1、阅读感悟：我体会到作者，将儿时，对五猖会的盼望之情和父亲逼迫背《鉴略》的扫兴进行对比，刻画了儿童的天真烂漫和无知，同时也反映了父亲的刻板保守，整个故事让我们看到在封建主义思想的逼迫，就是有着美好前景的孩子也会受到了逼迫。
2、除此之外，与知错就改相关的名言还有：自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。——斯大林
3、大意：改正自己的错误，从不吝惜听从善意的劝言，就如同流水自上而下一般自然。
4、儿童珍惜时间的祝福语：
5、060沧海可填山可移，男儿志气当如斯
6、如果孩子数学不好，就让他上补习班，这种做法是很不对的，成天逼着孩子上补习班，会给孩子造成压力。我六年级的老师说，补习班的讲法和他的不一样，能退的赶紧退。
7、苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙[1-3]。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家[4]。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”[4]。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”[4]；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
8、孙悟空那为民着想的精神更值得我们学习。他为了老百姓不再受到火焰山上的高温，冒着生命危险去借芭蕉扇，借到芭蕉扇后，他又二话不说就到了火焰山，用芭蕉扇灭火，同时还承受着高温。
9、如例句，提示语在前面，杜鹃对小狗说：“那就开始学吧，注意听我的声音。”
10、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。
11、老师才离开没多久，教室内就已经闹哄哄了。
12、范伟的经典名言：摇一年拐一年，缘分啊！吃一堑长一智，谢谢啊！横批是：自学成才
13、037人惟患无志，有志无有不成者
14、改过不吝，从善如流。出处：宋苏轼《上皇帝书》
15、不管数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。
16、虽然我们不被允许深入大自然的奥秘去发现现象的真正原因，但可能出现的情况是，必要的虚构假设足以解释许多现象。
17、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。
18、“改过不吝，从善如流”这句话是宋代的苏轼在给宋神宗的《上皇帝书中》说的“改过不吝”出自《尚书》，“从善如流”出自《左传》。苏轼把这两条古训合二为一。苏轼在《上皇帝书中》说，“改过不吝，从善如流”是尧舜禹汤这些贤明的君主勉强做到的，秦汉以后就没有了。所以“改过不吝，从善如流”在苏轼看来就是非常完美的道德修养，如果一个人改正错误的时候，一点都不吝惜的话，那么在听从别人善言（好的建议）的时候，就会像流水流淌一样非常自然了。
19、作为学渣，还有什么理由不勤学苦练呢？
20、提示语有三种形式，一是提示语在前，如:
21、选段：改过不吝，从善如流，此尧舜禹汤之所勉强而力行，秦汉以来之所绝无而仅有。
22、文章光芒万丈，对於现在的人来说一点也过时，仍有深远的教育意义和现实意义。
23、释义：改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然，这是在尧舜禹汤时代时十分努力去追求的，而到了秦汉之后却不再存在。
24、数学指出，函数的最大值通常取在最不稳定的点，人们在追求极值时会失去内心的平衡。
25、这首诗是苏轼嘲讽王安石，最后惨遭打脸。前两句是王安石写的，后两句才是苏轼写的。
26、自我综述：我是六一班的杜冰冰，今天我读了《朝花夕拾》，讲的是:作者常看到一些赛会，可总是不能留下多深的印象，因此回忆起而儿时去东关看五猖会的情景。我收获了：我体会到作者，将儿时，对五猖会的盼望之情和父亲逼迫背《鉴略》的扫兴进行对比，刻画了儿童的天真烂漫和无知，同时也反映了父亲的刻板保守，整个故事让我们看到在封建主义思想的逼迫，就是有着美好前景的孩子也会受到了逼迫。今日存储阅读，明天收获成功。
27、——莎士比亚6.有则改之，无则加勉。
28、意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。
29、解释：灾祸发生的最大原因在于欲望太多，一个人不应该有邪恶的念头，若这样做了就会给自己引来祸事灾难。
30、如果一个人的注意力经常不集中，就让他学习数学吧。因为当你证明一个数学定理时，即使你暂时失去了焦点，你也必须重新开始。
31、我现在只是六年级，就600度了，前车之鉴啊
32、只要一门科学的分支问的问题太多，它就充满了活力，而问题的缺乏则意味着独立发展的终结或衰落。
33、到了高年级，其实应用题越做越简单，语言上的理解很重要，语文学好，数学也就是会有进步的，二者相辅相成。
34、聪明人听一遍，想十遍；见一次，练十次。
35、一个国家只有在数学上蓬勃发展，才能显示出它的国力。数学的发展与国家的完善和繁荣密切相关。
36、091让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