我的家一年级作文。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家收集的“一年级文章我的老师范本”相信能对大家有所帮助。
今天我观看了一年一度的《开学第一课》，今年的《开学第一课》是以“中华骄傲”为主题的，让我最记忆深刻的是王宁老师为大家讲述的历史悠久的汉字。
一天上午，我在看我的日记，我上了一趟厕所，小A就偷偷看了一下我的日记，不了的是，被我开见了，下课的时候，我把他告诉老师，老师把他好顿说，我心里可高兴了，都快要跳起来了。可是，小A却在老师面前说他没看，我连忙跑上去，告诉老师，他真的看了，他没活可说了，我又再一次高兴，
六年级写人作文题目：顽强的仙人球。描写仙人球的写景作文怎么写呢？这篇六年级写人作文250字的顽强的仙人球的写景小练笔生动描写了仙人球的气质。
一个男孩，上小学四年级时，一天，语文老师布置了一篇作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，１３岁的他改了题目，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃了》的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着同学的面说１００遍自己地最没出息的人。男孩委屈急了他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。
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[参考作文] 四年级文章谢谢你老师范本
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[参考作文] 四年级文章谢谢你老师范本”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
在上个月，我的邻居朋友——童童告诉我，他们班的人被二年级的人欺负了，叫我去帮他们打抱不平，我想都没想就答应了，哼。我就不信我连低年级的小打小闹都解决不了，我和他约定，中午去一(3)班守着。
我分明看见老师眼里多了一些亮晶晶的东西。但她却强忍着谢谢，我会的。
第四天，老师看同学的作文：最懒的阿亚超出1000字，我和小微超出2000字，而小燕和小丽则分别超出3000字！3000这是一个怎样的概念？相当与平时的七篇文章吧！
我记得在《最小的星星也闪光》中讲一个小孩，他是班上最没用的学生。一天，老师在上课。突然，全班同学都笑了。原来，他在画老师。
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的园丁就属杜老师了。
写作收藏：我的老师小学一年级文章
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写作收藏：我的老师小学一年级文章》，相信能对大家有所帮助。
我的班主任老师是年轻漂亮的赵老师，她像妈妈一样爱我们。上课的时候老师严肃认真，耐心的教我们很多新知识，老师从来不会生气，总是满脸笑容，上学的日子里，我们每天都很开心。
下课了老师和我们一起玩游戏，就像我们的大朋友一样，爱护我们，关心我们。我们放学了，老师还在办公室忙碌。我觉得老师每天都很累，很晚才回家。老师经常跟我们说：“看到你们每天都进步，老师从不觉得累。”
我们的悄悄话都愿意和老师说，因为老师是我们的好朋友。我想跟老师说：“老师，我爱您！您就是我的好妈妈。”
一年级我的老师作文范例
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的“一年级我的老师作文范例”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一年之计在于春，新的一年，新的开始，在这春意盎然的美好时光中人我们踏上新的征程吧！
今年我参加的项目是60米短跑。在我焦急的等待中，四、五、六年级的大哥哥大姐姐们跑完了他们年级组的60米比赛。我站在起点前，心里像揣了一只小兔子似的，通通直跳，紧张极了。砰地一声枪响，比赛开始了。我飞快地冲过起点，使劲向前跑去。我们班的同学们也拼命地为我摇旗呐喊：加油！加油！韩頔必胜！班主任董老师比同学们还心情急切，跑到了足球场的草坪上，一边跟着我跑，一边大声为我鼓劲：韩頔，加油！韩頔，加油！听到老师和同学们的加油声，我仿佛浑身有使不完的劲，奋力向终点发起冲刺。在老师和同学们的助威声中，我快速地跑过了终点，并最终取得了第二名的好成绩。
[热门写作]一年级我的老师文章其七
语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？以下是小编收集整理的“[热门写作]一年级我的老师文章其七”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
