思了。它们可凶了，有一次，我买了一条比它们大一点的红鱼，不知道为什么，它们都不喜欢那条红鱼，干什么都把它给挤到一边去，最后那些小家伙们一起把它打死了，你们就它们凶不凶狠？
你们见过鱼妈妈生小鱼吗？那天，我们家的一条鱼妈妈要生婴幼儿了，它先是绕着鱼缸游了几圈，一个黑色的小不点从鱼妈妈的屁股后面出来了一点点，后来慢慢地一条小黑鱼像海马一样卷了起来，我知道这是孔雀鱼刚出生的样子，妈妈赶紧用小勺把它捞出来，放进一个有水的小杯子里面，我问妈妈：“为什么要把鱼婴幼儿捞出来呀？”妈妈说：“因为鱼是没有感情的，鱼妈妈会吃掉婴幼儿的。”原来是这样呀，鱼可真奇怪。因为鱼妈妈生婴幼儿的速度很，所以妈妈还没来得和捞出来，正说着话。鱼妈妈就吃掉了一条小鱼，我着急地说：“妈妈，你快点捞呀，不然鱼妈妈把小鱼都要吃掉了。”搞得我妈妈手忙脚乱的，终于把剩下的小鱼给捞出来了。
我非常喜欢我的孔雀鱼，你们喜欢吗？
【写作参考】 四年级叙事文章：看鱼不如钓鱼范本
语文是口头语言和书面语言的简称。写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作参考】 四年级叙事文章：看鱼不如钓鱼范本”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
暑假里，我和爸爸一起去西华园看鱼。
这一天，我们一大早就准备去看鱼。大家一定有疑问：“鱼有什么好看的?我家多得是。”等一下你们就知道了。
不一会儿，我和爸爸终于到了西华园的门口，一抬头就让我眼前一亮：“这不是古代人们的房子吗?”金黄色的瓦片，大红色的两根柱子撑着瓦房，真有一派古代的气势。
西华园里有许多大片的湖，碧绿的湖面像镜子一样平静，像熟睡的婴儿，甜甜地做着美梦。湖中有一个用石头雕刻成的河马，栩栩如生。我奇怪地问爸爸：“你不是说来看鱼的吗?这里连个鱼影也没有。”爸爸小声地说：“你瞧鱼在那里呢!”我一转头，突然看见有N多只金鱼在向我们这边游来，有几只还不停地跳出水面摇摆着轻巧的尾巴，像特意来欢迎我们似的。这时，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有点烦了，便问爸爸：“这里能有鱼吗?”爸爸说：“有啊，就在那边。”我顺着爸爸指的方向望去，果然有一个小池塘，里面还有许多鱼呢!
我便跑了过去拿起了鱼竿漫不经心地钓起鱼来，那时我还不会钓鱼，只是看着人家很轻松地就把鱼钓上来了，我觉得我也一定能行。过了十多分钟，我看见还没有钓上鱼来，有些不耐烦了，便说：“我不想钓了。”爸爸回应道：“嘘，小声点，你瞧鱼游过来了。”我一看，果真有一条鱼在我的鱼饵四周游来游去，便又等了一分钟，这条“受害者”终于上钩了。我高兴得又蹦又跳，爸爸脸上也露出了笑容。
这时，我终于感觉到看鱼不如钓鱼。
[优质作文] 四年级文章(示范版)
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？小编收集并整理了“[优质作文] 四年级文章(示范版)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
在皓日当空下，是谁还在坚守岗位；在狂风暴雨中，是谁为了人民的利益鞠躬尽瘁；是谁不管在何时都能看见他的背影——默默为人民服务！
他就是交警叔叔，使我们身边的活雷锋。在我放回家学的路上总有一个十字路口虽然哪儿有红绿灯，但值下班时期，车特别多。上星期放学回家的路上远远地就听见嘀嘀的声响，对了就是交警叔叔在指挥车辆。只见他直立在一个塔台上，双手摇摆指挥着车辆，口里吹着哨子。我看见转绿灯了刚想走可旁边的一只只“老虎”不断涌来，我无法过去。
这时，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指挥车辆停止，从塔台上下来，扶着一位来奶奶，拉着我的手让我们一行人安全通过。接着继续吹着他的哨子工作。
他的背影是那样的亲切……他就是我身边的活雷锋。
作文示范： 四年级的作文(示范版)
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文示范： 四年级的作文(示范版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声怎么会有魔力呢？世界上根本没有魔力呀！
老师用游戏来证明了掌声是有魔力的吧。比赛的规则是：老是手上有一颗美丽的“红心”，找同学把它藏到某一个角落。请我们找红心的同学事先出去，然后，我们大家用掌声引领他找目标。如果他离红心越远，掌声就越轻。离红心越近，掌声就越响，一直帮他找到红心为止。
第一个找到的认识贾淇，藏的人是马卓娅。贾淇一脸无奈的走了进来，当他走到讲台时，掌声立刻响了起来，他说；红心一定就在讲台的周围吧，他向右边的桌子走来，有位同学提示他说；“红心就在这个桌子里或地下。”他先往桌子里面找，把桌子里面的东西都找遍了，还是没有找到“红心”，往地下找的时候，屁股差一点把桌子撞翻，我们看见了都哈哈大笑了起来。最后，贾淇在地上的一个小洞里找到“红心”的。
是呀，掌声的确有很大的魔力。当我们在树林中迷路时，掌声就像天上的北斗七星；当我们失败时，掌声就像希望之舟，给我们信心；让我们在掌声中快乐的成长。
推荐作文： 橡皮四年级文章(示范版)
小学语文是一门非常重要的教学科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“推荐作文： 橡皮四年级文章(示范版)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。
每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……
在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。
橡皮，它和蜡烛一样的品质，赞美蜡烛的有好多诗句，比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛有人赞美，橡皮却没有赞美，它任然默默无闻的帮助我们，难道我们就不应该赞美它吗。