新年见闻作文200字篇8一阵噼里啪啦的鞭炮声传来，空气中弥漫着烟火的气息，一年一度的新年又来到了。一大早，母亲就在厨房忙个不停，我决定去街上转转。
夏伤伤的不仅仅只是母亲的那一条血痕，还伤了我的心。我不知道，这个夏伤需要我用几年的时间才能弥补，一年，五年，十年不管几年，我都会想尽一切办法去弥补那一年的夏伤。
是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂？是谁在深夜微弱的灯光下伏案批改？是谁一次次包容我们的过错？又是谁悉心教导我们做人的道理？是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一支蜡烛照亮了我们，而自己却在默默地燃烧。
我有一双水灵灵的眼睛。因为在家乡的时候，我老是被别人推或打，所以我老哭，就有了一双水灵灵的眼睛。而且我有一个灵敏的鼻子，因为上次我回到家的时候就闻到了炒鸡蛋的味道了。我喜欢音乐，我到现在都没变，只是音乐的声音实在太美妙了！而音乐是变化多端的，所以有快有慢。我也喜欢跳舞，因为跳舞可以有优美的音乐伴着我的步子，而且我还可以有一个优美的身姿，因为这样我就喜欢上了舞蹈。我为什么喜欢上了唱歌呢？是因为我读一年级的时候，有一次音乐老师叫我去表演，表演完了我觉得我很有唱歌的天赋，所以我就是这样喜欢上了唱歌。
月度写作精选 我的老师一年级文章篇一
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编收集并整理了“月度写作精选 我的老师一年级文章篇一”，仅供您在工作和学习中参考。
那个少年，是我的死党，他是我的同班同学，身高大约一米六，虎背熊腰、膘肥体壮。我和他认识时，才四年级，那时，我们两个可谓两个臭皮匠，臭味都一样。我和他同桌时，我们俩都爱画画。那时我的画技比他高，他便拜我为师，我见他谦虚，便收他为徒在他努力之下，他的画画技术有了很大的提高。
我是一名五年级的同学，成绩也还算优秀，但是，我希望我能认识一位虽然远隔千里，却能共谈倾心的好朋友，所以，我选择了你，所谓：人生所贵在知己，四海相逢骨内亲嘛！希望我们能通过这一封信，成为一对患难与共的好朋友！
一年级日记大全：做家务。一年级关于做家务的日记大全怎么写？这篇一年级日记大全200字的做家务的日记大全可以给大家指导一下。
六年级演讲稿题目：我是中国人我自豪。关于中国人的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿550字的我是中国人我自豪的演讲稿范文，讲述作者把作为一名中国人而感到自豪的荣誉之情。
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语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编收集并整理了“[写作分享] 五年级文章：走进老师范例”，相信能对大家有所帮助。
同学们，当你困惑的时候，你找过老师吗？你难过之时，你找过老师吗？迷茫时，你又寻求过老师的帮助吗？
同学们，为了更好地成长，当你困惑、难过、迷茫之时，建议你去找老师谈谈。
也许有的同学会说：“我已经长大了，不想太依赖老师和家长。”有的同学会说：“我的学习成绩不好，不敢去找老师。”也有的同学会说：“我做了不应该做的事，怎么好去找老师呢？”
同学们，我们现在是长大了，但我们还未真正成熟，也许你所想的、所做着的会危及自身的发展，当你觉得自己不对劲时，赶快去找能帮助你的老师谈谈，因为老师了解我们，知道的事情比我们多得多，处理问题的能力也比我们强。他们也许会为我们指一条明路。因此，千万不要把找老师谈话当着是依赖喔！
对于那些说自己成绩不好或是做了不应该做的事的同学不敢去找老师，我想提醒你们，自己学习成绩不好，就努力去学啊！就更应该去找找老师，请老师交给自己一些学习方法，多找老师问问题，多和老师交流。做了错事，除了自己反省，更应该要勇于找老师认错，寻求老师的帮助、赢得老师的谅解，如果你不去找老师，也许你会越陷越深，会往邪路越走越远，脱离正常的人生轨道。也许你会背上沉重的心理负担，从而没有心思学习。也许你的一个错误因为没有别人的提醒而给别人代理更大的麻烦……你千万别怕老师会惩罚你，因为没有哪一位老师会对一个知错而且主动认错改错的同学发脾气。老师说的话可能会让你受用终身。
同学们，多找老师谈谈绝对不是坏事，只要你迈出一步，相信老师会拉你一把，只要你打开心扉，老师就能走进你的心灵。
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我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我虚心使人进步，骄傲使人落后。
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
【作文模板】一年级作文我的老师（一篇）
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？以下是小编收集整理的“【作文模板】一年级作文我的老师（一篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
1.我酷爱学习，学习成绩优秀。在历届全国小学生英语和作文比赛中多次获得三等奖。连续两届获得百名好队员称号，四年级我又当选了三好学生。因此，优秀的学习成绩是我竞选大队委的基本条件。
我家的自行车仿佛永远都不会坏。它伴我走过一年四季；它见证了我的成长；它完成了爱的传递。在我眼里自行车就是父亲的象征。
老师，你就像我的一本书，教会我书中的知识，让我在书海中遨游书中丰富多彩的世界。你就像我的一本书，书中的道理，读不完，学不尽。
六年级写人作文题目：我的调皮外甥。今天要写的写人小练笔就是我的调皮外甥，他做的一些事情，真的会让你觉得他调皮却又可爱。
匆匆那年，我也曾怀过一颗感恩的心，程程老师对我很好，很多事情都找我做，可是因为老师休假被别的老师带了一个半月，英语成绩从118降到了108，曾经每次周考都是95以上，甚至好几次100的我，也变成80多，内心也感到，愧对于老师，在6月我一直在认真的学习英语，在7月的考试中也发挥得不错，梁老师呢，就像是一个朋友，那天中午对我的笑我依然记得，他布置的作业我每次也都完成的非常认真。
[写作借鉴] 我的一年级老师文章600字之二
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[写作借鉴] 我的一年级老师文章600字之二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
说起老师呀，我第一个会想起的老师是小学一年级的语文教师——吴老师。
吴老师长着一张漂亮的瓜子脸，身材高挑，皮肤蛮白的，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小的嘴巴右边还长了一颗突起的“美人”黑痣，总的来说也算是个标致的大美人了。
吴老师上课特别有趣，总是有许多的创新教学法。记得那是刚刚学拼音时，拼音字母“n”比较难记，于是吴老师就想出了一个巧妙的记法，只听她说：“大家来看看我比划的像不像拼音字母‘n’？”说完，她便把腰一弯，一只手拿着教鞭当拐杖，发出咳嗽声，像极了一个大爷。全班同学见了，都哈哈大笑，你别说，那教鞭的头与吴老师的手连在一起，还真像拼音字母“n”。从那次开始，大家渐渐的越来越喜欢上语文课了，课堂上其乐无穷，同学们很快就把所学的拼音字母全部都记了下来。
让我记忆最深的一次是那年的夏天，那时侯有着流行性感冒，不幸的我也被传染上了，只是并不严重，还是可以来上学的。一天下午，第一节课后，我觉得好像身体轻飘飘的，人不怎么舒服，就没有和同学们一起去操场上玩游戏。大约下课后一两分钟，吴老师抱着作业到班级准备发下去，看我趴在桌子上，便走过来问我：“欣睿，怎么了，不舒服吗？”我点了点头，不争气的“金豆豆”也掉了下来，立刻焦急的说：“唉呀，你发烧了，我去打电话给你爸爸！”说完她就暂先离开了。吴老师过了两分钟又回来了，这次手里多了一杯热水，她说：“快喝点热水吧，我已经打电话给你爸爸了。”她把水杯给了我，就在那一刹那间触碰到了我的手，说：“你的手怎么这么冰，来，给你穿上。”话音刚落，吴老师就脱下了她的小披风给我穿上后，有下意识的看了看电风扇，走过去关了它。吴老师关完电风扇，走到我身旁的座位上，坐了下去，马上，她搂住了我，目的只为给我一点温暖。我的心里流过一股暖流。爸爸来接我了，吴老师帮我拿着书包送的爸爸身边。离开吴老师时，我回头看了她一眼，只见她在擦汗，可是晶莹的汗珠还是不停的流了下来。我又一次掉了“金豆豆”，只是这次不是委屈的，而是感动的……
每当别人提起老师，我的心里总是有着一丝丝暖意，脑海里总是一次又一次的闪过老师美丽你模样。
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燕子要离巢的时候，桃花有凋谢的时候，小草有枯萎的时候，天下没有不散的宴席，我也将离开母校，离开这段看似漫长又极其短暂的小学生活，但我不想离开，更舍不得离开──离开亲爱的母校，离开哺育了我六年的老师，离开朝夕相处的同学们。
刘老师最近想出了一个很精明的方法，为了治一治某些不爱主动发言的同学的懒惰病，刘老师决定使用一个公平的方式——抽签。所有的签子都是用雪糕棍做成的，每根雪糕棍下面写一个同学的学号。这些签子装在一个五彩斑斓的瓶子里，刘老师随便抽出一根，下面写的学号是多少，就由这个同学来回答问题。今天早上，刘老师在第一节语文课上公布了本学期一项新的决定，每天第一节语文课都要有课前口头作文三分钟，而今天第一次做口头作文的同学就是由抽签决定的。当老师将手伸向瓶子时，我们大家的心里都非常紧张，都希望是自己被抽到，因为被抽到回答问题的人不仅自己得到了锻炼，还能得到老师50分的奖励。而我就是那个最最幸运的第一个被抽到的人。我在同学们羡慕的目光中站了起来，昂首挺胸、声音洪亮地完成老师规定的命题作文，得到了大家热烈的掌声和满满的50分。刘老师是我心中最好的一位老师，她总能想出古灵精怪的主意，吸引大家的注意力，让我们在玩乐中学习到许多知识和本领。